-廣州市民辦高校校園招聘的現(xiàn)狀分析與對策研究

一、緒論（一）問題的提出目前校園招聘作為企業(yè)吸收人才，應(yīng)屆畢業(yè)生尋找工作最方便的渠道，廣州市內(nèi)的民辦高校與企業(yè)方面都沒有做好這一工作，極大影響了本地企業(yè)的發(fā)展與人才流入企業(yè)的效率。以下提出了校園招聘的兩個最重要的意義。1.校園招聘應(yīng)用廣泛現(xiàn)如今，校園招聘對于企業(yè)來說，是相對成本較低的一種招聘渠道，各類調(diào)查研究的結(jié)果也顯示企業(yè)對通過校園招聘引進的人員滿意度較高，而在進行校園招聘的同時，企業(yè)也可以在招聘流程中宣傳自己的企業(yè)文化，樹立更優(yōu)秀的企業(yè)形象。而對于高校與學(xué)生而言，企業(yè)進行校園招聘，學(xué)生可以更快的找到工作，校園招聘推動了高校畢業(yè)生的就業(yè)效率，促進校企合作，是學(xué)生、高校與企業(yè)共贏的招聘模式。2.校園招聘在招聘環(huán)節(jié)的重要性校園招聘為企業(yè)注入新鮮血液，帶來新的思想。對于企業(yè)來說，通過校園招聘招收到的新員工全部都是應(yīng)屆畢業(yè)生，工作經(jīng)驗較少，理論知識較為扎實。同時，校園招聘的學(xué)生基數(shù)大，可選擇的人才比較多，企業(yè)可以篩選到更加適合要求的員工，能夠及時為企業(yè)補充一線與基層的工作人員與進行人才儲備。徐晶（2019）在他2019年的企業(yè)校園招聘的研究結(jié)果中也指出：“這些員工進入企業(yè)的時間一般也較為統(tǒng)一，方便企業(yè)同時進行培訓(xùn)，減少培訓(xùn)的成本[[]][]（二）本論文相關(guān)的國內(nèi)研究動態(tài)與本論文相關(guān)的國內(nèi)研究，經(jīng)過查閱各類資料，總結(jié)得出主要集中在以下幾點。1.校園招聘時間集中廣州市的校園招聘大多集中在11月至次年3月，或者7月至9月，每到這個時候，各個企業(yè)、人力資源市場與各大高校就會開展多種多樣的校園招聘會，而這些招聘會也都是場面火爆，吸引了大量的應(yīng)屆畢業(yè)生。2.校園招聘效率不高的困境學(xué)者劉楨（2019）在他所寫的校園招聘困境中提到了，雖然應(yīng)屆生投出去的簡歷多，能一次就與企業(yè)簽訂勞動合同的卻不在多數(shù)[[][]3.招聘規(guī)劃不被重視學(xué)者楊永淑（2019）就在她的文章中指出[3]：大多數(shù)企業(yè)進行校園招聘時并沒有在工作崗位分析的基礎(chǔ)上再做一次招聘規(guī)劃，有針對性的選擇目標(biāo)院校，發(fā)生專業(yè)不對口，生源不合適的問題，與此同時也并沒有完整的流程與準(zhǔn)則，在影響招聘效率的同時也在無形中讓高校與畢業(yè)生對企業(yè)人力資源部門的專業(yè)性產(chǎn)生不好的印象。4.校招三方缺少自我定位學(xué)者陸小芳(2020)在她的文章《企業(yè)校園招聘存在的問題與改進策略中》[4]也針對國內(nèi)的校招現(xiàn)狀提出了看法，拿廣州市舉例，大多數(shù)廣州的中小型企業(yè)對自己沒有明確的定位，負(fù)責(zé)招聘的人員也并非專職做招聘的，常常是業(yè)務(wù)部門拉出來臨時幫忙的，高校也常常在對綜合實力不了解的情況下直接讓企業(yè)進入校園招聘會，也極少有學(xué)校會系統(tǒng)的組織學(xué)生參加招聘，經(jīng)常出現(xiàn)企業(yè)質(zhì)量不佳或同類企業(yè)過多，崗位大量重復(fù)的狀態(tài)，極大影響了校園招聘會的效果。最后，在學(xué)生層面，調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我國高等教育畢業(yè)生人數(shù)連年穩(wěn)定上升，2020年將達(dá)到874萬人次，這表示高校畢業(yè)生的含金量正在下降。與此同時，極大多數(shù)的應(yīng)屆畢業(yè)生都沒有做好職業(yè)生涯規(guī)劃，在找工作的時候沒有明確的目標(biāo)，大多數(shù)只看薪酬的高低來選擇職業(yè)，導(dǎo)致他們同時應(yīng)聘多家企業(yè)，但都沒有好好準(zhǔn)備，對自己的定位也不準(zhǔn)確，即使通過了面試，工作也不會順利，短期內(nèi)離職的幾率很高。