Unit 1 教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Unit1教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：Unit1MyFamily

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日星期一第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和跨文化交流能力。學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)家庭成員的英語(yǔ)表達(dá)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力，增強(qiáng)對(duì)家庭關(guān)系的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過(guò)角色扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新思維，促進(jìn)學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流，提升跨文化交際能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.家庭成員的英語(yǔ)表達(dá)和介紹。

2.使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述家庭成員的特征和關(guān)系。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)家庭成員的英語(yǔ)表達(dá)不熟悉，容易混淆。

2.學(xué)生在描述家庭成員時(shí)，難以用正確的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)表達(dá)。

解決辦法：

1.通過(guò)圖片、視頻等多種教學(xué)資源，直觀展示家庭成員的英語(yǔ)表達(dá)。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過(guò)角色扮演練習(xí)家庭成員的介紹。

3.提供詳細(xì)的語(yǔ)法點(diǎn)和句型結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生理解和記憶。

4.進(jìn)行分步驟的練習(xí)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，逐步突破難點(diǎn)。

5.鼓勵(lì)學(xué)生課后自主練習(xí)，通過(guò)家庭作業(yè)和口語(yǔ)角等活動(dòng)加強(qiáng)應(yīng)用。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過(guò)講解家庭成員的英語(yǔ)表達(dá)和時(shí)態(tài)用法，為學(xué)生提供語(yǔ)言知識(shí)框架。

2.討論法：引導(dǎo)學(xué)生就家庭成員的話題進(jìn)行小組討論，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.演練法：通過(guò)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)語(yǔ)言實(shí)踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助：利用PPT展示圖片和視頻，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.互動(dòng)軟件：使用英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，進(jìn)行在線練習(xí)和測(cè)試，增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

3.實(shí)物教具：引入家庭模型或圖片，幫助學(xué)生直觀理解家庭成員之間的關(guān)系。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，提前發(fā)布關(guān)于家庭成員英語(yǔ)表達(dá)的PPT，包括家庭成員的詞匯和常用句型。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“如何用英語(yǔ)介紹家庭成員”設(shè)計(jì)問(wèn)題，如“你能說(shuō)出自己家庭成員的英語(yǔ)怎么說(shuō)嗎？”和“如何用英語(yǔ)描述家庭成員的特征？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)查看在線平臺(tái)的學(xué)生登錄記錄和預(yù)習(xí)資料完成情況，確保所有學(xué)生都能按時(shí)完成預(yù)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)任務(wù)，閱讀相關(guān)資料，了解家庭成員的英語(yǔ)表達(dá)。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生思考如何用英語(yǔ)介紹家庭成員，并記錄自己的思考過(guò)程。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖提交至平臺(tái)或老師處，展示預(yù)習(xí)成果。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)，提高預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控效率。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示家庭圖片或講述一個(gè)與家庭相關(guān)的故事，引出本節(jié)課的主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：講解家庭成員的英語(yǔ)表達(dá)和一般現(xiàn)在時(shí)的用法，如“myfatherisadoctor”。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同家庭成員，用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考如何運(yùn)用新學(xué)的知識(shí)。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與角色扮演，練習(xí)用英語(yǔ)介紹家庭成員。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)講解，確保學(xué)生理解家庭成員的英語(yǔ)表達(dá)和時(shí)態(tài)用法。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生在真實(shí)情境中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和溝通技巧。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解家庭成員的英語(yǔ)表達(dá)和時(shí)態(tài)用法，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)掌握實(shí)際交流技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置家庭作業(yè)，如寫(xiě)一篇短文介紹自己的家庭成員。

提供拓展資源：推薦相關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站或書(shū)籍，如《英語(yǔ)口語(yǔ)交際》等。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，給予學(xué)生個(gè)性化的反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求，完成寫(xiě)作任務(wù)。

拓展學(xué)習(xí)：利用推薦資源，進(jìn)行額外的學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，總結(jié)學(xué)習(xí)心得。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

反思總結(jié)法：通過(guò)反思，幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)成果。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)，通過(guò)拓展學(xué)習(xí)拓寬知識(shí)面，通過(guò)反思提升學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭成員的英語(yǔ)表達(dá)：除了課本中提到的家庭成員詞匯外，還可以拓展以下內(nèi)容：

