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文檔簡(jiǎn)介
同學(xué)們,這一單元我們學(xué)了哪些課文?《古詩(shī)詞三首》《鄉(xiāng)下人家》《天窗》《三月桃花水》作者是怎樣表達(dá)出自己的思想感情的呢?新課導(dǎo)入語(yǔ)文園地第1課時(shí)交流平臺(tái)單元要求:抓住關(guān)鍵語(yǔ)句,初步體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。
我發(fā)現(xiàn)課文中的一些語(yǔ)句表達(dá)了作者的思想感情。
我從《鄉(xiāng)下人家》的最后一句話“鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景”,感受到了鄉(xiāng)下人家的美。
學(xué)習(xí)《天窗》時(shí),我從“小小的天窗是你唯一的慰藉”這句話中,體會(huì)到天窗給孩子們帶來(lái)的快樂(lè)。
課文中的一些語(yǔ)句表達(dá)了作者的思想感情。
課文的中心句也能表達(dá)作者的思想感情。
反復(fù)出現(xiàn)的句子也能表現(xiàn)作者的思想感情。小結(jié):課文中的一些語(yǔ)句表達(dá)了作者的思想感情。課文的中心句集中表達(dá)了作者的想法。課文中反復(fù)出現(xiàn)的句子也是作者思想感情的體現(xiàn)。交流平臺(tái)聯(lián)系課文詞句說(shuō)說(shuō)自己的感受。
《清平樂(lè)·村居》寫(xiě)道:“最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬?!睆倪@句詞中的“最喜、亡賴、臥剝”中,我感受到了作者對(duì)鄉(xiāng)下樸素生活的喜愛(ài)之情?!多l(xiāng)下人家》中寫(xiě)道:“鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景?!边@是全文的中心句,也是作者對(duì)鄉(xiāng)村生活熱愛(ài)與贊美的集中體現(xiàn)?!短齑啊分袑?xiě)道:“小小的天窗是你唯一的慰藉?!边@句話在文中出現(xiàn)了兩次,從反復(fù)出現(xiàn)“唯一的慰藉”,我體會(huì)到了天窗給孩子們帶來(lái)的快樂(lè)。你還能從哪些詞句中體會(huì)到作者所要表達(dá)的思想感情?“啊,地上草如茵,兩岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉?!薄八鼈円乐鴷r(shí)令,順序開(kāi)放,樸素中帶著幾分華麗,顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。”繁華璀璨高樓林立車(chē)水馬龍燈火輝煌肥沃靜謐炊煙裊裊依山傍水雞犬相聞cuǐ
cànniǎowò詞句段運(yùn)用huánɡm(xù)ìchuī這兩組詞語(yǔ)的排列有什么規(guī)律?第一組詞語(yǔ)是描寫(xiě)城市生活的,第二組詞語(yǔ)是描寫(xiě)鄉(xiāng)村生活的。你知道這些詞語(yǔ)的含義嗎?車(chē)水馬龍:車(chē)如流水,馬如游龍。形容車(chē)馬或車(chē)輛很多,來(lái)往不絕。高樓林立:高高的房子,像樹(shù)林一樣密集地樹(shù)立著。高樓大廈非常多。。燈火輝煌:形容夜晚燈光明亮的繁華景象。璀璨:形容珠玉等光彩鮮明。第一組詞語(yǔ)讓你想到了怎樣的畫(huà)面?
從“車(chē)水馬龍、高樓林立、燈火輝煌”中,我可以感受到城市生活的繁華、熱鬧。炊煙裊裊:指人們做飯時(shí)輕煙徐徐回旋上升,隨風(fēng)而逝的景象。依山傍水:依:依靠;傍:靠,靠近。所處的位置靠著山,挨近水,多形容環(huán)境優(yōu)美。雞犬相聞:雞鳴狗吠的聲音都能聽(tīng)到,指人煙稠密,也表示一種和睦的景象。從“依山傍水、炊煙裊裊、雞犬相聞”中,我感受到鄉(xiāng)村生活的寧?kù)o、和諧。第二組詞語(yǔ)讓你想到了怎樣的畫(huà)面?說(shuō)一說(shuō)你體會(huì)到的城市生活或鄉(xiāng)村生活。每當(dāng)夜幕降臨,整座城市一片繁華。高樓林立的大街上車(chē)水馬龍,到處是熙熙攘攘的人群,到處閃爍著璀璨的燈光,紅的,綠的,藍(lán)的,黃的,聚成一片,就像一簇簇綻放著燦爛光華的鮮花。我的故鄉(xiāng)是一個(gè)小村莊,依山傍水,環(huán)境優(yōu)美。還有一條清澈的小河從中穿過(guò),小河上還有一座石橋。我最喜歡在橋頭坐在小竹椅上看書(shū)了,吹著微風(fēng),真愜意?。、俅硇缘木拔锊煌?。城市車(chē)水馬龍,高樓大廈更多。鄉(xiāng)村是自然風(fēng)光更多一些。②給人的感受不同。城市更現(xiàn)代化、更繁華,鄉(xiāng)村更悠閑、更自由自在。說(shuō)一說(shuō)城市生活和鄉(xiāng)村生活的不同。繁華璀璨高樓林立車(chē)水馬龍燈火輝煌肥沃靜謐炊煙裊裊依山傍水雞犬相聞