（三）本論文相關(guān)的國外研究動態(tài)綜述1.國內(nèi)外招聘渠道相似國外也是能使用類似于Boss直聘、前程無憂、智聯(lián)招聘或者、拉鉤網(wǎng)等網(wǎng)站的。Monster是美國最領(lǐng)先和專業(yè)的校園招聘渠道之一，應(yīng)屆的畢業(yè)生能夠在Monster上面找到自己心儀的工作然后投去簡歷，如果已有心儀的公司，也可以直接去該公司的官方主頁上投遞簡歷。2.國外更重視個體差異國外學(xué)者JinLI(2015)提出大學(xué)求職者的個人特征在不同的應(yīng)聘行為中有特別明顯的差異，在專業(yè)能力方面更是如此。除此之外，國外企業(yè)對于學(xué)生有技能要求，還對溝通能力，組織能力等非?？粗豙5]。不僅如此，國外高校畢業(yè)生常用的招聘網(wǎng)站還有Indeed和Careerbuilder等平臺。大多數(shù)發(fā)達(dá)國家的校園招聘流程更為系統(tǒng)，不會盲目地進行招聘，嚴(yán)格的執(zhí)行招聘管理的規(guī)劃，包括了：校園招聘的成本評估，有招聘需求崗位的工作分析，評估錄用人員的流程與準(zhǔn)則。優(yōu)秀的校園招聘規(guī)劃有利于企業(yè)招聘成本的減少和控制，而且，國外的招聘更注重應(yīng)屆畢業(yè)生的實際能力，不單單只看文憑，他們會愿意花相對較高的時間和經(jīng)濟成本來對應(yīng)聘的人員進行嚴(yán)格的考核與培訓(xùn)，避免招聘的失誤，也能夠避免在招聘的過程中出現(xiàn)學(xué)歷歧視的情況。（四）論文的創(chuàng)新點及理論和實踐意義1.實踐意義通過了解校園招聘的概念與重要性，和對廣州與國外校園招聘的情況的研究，查閱相關(guān)的書籍與資料，從企業(yè)、高校、應(yīng)屆畢業(yè)生的角度分析，找出廣州市民辦高校校園招聘存在的問題，聯(lián)系學(xué)過的相關(guān)知識，提出相應(yīng)的解決辦法與對策，進而優(yōu)化校園招聘的現(xiàn)狀，推動廣州市民辦高校校園招聘的發(fā)展。2.研究方法（1）觀察法。根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察廣州市民辦高校校園招聘的現(xiàn)狀。（2）研究法。通過文獻查找的方式來獲得廣州市民辦高校校園招聘的資料，進一步全面地、正確地、系統(tǒng)地了解和掌握校園招聘的情況。（3）描述性研究法。將觀察到的現(xiàn)象，規(guī)律和理論通過自己的理解和驗證，給與解釋并解釋出來。3.創(chuàng)新與不足之處（1）創(chuàng)新之處本篇論文著重于優(yōu)化校園招聘，這方面的調(diào)查與研究還少有人做。校園招聘也仍然有很大的優(yōu)化空間，重點在于提升校園招聘效率與效果，積極地推動學(xué)生企業(yè)高校三方合作共贏模式，有利于人才資源進入社會企業(yè)。（2）不足之處因本人學(xué)術(shù)知識有限，可能理解的不是很透徹，與權(quán)威學(xué)術(shù)論文還有很大的差距；加上論文篇幅有限，對一些具體事項缺乏實證研究。本文已用自己的觀點進行表述，多方面分析廣州市民辦高校校園招聘的現(xiàn)狀與對策。（五）論文主要研究內(nèi)容與組織結(jié)構(gòu)第一部分是緒論與國內(nèi)外現(xiàn)狀研究，陳述校園招聘的重要性意義。并根據(jù)現(xiàn)狀提出問題。第二部分找出相關(guān)理論，為解決實際問題打下理論基礎(chǔ)。第三部分從不同角度看校園招聘，并以此引出解決方法。第四部分對校園招聘存在的問題提出對策。最后是總結(jié)，回顧整篇論文，提煉出重要的觀點與看法。二、校園招聘與校企學(xué)生三方的意義（一）相關(guān)知識概述1.招聘的意義與概念按照人力資源管理課程學(xué)過的知識：“招聘在人力資源管理中扮演著核心的角色，是為企業(yè)中的崗位空缺吸引、選擇與錄取合適的人選的過程，招聘為企業(yè)增加新鮮的血液，增加企業(yè)在競爭中的力量與活力，不僅如此，企業(yè)還能在招聘的同時推廣營銷自己的企業(yè)形象，以此吸引更多的人才與合作”。（1）人的發(fā)展都是不均衡的瓦拉赫效應(yīng)告訴我們：“學(xué)生的智能發(fā)展都是不均衡的，都有智能的強點和弱點，他們一旦找到自己智能的最佳點，使智能潛力得到充分的發(fā)揮，便可取得驚人的成績”。