山西省三晉卓越聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期期末語文試題

山西省三晉卓越聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期期末語文試題二、調(diào)查就是解決問題（本大題共2小題）你對于那個問題不能解決嗎？那么，你就去調(diào)查那個問題的現(xiàn)狀和它的歷史吧！你完完全全調(diào)查明白了，你對那個問題就有解決的辦法了。一切結(jié)論產(chǎn)生于調(diào)查情況的末尾，而不是在它的先頭。只有蠢人，才是他一個人，或者邀集一堆人，不作調(diào)查，而只是冥思苦索地“想辦法”“打主意”。須知這是一定不能想出什么好辦法，打出什么好主意的。換一句話說，他一定要產(chǎn)生錯辦法和錯主意。許多巡視員，許多游擊隊的領(lǐng)導(dǎo)者，許多新接任的工作干部，喜歡一到就宣布政見，看到一點表面，一個枝節(jié)，就指手畫腳地說這也不對，那也錯誤。這種純主觀地“瞎說一頓”，實在是最可惡的。他一定要弄壞事情，一定要失掉群眾，一定不能解決問題。許多做領(lǐng)導(dǎo)工作的人，遇到困難問題，只是嘆氣，不能解決。他惱火，請求調(diào)動工作，理由是“才力小，干不下”。這是懦夫講的話。邁開你的兩腳，到你的工作范圍的各部分各地方去走走，學(xué)個孔夫子的“每事問”，任憑什么才力小也能解決問題，因為你未出門時腦子是空的，歸來時腦子已經(jīng)不是空的了，已經(jīng)載來了解決問題的各種必要材料，問題就是這樣子解決了。一定要出門嗎？也不一定，可以召集那些明了情況的人來開個調(diào)查會，把你所謂困難問題的“來源”找到手，“現(xiàn)狀”弄明白，你的這個困難問題也就容易解決了。調(diào)查就像“十月懷胎”，解決問題就像“一朝分娩”。調(diào)查就是解決問題。（摘編自毛澤東《反對本本主義》）材料二：全面調(diào)查或稱“綜合調(diào)查”，是對調(diào)查對象進行全面、系統(tǒng)的調(diào)查，例如，把一個縣、鎮(zhèn)或村作為一個調(diào)查單位，全面了解其社會、經(jīng)濟、人口、自然環(huán)境、社會組織、婚姻家庭、文化和宗教等狀況，收集第一手資料作為分析的依據(jù)。全面調(diào)查的特點是調(diào)查對象范圍廣、單位多、內(nèi)容比較全面，但一般需耗費大量人力、物力和時間，組織難度較大。毛澤東同志歷來重視調(diào)查研究工作，把進行社會調(diào)查作為領(lǐng)導(dǎo)工作的首要任務(wù)和決定政策的基礎(chǔ)?！秾跽{(diào)查》是毛澤東同志在1930年5月所做的江西省贛州市尋烏縣的全面調(diào)查，內(nèi)容包括尋烏縣城人口的政治地位及成分情況、商業(yè)情況、舊有土地關(guān)系、剝削狀況、土地斗爭情況等?！秾跽{(diào)查》全文共五章，超過七萬字，其中詳細敘述了尋烏的水陸運輸、商品集散和流向，以及20多個行業(yè)的狀況。尋烏調(diào)查使毛澤東同志加深了對中國社會的認識，對于農(nóng)村包圍城市革命道路思想的發(fā)展，以及開創(chuàng)馬克思主義中國化、確立中國共產(chǎn)黨實事求是的思想路線，都具有非常重要的意義和作用。尋烏調(diào)查后不久，毛澤東同志根據(jù)這次調(diào)查和以往進行實際調(diào)查的切身體會，寫下了《反對本本主義》（原名《調(diào)查工作》）的重要著作，響亮地提出“沒有調(diào)查，沒有發(fā)言權(quán)”等科學(xué)論斷。典型調(diào)查是根據(jù)調(diào)查目的在研究對象總體中選取若干個地區(qū)、單位或家庭進行系統(tǒng)周密調(diào)查研究的一種非全面調(diào)查。例如，在一省選擇一個縣或若干縣作為典型進行調(diào)查；在企業(yè)中選擇有代表性的單位進行系統(tǒng)調(diào)查，等等。典型調(diào)查可以彌補全面調(diào)查耗時耗力多、組織難度大、缺乏針對性和靈活性不足等缺點，也可以驗證全面調(diào)查的真實性和可靠性。其特點一是調(diào)查點少；二是調(diào)查內(nèi)容具體細致；三是解剖典型，由點及面，以小見大做好典型調(diào)查的關(guān)鍵在于選擇好“典型”。如果調(diào)查目的是為了了解總體的一般情況，可選擇中等水平的調(diào)查對象；如果調(diào)查目的是為了總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，可以選最先進的和最落后的典型；如果調(diào)查目的是為了研究新情況、新問題，可以選擇出現(xiàn)這些苗頭、趨勢的調(diào)查對象；如果調(diào)查目的是為了研究事物發(fā)展的過程和規(guī)律，就要選擇發(fā)展形態(tài)完整的調(diào)查對象?！敖馄事槿浮笔敲珴蓶|同志對典型調(diào)查方法的形象比喻。他認為解剖一個麻雀，首先要選好麻雀，也就是要選好調(diào)查研究的典型，“要從個別問題深入，深入解剖一個麻雀，了解一處地方或一個問題”，“往后調(diào)查別處地方或別個問題，你就容易找到門路”。那么，怎樣找調(diào)查的典型呢？毛澤東同志說：“調(diào)查的典型可以分為三種：一、先進的，二、中間的，三、落后的。如果能依據(jù)這種分類，每類調(diào)查兩三個，即可知一般的情形了?！薄霸谝磺谢顒又姓页鰩讉€令人滿意的和令人不滿意的典型例子，經(jīng)過深入研究，總結(jié)經(jīng)驗，得出具體結(jié)論?！泵珴蓶|同志所做的很多調(diào)查，都是“解剖麻雀”的范本。《中國佃農(nóng)生活舉例》是毛澤東同志留下的最早一篇比較完整的典型調(diào)查報告，采用的就是解剖典型的方法。毛澤東同志通過調(diào)研分析指出，這戶佃農(nóng)如果沒有天災(zāi)人禍，“收支相抵，不足一十九元六角四分五厘五”；“事實上佃農(nóng)不能個個這樣終年無一天休息地做苦工，稍一躲懶，虧折跟來了”。