專(zhuān)升本測(cè)試語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)及答案

專(zhuān)升本測(cè)試語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.下列詞語(yǔ)中，不屬于成語(yǔ)的是：

A.一鳴驚人

B.水滴石穿

C.畫(huà)蛇添足

D.知難而進(jìn)

2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的是：

A.他雖然學(xué)習(xí)努力，但是成績(jī)并不理想。

B.因?yàn)樘鞖馓洌晕掖┝巳路?/p>

C.這個(gè)問(wèn)題太復(fù)雜，我需要請(qǐng)教老師。

D.他不僅聰明，而且勤奮。

3.下列詞語(yǔ)中，屬于實(shí)詞的是：

A.然后

B.看見(jiàn)

C.大小

D.好壞

4.下列句子中，修辭手法運(yùn)用正確的是：

A.那朵花像一位美麗的姑娘。

B.天上的星星像眼睛一樣閃爍。

C.那本書(shū)像一座金山一樣寶貴。

D.那個(gè)孩子像一只小鳥(niǎo)一樣活潑。

5.下列詞語(yǔ)中，屬于近義詞的是：

A.快樂(lè)和諧

B.堅(jiān)強(qiáng)勇敢

C.美麗丑陋

D.智慧明智

6.下列句子中，主語(yǔ)和謂語(yǔ)搭配正確的是：

A.我喜歡閱讀。

B.閱讀使我快樂(lè)。

C.快樂(lè)使我閱讀。

D.閱讀是我快樂(lè)的。

7.下列詞語(yǔ)中，屬于虛詞的是：

A.然后

B.看見(jiàn)

C.大小

D.好壞

8.下列句子中，修辭手法運(yùn)用正確的是：

A.那朵花像一位美麗的姑娘。

B.天上的星星像眼睛一樣閃爍。

C.那本書(shū)像一座金山一樣寶貴。

D.那個(gè)孩子像一只小鳥(niǎo)一樣活潑。

9.下列詞語(yǔ)中，屬于近義詞的是：

A.快樂(lè)和諧

B.堅(jiān)強(qiáng)勇敢

C.美麗丑陋

D.智慧明智

10.下列句子中，主語(yǔ)和謂語(yǔ)搭配正確的是：

A.我喜歡閱讀。

B.閱讀使我快樂(lè)。

C.快樂(lè)使我閱讀。

D.閱讀是我快樂(lè)的。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.下列句子中，存在語(yǔ)病的是：

A.我昨天去了圖書(shū)館，借了一本書(shū)。

B.那個(gè)地方風(fēng)景優(yōu)美，值得一去。

C.他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，但這次考試卻失敗了。

D.她喜歡唱歌跳舞，而且擅長(zhǎng)書(shū)法。

2.下列詞語(yǔ)中，屬于成語(yǔ)的是：

A.一鳴驚人

B.水滴石穿

C.畫(huà)蛇添足

D.知難而進(jìn)

3.下列句子中，修辭手法運(yùn)用正確的是：

A.那朵花像一位美麗的姑娘。

B.天上的星星像眼睛一樣閃爍。

C.那本書(shū)像一座金山一樣寶貴。

D.那個(gè)孩子像一只小鳥(niǎo)一樣活潑。

4.下列詞語(yǔ)中，屬于近義詞的是：

A.快樂(lè)和諧

B.堅(jiān)強(qiáng)勇敢

C.美麗丑陋

D.智慧明智

5.下列句子中，主語(yǔ)和謂語(yǔ)搭配正確的是：

A.我喜歡閱讀。

B.閱讀使我快樂(lè)。

C.快樂(lè)使我閱讀。

D.閱讀是我快樂(lè)的。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.下列句子中，存在語(yǔ)病的是：（）

A.我昨天去了圖書(shū)館，借了一本書(shū)。

B.那個(gè)地方風(fēng)景優(yōu)美，值得一去。

C.他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，但這次考試卻失敗了。

D.她喜歡唱歌跳舞，而且擅長(zhǎng)書(shū)法。

2.下列詞語(yǔ)中，屬于成語(yǔ)的是：（）

A.一鳴驚人

B.水滴石穿

C.畫(huà)蛇添足

D.知難而進(jìn)

3.下列句子中，修辭手法運(yùn)用正確的是：（）

A.那朵花像一位美麗的姑娘。

B.天上的星星像眼睛一樣閃爍。

C.那本書(shū)像一座金山一樣寶貴。

D.那個(gè)孩子像一只小鳥(niǎo)一樣活潑。

4.下列詞語(yǔ)中，屬于近義詞的是：（）

A.快樂(lè)和諧

B.堅(jiān)強(qiáng)勇敢

C.美麗丑陋

D.智慧明智

5.下列句子中，主語(yǔ)和謂語(yǔ)搭配正確的是：（）

A.我喜歡閱讀。

B.閱讀使我快樂(lè)。

C.快樂(lè)使我閱讀。

D.閱讀是我快樂(lè)的。

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共25分）

1.題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述文學(xué)作品中常見(jiàn)的五種修辭手法及其作用。