這個理論告訴我們：精準(zhǔn)的挖掘?qū)W生的潛力特長，給予他們相應(yīng)的職位，是校園招聘的首要任務(wù)。（2）招聘就是找到最合適的人才企業(yè)實施每個招聘計劃的目的都很明確，就是為了給自己的崗位找到一個符合自己企業(yè)文化還有工作要求的人員，人崗匹配程度決定著工作效率的高低與招聘的有效性，如果只有能力匹配，而應(yīng)聘者沒有很好地融入企業(yè)的環(huán)境，離職率會大大的提高，所以招聘最重要的就是找到合適自己的人才。2.校園招聘的重要性-校企生的銜接校園招聘是企業(yè)與高校共同建立的橋梁，它把高校的應(yīng)屆畢業(yè)生與企業(yè)聯(lián)系在一起，優(yōu)秀的校園招聘能幫助企業(yè)建立起完整的人才貯備，吸收到更多一線與基層的工作人員，在招聘的時候也能在校園中提升企業(yè)的知名度，讓高校了解的更多本校應(yīng)屆畢業(yè)生的現(xiàn)狀與就業(yè)政策還有企業(yè)的需求，并根據(jù)各類政策規(guī)定與企業(yè)的實際需求調(diào)整未來的教育方針，有針對性的培養(yǎng)出適應(yīng)社會發(fā)展變化的高素質(zhì)人才。三、廣州市民辦高校校園招聘現(xiàn)狀（一）調(diào)查情況報告首先，在政府層面，廣州市政府于2019年12月份發(fā)布的廣州市人民政府關(guān)于進一步促進就業(yè)的實施意見中提出：“對應(yīng)屆畢業(yè)生進入廣州就業(yè)做出補貼，支持應(yīng)屆的大學(xué)畢業(yè)生到各類中小企業(yè)，公共服務(wù)崗位進行就業(yè)，鼓勵應(yīng)屆生自主合作，進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，廣州市公共就業(yè)人才服務(wù)機構(gòu)每年至少組織開展大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生專場招聘服務(wù)活動30場以上，陽光就業(yè)，事業(yè)揚帆就業(yè)系列校園講座活動60場以上，并在各大高校建立廣州市高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)站，鼓勵支持校園招聘與學(xué)生創(chuàng)業(yè)。對于職業(yè)教育，也是支持校園招聘的一大舉措，幫助應(yīng)屆畢業(yè)生更好更快的融入工作”。廣州市大多數(shù)民辦高校為了讓校園招聘有更多的企業(yè)入駐，建立更多的合作關(guān)系，在對企業(yè)經(jīng)營狀況、綜合實力不了解的情況下直接讓企業(yè)進入校園招聘會，也極少有學(xué)校會系統(tǒng)的組織學(xué)生參加招聘，讓學(xué)生在應(yīng)聘前受到系統(tǒng)性的培訓(xùn)與教育，課程安排也不盡合理，經(jīng)常出現(xiàn)畢業(yè)生在實習(xí)后還要回學(xué)校上課，經(jīng)常出現(xiàn)企業(yè)質(zhì)量不佳或同類企業(yè)過多，崗位大量重復(fù)，或是學(xué)生并沒有好好地了解到面試的重要性，提前準(zhǔn)備，或是直接廣撒網(wǎng)，亂投簡歷，極大影響了校園招聘會的效果。其次，多數(shù)企業(yè)進行校園招聘時并沒有在工作崗位分析的基礎(chǔ)上再做一次招聘規(guī)劃，都是讓招聘人員到校園里簡單粗暴地進行宣傳，直接擺設(shè)攤位，大量收取學(xué)生的簡歷，并沒有完整的流程與準(zhǔn)則，在影響招聘效率的同時也在無形中讓高校與畢業(yè)生對企業(yè)人力資源部門的專業(yè)性產(chǎn)生不好的印象最后，在學(xué)生層面，2020屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會議指出，我國高等教育畢業(yè)生人數(shù)連年穩(wěn)定上升，2020年我國將達(dá)到834萬人次，同比增加40萬人，這表示高校畢業(yè)生的含金量正在下降。與此同時，極大多數(shù)的應(yīng)屆畢業(yè)生都沒有做好職業(yè)生涯規(guī)劃，在找工作的時候沒有明確的目標(biāo)，大多數(shù)只看薪酬的高低來選擇職業(yè)，導(dǎo)致他們同時應(yīng)聘多家企業(yè)，但都沒有好好準(zhǔn)備，對自己的定位也不準(zhǔn)確，即使通過了面試，工作也不會順利，短期內(nèi)離職的幾率很高。