他指出，中國之佃農(nóng)比牛還苦，因牛每年尚有休息，人則全無，這就是中國佃農(nóng)比世界上無論何國之佃農(nóng)都辛苦，且許多佃農(nóng)被擠致離開土地變?yōu)楸擞蚊裰嬲?。這份調(diào)查報告通過一個典型案例，大致上反映了當時中國佃農(nóng)的苦難狀況，后來被作為中央農(nóng)民運動講習(xí)所的教材。毛澤東同志之所以能夠?qū)χ袊鴱V大農(nóng)村有深刻的認識，同他善于把握典型，運用由點及面的調(diào)查方法分不開。（摘編自何星亮《調(diào)查研究的類型與方法》）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．如果對問題的現(xiàn)狀和歷史沒有調(diào)查明白，只是瞎說或者空想解決辦法，既不能解決問題，也一定會產(chǎn)生錯誤的主意。B．調(diào)查研究可以召集了解實際情況的人來開調(diào)查會，分析清楚問題的來源，因此調(diào)查研究不一定要深入到基層和群眾中。C．尋烏調(diào)查加深了毛澤東對中國社會和調(diào)查工作的認識，材料一“沒有調(diào)查，沒有發(fā)言權(quán)”的論斷即在尋烏調(diào)查后提出。D．根據(jù)調(diào)查目的，典型調(diào)查在研究對象中可以選取不同的“典型”，中等水平的、最先進的、最落后的都有研究價值。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（

）A．新上任的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)少憑自己的主觀想法指手畫腳，必須放下架子，想辦法去開展相關(guān)的調(diào)查研究，解決遇到的難題。B．充分利用召開座談會的機會，有計劃地通過與被調(diào)查者的直接交談，來獲得大量第一手材料，這也是一種有效的調(diào)查。C．毛澤東在研究中國農(nóng)村時采用典型調(diào)查的方法，因為全面調(diào)查雖有內(nèi)容更全面、系統(tǒng)的優(yōu)點，但耗費頗大，較難組織。D．毛澤東《中國佃農(nóng)生活舉例》選取的調(diào)查角度是特定佃農(nóng)的收支情況和生存狀況，以此深入了解當時中國佃農(nóng)的苦難。3．下列選項，最適合作為論據(jù)來支撐材料二倒數(shù)第二段的一項是（

）A．《習(xí)近平正定足跡》記載，當年春光電器廠研制出在國內(nèi)同行業(yè)中領(lǐng)先的設(shè)備，習(xí)近平同志聽說后就趕赴電器廠調(diào)研。B．毛澤東《改造我們的學(xué)習(xí)》一文深刻批判了主觀主義的惡劣作風(fēng)，號召全黨樹立理論和實際相統(tǒng)一的實事求是的作風(fēng)。C．1955年5月14日，毛澤東在接見警衛(wèi)隊干部和戰(zhàn)士時說：我通過你們，你們通過農(nóng)民，把情況了解上來，這就是調(diào)查。D．毛澤東在青年時期形成的注重調(diào)查研究、重視研究中國具體國情的習(xí)慣，在革命實踐中發(fā)展成為一種科學(xué)的工作方法。4．根據(jù)材料一，從表達方式和語言兩個角度舉例分析毛澤東論著的文體特色。5．世紀中學(xué)高二學(xué)生小剛準備針對自己家鄉(xiāng)XX鎮(zhèn)的群眾性業(yè)余文化活動情況開展調(diào)查，學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)準備對他的調(diào)查提一些建議。請結(jié)合材料二相關(guān)內(nèi)容，擬寫建議提綱。閱讀下面的文字，完成下面小題。流淌在光陰里的慢曹晗悅暮春之初，在浙江紹興的書圣故里，我經(jīng)歷了一場慢的洗禮。這里的一切，都仿佛被按下了慢速播放鍵，置身其中，浮躁的心也隨著被放慢的節(jié)奏沉靜下來。書圣故里由多條老街組成，坐落其中的盡是紹興傳統(tǒng)民居，青瓦白墻錯落有致，其間偶然可見烏漆黑墻。和煦的春光打在房屋的尖頂上，沿著層層疊疊的瓦片流下，淌滿整條街巷。街上生活著居民，商業(yè)氣氛不濃，倒是有著十足的江南風(fēng)韻。它是古樸的、沉靜的，如一位通透的老者，不與世俗爭鋒。從大路拐入一條窄巷，向著交錯縱橫的老街和藏身其中的景點走去，鞋底敲擊青石板路發(fā)出清脆的噠噠聲，步伐急促，大抵是平日習(xí)慣了趕路。恰逢人間四月天，到處綠意盎然，兩側(cè)的墻頭上，院內(nèi)樹木新發(fā)的枝葉探出身子，在柔風(fēng)里招手。晨光熹微，輕輕地打在青瓦白墻上，映出半個尖頂?shù)挠白樱鸺t的竹簍燈籠在明暗之間不斷擺動切換。大約是疾行的緣故，不消片刻便行至西街。方才那條窄巷仿佛是桃源的入口，外面車水馬龍，來往行人匆匆，少有人停步駐足。而轉(zhuǎn)入西街后，豁然開朗，節(jié)奏也一下子慢下來，其中之人或是徐徐而行，或是騎車緩緩駛過，都是不慌不忙的。久久立于巷口，望著這慢節(jié)奏的一切，似有一條光陰里靜靜流淌的小河，緩緩流過心田，滌凈塵世喧囂。沿著西街向東走去，不自覺地放慢了腳步，連呼吸也降了速。遙遙望去，水云藍的天明澈如鏡，沒有成形的云，只有幾抹淺淡到近乎看不見的銀魚白，更襯得這古街之中的烏漆黑墻獨特，有一種與周圍世界格格不入的美。別具一格的還有兩側(cè)的各式店鋪，有販售遙控器的，有販售鍋碗瓢盆的，還有扯布裁衣的。它們好像被歲月遺忘，沒有精美的裝潢，門口膠粘的玻璃柜臺已蒙上一層霧色，里面躺滿了待售的物件，膠條貼著的大字在歲月洗刷下失了色。路過店門口時，沒有店家吆喝叫賣，安靜得讓我一時有些不習(xí)慣。他們仿佛并不急于賣貨，或坐在椅子上悠然自得地曬太陽，或者和鄰里談笑風(fēng)生，至于鋪子里的商品，隨它去好了，等有緣人看中把它帶走吧。向東復(fù)行數(shù)步，便是西街與蕺山街會面之處，在這個路口的一家小店門前，我偶遇了一位當?shù)氐陌⑵?。