【新版人教版七年級上冊知識梳理（全套）】Unit 2 We're Family 單元知識點梳理（默寫版訓(xùn)練版）

Unit2We’reFamily單元知識點梳理（默寫版+訓(xùn)練版）過單詞過單詞Unit2We’reFamily序號詞匯音標詞性詞義頁碼1/mi?n/v.意思是；打算P.272/?h?zb?nd/n.丈夫P.283/b?t/n.球棒；球拍P.294乒乓球拍P.295打乒乓球P.296每天P.297/t??ɡee?(r)/adv.一起；共同P.298釣竿P.299/spend/v.花（時間，錢等）P.2910大量；許多P.2911/?ri??li/adv.非常；確實；真正地P.2912/?k?t?v?ti/n.活動P.3013/t?es/n.國際象棋P.3114中國象棋P.3115/?f?ni/adj.好笑的；奇怪的P.3116/lɑ?f/v.n.笑；發(fā)笑笑聲P.3117/?d?fr?nt/adj.不同的P.3118/?va???l?n/n.小提琴P.3119玩得高興P.3120/p??k/adj.&n.粉紅色（的）P.3221/h?t/n.帽子P.3222/?h?ns?m/adj.英俊的P.3223/ni?/n.膝；膝蓋P.3224在夜晚P.3225中間；中部P.3226/?ɡr?nt?a?ld/\o"點擊發(fā)音"n.(pl.grandchildren/?gr?n?t??ldr?n/）(外)孫子；(外)孫女P.3227/s?n/n.兒子P.3328緊鄰；在....近旁P.3329/ha?k/v.&n.遠足；徒步旅行P.3330遠足；徒步旅行P.3331/?de?v?d/戴維P.2832/d??m/吉姆P.2833/ke?t/凱特P.3134/?l?li/莉莉P.3235/?a??l?nd/愛爾蘭P.3236/fred/弗雷德P.3237/s?m/薩姆P.3238/d?e?n/簡P.3239/d??k/杰克P.3240/?se?r?/\o"點擊發(fā)音"薩拉P.3241/??sk?(r)/奧斯卡P.3242/?lu?si/露西P.32過詞法過詞法1.mean(v.意思是)（名詞，意思）______(形容詞，有意義的）______2.spend(v.花費)（過去式）—______3.really(adv.真正地)（形容詞）______4.activity(n.活動)（復(fù)數(shù)）______5.different(adj.不同的)（名詞）—______6.grandchild(n.復(fù)數(shù))（名詞）—______過短語過短語SectionA短語SectionB短語對某人意味著……多少人家庭成員一個……的照片……的意義粉色的帽子……的關(guān)系打網(wǎng)球奶奶的丈夫在他的膝蓋上重讀音節(jié)在右邊乒乓球拍給某人讀故事一起打乒乓球在晚上每周在中間釣魚竿和某人說某事花費時間做某事同樣的事情彈鋼琴彈得好家庭照片很多開心做某事班主任幫助彼此拉二胡……中的每一個閱讀很多制作自己的家庭樹喜愛園藝命名不同的家庭成員寵物狗關(guān)鍵詞一個搞笑的男孩徒步使某人做某事緊挨著嘲笑某人表達自己的愛與……不同一個安靜的女孩在一起過得開心過語音過語音一．中元音&后元音中元音后元音/??//?//?//ɑ?/hersisterduckdarkgirlsummerhutmarchturndoctormuchheart【即學(xué)即練】以下詞匯發(fā)音和上表詞匯一類，請根據(jù)中文提示寫出詞匯先生________(ir)老師______(er)但是________(u)公園________(ar)鳥兒_______(ir)冬天_______(er)切______(u)鯊魚_________(ar)第一____(ir)作家________(er)黃油______(u)農(nóng)場________(ar)生日____(ir)農(nóng)民_______(er)堅果_______(u)手臂________(ar)臟的______(ir)舞者______(er)氣泡_____(u)藝術(shù)_______(ar)襯衫_______(ir)歌手_______(er)運氣_______(u)花園__________(ar)燃燒_____(ur)游客_______(or)卡車_______(u)院子_________(ar)二．音節(jié)&重讀規(guī)則（一）音節(jié)劃分1.單音節(jié)單詞中只包含一個音節(jié)，即一個發(fā)音的元音，或者一個元音字母組合。比如：do,buy,coast,come（come中字母e不發(fā)音，該單詞只有一個發(fā)音的元音）。雙音節(jié)單詞包含兩個音節(jié)，比如：beauty,become,away等。多音節(jié)單詞包含三個或三個以上音節(jié)，比如：amazing,beautiful,fantastic,geographic等。注：兩個元音字母構(gòu)成字母組合，算一個音節(jié)。如果不是字母組合，又都各自發(fā)音，則算兩個音節(jié)。如great,voice,wait等算單音節(jié)詞，re?act是雙音節(jié)詞，ra?di?o則算是三音節(jié)詞。【即學(xué)即練】音節(jié)劃分saw2.camera3.afternoon4.kitchen5.draw6.neck7.before8.wonderful9.beautiful單音節(jié)：_______________________雙音節(jié)：__________________________多音節(jié)：____________________________（二）重讀規(guī)則英語單詞由于音節(jié)的數(shù)量不一,就出現(xiàn)了讀起來有輕有重的現(xiàn)象。單音節(jié)詞沒有重讀，兩個及多音節(jié)詞一般都有一音節(jié)是重讀的,稱為“重讀音節(jié)”。不重讀的音節(jié),稱為“非重讀音節(jié)”。在標注音標時，重讀音節(jié)的上方或下方有一個?，規(guī)則如下:1.雙音節(jié)或多音節(jié)詞重音多數(shù)在第一個音節(jié)上。如