（二）從企業(yè)的角度看校園招聘對企業(yè)而言，校園招聘是招聘工作中不可缺少的一個招聘形式。這不僅是招聘四大流程“選用育留”的開始，更是一個企業(yè)人才培養(yǎng)、培養(yǎng)新的骨干員工的重要環(huán)節(jié)。一個優(yōu)秀的校園招聘能夠及時的為企業(yè)補充基層和一線工作人員，推動企業(yè)的良好經(jīng)營。應(yīng)屆畢業(yè)生雖然實際經(jīng)驗不足，但是他們剛剛接受完專業(yè)的理論知識教育，有較好的可塑性與學(xué)習(xí)能力，大部分應(yīng)屆畢業(yè)生還常常懷著滿腔熱血與憧憬，有更好的熱情與足夠的謙遜迎接工作。陳雷在發(fā)布于新干線的文章中也多次提到了：校園招聘的目標(biāo)對象屬于高素質(zhì)人群,在企業(yè)中能夠成為未來發(fā)展的核心競爭力，隨著時代的進步,很多的企業(yè)越來越重視人才的儲備和培養(yǎng)，應(yīng)屆大學(xué)生以可塑性強和理論知識過硬而備受企業(yè)的青睞[6]。但是，一個不完善的校園招聘結(jié)果往往差強人意，現(xiàn)在廣州市大多數(shù)企業(yè)做的校園招聘常常收效甚微。首先是人力資源管理部門的不重視，對于校園招聘沒有做好提前的準(zhǔn)備與規(guī)劃，忽視工作分析與人員測評，導(dǎo)致高校的選擇，招聘會的布置與資料的準(zhǔn)備，初次人員篩選的準(zhǔn)則與條件等要素都沒有完善就開始進行招聘，一線招聘人員也不知道要選擇什么樣的人，只能沒有目的地進行宣傳，收取大量的簡歷，大大增加了簡歷篩選的難度與繁瑣程度。而在收取簡歷之后也沒有制定明確的要素標(biāo)準(zhǔn)，只能簡單的按照學(xué)歷來考慮，沒有兼顧到新員工的實際工作能力。在新員工上崗之后往往難以發(fā)揮他應(yīng)有的專業(yè)能力與水平，加大了企業(yè)的用人成本。當(dāng)員工發(fā)現(xiàn)難以在崗位上發(fā)揮作用，得不到賞識與成長，就會萌生離開企業(yè)的想法，新員工剛?cè)肼毑痪镁碗x職的情況一方面會大大增加企業(yè)的招聘成本與效益，更會影響相關(guān)部門的工作進度與安排。過高的離職率與招聘失敗率會影響到企業(yè)的形象，讓人才望而卻步，阻礙企業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新。（三）從應(yīng)聘學(xué)生角度看校園招聘大多數(shù)應(yīng)屆畢業(yè)生都希望能在校園招聘中找到一份好工作，然而是是是大多數(shù)學(xué)生沒有經(jīng)過良好的職業(yè)生涯規(guī)劃的教育，不知道自己適合做什么，也沒有想過自己喜歡做什么，在沒有職業(yè)生涯規(guī)劃的情況下，對他們來說，好工作的標(biāo)準(zhǔn)就是崗位名字看起來高大上，工作報酬高。還有一個普遍的現(xiàn)象是畢業(yè)生常常好高騖遠(yuǎn)，不能從自己的實際能力和社會需求出發(fā)，對自己的期望值太大，覺得自己在競爭中有極大的優(yōu)勢，所以他們會隨意制作自己的簡歷，甚至一次性投遞出大量的簡歷，想把選擇工作的主動權(quán)掌握在自己的手中，每個面試都不能好好準(zhǔn)備，隨意應(yīng)付，想把看起來實力不夠雄厚的企業(yè)當(dāng)成鋪墊，以讓自己得到更多的offer為榮，就算面試通過了也不會想委屈自己在小企業(yè)，但是自己的實力與準(zhǔn)備不充分又會導(dǎo)致條件優(yōu)秀的企業(yè)不會選擇他們，在這雙重影響下，浪費了自己時間的同時，也破壞了企業(yè)對他們的第一印象，對面試造成了極大的負(fù)面影響。（四）現(xiàn)狀總結(jié)首先，是目前大部分企業(yè)都沒有重視好校園招聘，沒有對招聘的流程等環(huán)節(jié)做好流程的準(zhǔn)備，制定相應(yīng)的方案落地實施，進而導(dǎo)致了新員工上崗之后往往難以發(fā)揮他應(yīng)有的專業(yè)能力與水平，加大了企業(yè)的用人成本的同時更會影響相關(guān)部門的工作進度與安排。過高的離職率與招聘失敗率會影響到企業(yè)的形象，讓人才望而卻步，阻礙企業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新。