立于原地，暖風(fēng)吹過臉頰，聽阿婆講著關(guān)于她的故事，好不愜意。阿婆還熱情地給我講著這里的美景，說帶我去看一看。她引我進了店內(nèi)，我緊跟在她身后，穿過堆放雜物的后間，只容一人通行的狹窄通道是灰暗的，需得萬分小心才是。小店的后門是半開放的，一束光穿過上方的空隙，直直打進來，照亮腳下的一小片地方。望去，只見咸寧橋靜靜架在低空，碧水緩緩流淌，墻上波光粼粼，是水面反射的光亮。不時泛起漣漪陣陣，是最下一級石階上浣衣的人，在慢慢地揉搓、漂洗，出水的衣物帶起一串串晶瑩，落入水面再漾起一圈圈波紋。推開這半人高的竹木門出去，吱呀聲回蕩，與流水的嘩啦聲應(yīng)和著。逐級而下，行過長廊，踏上橋去，環(huán)視一周，方發(fā)覺自己竟已被綠意緊緊包圍。腳下是綠水，眼前是草木，流動的明鏡在古街里穿梭，倒映出另一片同樣的天地。我們并肩徐行，相談甚歡，在青石板路上，時間仿佛被無限拉長。與阿婆道別，沿著蕺山街繼續(xù)南下，駐足在題扇橋邊。橋下不時有烏篷船悠悠駛過，船夫不緊不慢地搖船，用腳踩著船槳，槳轉(zhuǎn)動得很慢，船便也行得很慢。扁扁的、矮矮的烏篷船，似片片墨色的葉，一搖一晃的，輕輕飄蕩在水面。橋下還有些未載客的船夫，他們似乎不急于攬客，沒有人吆喝乘船。他們只是坐在船上，背靠著橋，你一句、我一句地聊著。繼續(xù)向南行，一路上見到很多小攤，大多在販售著黃酒棒冰、木蓮豆腐、酒釀圓子等特色小吃，他們也是不急叫賣，只待過往行人上前詢問。他們坐在攤子邊，和鄰里笑著聊著天，說著我聽不懂的方言，雖是聽不懂，但卻覺得悅耳極了，一不小心就站在一旁聽了好久。最后拐入蕭山街，在一家其貌不揚的小店買了些糕點。還未走近，便已聞到了那誘人的香氣，不似城市里面包房濃烈的焦香，而是一種淡淡的稻香，毫不急躁，毫不張揚。那一筐筐的糕點碼放整齊，各式各色的，誘人極了。店中的阿姐不急不忙，一邊打著秤，一邊柔聲地介紹著不同的糕點。這糕點是糯嘰嘰的，需得慢慢嚼，才能品出清甜的米香和獨特的滋味。回去的路上，我取出一塊糕來吃，慢慢地，仔細品嘗著，又忽地回想起，來時所遇的一切。大概，“吳儂軟語”的他們是把生活如軟糯的糕點一般慢慢咀嚼，日子才過得這么活色生香。我本無意入江南，奈何江南入我心，這里慢一點、再慢一點的生活節(jié)奏，和那認真感受生活的態(tài)度，深深吸引著我。多想撐一把油紙傘，在這青石板巷里慢慢地走一走，走著、走著……就入了那片寧靜里，那一幀一幀都仔細去過的生活里。臨行前，立于墨池邊的石橋上，再吹一吹這兒的不寒的春風(fēng)，數(shù)天邊流云幾朵，看著來時的路，不由心生感慨。如今世界匆忙，塵世喧囂，這藏身于江南水鄉(xiāng)的一隅慢生活，便彌足珍貴。（有刪減）6．下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（

）A．紹興有許多傳統(tǒng)民居，青瓦白墻，瓦片層疊，它古樸而沉靜，和所有江南的城市一樣，沒有很濃的商業(yè)氣氛而頗有江南風(fēng)韻。B．“我”平日里習(xí)慣了步履急促地趕路，故很快便到了西街。轉(zhuǎn)入西街后，節(jié)奏一下子慢下來，“我”也不自覺地放慢了自己的腳步。C．古街的兩側(cè)有著各式各樣的店鋪，都較為樸素，沒有精美的裝潢，沒有店家吆喝叫賣，因為店家只想將商品賣給有緣人。D．紹興糕點的香氣與城市里面包房的不同，清淡而不張揚。受紹興慢節(jié)奏的影響，糕點也需慢慢品嘗才能體會其獨特的滋味。7．下列對文章藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項是（

）A．文中多用修辭，如將紹興比作一位通透的老者，既凸顯了紹興遠離世俗的特點，也增添了文章語言的詩意美。B．文章“層層疊疊”“徐徐而行”“緩緩駛過”“一串串”“一圈圈”等疊詞的運用，使描繪的紹興景色或人物更加形象。C．文章未著墨于具體的個人，而是通過對店家、船夫等群體進行刻畫來展現(xiàn)紹興人民悠然閑適的生活狀態(tài)，更具代表性。D．文章抓住青瓦白墻、烏漆黑墻、緩緩流淌的碧水、火紅的竹簍燈籠、墨色的烏篷船等紹興的典型物象進行勾勒，具有強烈的畫面感。8．作者在浙江紹興的書圣故里看到或感受到了哪些“流淌在光陰里的慢”？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要概括。9．本文涉及“游蹤”“景觀”“情感”等要素，是一篇典型而優(yōu)美的游記散文。請你結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。二、文言文閱讀（本大題共1小題）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：趙良嗣，本燕人馬植，世為遼國大族。政和初，童貫出使，道盧溝，植夜見其侍史，自言有滅燕之策，因得謁。童貫與語大奇之載與歸易姓名曰李良嗣。薦諸朝?；兆谡僖?，問所來之因，對曰：“遼國必亡，陛下念舊民遭涂炭之苦，復(fù)中國往昔之疆，代天譴責(zé)，以治伐亂，王師一出，必壺漿來迎。萬一金人得志，先發(fā)制人，后發(fā)制于人，事不侔矣。”帝嘉納之，賜姓趙氏，以為秘書丞，圖燕之議自此始。遷直龍圖閣。宣和二年二月，使于金國，見其主阿骨打，議取燕、云。使還，進徽猷閣待制。自是將命至六七，頗能緩頰盡心，與金爭議，進龍圖閣直學(xué)士。既得燕山，又加延康殿學(xué)士，官至光祿大夫。良嗣言：“頃在北國，與燕中豪士劉范、李奭及族兄柔吉三人結(jié)義同心，欲拔幽、薊歸朝，瀝酒于北極祠下，祈天為約，俟他日功成，即掛冠謝事，以表本心，初非取功名而徼富貴也。賴陛下威靈，今日之事幸而集，顧前日之約豈可欺哉？愿許臣致仕，使得買田歸耕?！狈踩险?，詔不許。既而朝廷納張覺，良嗣爭之云：“國家新與金國盟，如此必失其歡，后不可悔?！辈宦?。（節(jié)選自《宋史·卷四百七十二·奸臣傳》）材料二：故《宋史》本傳亦謂，往返六七，頗能緩頰盡心，與金爭議。使無收納張覺之事，金人亦難遽起兵端，而中華疆土復(fù)歸版圖，良嗣方且當入《功臣傳》中。