【初中生物】血液循環(huán) 課件 2024-2025學(xué)年北師大版生物七年級下冊_第1頁
【初中生物】血液循環(huán) 課件 2024-2025學(xué)年北師大版生物七年級下冊_第2頁
【初中生物】血液循環(huán) 課件 2024-2025學(xué)年北師大版生物七年級下冊_第3頁
【初中生物】血液循環(huán) 課件 2024-2025學(xué)年北師大版生物七年級下冊_第4頁
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文檔簡介

人體物質(zhì)的運(yùn)輸

血液循

環(huán)北師版七年級下冊·

血液為什么會在血管內(nèi)循環(huán)流動,動力是什么?●

體內(nèi)的血管可以分為幾種類型,各自執(zhí)行什么功能?復(fù)習(xí)導(dǎo)

入身體上部毛細(xì)血管肺部毛細(xì)血管肺循環(huán)右心室下腔靜脈腹部毛細(xì)血管體循環(huán)身體下部毛細(xì)血管

探究新知上腔靜脈肺靜脈

主動脈

右心房血液循環(huán)包

含肺動脈左心房

左心室體循環(huán):動脈血→靜脈血物質(zhì)交換毛細(xì)血

管網(wǎng)靜脈血各級

靜脈血液在心臟血管系統(tǒng)中循環(huán)流動上、下

腔靜脈左心室全身

動脈右心房主動脈動脈血血液在心臟血管系統(tǒng)中循環(huán)流動肺循環(huán):靜脈血

動脈血肺部

毛細(xì)

血管物質(zhì)交換右心室左心房肺動脈肺靜脈動脈血靜脈血冠脈循環(huán)

心肌毛細(xì)血管外界空氣co?

↓o?肺動脈—

肺部毛細(xì)血管肺循環(huán)冠狀動脈個?

肺靜脈主動脈動脈血全身動脈上、下腔靜脈各級靜脈靜脈血血液在心臟血管系統(tǒng)中循環(huán)流動體循環(huán)毛細(xì)血管網(wǎng)co?

o?

組織細(xì)胞右心房!右心室左心房左心室體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進(jìn)行的,在心臟處匯合在一起,組成一

條完整的循環(huán)途徑。血液在心臟血管系統(tǒng)中循環(huán)流動不

氧、營胞體循環(huán)肺部

毛細(xì)

血管右心房左心房

右心室左心室主動脈肺動脈碳等廢全身物毛細(xì)血管氧二氧

化碳上

、下

靜脈肺循環(huán)養(yǎng)物質(zhì)二氧化組

織細(xì)肺靜脈肺泡中肺泡周圍的毛細(xì)血管支氣管來自肺的動脈血

毛細(xì)血管來自其他器官的靜脈血血液在心臟血管系統(tǒng)中循環(huán)流動肺泡思

:1.當(dāng)血液流經(jīng)全身毛細(xì)血管時發(fā)生的變化是:全身毛細(xì)血管動脈血

靜脈血2.當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時發(fā)生的變化是:肺部毛細(xì)血管靜脈血

動脈血co?毛細(xì)血管動脈血左心房(右心房

主動脈左心室右心室血

統(tǒng)中

環(huán)

動毛細(xì)血管Co?組織細(xì)胞靜脈血十血

統(tǒng)

環(huán)

動演示

觀察動脈血和靜脈血的變化方法步驟:1.觀察事先準(zhǔn)備好的動物(養(yǎng)、雞等)血塊的顏色。2.將血塊切開,觀察血塊切口處的顏色。討論:比較血塊表層和內(nèi)層觀察到的顏色是否相同。為什么?回憶動脈血和靜脈血的區(qū)別血液循環(huán)的意義血液循環(huán)為人體各個組織細(xì)胞不斷運(yùn)來營養(yǎng)物質(zhì)和氧,

運(yùn)走二氧化碳等廢物。血

統(tǒng)

環(huán)

動1.血

:血液在血管內(nèi)向前流動時,對血管

壁產(chǎn)生的側(cè)壓力。通常指體循環(huán)的動脈

。(1)收縮壓:心室收縮時,動脈血壓

達(dá)到的最高值;(2)舒張壓:心室舒張時,動脈血壓

下降達(dá)到的最低值。血

況成

人90~130/60~90(mmHg)或12.0~17.3/8.0~12.0(kPa)青少年(11~13歲)100~110/65~70(mmHg)或13.3~14.6/8.6~9.3(kPa)血壓和脈搏反映心臟與血管活動狀況(3)血壓正常值:注:1mmHg=0.133kPa,1kPa=7.519

mmHg(4)測量部位:上臂肱動脈(5)血壓正常的意義:血壓持續(xù)高于18.7/12

kPa(140

/90

mmHg)為高血壓;

血壓持續(xù)低于12/6.7

kPa

(90/50mmHg)為低血壓。

血壓過高:

會增加心臟的負(fù)擔(dān),并可能血液運(yùn)輸效

率降低,從而影響器官使血管破裂;血壓過低:

會使血流緩慢組織的正常活動。因此,血壓正常對人體的正常生理活動有重要意義血

況(6)預(yù)防高血壓:合理膳食(低鹽、低脂肪);

適量運(yùn)動,戒煙限酒;保持良好心態(tài)。血壓和脈

映心

與血

管活

況2.脈

:主動脈壁一張一縮地搏動,血液沿著動脈

壁向離心方向傳播。正常人每分鐘脈搏的次數(shù)與心率相同。位置:橈動脈處(位于橈骨的內(nèi)側(cè))方法:

一只手的手心向上,用另一只手的

食指和中指觸摸自己的橈動脈,感

覺到搏動后開始記數(shù)。血

況探究問題:心率是否與運(yùn)動有直接關(guān)系?作出假設(shè):運(yùn)動與心

有關(guān),運(yùn)動后(過程中),心率會

加快

o制定實(shí)驗(yàn)計劃:通過測定安靜或運(yùn)動后的

,測定和計算心率。血壓和脈搏反映心臟與血管活動狀況探究心率與運(yùn)動的關(guān)系活動運(yùn)動方式脈搏(次/min)姓名運(yùn)動方式123平均甲同學(xué)安靜72727372.3下蹲起立100108104104安靜安靜血壓和脈搏反映心臟與血管活動狀況探究心率與運(yùn)動的關(guān)系活動建議的運(yùn)動方式:跑步、跳繩、原地踏步、下蹲起立。提

:1.每個人同種運(yùn)動方式測量3次,設(shè)置實(shí)驗(yàn)時需考慮對照

實(shí)

驗(yàn)

;2.選擇合適的運(yùn)動方式,注意運(yùn)動過程中的安全;

3.組員之間的合作(計時、記錄等)。血壓和脈搏反映心臟與血管活動狀況探究心率與運(yùn)動的關(guān)系活動交流與反思:1.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否與假設(shè)一致?2.實(shí)驗(yàn)中的對照實(shí)驗(yàn)是如何設(shè)置的?3.不同類型的運(yùn)動對心率的影響是否有差異?4.同樣的運(yùn)動對男女同學(xué)心率的影響以及恢復(fù)

正常的快慢是否有差異?5.在實(shí)驗(yàn)中,你們小組遇到過什么問題?你們

是怎樣解決的?血

況探究心率與運(yùn)動的關(guān)系活動日常生活中,我們可能會因?yàn)樵庥鐾话l(fā)事件而受到傷害。學(xué)習(xí)并掌握一些基本的急救知識和技能,可以在遇到

意外事件時保持頭腦清醒,采取正確果斷的措施,保護(hù)自

己、幫助他人。緊急狀況下基本的急救知識和技能可以挽救生命遇到這些情況,你知

道如何止血嗎?動脈出血靜脈出血毛細(xì)血管出血目的要求:模擬對不同類型出血現(xiàn)象進(jìn)行處理,學(xué)習(xí)止血包扎的方法

。方法步驟:1.皮膚表面毛細(xì)血管出血的處理;消毒,自然止血2.動脈出血的處理;

近心端壓迫3.靜脈出血的處理。遠(yuǎn)心端壓迫緊急狀況下基本的急救知識和技能可以挽救生命模擬練習(xí)止血包扎活動猝死、溺水、觸電、窒息、煤氣中毒時,會引起人的心臟跳動突然停止,從而導(dǎo)致心臟功能和血液循環(huán)突

然中止,使全身組織嚴(yán)重缺血、缺氧和代謝障礙,需要

及時搶救。心臟復(fù)蘇即心臟復(fù)蘇術(shù),是指針對心臟和呼吸驟停

采取的救命技術(shù),可以幫助患者恢復(fù)自主循環(huán)和自護(hù)呼

吸,為進(jìn)一步搶救直至挽救生命而贏得寶貴的時間。緊急狀況下基本的急救知識和技能可以挽救生命緊急狀況下基本的急救知識和技能可以挽救生命閱讀課本P53~54小資料《胸外心臟按壓》,了解正確

的胸外按壓方法胸外心臟按壓冠脈循環(huán)

主動脈基部左右兩側(cè)各發(fā)出的一條動脈。冠狀動脈逐漸分支,深入到心肌內(nèi)部,形成毛細(xì)血管網(wǎng),

然后匯集為靜脈,最后通入右心房。血液沿著這條循環(huán)途

徑流動,就叫作冠脈循環(huán)。緊急狀況下基本的急救知識和技能可以挽救生命淋巴循環(huán)

淋巴在淋巴系統(tǒng)中循環(huán)流動。課外讀淋巴的產(chǎn)生

與回流冠狀動脈肺循環(huán)

外界空氣肺動脈

—>

肺部毛細(xì)血管1.血液循環(huán)

肺循環(huán)右心房

左心房上、下腔靜脈體循環(huán)2.血

壓體循環(huán)3.脈搏

各級靜脈

全身毛細(xì)血管靜脈血

CO?

O?4.基本的急救知識和技能

組織細(xì)胞肺靜脈主動脈動脈血各級動脈課堂小結(jié)右心室

左心室co?

個↓o?上

!1.一個人手臂被利刃劃傷出血,傷及的血管可能是動脈或靜脈,也可能是毛細(xì)血管。你如何根據(jù)受傷的情況判斷利

刃劃傷了哪類血管?動脈出血時,血液鮮紅、血流速度快,呈噴射狀;

靜脈出血時,血液暗紅,血流速度較慢;毛細(xì)血管出血,血液像水珠一樣慢慢滲出。思考與練習(xí)2.某同學(xué)在運(yùn)動時右手的一個手指受傷,傷口紅腫。為了消炎,醫(yī)生在這位同學(xué)的左臂肌肉注射了青霉素。這種藥是怎樣運(yùn)輸?shù)絺谔幍?說出藥物運(yùn)輸?shù)耐緩?。左臂注射青霉素后,青霉素進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng),由血液運(yùn)輸?shù)绞軅帯?/p>

藥物運(yùn)輸?shù)耐緩绞牵荷现?xì)血管

→上肢各級靜脈

→上腔靜脈

右心房

右心室

→肺動脈

↓上肢各級動脈一主動脈一左心室一左心房一肺靜脈一肺部毛細(xì)血管

↓手指毛細(xì)血管思考與練習(xí)思考與練習(xí)3.17世紀(jì)英國醫(yī)生哈維發(fā)現(xiàn)了人體血液循環(huán)的奧秘。(1)哈維假定每次心室收縮都能將心室

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