其次，大部分高校方也沒有針對自己校園的現(xiàn)狀制定培訓(xùn)對策，沒有給本校學(xué)生準(zhǔn)備好適當(dāng)?shù)貤l件與選擇，進入高校進行校園招聘的企業(yè)質(zhì)量良莠不齊，讓沒有工作經(jīng)驗的學(xué)生們做出錯誤的選擇。最后在學(xué)生方面，大多數(shù)學(xué)生還是缺乏對自己的正確定位，不重視校園招聘，就業(yè)觀與擇業(yè)觀也不正確，導(dǎo)致沒有選對崗位的同時也給用人單位造成了不必要的麻煩與時間浪費。四、校園招聘對策研究（一）企業(yè)：重視校園招聘做好一系列流程的準(zhǔn)備1.重視校園招聘的前期準(zhǔn)備環(huán)節(jié)首先，企業(yè)應(yīng)該在校園招聘的前夕做好準(zhǔn)備工作，收集各部門的崗位要求與標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)具體的需求制定完善的招聘規(guī)劃，并根據(jù)過去校園招聘的實際情況，分析出校園招聘的面試比率與招聘成功率，選擇好與崗位能力需求適配、生源充足的高校提前進行溝通，協(xié)商好招聘會的流程與場地布置。條件允許的應(yīng)該提前在目標(biāo)高校內(nèi)進行企業(yè)的宣講會，通過選擇一個有良好語言表達(dá)能力、工作能力突出的老員工進行宣講，讓應(yīng)屆畢業(yè)生了解到真實的企業(yè)基本經(jīng)營狀況、企業(yè)的人才戰(zhàn)略，招聘的崗位需求，重點突出企業(yè)相對于其他同行企業(yè)有何優(yōu)勢，并讓應(yīng)聘者了解應(yīng)聘需要準(zhǔn)備的要素，避免盲目投遞簡歷，影響招聘的效率，也能吸引真正對企業(yè)有興趣的人。在招聘會進行時，也應(yīng)觀察應(yīng)聘人員的行為舉止與道德修養(yǎng)，避免在招聘篩選的初期引進了有才無德的人。2.針對性的使用測評工具進行選拔初步面試之后，就應(yīng)該科學(xué)的使用各類人才測評工具，如霍蘭德職業(yè)興趣測驗、麥克利蘭工作動機測驗、MBTI性格類型測驗、DISC行為風(fēng)格測驗等測評工具對應(yīng)聘者進行測試。北京中車重工機械有限公司的HR胡國霞（2019）在業(yè)內(nèi)多次強調(diào)使用正確的測評方法，建立科學(xué)的人才選拔程序是至關(guān)重要的[7]。在測評的過程中再次對應(yīng)聘者進行篩選與觀察，讓企業(yè)人才選拔的過程更實用高效。許多企業(yè)在校園招聘環(huán)節(jié)看重更多的是應(yīng)屆生未來的可塑性，所謂可塑性不單單是能力，還涵蓋了個性與動機等，英國曼徹斯特大學(xué)畢業(yè)的竇心雨（2018）具體提出了有以下三個問題值得關(guān)注：測評哪些能力，關(guān)注哪些個性特征，是否與企業(yè)文化匹配[8]。在面試溝通的過程中，要注重與應(yīng)聘者的交流與溝通，使雙方能夠在面試中真正做到互相了解，面試官應(yīng)向應(yīng)聘者展示企業(yè)真正的內(nèi)容與待遇等，對于應(yīng)聘者提出的問題作出明確的解答，例如大多數(shù)高校剛畢業(yè)的應(yīng)聘者都會很關(guān)注薪資問題，面試人員不應(yīng)含糊其辭，讓應(yīng)聘者存在疑慮，這會影響企業(yè)在應(yīng)聘者心中的第一印象，阻礙后面工作的開展。林菁（2019）在她的研究中提到了培訓(xùn)對于入職流程的重要性，所以，企業(yè)應(yīng)當(dāng)建立適合自己的培訓(xùn)課程與制度。當(dāng)應(yīng)聘者成功通過了面試，在培訓(xùn)前也應(yīng)該詳細(xì)闡述學(xué)生入試崗的注意事項確保學(xué)生可以快速進入工作狀態(tài)[9]。3.入職前的培訓(xùn)流程管理進入企業(yè)之后，在培訓(xùn)開始前及時與員工簽訂培訓(xùn)協(xié)議，避免員工在培訓(xùn)之后馬上選擇離開企業(yè)的行為，增加企業(yè)的招聘成本與培訓(xùn)成本。簽訂后協(xié)議之后就開始系統(tǒng)地對新員工進行培訓(xùn)，讓新員工再次了解企業(yè)，所以這些課程可以包括：企業(yè)文化的講解與宣揚，職場技能的教育，職業(yè)生涯規(guī)劃的引領(lǐng)等，也可以適當(dāng)?shù)剡M行素質(zhì)拓展活動，讓新員工更好地融入工作環(huán)境，增加與新同事交流的機會，建立初步的友誼，也能方便日后的工作。