乃張覺之叛金來降，主國計者貪近利而昧遠計，輒輕為招納。良嗣方苦口爭之，以為失歡強鄰，后不可悔。而舉朝醉夢，卒不聽從，果致金兵得以藉口，不惟新得之地盡失之，并至鑾輿北狩，神州陸沉。乃事后追論禍始，坐以重辟，已不免失刑，修史者又入之《奸臣傳》中與蔡京等同列，殊非平情之論也。（節(jié)選自趙翼《廿二史札記·卷二十四》）10．材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑。童貫與A語B大C奇之D載與E歸F易姓G名曰H李良嗣。11．下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．道，通“導(dǎo)”，指疏通，與《鴻門宴》中“道芷陽間行”的“道”意思不同。B．頃，指往昔、當時，與《促織》中“食頃，簾動”的“頃”意思不同。C．新，指剛剛，與《庖丁解?！分小暗度腥粜掳l(fā)于硎”的“新”意思相同。D．舉，指全，與《五代史伶官傳序》中“舉天下之豪杰”的“舉”意思相同。12．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（

）A．趙良嗣原本是遼國大族的后代，在政和初年被童貫舉薦給了大宋朝廷；在他看來，遼國一定會滅亡，宋朝應(yīng)先于金國出兵討伐。B．趙良嗣被宋徽宗召見后，深得徽宗嘉許，被賜予國姓“趙”；后來他奉命出使金國，面見金主阿骨打，商討出兵攻取燕、云事宜。C．趙良嗣多次上奏陳述自己想要辭官回鄉(xiāng)耕田的意愿，請求皇帝顧念以前與自己的約定，同意辭官之請，但奏章最終都被駁回。D．宋朝掌權(quán)者沒有從長遠考慮，輕易招納了金國叛臣張覺，導(dǎo)致金國有了發(fā)動戰(zhàn)事的借口，最終宋朝戰(zhàn)敗，皇帝被俘，國土淪喪。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）俟他日功成，即掛冠謝事，以表本心，初非取功名而徼富貴也。（2）使無收納張覺之事，金人亦難遽起兵端，而中華疆土復(fù)歸版圖。14．《宋史》將趙良嗣歸入《奸臣傳》，趙翼認同嗎？為什么？請結(jié)合材料簡要說明。三、古代詩歌閱讀（本大題共1小題）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。雪晴陸游臘盡春生白帝城，俸錢雖薄勝躬耕。眼前但恨親朋少，身外元知得喪輕。日映滿窗松竹影，雪消并舍鳥烏聲。老來莫道風(fēng)情減，憶向煙蕪信馬行。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．首聯(lián)上句交代了時令和地點，臘月已盡，季節(jié)變遷，白帝城透露出初春的氣息。B．頸聯(lián)中“日映”“雪消”照應(yīng)標題，描繪雪后初晴之景，進一步渲染了春日的生機。C．尾聯(lián)將年華已老的現(xiàn)狀與瀟灑策馬馳騁的往昔時光做對比，表達了對年華逝去的感慨。D．頸聯(lián)視聽結(jié)合，“松竹影”為目之所見，“鳥烏聲”為耳之所聞，增強了感官享受。16．這首詩體現(xiàn)出詩人怎樣的人生態(tài)度？請結(jié)合全詩簡要分析。四、名篇名句默寫（本大題共1小題）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）連廊回旋、飛檐高翹是中式建筑的常見形式，顯示了中國傳統(tǒng)建筑獨特的審美特征，對此，杜牧在《阿房宮賦》里有生動的描繪：“，。”（2）二十八星宿是中國傳統(tǒng)文化的一部分，經(jīng)常出現(xiàn)在古詩文中。李白《蜀道難》中“，”兩句就用星宿的觸手可及寫蜀道之高危。（3）“登高”由一種日常習(xí)俗轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N文化符號，體現(xiàn)出多樣的情感意蘊與深層的文化心理，在歷代詩人的筆下是一個常見的話題，例如“，”。五、語言文字運用（本大題共2小題）閱讀下面的文字，完成下面小題。冬生走后約一點鐘，楊大娘卻兩腳黃泥到了團防局。師爺正在一窠新孵出的小雞邊，點數(shù)那二十個小小的活動的黑白毛毛團。一見楊大娘那兩腳黃泥和提籃中的東西，就知道是從場上回來的?！按竽?，①可是到新場辦年貨？你冬生出差去了，今天歇紅巖口，明天才能回來。②可有什么事情？”楊大娘摸一摸提籃中那封點心，說：“沒有什么事?！薄澳隳枪S殼雞上了孵沒有？”“我那筍殼雞上城做客去了?！睏畲竽稂c一點擱在膝頭上的提籃中物，計大雪棗一斤，刀頭肉一斤，元青面布鞋一雙，香燭紙張全份，還加上一封百子頭炮仗，一一點數(shù)給師爺看。問一問，才知道原來當天是冬生滿十五歲的生日。楊大娘早就彎著指頭把日子記在心上，恰值鴉拉營逢場，猶自嘀咕了好幾個日子，方下狠心，把那預(yù)備上孵的二十四個大白雞蛋從籮筐中一一取出，謹慎小心地放入墊有糠殼的提籃里，捉好那只筍殼色母雞，套上草鞋，趕到場上去，和城里人打交道。18．文中兩處畫波浪線的問句有何不同？請簡要分析。19．如果去掉文中加點的“好”“方”二字，表達效果有什么不同？閱讀下面的文字，完成下面小題。所謂“賽博判官”，是指某些APP推出的“評審員”功能。當商家收到一些來自顧客的差評，他們可以申請上“網(wǎng)絡(luò)法庭”，邀請評審員來決策這條評價是不是有失偏頗。對于一名“賽博判官”而言，賣家與買家間的爭端和他自身的利益幾乎沒有任何直接的關(guān)系，但他們?nèi)匀粫械綒獠贿^，甚至有一種按捺不住的沖動，想去為弱勢群體打抱不平。有些人可能覺得這種“義憤填膺”的沖動①，但事實上，一些“賽博判官”可能比常人更加的理性。人對正義和道德的追求，并不主要來自情感動力，相反，這種動力可能更多地與分析、計算、認知有關(guān)。然而，之所以有的人在生活中更喜歡打抱不平，自愿成為一名“賽博判官”，而有的人只是一笑而過，不會對爭端進行評判和投票的原因，并不完全是因為前者要比后者更加情緒敏感，而是前者對事物觀察角度和價值觀與后者不同，甚至摻雜了更多的認知和思考。此外，在現(xiàn)實生活中參與進一場矛盾時，作為調(diào)解或是站邊的第三方都會②。例如，勸架很有可能會被誤傷，選邊站可能會被波及等。但是，在網(wǎng)絡(luò)世界中，無論你是直接加入進一場爭端，還是將那關(guān)鍵的一票投給哪一方，③。這種既能滿足自己道德感的迸發(fā)，又能明哲保身的“賽博判官”工作，何樂而不為？20．下列句子中的“為”和文中加點的“為”，意義和用法相同的一項是（