再讀詞語(yǔ),讀出你心中城市和鄉(xiāng)村的畫(huà)面來(lái)。這節(jié)課,我們通過(guò)抓住關(guān)鍵詞句,學(xué)習(xí)了表達(dá)思想感情的方法,同時(shí)也將這種方法運(yùn)用到剛剛學(xué)的詞語(yǔ)中。大家讀出來(lái)的詞語(yǔ)也有了感情、有了溫度,這就是漢字的魅力。課堂小結(jié)上節(jié)課大家發(fā)現(xiàn)了詞語(yǔ)的秘密,那么句子中又藏著什么奧秘呢?這節(jié)課我們將繼續(xù)探尋“詞句段運(yùn)用”的奧秘。新課導(dǎo)入語(yǔ)文園地第2課時(shí)天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒,都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。飛翔的海鷗,金色的沙灘,白色的浪花,構(gòu)成了迷人的海濱景觀。詞句段運(yùn)用讀完這兩句話,你發(fā)現(xiàn)了什么?①這兩句話都抓住典型事物,運(yùn)用優(yōu)美的詞語(yǔ)來(lái)寫(xiě)風(fēng)景。②每句話的最后都是對(duì)前面景物總體印象的概括。先具體后概括,分項(xiàng)列舉再總說(shuō)。天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒,都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。飛翔的海鷗,金色的沙灘,白色的浪花,構(gòu)成了迷人的海濱景觀。全班齊讀。讀出自己的感受,讀出作者所表達(dá)的感情。仔細(xì)觀察圖中畫(huà)了什么,選擇其中的一幅圖,試著仿照上面的句子說(shuō)一說(shuō),寫(xiě)一寫(xiě)。練一練湛藍(lán)的天空,潔白的云朵,高聳的雪峰,奔馳的駿馬,靜立不動(dòng)的牛群,它們和碧綠的草地一起,繪成了一幅自然、和諧的草原風(fēng)光圖。
一條清澈的小溪在山間流淌,溪邊,草木茂盛。遠(yuǎn)處,山峰忽高忽低,還有黃鸝在歌唱,好一幅秀麗的山水畫(huà)!寬闊的操場(chǎng)上同學(xué)們盡情的奔跑,遠(yuǎn)處的教學(xué)樓高大壯觀,明亮的教室里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲,這就是我們美麗的校園!小結(jié)同學(xué)們,透過(guò)文字我們能看到畫(huà)面,我們也能運(yùn)用文字把精彩的畫(huà)面描繪出來(lái),語(yǔ)言文字真奇妙!變?cè)挒楫?huà),變畫(huà)為話!卜算子·詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。日積月累
《卜算子·詠梅》是毛澤東于1961年創(chuàng)作的一首詞。當(dāng)時(shí)中國(guó)面臨著來(lái)自國(guó)際和國(guó)內(nèi)的重重困難。面對(duì)困難和壓力,毛澤東主席為了鼓勵(lì)大家蔑視困難,敢于戰(zhàn)勝困難,就借用陸游的《卜算子·詠梅》背景簡(jiǎn)介的原題和原調(diào)作了這首詞,但整首詞體現(xiàn)出的意境卻截然不同,即為:“讀陸游詠梅詞,反其意而用之”。卜算子·詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。日積月累看完了視頻,請(qǐng)問(wèn)你知道這首詞大概的意思嗎?
風(fēng)風(fēng)雨雨把去春送走,滿天飛雪又把來(lái)春迎到,在那懸崖峭壁凍結(jié)了百丈冰柱的嚴(yán)寒下仍然有梅的花枝綻放著俊俏、艷麗的梅花,傲迎風(fēng)雪。梅花雖然俏麗艷放,卻不同誰(shuí)爭(zhēng)奇春日的光輝,只是把春的信息向群芳預(yù)報(bào)。等到滿山遍野都開(kāi)滿了色彩絢麗的鮮花,梅花在群芳花叢中微笑。請(qǐng)問(wèn)你知道這首詞大概的意思嗎?1.“猶有花枝俏”的“猶”字意思是(A)A.還,依然,仍然B.如同2.“猶有花枝俏”的“俏”字意思是(A)A.俊俏,美好的樣子B.銷(xiāo)路好,價(jià)格漲3.“待到山花爛漫時(shí)”的“爛漫”意思是(B)A.滿地腐爛B.顏色鮮明美麗、坦率自然考一考4.“已是懸崖百丈冰”運(yùn)用了夸張手法,突出了當(dāng)時(shí)中國(guó)困難重重的狀況。5.“她在叢中笑”運(yùn)用了擬人手法,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了不怕困難的革命樂(lè)觀主義精神??家豢歼@首詞表現(xiàn)了梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈,不畏寒冷,對(duì)春天充滿信心的樂(lè)觀精神和謙虛的品格,鼓勵(lì)人們要有堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和革命到底的樂(lè)觀主義精神。卜算子·詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。待
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