matter/?m?t?(r)/,

lesson/?les(?)n/、

mother/?m?e?(r)/2.含a、be-、en-、ex、for、im-、in-、un-、to-等這些前綴的雙音節(jié)詞，前綴為獨立音節(jié),重音常在第二個音節(jié)上。如

:above/??b?v/、

before/b??f??(r)/、

important/?m?p??t(?)nt/、unhappy/?n?h?pi/等。【即學(xué)即練】根據(jù)重音的位置將詞匯分類。funnymotherunclecousingrandpabeginaboutreportbecauseidea1.apple/??p(?)l/____________________________2.today/t??de?/__________________________過語篇過語篇SectionA語篇Conversation1亞明:早上好，艾拉。艾拉:哦，嗨，亞明!很高興在公園里見到你!亞明:我也是。艾拉，這是我父母。爸爸媽媽，這是我的同學(xué)艾拉。王夫婦:很高興見到你，艾拉。艾拉:我也很高興認識你們，王先生、王先生。亞明:這是我妹妹，雅琪。艾拉:嗨，亞奇!雅琪:嗨，艾拉!Yaming:_____________________________________Ella:_____________________________________Yaming:_____________________________________Mr&MrsWang:_____________________________________Ella:_____________________________________Yaming:_____________________________________Ella:_____________________________________Yaqi:_____________________________________Conversation2騰飛:彼得，這是你的全家福嗎?彼得:是的。騰飛:這是你的父母嗎?彼得:是的。騰飛:他是誰?彼得:他是我爸爸的哥哥，我的叔叔。這是我的阿姨。騰飛:她是誰?彼得:她是我妹妹，海倫。騰飛:這是你的兄弟嗎?彼得:不，是我表弟，大衛(wèi)。這是我弟弟，吉姆。騰飛:他們是誰?彼得:他們是我的祖父母。他們是我父親的父母。騰飛:多么幸福的家庭啊!TengFei:_____________________________________Peter:_____________________________________TengFei:_____________________________________Peter:_____________________________________TengFei:_____________________________________Peter:_____________________________________TengFei:_____________________________________Peter:_____________________________________TengFei:_____________________________________Peter:_____________________________________TengFei:_____________________________________Peter:_____________________________________TengFei:_____________________________________Conversation3騰飛:嗨，彼得!進來。彼得:謝謝。哦，這些乒乓球拍真漂亮。它們是誰的?騰飛:嗯，這是我的乒乓球拍，黑色/紅色的是我爺爺?shù)?。彼?你們經(jīng)常一起打乒乓球嗎?騰飛:是的，我們每周都玩。我爺爺喜歡運動。彼得:那些魚竿是誰的?騰飛:它們是我爸爸的。他花很多時間釣魚。彼得:嘿，你會彈鋼琴嗎?騰飛:不，是我媽媽的鋼琴。她彈得很好!TengFei:_____________________________________Peter:_____________________________________TengFei:_____________________________________Peter:_____________________________________TengFei:_____________________________________Peter:_____________________________________TengFei:_____________________________________Peter:_____________________________________TengFei:_____________________________________SectionB語篇大家好，我是來自愛爾蘭的莉莉。我愛我的大家庭。這是我們的照片。我是戴粉色帽子的那個。這是我爸爸，弗雷德，在左邊。他很帥。他經(jīng)常和我打網(wǎng)球。我的小弟弟薩姆跪在地上。薩姆七歲了，他非常喜歡下棋。我的媽媽，簡，在右邊。她既漂亮又善良。她總是在晚上給我讀故事。我的祖父母，杰克和薩拉，在中間。他們是我爸爸的父母。他們有一只狗。他的名字叫奧斯卡。我的祖父母有三個孫子:山姆，我的表妹露西和我。