）A．大家都為這件事感到高興。B．為建設(shè)偉大祖國而奮斗。C．戰(zhàn)爭過后，一切都化為烏有。D．為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨永遠不變的初心使命。21．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。答：①②③22．文中畫波浪線的部分有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？稍鰟h少量詞語，但不得改變原意。六、作文（本大題共1小題）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。當代詩人張棗在詩歌《鏡中》有言：“望著窗外，只要想起一生中后悔的事/梅花便落滿了南山”，以輕盈甚至詩意的筆觸描摹“后悔”。確實，后悔可以不必沉重，不必令人捶胸頓足，不必令人絕望窒息……后悔也可以是美的，后悔也可以有力量。以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？請聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容并結(jié)合實際，寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確問題，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

參考答案【答案】1．B2．C3．A4．①靈活運用多種表達方式。毛澤東的論著中除了常用的敘述與議論外，還兼用描寫的表達方式。如第二部分“調(diào)查就是解決問題”第三段“只是嘆氣”“惱火”“才力小，干不下”通過神態(tài)、動作、語言表現(xiàn)許多做領(lǐng)導(dǎo)工作的人遇到難題時懦弱回避的場面。②大眾語的自覺運用。毛澤東的論著大量吸收群眾語言，便于最廣大普通百姓理解抽象的道理，如口語：“瞎說一頓”“邁開你的兩腳”；專門語：“十月懷胎”“一朝分娩”借用婦女生育的相關(guān)術(shù)語來喻指調(diào)查與解決問題的關(guān)系。5．①根據(jù)客觀條件和實際情況來決定采用全面調(diào)查還是典型調(diào)查的方式。②若采用全面調(diào)查，應(yīng)將家鄉(xiāng)××鎮(zhèn)作為調(diào)查單位，全面了解當?shù)厝罕姷臉I(yè)余文化活動，收集第一手資料作為分析的依據(jù)。③若采用典型調(diào)查，應(yīng)在××鎮(zhèn)全體群眾中選取有代表性的“典型”進行系統(tǒng)周密的調(diào)查研究，事先要根據(jù)自己的調(diào)查目的選擇好“典型”?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和分析能力。B.“因此調(diào)查研究不一定要深入到基層和群眾中”錯，開調(diào)查會也是間接深入基層和群眾的方式，由選項前面內(nèi)容并不能得出該結(jié)論。故選B。2．本題考查學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容進行推斷的能力。C.根據(jù)材料二原文“《尋烏調(diào)查》是……全面調(diào)查”“尋烏調(diào)查……對于農(nóng)村包圍城市革命道路思想的發(fā)展……都具有非常重要的意義和作用”可知，毛澤東在研究中國農(nóng)村時也采用了全面調(diào)查的方法，且原文并未提及毛澤東研究中國農(nóng)村時采用典型調(diào)查是因為全面調(diào)查有不足。故選C。3．本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。A.習(xí)近平到研制出領(lǐng)先設(shè)備的電器廠展開調(diào)研，是研究先進典型，可作為材料二倒數(shù)第二段“怎么找調(diào)查的典型”部分的論據(jù)。B.強調(diào)“理論和實際相統(tǒng)一”即“實事求是”，與“調(diào)查研究”無關(guān)。C.毛澤東通過身邊警衛(wèi)人員開展調(diào)查研究，是一種特殊的調(diào)查方法，與材料二倒數(shù)第二段無關(guān)，無法作為其論據(jù)。D.陳述毛澤東青年時期養(yǎng)成的調(diào)查研究的習(xí)慣，以及調(diào)查研究對之后革命實踐的作用，更側(cè)重調(diào)查研究的重要性與意義，無法作為材料二倒數(shù)第二段的論據(jù)。故選A。4．本題考查學(xué)生鑒賞文章表達方式和語言特點的能力。解答時，根據(jù)題干要求，從表達方式和語言兩個角度其文體特色即可。①第三段“只是嘆氣”“惱火”“才力小，干不下”通過神態(tài)、動作、語言表現(xiàn)許多做領(lǐng)導(dǎo)工作的人遇到難題時懦弱回避的場面，政論性的文章中加入描寫手法，使文章更加生動和具有感染力；由原文“調(diào)查就是解決問題”“實在是最可惡的。他一定要弄壞事情，一定要失掉群眾，一定不能解決問題”“一切結(jié)論產(chǎn)生于調(diào)查情況的末尾，而不是在它的先頭”可知，政論文章通常以議論為主要表達方式，這些議論強調(diào)了調(diào)查的重要性，表明了自己的觀點態(tài)度，簡單明了，一語中的；由原文“許多巡視員，許多游擊隊的領(lǐng)導(dǎo)者，許多新接任的工作干部，喜歡一到就宣布政見，……”等信息可知，文中也采用了敘述的表達方式，他們往往只看到表面的現(xiàn)象或問題的部分細節(jié)，就主觀地批評這也不對，那也有問題，這種做法被認為是非常不可取的，因為它可能導(dǎo)致錯誤的決策，損害事情的發(fā)展，失去群眾的支持，最終無法解決問題。