【初中生物】皮膚與汗液分泌 教案-2024-2025學(xué)年北師大版生物七年級(jí)下冊(cè)

北師大版七年級(jí)下冊(cè)生物第四單元第9章第3課教學(xué)設(shè)計(jì)第周星期年月日課題皮膚與汗液分泌課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.生命觀念：理解皮膚的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，掌握汗液分泌在排泄和體溫調(diào)節(jié)中的作用，認(rèn)識(shí)人體代謝廢物排出的多種途徑及意義。2.科學(xué)思維：通過(guò)比較泌尿系統(tǒng)與皮膚排泄的異同，培養(yǎng)歸納與分析能力；運(yùn)用結(jié)構(gòu)與功能觀解釋皮膚附屬物的作用。3.科學(xué)探究：通過(guò)觀察皮膚結(jié)構(gòu)圖與汗腺模型，探究汗液形成的生理過(guò)程；分析生活實(shí)例（如出汗降溫）中的科學(xué)原理。4.態(tài)度責(zé)任：樹(shù)立健康生活的意識(shí)，養(yǎng)成保護(hù)皮膚、合理飲水的習(xí)慣；正確看待青春期常見(jiàn)皮膚問(wèn)題（如痤瘡），學(xué)會(huì)科學(xué)處理方法。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：皮膚的結(jié)構(gòu)與功能、汗液分泌的過(guò)程及作用。難點(diǎn)：理解排汗與體溫調(diào)節(jié)的關(guān)系，比較皮膚與泌尿系統(tǒng)的排泄特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程情境導(dǎo)入（5分鐘）展示運(yùn)動(dòng)后大汗淋漓的人的圖片，提問(wèn)：“為什么劇烈運(yùn)動(dòng)后會(huì)大量出汗？出汗對(duì)人體有什么意義？”引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)討論，初步感知排汗的作用，從而引入本節(jié)課主題——皮膚與汗液分泌。新課講授（20分鐘）皮膚的結(jié)構(gòu)與功能：讓學(xué)生觀察皮膚結(jié)構(gòu)圖（圖9-8）分組討論：皮膚分為哪幾層？每層的主要結(jié)構(gòu)和功能是什么？為什么劃傷真皮會(huì)流血，而劃破表皮不會(huì)？教師總結(jié)：皮膚由表皮、真皮和皮下組織構(gòu)成。表皮包括角質(zhì)層，具有防護(hù)作用，其脫落的細(xì)胞形成皮屑；生發(fā)層可以分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，且含有黑色素細(xì)胞，決定膚色；真皮主要由結(jié)締組織構(gòu)成，有豐富的血管和神經(jīng)，所以劃傷真皮會(huì)流血，同時(shí)真皮內(nèi)的彈性纖維和膠原纖維使皮膚具有彈性和韌性；皮下組織主要是脂肪，起到儲(chǔ)能等作用；皮膚附屬物中，汗腺分泌汗液，毛發(fā)能保護(hù)皮膚。汗液分泌與體溫調(diào)節(jié)：結(jié)合汗腺結(jié)構(gòu)圖，分析汗液形成過(guò)程：汗腺由分泌部和導(dǎo)管組成，分泌部周?chē)忻?xì)血管。當(dāng)環(huán)境溫度高或人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，毛細(xì)血管擴(kuò)張，血液中的水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等物質(zhì)進(jìn)入汗腺形成汗液，再通過(guò)導(dǎo)管排出體外。汗液蒸發(fā)能帶走人體部分熱量，從而調(diào)節(jié)體溫。聯(lián)系實(shí)際，解釋夏天汗多、運(yùn)動(dòng)后涼爽是因?yàn)楦邷鼗蜻\(yùn)動(dòng)促使汗液分泌增加，汗液蒸發(fā)散熱。3.皮膚與泌尿系統(tǒng)的排泄特點(diǎn)比較：通過(guò)表格對(duì)比皮膚與泌尿系統(tǒng)的排泄特點(diǎn)。排泄途徑排出物質(zhì)主要功能泌尿系統(tǒng)尿素、水、無(wú)機(jī)鹽排泄代謝廢物皮膚水、少量無(wú)機(jī)鹽排泄+調(diào)節(jié)體溫探究活動(dòng)（10分鐘）組織學(xué)生進(jìn)行“青春痘的成因與防治”探究活動(dòng)。學(xué)生閱讀教材“小資料——青春痘”小組討論痤瘡的成因與哪些因素有關(guān)，以及如何科學(xué)預(yù)防和緩解痤瘡。教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到痤瘡成因包括青春期激素水平變化、皮脂腺分泌旺盛、毛囊堵塞、細(xì)菌感染等；預(yù)防和緩解方法有保持皮膚清潔、健康飲食（少吃辛辣油膩食物）、規(guī)律作息、避免擠壓等，強(qiáng)調(diào)健康生活方式的重要性，滲透社會(huì)責(zé)任教育。鞏固練習(xí)（5分鐘）讓學(xué)生完成教材“思考與練習(xí)”。如選擇題：劃破手指流血，說(shuō)明傷及______（答案：C.真皮）；簡(jiǎn)答題：解釋出汗后涼爽（蒸發(fā)散熱）、夏天汗多（高溫促進(jìn)排汗）、飲水與排尿關(guān)系（代謝平衡，飲水多一般排尿多，維持體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡）。通過(guò)練習(xí)鞏固本節(jié)課知識(shí)。課堂總結(jié)（3分鐘）回顧知識(shí)框架：皮膚結(jié)構(gòu)（表皮→真皮→皮下組織），各層結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能；汗液分泌（排泄+調(diào)溫）的過(guò)程和原理；以及皮膚健康防護(hù)的要點(diǎn)。升華核心素養(yǎng)：強(qiáng)調(diào)生命觀念中結(jié)構(gòu)與功能統(tǒng)一的觀點(diǎn)；強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注皮膚健康，科學(xué)應(yīng)對(duì)青春期問(wèn)題。課后作業(yè)（2分鐘）1.基礎(chǔ)作業(yè)：繪制皮膚結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，標(biāo)注各層次名稱及功能，幫助學(xué)生鞏固對(duì)皮膚結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。2.拓展作業(yè)：調(diào)查家人日常飲水量與排尿習(xí)慣，分析是否合理并給出建議，培養(yǎng)學(xué)生將生物學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)際的能力，關(guān)注人體代謝平衡。作業(yè)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)1.皮膚結(jié)構(gòu)：表皮（角質(zhì)層、生發(fā)層）→真皮（血管、神經(jīng)）→皮下組織（脂肪）1.皮膚結(jié)構(gòu)：表皮（角質(zhì)層、生發(fā)層）→真皮（血管、神經(jīng)）→皮下組織（脂肪）2.汗腺：分泌部（吸收物質(zhì)）→導(dǎo)管（排出汗液）3.功能：排泄代謝廢物+調(diào)節(jié)體溫4.健康：預(yù)防痤瘡、科學(xué)護(hù)理皮膚課后反思通過(guò)生活實(shí)例與探究活動(dòng)，學(xué)生能直觀理解抽象概念，但在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生對(duì)于皮膚微觀結(jié)構(gòu)和汗液分泌的動(dòng)態(tài)過(guò)程理解仍有困難。后續(xù)教學(xué)可加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)