答案：文學(xué)作品中常見(jiàn)的五種修辭手法及其作用如下：

（1）比喻：通過(guò)將兩個(gè)事物進(jìn)行類(lèi)比，使讀者更容易理解或感受所要表達(dá)的意義。

（2）擬人：賦予非人類(lèi)事物以人的特征和情感，使作品更加生動(dòng)形象。

（3）夸張：對(duì)事物的某些特征進(jìn)行夸大，以增強(qiáng)表達(dá)效果。

（4）排比：將結(jié)構(gòu)相同或相似的句子排列在一起，使語(yǔ)言節(jié)奏感強(qiáng)烈，增強(qiáng)表達(dá)效果。

（5）設(shè)問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)讀者思考，加深對(duì)作品內(nèi)容的理解。

2.題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述古代漢語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)的主要區(qū)別。

答案：古代漢語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)的主要區(qū)別包括：

（1）語(yǔ)音：古代漢語(yǔ)的聲母、韻母和聲調(diào)與現(xiàn)代漢語(yǔ)有所不同，例如古代漢語(yǔ)的“入聲”在現(xiàn)代漢語(yǔ)中已消失。

（2）詞匯：古代漢語(yǔ)中的一些詞匯在現(xiàn)代漢語(yǔ)中已不再使用，或者意義發(fā)生了變化。

（3）語(yǔ)法：古代漢語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)與現(xiàn)代漢語(yǔ)有所不同，例如古代漢語(yǔ)中存在“古漢語(yǔ)特有的句式”，如“狀語(yǔ)后置”、“賓語(yǔ)前置”等。

（4）書(shū)寫(xiě)：古代漢語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)工具有所不同，如使用竹簡(jiǎn)、木板等，而現(xiàn)代漢語(yǔ)主要使用紙張。

3.題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述文學(xué)創(chuàng)作中人物塑造的方法。

答案：文學(xué)創(chuàng)作中人物塑造的方法主要有以下幾種：

（1）直接描寫(xiě)：通過(guò)直接敘述人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等特征來(lái)塑造人物形象。

（2）側(cè)面描寫(xiě)：通過(guò)其他人物的言行舉止、環(huán)境描寫(xiě)等間接展現(xiàn)人物性格和特點(diǎn)。

（3）對(duì)比描寫(xiě)：通過(guò)對(duì)比不同人物的性格、命運(yùn)、遭遇等，突出人物形象。

（4）象征手法：利用具有象征意義的物品或場(chǎng)景來(lái)表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。

（5）心理描寫(xiě)：通過(guò)人物內(nèi)心的矛盾、沖突、掙扎等來(lái)展示人物性格。

五、論述題

題目：論述文學(xué)作品中環(huán)境描寫(xiě)的作用。

答案：環(huán)境描寫(xiě)在文學(xué)作品中具有多重作用，以下是其中幾個(gè)主要方面：

1.烘托氛圍：通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)，可以營(yíng)造特定的氛圍，為讀者提供一個(gè)具體而生動(dòng)的生活背景。這樣的背景有助于增強(qiáng)作品的感染力，使讀者更加投入到故事之中。

2.推動(dòng)情節(jié)：環(huán)境描寫(xiě)往往與情節(jié)發(fā)展密切相關(guān)，它可以成為推動(dòng)故事進(jìn)展的重要因素。例如，一個(gè)荒涼的沙漠可能預(yù)示著主人公的孤獨(dú)和艱難旅程。

3.表現(xiàn)人物性格：環(huán)境描寫(xiě)可以反映出人物的內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)。人物在特定環(huán)境下的行為和反應(yīng)，可以揭示其性格中的某些方面，如勇敢、怯懦、堅(jiān)毅等。

4.增強(qiáng)真實(shí)性：細(xì)致的環(huán)境描寫(xiě)可以使作品更加真實(shí)可信，讓讀者感受到作品所描繪的世界與自己的生活世界有一定的相似性。

5.傳達(dá)主題：環(huán)境描寫(xiě)有時(shí)也是傳達(dá)作品主題的重要手段。例如，一個(gè)破敗的城市環(huán)境可能象征著社會(huì)的腐敗和衰敗。