企業(yè)文化決定了員工是否認(rèn)可企業(yè)的經(jīng)營理念與價值觀，能否追隨企業(yè)一起成長，融入企業(yè)的工作氛圍，而職場技能的教育能夠幫助員工更好地理解員工手冊、公司管理制度，學(xué)到職場的基本溝通技巧等基本的信息與行為準(zhǔn)則，幫助員工更好的在企業(yè)工作中立足發(fā)展，避免了員工在工作時感覺到迷茫，甚至想離職等想法。企業(yè)可以在培訓(xùn)中根據(jù)實際情況靈活的選擇使用外部培訓(xùn)或內(nèi)部培訓(xùn)，當(dāng)需要內(nèi)部培訓(xùn)時，還要求企業(yè)要建立起內(nèi)部培訓(xùn)的制度，培養(yǎng)出屬于企業(yè)自己的內(nèi)部培訓(xùn)師。內(nèi)部培訓(xùn)師的選擇也應(yīng)當(dāng)有所限制，應(yīng)該選擇有資歷的老員工，足夠了解企業(yè)文化，有一定的管理經(jīng)驗和優(yōu)秀的工作能力，能夠及時的解答新員工的疑惑與問題。當(dāng)畢業(yè)生通過培訓(xùn)之后，就應(yīng)當(dāng)及時簽訂工作或?qū)嵙?xí)協(xié)議，避免員工在培訓(xùn)時候馬上離職導(dǎo)師制度也是必不可少的，新員工是通過校園招聘進入企業(yè)的，沒有實際操作的能力，需要一名有經(jīng)驗的老員工充當(dāng)導(dǎo)師，帶他入門，引領(lǐng)新員工逐步成長。4.建立應(yīng)屆生新員工適用的績效考評制度最后，企業(yè)應(yīng)該建立起完善的績效考評制度與激勵制度，及時的有周期性的對新員工進行考評有利于及時發(fā)現(xiàn)問題，盡快幫新員工完善自己的工作，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。而一定的激勵制度有利于鼓勵員工，刺激他們工作的動力。獎懲分明合理，獎懲過程與緣由公開透明，可以在企業(yè)中得到良好的反應(yīng)。（二）高校：建立畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)制度對入駐企業(yè)進行審查1.幫助本校學(xué)生明確自身定位大多數(shù)畢業(yè)生都沒有實際工作的經(jīng)驗，剛剛大學(xué)畢業(yè)滿懷熱情的想得到工作，但是卻對自己沒有真正的了解，對自己的定位不明確，也不知道自己適合什么工作，沒有一份適當(dāng)?shù)芈殬I(yè)生涯規(guī)劃，這些問題都導(dǎo)致了他們在校園招聘會中面試的時候不知道校園招聘的重要性，不好好準(zhǔn)備，沒有辦法展現(xiàn)出自己的優(yōu)勢與專業(yè)能力，影響了企業(yè)對他們的印象，導(dǎo)致面試失敗的結(jié)果。并且，大多數(shù)高校對入駐校園招聘的企業(yè)并沒有進行深入細(xì)致的調(diào)查，不經(jīng)過審查就可以進入招聘會，導(dǎo)致招聘的企業(yè)質(zhì)量良莠不齊，學(xué)生在這些條件交叉的企業(yè)面試，一旦通過，進入了企業(yè)，就會發(fā)現(xiàn)上當(dāng)受騙，但是重新找工作已經(jīng)過了黃金時間，難以再找到合適的崗位。首先，高校應(yīng)該根據(jù)學(xué)校師生的實際情況建立屬于自己的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)制度，在收集入駐校園招聘的企業(yè)信息之后，根據(jù)不同企業(yè)的要求與用人特點，往屆校園招聘會的情況，制定出精準(zhǔn)的就業(yè)指導(dǎo)計劃，提前對應(yīng)屆畢業(yè)生進行指導(dǎo)教育，讓他們明白此次校園招聘的重要性與意義，督促他們認(rèn)真準(zhǔn)備面試與制作簡歷。更重要的是讓他們對學(xué)生到職業(yè)身份的轉(zhuǎn)換過程有正確的認(rèn)識，對自己的能力與專長有更清晰的認(rèn)識，能正確定位自己，這樣他們才能從企業(yè)的需求和自身的能力水平的角度看待招聘，而不是一味地追求福利薪酬待遇與看似高端的工作崗位，正確的擇業(yè)觀就就業(yè)期待值有利于應(yīng)屆畢業(yè)生更好地找到自己合適的工作。2.發(fā)揮高校的渠道作用全局把控校園招聘杜艷（2019）在她的文章中也巧妙地把高校作為校園招聘的“橋梁”一方，要對進入校園進行校園招聘的用人企業(yè)進行把關(guān)，特別是要做好用人單位的情況調(diào)查，提高為畢業(yè)生服務(wù)的質(zhì)量[10]。