②“瞎說”“一堆人”“瞎說一頓”“邁開你的兩腳”，強調(diào)人們親自去實踐、去體驗，態(tài)度明確，運用口語自然、流暢、易于理解的語言進行溝通；“十月懷胎”“一朝分娩”意味著懷孕需要大約十個月的時間，而分娩過程則在一朝一夕之間完成，借用婦女生育的相關(guān)術(shù)語來喻指調(diào)查與解決問題的關(guān)系，強調(diào)充分的調(diào)查研究是解決問題、破解矛盾的必由之路，大眾語的自覺運用，便于最廣大普通百姓理解抽象的道理，增強了文章的說服力和生動性。5．本題考查學(xué)生分析和運用材料內(nèi)容的能力。解答時，根據(jù)文本中作者的觀點和傾向性，有針對性地提出建議即可。①由原文“全面調(diào)查或稱‘綜合調(diào)查’，是對調(diào)查對象進行全面、系統(tǒng)的調(diào)查，例如，把一個縣、鎮(zhèn)或村作為一個調(diào)查單位……”“典型調(diào)查是根據(jù)調(diào)查目的在研究對象總體中選取若干個地區(qū)、單位或家庭進行系統(tǒng)周密調(diào)查研究的一種非全面調(diào)查”可知，調(diào)查包含“全面調(diào)查或稱‘綜合調(diào)查’”和“典型調(diào)查”各具特點和作用，所以應(yīng)該根據(jù)客觀條件和實際情況來決定采用全面調(diào)查還是典型調(diào)查的方式。針對自己家鄉(xiāng)XX鎮(zhèn)的實際情況，根據(jù)客觀條件和實際情況來決定采用全面調(diào)查還是典型調(diào)查的方式，全面調(diào)查的優(yōu)勢在于其收集的數(shù)據(jù)較為系統(tǒng)、全面、穩(wěn)定和可靠，有利于積累資料并進行動態(tài)對比分析；典型調(diào)查能夠?qū)λ芯康膯栴}進行具體深入的調(diào)查，調(diào)查研究新情況、新問題。②由原文“全面了解其社會、經(jīng)濟、人口、自然環(huán)境、社會組織、婚姻家庭、文化和宗教等狀況，收集第一手資料作為分析的依據(jù)”可知，通過全面了解這些方面，可以更準確地評估當?shù)厝罕姷臉I(yè)余文化活動的綜合情況和發(fā)展?jié)摿?，為有計劃的展開各種文化活動提供科學(xué)依據(jù)，促進各項活動良好有序的進行。③由原文“做好典型調(diào)查的關(guān)鍵在于選擇好‘典型’”“其特點一是調(diào)查點少；二是調(diào)查內(nèi)容具體細致；三是解剖典型，由點及面，以小見大”可知，應(yīng)在××鎮(zhèn)全體群眾中選取有代表性的“典型”進行系統(tǒng)周密的調(diào)查研究，正確選擇典型是做好典型調(diào)查的前提條件，也是確保調(diào)查結(jié)果有效性和可靠性的關(guān)鍵步驟，事先要根據(jù)自己的調(diào)查目的選擇好“典型”。【答案】6．B7．C8．①車、船、行人皆不慌不忙；②商店小販不急于吆喝賣貨；③碧水緩流而浣衣慢揉；④“吳儂軟語”的人們將生活如軟糯的糕點一樣慢慢咀嚼。9．①游蹤：本文按空間轉(zhuǎn)換順序進行敘述，從大路游覽至古街，再到阿婆小店，又到題扇橋邊，最后拐入蕭山街。②景觀：本文移步換景，既有對紹興自然美景的描寫，又有對人文景觀的描繪，呈現(xiàn)了紹興的各種“慢”景。③情感：作者借對紹興慢節(jié)奏的景象的記敘，既表達了對書圣故里的喜愛，又表明了想要遠離塵世喧囂，認真感受生活的態(tài)度?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生分析理解作品內(nèi)容的能力。A.“和所有江南的城市一樣，沒有很濃的商業(yè)氣氛而頗有江南風(fēng)韻”錯誤。由“書圣故里由多條老街組成，坐落其中的盡是紹興傳統(tǒng)民居，青瓦白墻錯落有致，其間偶然可見烏漆黑墻……街上生活著居民，商業(yè)氣氛不濃，倒是有著十足的江南風(fēng)韻”可知，原文只說紹興商業(yè)氣氛不濃，有十足的江南風(fēng)韻，不代表所有江南的城市都是這樣。C.“只想將商品賣給有緣人”錯誤。原文為“他們仿佛并不急于賣貨，或坐在椅子上悠然自得地曬太陽，或者和鄰里談笑風(fēng)生，至于鋪子里的商品，隨它去好了，等有緣人看中把它帶走吧”，“仿佛”說明這只是作者的猜測，并非是店家不叫賣的原因。D.“受紹興慢節(jié)奏的影響”錯誤。由“這糕點是糯嘰嘰的，需得慢慢嚼，才能品出清甜的米香和獨特的滋味”可知，是糕點本身的特點決定需慢慢品嘗，而非受紹興慢節(jié)奏影響。故選B。7．本題考查學(xué)生分析鑒賞作品藝術(shù)特色的能力。C.“未著墨于具體的個人”錯誤。從“在這個路口的一家小店門前，我偶遇了一位當?shù)氐陌⑵?。立于原地，暖風(fēng)吹過臉頰，聽阿婆講著關(guān)于她的故事”“店中的阿姐不急不忙，一邊打著秤，一邊柔聲地介紹著不同的糕點”可知，文章也有對阿婆、糕點店中的阿姐的個人刻畫。故選C。8．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并概括文中信息的能力。①由“轉(zhuǎn)入西街后，豁然開朗，節(jié)奏也一下子慢下來，其中之人或是徐徐而行，或是騎車緩緩駛過，都是不慌不忙的”“橋下不時有烏篷船悠悠駛過，船夫不緊不慢地搖船，用腳踩著船槳，槳轉(zhuǎn)動得很慢，船便也行得很慢”可知，車、船、行人的速度體現(xiàn)出不慌不忙的慢。②從“路過店門口時，沒有店家吆喝叫賣，安靜得讓我一時有些不習(xí)慣。他們仿佛并不急于賣貨，或坐在椅子上悠然自得地曬太陽，或者和鄰里談笑風(fēng)生”“一路上見到很多小攤，大多在販售著黃酒棒冰、木蓮豆腐、酒釀圓子等特色小吃，他們也是不急叫賣，只待過往行人上前詢問”可知，商店小販不急于吆喝賣貨，體現(xiàn)出“慢”。