-近親詞匯：aunt（阿姨）、uncle（叔叔）、cousin（堂兄弟姐妹）等。

-遠(yuǎn)親詞匯：grandparent（祖父母）、auntie（姑姑）、uncle（舅舅）等。

-其他家庭成員：stepmother（繼母）、stepfather（繼父）、stepbrother（繼兄弟）、stepsister（繼姐妹）等。

-家庭關(guān)系的英語(yǔ)表達(dá)：除了課本中提到的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，還可以拓展以下表達(dá)方式：

-現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：TheyarewatchingTV.（他們正在看電視。）

-過(guò)去進(jìn)行時(shí)：TheywerecookingdinnerwhenIarrived.（我到達(dá)時(shí)，他們正在做飯。）

-將來(lái)進(jìn)行時(shí)：Theywillbeeatingdinnersoon.（他們很快就要吃飯了。）

-家庭活動(dòng)的英語(yǔ)表達(dá)：除了課本中提到的日?；顒?dòng)，還可以拓展以下內(nèi)容：

-娛樂(lè)活動(dòng)：playgames（玩游戲）、watchmovies（看電影）、listentomusic（聽(tīng)音樂(lè)）等。

-休閑活動(dòng)：goshopping（購(gòu)物）、goforawalk（散步）、goswimming（游泳）等。

-家庭聚會(huì)：haveafamilygathering（家庭聚會(huì)）、hostaparty（舉辦派對(duì)）等。

2.拓展建議：

-家庭成員角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行家庭成員的角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬家庭環(huán)境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-家庭英語(yǔ)角：創(chuàng)建班級(jí)英語(yǔ)角，鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間用英語(yǔ)交流家庭相關(guān)的話題，增強(qiáng)語(yǔ)言實(shí)踐能力。

-家庭調(diào)查報(bào)告：讓學(xué)生調(diào)查自己家庭成員的職業(yè)、興趣愛(ài)好等，并用英語(yǔ)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，提高寫(xiě)作能力。

-家庭英語(yǔ)日記：鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)記錄自己家庭的生活點(diǎn)滴，如家庭聚會(huì)、旅行經(jīng)歷等，培養(yǎng)英語(yǔ)寫(xiě)作習(xí)慣。

-家庭英語(yǔ)演講：組織學(xué)生進(jìn)行家庭主題的英語(yǔ)演講，如“我的家庭”、“我最喜歡的家庭活動(dòng)”等，鍛煉學(xué)生的演講能力和表達(dá)能力。

-家庭英語(yǔ)歌曲：挑選與家庭相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，讓學(xué)生在欣賞歌曲的同時(shí)，學(xué)習(xí)家庭成員的英語(yǔ)表達(dá)和時(shí)態(tài)用法。

-家庭英語(yǔ)故事：分享與家庭相關(guān)的英語(yǔ)故事，如《小王子》、《夏洛的網(wǎng)》等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展英語(yǔ)知識(shí)。

-家庭英語(yǔ)游戲：設(shè)計(jì)以家庭為主題的英語(yǔ)游戲，如“家庭成員連連看”、“家庭英語(yǔ)接龍”等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

-家庭英語(yǔ)電影：觀看與家庭相關(guān)的英語(yǔ)電影，如《當(dāng)幸福來(lái)敲門》、《美麗人生》等，通過(guò)電影學(xué)習(xí)英語(yǔ)，感受家庭溫暖。重點(diǎn)題型整理1.題型一：家庭成員的英語(yǔ)表達(dá)

-題目：請(qǐng)用英語(yǔ)描述以下家庭成員。

-父親：Myfatherisadoctor.

-母親：Mymotherisateacher.

-弟弟：Mybrotherisastudent.

-姐姐：Mysisterisadoctor.

-答案：父親：Myfatherisadoctor.母親：Mymotherisateacher.弟弟：Mybrotherisastudent.姐姐：Mysisterisadoctor.

2.題型二：一般現(xiàn)在時(shí)的家庭關(guān)系描述

-題目：用一般現(xiàn)在時(shí)描述以下家庭關(guān)系。

-父親的職業(yè)：Myfatherisadoctor.Heworksinahospital.

-母親的興趣：Mymotherlikesreadingbooks.Shereadseveryevening.

-弟弟的活動(dòng)：Mybrotherisplayingfootball.Heplayseveryweekend.