所以高校應(yīng)該避免一味地追求校園招聘會的規(guī)模與布置等門面工程，對入駐的企業(yè)進行審查，了解用人單位的戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)文化和發(fā)展前景，并在招聘會中將這些要素信息表達(dá)出來，讓學(xué)生了解，并能按照自己的能力找到合適自己的企業(yè)，在了解到企業(yè)的異同點之后，按照企業(yè)不同的專業(yè)領(lǐng)域來分類，在招聘會上將不同的企業(yè)分開到相應(yīng)的區(qū)域進行招聘，讓招聘會的布置與更加科學(xué)合理。對于招聘會現(xiàn)場的人員，學(xué)校也應(yīng)該定期進行安全方面的教育培訓(xùn)，對招聘會場地進行研究規(guī)劃，建立應(yīng)急機制，避免緊急情況出現(xiàn)而難以應(yīng)對的情況，在招聘的現(xiàn)場，人多混亂，也要有專人維持秩序，這樣才能保證招聘會的有序進行，也能體現(xiàn)處高校在校園招聘的專業(yè)程度，讓學(xué)生跟企業(yè)對學(xué)校更有信心，進而吸引更多的生源與優(yōu)秀企業(yè)參與到本校的校園招聘中來。（三）學(xué)生：知己知彼腳踏實地現(xiàn)在畢業(yè)生大多數(shù)存在自身定位不明確，沒有職業(yè)規(guī)劃的問題，對校園招聘也沒有認(rèn)真的準(zhǔn)備，對自己定位過高碰壁之后又容易喪失信心。作為準(zhǔn)備參加校園招聘的畢業(yè)生，應(yīng)該在校園招聘開始之前，通過學(xué)校與企業(yè)公布的信息，先了解一下招聘的相關(guān)信息與流程，先從中找到符合自己條件與定位的企業(yè)，針對該企業(yè)的需求好好準(zhǔn)備，讓自己應(yīng)聘的準(zhǔn)備工作更加有針對性，提高自己通過面試的幾率，有完整的準(zhǔn)備工作才能在面試中突出自己優(yōu)勢，發(fā)揮所長。其次，應(yīng)該回顧自己大學(xué)生涯的社會實踐經(jīng)歷與學(xué)習(xí)成果，對自己學(xué)的專業(yè)和能力興趣有所了解，在離開校園，學(xué)生身份轉(zhuǎn)換的過程中，從能力興趣等方面出發(fā)，制訂屬于自己的職業(yè)規(guī)劃，這也能為未來的工作發(fā)展奠定一個堅實可靠的基礎(chǔ)。心態(tài)問題也很重要，他們在追求更好地企業(yè)與職位時，常常會碰壁，得不到面試機會就會對自己很失望，但是又看不起太基層的職位與規(guī)模不大的企業(yè)，導(dǎo)致高不成低不就的尷尬場面，作為應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)該及時調(diào)整心態(tài)，從自己的職業(yè)生涯規(guī)劃出發(fā)，端正就業(yè)觀，腳踏實地的從失敗中總結(jié)出經(jīng)驗，認(rèn)識到基層的工作并不丟人，每個崗位都有其重要價值，這樣才能幫助自己盡快的找到合適自己的工作。最后，當(dāng)通過了面試，得到了工作機會時，應(yīng)該有法律意識，及時的簽訂勞動合同或?qū)嵙?xí)協(xié)議，在簽訂的時候應(yīng)當(dāng)仔細(xì)的了解各種條款，熟知企業(yè)的經(jīng)營狀況與前景，簽訂了勞動合同之后，就要履行好自己所約定的義務(wù)，對企業(yè)忠誠，積極工作，有基本的職業(yè)操守。若在工作后發(fā)現(xiàn)自己不適合該崗位，則應(yīng)及時與企業(yè)方溝通，尋求轉(zhuǎn)崗或辭職，不擅自毀約，這種行為會破壞自己的工作形象與畢業(yè)高校的口碑，甚至影響自己未來的工作。（四）建立校企合作制度聯(lián)合進行人才培養(yǎng)現(xiàn)今企業(yè)發(fā)展迅速，對專業(yè)人才的要求越來越高，高校可以與企業(yè)合作，建立起聯(lián)合培養(yǎng)的機制，在經(jīng)過協(xié)商之后，與企業(yè)簽訂培訓(xùn)協(xié)議，根據(jù)企業(yè)的要求培養(yǎng)人才，畢業(yè)之后可以直接輸送到企業(yè)上崗工作，企業(yè)也可以在這期間派專業(yè)人員加入到人才培訓(xùn)中，高校與企業(yè)共同進行人才培訓(xùn)，降低企業(yè)的招聘成本與培訓(xùn)成本，通過這種培訓(xùn)的人才，工作能力更加契合企業(yè)要求，對企業(yè)也有更充分的了解，職業(yè)定位明確。