6.象征意義：環(huán)境描寫(xiě)還可以具有象征意義，它可能代表著某種精神狀態(tài)、社會(huì)狀況或哲學(xué)思想。例如，一片黑暗的森林可能象征著人類(lèi)內(nèi)心的恐懼和迷茫。

7.調(diào)整節(jié)奏：環(huán)境描寫(xiě)可以調(diào)節(jié)作品的節(jié)奏，通過(guò)環(huán)境的變換和細(xì)節(jié)的描繪，使故事的發(fā)展更加流暢，避免單調(diào)乏味。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.D

解析思路：A、B、C選項(xiàng)均為成語(yǔ)，而D選項(xiàng)“知難而進(jìn)”并非成語(yǔ)，故選擇D。

2.C

解析思路：A選項(xiàng)中，“雖然……但是……”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)為“雖然……卻……”；B選項(xiàng)中，“因?yàn)椤浴标P(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)為“因?yàn)椤浴?；C選項(xiàng)表述正確；D選項(xiàng)中，“不僅……而且……”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)為“不但……而且……”。故選擇C。

3.C

解析思路：A、B、D選項(xiàng)均為虛詞，而C選項(xiàng)“大小”為實(shí)詞，故選擇C。

4.B

解析思路：A選項(xiàng)中，“像……一樣”為比喻；C選項(xiàng)中，“像……一樣”為比喻；D選項(xiàng)中，“像……一樣”為比喻；B選項(xiàng)中，“像……一樣”為擬人，故選擇B。

5.B

解析思路：A、C、D選項(xiàng)均為反義詞，而B(niǎo)選項(xiàng)“堅(jiān)強(qiáng)”和“勇敢”為近義詞，故選擇B。

6.A

解析思路：A選項(xiàng)中，“我”為主語(yǔ)，“喜歡閱讀”為謂語(yǔ)，主謂搭配正確；B選項(xiàng)中，“閱讀”為主語(yǔ)，“使我快樂(lè)”為謂語(yǔ)，主謂搭配不正確；C選項(xiàng)中，“快樂(lè)”為主語(yǔ)，“使我閱讀”為謂語(yǔ)，主謂搭配不正確；D選項(xiàng)中，“閱讀”為主語(yǔ)，“是我快樂(lè)的”為謂語(yǔ)，主謂搭配不正確。故選擇A。

7.A

解析思路：B、C、D選項(xiàng)均為實(shí)詞，而A選項(xiàng)“然后”為虛詞，故選擇A。

8.B

解析思路：A、C、D選項(xiàng)中，“像……一樣”均為比喻，而B(niǎo)選項(xiàng)中，“像……一樣”為擬人，故選擇B。

9.B

解析思路：A、C、D選項(xiàng)均為反義詞，而B(niǎo)選項(xiàng)“堅(jiān)強(qiáng)”和“勇敢”為近義詞，故選擇B。

10.A

解析思路：A選項(xiàng)中，“我”為主語(yǔ)，“喜歡閱讀”為謂語(yǔ)，主謂搭配正確；B選項(xiàng)中，“閱讀”為主語(yǔ)，“使我快樂(lè)”為謂語(yǔ)，主謂搭配不正確；C選項(xiàng)中，“快樂(lè)”為主語(yǔ)，“使我閱讀”為謂語(yǔ)，主謂搭配不正確；D選項(xiàng)中，“閱讀”為主語(yǔ)，“是我快樂(lè)的”為謂語(yǔ)，主謂搭配不正確。故選擇A。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.A、B、C

解析思路：A選項(xiàng)中，“我昨天去了圖書(shū)館，借了一本書(shū)”存在語(yǔ)病，應(yīng)為“我昨天去了圖書(shū)館，借了這本書(shū)”；B選項(xiàng)中，“那個(gè)地方風(fēng)景優(yōu)美，值得一去”表述正確；C選項(xiàng)中，“他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，但這次考試卻失敗了”存在語(yǔ)病，應(yīng)為“雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，但這次考試卻失敗了”；D選項(xiàng)中，“她喜歡唱歌跳舞，而且擅長(zhǎng)書(shū)法”表述正確。故選擇A、B、C。

2.A、B、C、D

解析思路：A、B、C、D選項(xiàng)均為成語(yǔ)，故選擇A、B、C、D。

3.A、B、C、D

解析思路：A、B、C、D選項(xiàng)中的修辭手法均運(yùn)用正確，故選擇A、B、C、D。

4.A、B、C、D

解析思路：A、B、C、D選項(xiàng)均為近義詞，故選擇A、B、C、D。

5.A、B、C、D

解析思路：A、B、C、D選項(xiàng)中的主語(yǔ)和謂語(yǔ)搭配均正確，故選擇A、B、C、D。

三、判斷題（每題2分，共10