-姐姐的愛(ài)好：Mysisterislearningtoplaythepiano.Shepracticeseveryday.

-答案：父親：Myfatherisadoctor.Heworksinahospital.母親：Mymotherlikesreadingbooks.Shereadseveryevening.弟弟：Mybrotherisplayingfootball.Heplayseveryweekend.姐姐：Mysisterislearningtoplaythepiano.Shepracticeseveryday.

3.題型三：家庭成員的日常活動(dòng)

-題目：用英語(yǔ)描述以下家庭成員的日?；顒?dòng)。

-父親的日?；顒?dòng)：Myfathergetsupat6:00a.m.Hehasbreakfastandgoestowork.

-母親的日?；顒?dòng)：Mymothergetsupat7:00a.m.Shepreparesbreakfastforthefamilyandthengoestowork.

-弟弟的日?；顒?dòng)：Mybrothergetsupat7:30a.m.Hehasbreakfastandgoestoschool.

-姐姐的日?；顒?dòng)：Mysistergetsupat8:00a.m.Shehasbreakfast,goestoschool,andcomesbackhomeintheevening.

-答案：父親：Myfathergetsupat6:00a.m.Hehasbreakfastandgoestowork.母親：Mymothergetsupat7:00a.m.Shepreparesbreakfastforthefamilyandthengoestowork.弟弟：Mybrothergetsupat7:30a.m.Hehasbreakfastandgoestoschool.姐姐：Mysistergetsupat8:00a.m.Shehasbreakfast,goestoschool,andcomesbackhomeintheevening.

4.題型四：家庭成員的過(guò)去活動(dòng)

-題目：用過(guò)去時(shí)描述以下家庭成員的過(guò)去活動(dòng)。

-父親的過(guò)去活動(dòng)：Lastweekend,myfatherwenttothemountainswithhisfriends.

-母親的過(guò)去活動(dòng)：Lastmonth,mymotherwenttoaconferenceinanothercity.

-弟弟的過(guò)去活動(dòng)：Lastsummer,mybrotherwenttoacampwithhisclassmates.

-姐姐的過(guò)去活動(dòng)：Lastyear,mysisterwenttoamusiccampandlearnedtoplaythepiano.

-答案：父親：Lastweekend,myfatherwenttothemountainswithhisfriends.母親：Lastmonth,mymotherwenttoaconferenceinanothercity.弟弟：Lastsummer,mybrotherwenttoacampwithhisclassmates.姐姐：Lastyear,mysisterwenttoamusiccampandlearnedtoplaythepiano.

5.題型五：家庭成員的將來(lái)計(jì)劃

-題目：用一般將來(lái)時(shí)描述以下家庭成員的將來(lái)計(jì)劃。

-父親的將來(lái)計(jì)劃：Myfatherwillgoonabusinesstripnextweek.

-母親的將來(lái)計(jì)劃：Mymotherwillvisitherparentsnextmonth.

-弟弟的將來(lái)計(jì)劃：Mybrotherwillhaveabirthdaypartynextweekend.

-姐姐的將來(lái)計(jì)劃：Mysisterwillgotoamusiccompetitionnextmonth.

-答案：父親：Myfatherwillgoonabusinesstripnextweek.母親：Mymotherwillvisitherparentsnextmonth.弟弟：Mybrotherwillhaveabirthdaypartynextweekend.姐姐：Mysisterwillgotoamusiccompetitionnextmonth.板書(shū)設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)

-家庭成員的英語(yǔ)表達(dá)：father,mother,brother,sister,uncle,aunt,cousin,grandparent

-時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)（PresentSimple）

②詞匯

-父親：father

-母親：mother

-弟弟：brother

-姐姐：sister

-叔叔：uncle

-阿姨：aunt

-堂兄弟姐妹：cousin

-祖父母：grandparent

③句型

-描述家庭成員：Myfatherisadoctor.

-描述職業(yè)：Heworksinahospital.

-描述興趣：Shelikesreadingbooks.

-描述活動(dòng)：Theyareplayingfootball.

-描述愛(ài)好：Sheislearningtoplaythepiano.教學(xué)反思九、教學(xué)反思

今天的教學(xué)內(nèi)容是關(guān)于家庭成員的英語(yǔ)表達(dá)，通過(guò)這節(jié)課，我有一些反思和體會(huì)。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于家庭成