③根據(jù)“只見咸寧橋靜靜架在低空，碧水緩緩流淌，墻上波光粼粼，是水面反射的光亮。不時泛起漣漪陣陣，是最下一級石階上浣衣的人，在慢慢地揉搓、漂洗”可知，碧水緩流和浣衣慢揉都體現(xiàn)出“慢”。④從“大概，‘吳儂軟語’的他們是把生活如軟糯的糕點一般慢慢咀嚼，日子才過得這么活色生香”可知，“吳儂軟語”的人們將生活如軟糯的糕點一樣慢慢咀嚼，人們對待生活的態(tài)度體現(xiàn)出“慢”。9．本題考查學(xué)生對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。①游蹤：作者的游覽從大路開始，然后“從大路拐入一條窄巷，向著交錯縱橫的老街和藏身其中的景點走去”，來到西街后，又“沿著西街向東走去”，“向東復(fù)行數(shù)步，便是西街與蕺山街會面之處，在這個路口的一家小店門前，我偶遇了一位當?shù)氐陌⑵拧保蟮搅祟}扇橋邊，最后拐入了蕭山街。整個游覽過程按空間轉(zhuǎn)換順序進行敘述。②景觀：“和煦的春光打在房屋的尖頂上，沿著層層疊疊的瓦片流下，淌滿整條街巷。街上生活著居民，商業(yè)氣氛不濃，倒是有著十足的江南風(fēng)韻”是對紹興自然美景的描寫；“別具一格的還有兩側(cè)的各式店鋪，有販售遙控器的，有販售鍋碗瓢盆的，還有扯布裁衣的”是對人文景觀的描繪；“不時泛起漣漪陣陣，是最下一級石階上浣衣的人，在慢慢地揉搓、漂洗，出水的衣物帶起一串串晶瑩，落入水面再漾起一圈圈波紋”展現(xiàn)了紹興人生活中的“慢”景。作者通過移步換景，呈現(xiàn)了紹興的各種“慢”景。③情感：“我本無意入江南，奈何江南入我心，這里慢一點、再慢一點的生活節(jié)奏，和那認真感受生活的態(tài)度，深深吸引著我”，作者表達了對書圣故里的喜愛；“如今世界匆忙，塵世喧囂，這藏身于江南水鄉(xiāng)的一隅慢生活，便彌足珍貴”，作者表明了想要遠離塵世喧囂，認真感受生活的態(tài)度。作者借對紹興慢節(jié)奏景象的記敘，抒發(fā)了這樣的情感?！敬鸢浮?0．BDF11．A12．C13．（1）等到將來功業(yè)成就，（我們）就辭官歸隱，來表達本心，最初不是為了取得功名、尋求富貴的。（2）假使沒有（宋朝）收留張覺的事情，金人也很難立即發(fā)起（與宋朝的）戰(zhàn)事，（那樣的話）中華疆土就會恢復(fù)到以前的版圖。14．趙翼不認同。他認為趙良嗣多次出使，盡心盡力為宋朝辦事，與金國爭議；且在收留張覺的事情上，他也為宋朝考慮，反復(fù)懇切地勸阻，故不應(yīng)將其歸入《奸臣傳》。【解析】10．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：童貫和他交談，認為他非常奇特，就和他一起坐車回來，把他的姓名改為李良嗣?！巴炁c語”，“童貫”是主語，“語”是謂語，意思是童貫和（他）交談，所以B處斷開；“大奇之”，“大”表示程度，修飾“奇”；“奇”是意動用法，認為……奇特；“之”，作“奇”的賓語，所以D處斷開；“載與歸”，和他一起坐車回來的意思，中間不能斷開，所以F處斷開；“易姓名曰李良嗣”，改姓名叫李良嗣的意思，中間不能斷開。故BDF處斷開。11．本題考查學(xué)生對文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。A.錯誤?！暗馈倍贾溉〉馈⒔?jīng)過，意思相同。句意：取道盧溝。/取道芷陽，抄小路走。B.正確?！绊暋?，往昔、當時；/表示時間極短，片刻的意思。句意：以前在北國。/吃飯的短暫時間，簾子動了。C.正確。句意：國家剛與金國結(jié)盟。/刀刃如剛從磨刀石上出來的一樣D.正確。句意：整個朝廷糊里糊涂。/全天下的豪杰。12．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C.“請求皇帝顧念以前與自己的約定”錯誤,從材料一可知,趙良嗣所說的“前日之約”是指與劉范、李奭、柔吉等人的約定，皇帝與趙良嗣沒有約定。故選C。13．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“俟”，等到；“謝事”，辭去官職；“本心”，自己的初衷；“初非”，根本不是。“徼”，尋求。（2）“使”，假使；“遽”，立即。“起兵端”，發(fā)動戰(zhàn)爭；“復(fù)歸版圖”，回歸原屬土地。14．本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。趙翼不認同。①材料二中“使無收納張覺之事，金人亦難遽起兵端，而中華疆土復(fù)歸版圖，良嗣方且當入《功臣傳》中”這句話可以看出，如果沒有收納張覺這件事，趙良嗣是有可能被列入《功臣傳》的，這表明趙翼對趙良嗣的整體評價并非負面，不認為他是奸臣。②材料二中提到“往返六七，頗能緩頰盡心，與金爭議”，說明趙良嗣多次出使金國，盡心盡力為宋朝辦事，在與金國的爭議中也為宋朝爭取利益，這體現(xiàn)了他的忠誠和盡責(zé)，與奸臣的形象不符。③在收留張覺的事情上，“良嗣方苦口爭之，以為失歡強鄰，后不可悔”，他為宋朝的長遠利益考慮，反復(fù)懇切地勸阻朝廷不要收留張覺，這進一步說明他有遠見卓識，并非奸臣所為。參考譯文：材料一:趙良嗣，本是燕人馬植，世代是遼國的大族。政和初年，童貫出使，經(jīng)過盧溝，馬植在晚上去見童貫的侍史，自稱有滅燕的計策，因而得以拜見(童貫)。童貫和他交談，認為他非常奇特，就和他一起坐車回來，把他的姓名改為李良嗣。(童貫)把他推薦給朝廷。宋徽宗召見他，詢問他來的原因，他回答說：“遼國一定會滅亡，陛下掛念舊民遭受涂炭的痛苦，恢復(fù)中國從前的疆域，代替上天斥責(zé)他們，來整治伐亂，天子的軍隊一發(fā)出，(身陷遼境的舊民)一定會以茶酒相迎。萬一金人得志，先發(fā)者控制人，后發(fā)者被人控制，事情就不能謀取了?！被噬腺澰S并采納他的話，賜他姓趙，讓他做秘書丞，圖謀燕的計議從此開始。趙良嗣升為直龍圖閣。