《乃喲乃》優(yōu)教課件_第1頁
《乃喲乃》優(yōu)教課件_第2頁
《乃喲乃》優(yōu)教課件_第3頁
《乃喲乃》優(yōu)教課件_第4頁
《乃喲乃》優(yōu)教課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

乃喲乃0歡迎同學(xué)們來到我們的音樂課堂。我們國家一共有56個(gè)民族，今天呢，老師帶你們?nèi)フJ(rèn)識一個(gè)少數(shù)民族——土家族，坐上小火車，我們出發(fā)啦！0點(diǎn)擊圖片欣賞視頻，看一看土家族的小朋友們。是不是特別好看呢？讓我們一起來了解一下土家族吧！0土家族是“大山的民族”，土家族人民多居住在重慶、湘西一帶，他們有著極其燦爛的文化。雖然沒有自己的文字，但通土家族最富民族特色的節(jié)日是年節(jié)，節(jié)日中最富民族特色的歌舞是“社巴舞”，也就是“擺手舞”。過原始舞蹈、古老歌謠及富有山鄉(xiāng)特色的各類文化藝術(shù)形式，這筆寶貴文化遺產(chǎn)被保存了下來。0那我們接下來就來聽一下剛才土家族的小朋友邊跳舞邊唱的這首歌曲。仔細(xì)聽一聽，看看他們都唱了什么？小提示：歌曲聽完后，教師使用白板右側(cè)【互動工具欄】選人功能選出部分同學(xué)回答問題。0歌詞里出現(xiàn)了很多“乃喲乃”、“乃喲嗬”這樣的詞語，這是土家族的民族語言，就像我們非常高興的時(shí)候會說“耶”、“喲”是一樣的，是襯詞。接著呢，我們來把這首歌曲好好學(xué)習(xí)一下，這樣我們就又能唱出一首少數(shù)民族的歌曲啦！0整體感知、學(xué)唱歌曲0編創(chuàng)活動：在標(biāo)紅的地方加上自己喜歡的動作邊唱邊表演。0剛才歌譜中標(biāo)紅的地方，他們的旋律一樣嗎？對，他們的旋律是一樣的，是用“1、3、5”三個(gè)音組成的，一起聽聽這三個(gè)音吧?。c(diǎn)擊發(fā)出聲音）音階學(xué)習(xí)0編創(chuàng)活動：用1、3、5三個(gè)音即興演唱。例：1=D2/40一、你呼我喚舞蹈表演：分小組用不同的速度和演唱方式來進(jìn)行歌表演。0

二、齊歌舞0三、依依不舍這首土家族的民歌同學(xué)們都會唱了嗎？今天還認(rèn)識了“1、3、5”三個(gè)音符。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論