首先應(yīng)該明確好學(xué)生需要掌握的基本知識技能，重點抓住外語、計算機操作、思維方式等重要環(huán)節(jié)，每個學(xué)期設(shè)立相應(yīng)的課程進行學(xué)習(xí)，不斷吸收，強化，到了期末統(tǒng)一測試，查漏補缺，并根據(jù)不同學(xué)生的優(yōu)勢與薄弱環(huán)節(jié)制定出下一學(xué)期的培訓(xùn)項目，長此以往才能打下堅實的基礎(chǔ)，這樣才能在職場上無往而不利。其次對于不同的企業(yè)輸送方向，也需要高校與企業(yè)聯(lián)合，由企業(yè)提供專業(yè)的人才，對學(xué)生進行綜合實訓(xùn)，只有自己操作過才能體會到一個崗位，一份工作的重點在哪里，解決的思路應(yīng)該是怎么樣的，有經(jīng)驗的員工進入到校園來，一是能加強參與培訓(xùn)員工的使命感，其二也能讓學(xué)生更加重視這門課程。企業(yè)員工的介入，比常駐院校教學(xué)的教師更理解本企業(yè)的企業(yè)文化，更能夠在上課的過程中傳輸企業(yè)文化的思想給學(xué)生，有利于學(xué)生進入企業(yè)，理解企業(yè)戰(zhàn)略與規(guī)劃。在經(jīng)濟科技高速發(fā)展的社會，校企聯(lián)合培養(yǎng)人才一定會成為主流的趨勢，能夠先建立合作關(guān)系的企業(yè)與高校，能夠更快的在行業(yè)競爭中脫穎而出。同時，高校還可以與網(wǎng)絡(luò)招聘平臺合作，由網(wǎng)絡(luò)平臺篩選整合條件合適的崗位，由網(wǎng)絡(luò)平臺承辦本校的校園招聘活動，這樣在兼顧了企業(yè)與高校需求的同時，還能讓校園招聘更系統(tǒng)化，效率更高。五、高校校園招聘未來與展望由于應(yīng)屆畢業(yè)生的優(yōu)勢越來越突出越來越明顯，未來校園招聘將會越來越成為企業(yè)挖掘高質(zhì)量人才，發(fā)展企業(yè)實力的重要手段，從校園招聘中獲得的應(yīng)屆畢業(yè)生大多擁有較高的綜合素質(zhì)，有更好的專業(yè)知識，而且由于缺乏工作經(jīng)歷，進入企業(yè)后更容易接受與認(rèn)可本企業(yè)的企業(yè)文化，更加具有可塑性。而企業(yè)也將可以在借助完善的校園招聘流程來獲得人才的同時，建立起更好地雇主品牌與企業(yè)形象，更多的企業(yè)將會參與到高校教學(xué)中，與高校進行合作，創(chuàng)辦更多的職業(yè)培訓(xùn)夏令營等素質(zhì)培養(yǎng)活動。在高校與學(xué)生方面，未來將會有更多的校企合作培訓(xùn)，會有更多的高校與學(xué)生受到更專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)，有序的輸送到各個目標(biāo)崗位，打破崗位缺人卻有大量無業(yè)應(yīng)屆生的困境，校園招聘將會越來越專業(yè)化，效率會更加高，能夠在我國急速的發(fā)展中發(fā)揮不可或缺的作用。六、結(jié)論總而言之，時代迅速的發(fā)展，校園招聘這一環(huán)節(jié)扮演著越來越重要的角色，越來越成為企業(yè)獲得人才的首要渠道，需要高校與企業(yè)共同努力，善用測評工具，重視優(yōu)化招聘的環(huán)節(jié)與流程，定向培養(yǎng)人才，提升校園招聘的精度與效率。精確地培養(yǎng)、獲得人才才能適應(yīng)當(dāng)今時代的發(fā)展，進而推動社會的進步。參考文獻[1]徐晶.企業(yè)校園招聘人才培養(yǎng)機制的問題及對策.市場周刊·理論版,2019(26):0187-0188.[2]劉楨.嚴(yán)峻就業(yè)形式下校園招聘困境及對策研究.智庫時代,2019(42):25-25.[3]楊永淑.企業(yè)校園招聘的目標(biāo)院校選擇現(xiàn)狀及問題探析[J].中國集體經(jīng)濟,2019(25):112-113.[4陸小芳.淺析企業(yè)校園招聘存在的問題與改進策略[J].河北企業(yè),2020(03):127-128.[5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