宣和二年二月，(趙良嗣)出使金國，見到金主阿骨打，商討攻取燕、云。出使回來，(趙良嗣)升任徽猷閣待制。從此(他)出使傳命達六七次，很能盡心盡力地婉言勸解，與金人爭議，升為龍圖閣直學(xué)士。(宋朝)得到燕山后，（趙良嗣)又被加授延康殿學(xué)士，官至光祿大夫。趙良嗣說：“我從前在北國，和燕中豪杰劉范、李奭以及族兄馬柔吉三人結(jié)義同心，想攻取幽、薊后歸于朝廷，在北極祠下灑酒，祈禱上天立下誓約，等到將來功業(yè)成就，(我們)就辭官歸隱，來表達本心，最初不是為了取得功名、尋求富貴的。仰仗陛下的威勢，現(xiàn)今的事情幸好成功了，回顧從前的誓言怎么能欺騙呢？希望準許我辭官，使我得以買田回家種地。”總共三次上書，(皇上)下詔不批準。不久朝廷接納張覺，趙良嗣爭辯說：“國家剛與金國結(jié)盟，這樣做一定會失去金國的歡心，以后后悔都來不及?！?皇上)沒有聽從。材料二:因此《宋史》本傳中也說，(趙良嗣出使金國)往返六七次，很能盡心盡力地婉言勸解，與金人爭議。假使沒有(宋朝)收留張覺的事情，金人也很難立即發(fā)起(與宋朝的)戰(zhàn)事，(那樣的話)中華疆土就會恢復(fù)到以前的版圖，趙良嗣也將放在《功臣傳》中?？墒菑堄X背叛金國來降之際，掌管國家大計的人貪圖眼前利益而不了解長遠計劃，就輕易地招納了他。趙良嗣反復(fù)懇切地爭論這件事，認為失去強大鄰國的歡心，以后后悔都來不及。然而整個朝廷糊里糊涂，最終沒有聽從，果然導(dǎo)致金兵得到借口，不只新得到的土地全部失去了，還導(dǎo)致皇帝被擄到北方去，國土淪喪。于是事后追究災(zāi)禍的開端，(趙良嗣)被判為極刑，已經(jīng)算得上量刑不當，編修史書的人又把他歸入《奸臣傳》中與蔡京等人同列，絕對不是公允的評定了。【答案】15．C16．①知足常樂。詩人提到自己的俸祿雖不豐厚，但相較于親自耕作的辛苦，已經(jīng)足以讓他感到滿足，體現(xiàn)出詩人知足的態(tài)度。②重視精神需求，超脫物欲。詩人只遺憾親朋好友稀少，而對身外之物的得失并不看重。③保持年輕心態(tài)。詩人表示即便年老，風(fēng)情也并未減少，仍然有著對生活的熱愛?！窘馕觥?5．本題考查學(xué)生理解和賞析詩歌內(nèi)容的能力。C.“將年華已老的現(xiàn)狀與瀟灑策馬馳騁的往昔時光做對比，表達了對年華逝去的感慨”錯誤，尾聯(lián)回憶曾經(jīng)策馬奔馳的情景，既是對過去美好時光的懷念，也表明即使現(xiàn)在已將年老，但仍追求那份自由與灑脫，并沒有今昔對比，感慨年華逝去的意思。故選C。16．本題考查學(xué)生把握詩歌情感的能力。①“俸錢雖薄勝躬耕”一句，直白地表明盡管自己俸祿微薄，可與親身去田間耕種所歷經(jīng)的艱辛相比，這微薄的俸祿已然是能讓人滿意的了。在物質(zhì)條件并不優(yōu)渥的情況下，詩人沒有抱怨不滿，而是看到其相對更好的一面，這種對比凸顯出詩人能夠安于現(xiàn)狀，有著知足常樂的豁達心態(tài)。②頷聯(lián)中詩人將關(guān)注點放在親朋數(shù)量稀少這一情感層面的遺憾上，而對于世俗中身外之物的得失，卻有著清醒的認知，認為那都是無足輕重的。這體現(xiàn)出詩人不被物質(zhì)利益所羈絆，更看重精神世界的充實，能超脫于物欲之外，展現(xiàn)出一種淡然灑脫的人生態(tài)度。③尾聯(lián)表明，詩人雖已年邁，但他對生活的熱情、對美好事物的欣賞等“風(fēng)情”并沒有消減，還回憶起曾經(jīng)在煙霧繚繞的草地間悠然騎馬前行的愜意時光?？梢娫娙藘?nèi)心始終留存著對生活的熱愛，即便歲月流逝，依然懷揣著年輕的心態(tài)，積極地去感受生活的美好，不愿被年齡束縛。17．【答案】廊腰縵回檐牙高啄捫參歷井仰脅息以手撫膺坐長嘆萬里悲秋常作客百年多病獨登臺（遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人）【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯字詞：廊、縵回、檐、啄、捫參、脅、撫膺?！敬鸢浮?8．問句①是無疑而問，師爺知道楊大娘是去新場買東西了。問句②是有疑而問，師爺并不清楚楊大娘來團防局的原因。19．①“好”在這里表示“多、久”，“好幾個日子”表明楊大娘嘀咕的日子之多；“方”是“才”的意思，“方下狠心”表明楊大娘下決心之難。②“好”“方”二字體現(xiàn)了楊大娘對賣雞和雞蛋的猶豫與不舍，去掉后則不能表現(xiàn)出這種心理?！窘馕觥?8．本題考查學(xué)生分析句式特點的能力。問句①是無疑而問，師爺看到楊大娘兩腳黃泥和提籃中的東西，知道楊大娘是去新場買東西了。所以問“可是到新場辦年貨”，主要目的是基于眼前看到的現(xiàn)象，對楊大娘去新場的行為進行一種詢問，是對楊大娘行動去向及目的的一般性了解。問句②是有疑而問，師爺并不清楚楊大娘來團防局的原因，此時師爺關(guān)注的是楊大娘此刻來到團防局的目的和原因，是在了解了一些基本情況后，對楊大娘此行意圖的進一步追問，想知道她是否有事情要處理或傳達。19．本題考查學(xué)生分析句子中重點字詞的表達效果的能力。①首先理解“好”的語境的意思，“好”在這里表示“多、久”，然后分析句子含義，“好幾個日子”表明楊大娘嘀咕的日子之多，體現(xiàn)出她做這個決定的不容易，反映出楊大娘內(nèi)心的糾結(jié)以及對這件事的重視程度再；理解“方”的語境的意思，“方”是“才”的意思，“方下狠心”說明楊大娘經(jīng)過了長時間的思想斗爭，最終才艱難地做出了決定，凸顯出她下這個決心的艱難。②“好”“方”二字體現(xiàn)了楊大娘對賣雞和雞蛋的猶豫與不舍，去掉“好”字，就只是單純說“幾個日子”，這種情感的厚重感和糾結(jié)程度就會大大削弱，無法讓讀者深切感受到楊大娘做決定時的復(fù)雜心情。去掉“方”字，就不能很好地體現(xiàn)出這種艱難和猶豫后的決然心理，情感的沖擊力明顯減弱?！敬鸢浮?0．B21．是一種非理性的存在著一定的風(fēng)險都不會受到實質(zhì)的傷害22．所以，有的人在生活中更喜歡打抱不平，自愿成為一名