他們經(jīng)常說我是他們最喜歡的孫子，但我想他們對所有人說的都是一樣的_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________核心知識核心知識單元語法單元語法名詞所有格（一）、定義表示名詞之間的所有關(guān)系，即翻譯為……的。（二）、構(gòu)成1.有生命（1）在名詞詞尾加’s，如：Jimmy’sbook吉米的書，Mark’sroom馬克的房，the?man's?wife?（那個男人的妻子（2）詞尾已有s的復(fù)數(shù)名詞在詞尾加’。例如：??the?students'?books?學(xué)生用書，?Teachers'?Day?教師節(jié)，Thetwins’father那對雙胞胎的父親（3）不以-s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞在詞尾加’s例如Children’s?Day六一兒童節(jié)children’sbooks兒童用書women’swork婦女的工作★注意：表示兩者共同擁有時，只需要后一個名詞加's（或'）即可。如果表示兩者各自所有，則每個名詞詞尾都加上's（或'）。例如：yourauntanduncle'schild（孩子是二人共同的孩子）yourmum'sordad'smother（你媽媽和爸爸各自的媽媽）有些表示時間、距離、國家、地點等無生命東西的名詞，也可以加's構(gòu)成所有格。例如：today'snewspaper今天的報紙（時間）fiveminutes'walk五分鐘的路程（距離）Beijing’sstreets北京的街道（地點）China'sdevelopment中國的發(fā)展 （國家）表示診所、店鋪或某人的家等地點名詞，其名詞所有格后的被修飾語常常省略。例如?I?met?her?at?the?doctor's（office）．我在診所遇見了她She?went?to?Mr．Black's（house）yesterday．她昨天到布萊克先生家去了。無生命of所有格一般用于無生命的東西的名詞中。結(jié)構(gòu)：名詞＋of＋名詞中心詞中心詞屬于誰aphotoofus我們的一張照片amapoftheworld世界地圖thewindowsoftheroom房間的窗戶thenameofthefilm電影的名字注意：翻譯時，先翻譯后面，再翻譯前面有些無生命的所有格用to不用of（易錯點）theanswertothequestion問題的答案thekeytothedoor門的鑰匙thetickettotheconcert演唱會的門票thewaytoschool去學(xué)校的路雙重所有格"雙重所有格"形式，就是既含有"'s"結(jié)構(gòu)，又含有"of"短語，組合成了"of＋'s"結(jié)構(gòu)。如：anoldfriendofmyfather's我父親的一位老朋友theEnglishbookofyourbrother's你哥哥的英語書thelovelysonofyoursister's你姐姐的這個可愛的兒子thatbignoseofTom's湯姆的那個大鼻子注意："雙重所有格"和只用"of"的所有格在意義上是不同的。試比較：aphotoofmymother's我母親的一幅照片aphotoofmymother我母親的照片【即學(xué)即練】用所給單詞的適當形式填空1._______(father)car 2._________(mother)room3.__________(parents)room 4.__________(children)feet5.___________(girls)bags 6.___________(Lily)mother7.___________(teacher)Day 8._________(dog)name9.___________(woman)Day 10.___________(Mike)brother二．用正確的所有格完成短文1.Thisis_________________(Kate)cat.Itlikesfishverymuch.2.Thisis_________________(EllaandEmma)classroom.Theylovetheirbigandcleanclassroom.3.Thesearemylittle_________________(brothers)balls.Theyplaywiththemintheplaygroundeveryday.4.A:Whosecapsarethese?B:They'remy_________________(grandparents).Theylikewearingcaps.A:Whoseschoolbagisthis?B:It's_________________(TengFei).Helikesthecolourblue.一般現(xiàn)在時（一）、定義：表示包括現(xiàn)階段的經(jīng)常性、習(xí)慣性發(fā)生的動作或現(xiàn)階段存在的狀態(tài)。（二）、句型結(jié)構(gòu)：(1)be動詞的一般現(xiàn)在時：.Sheisshy.Sheisabeautifulgirl.Sheisten.WednesdayisbetweenTuesdayandThursday.結(jié)構(gòu)：主語+__________（am,is,are）+名詞、形容詞、數(shù)詞、介詞短語(2)實義動詞的一般現(xiàn)在時：TengFeiandhisgrandfatherplayping-pongeveryweek.TengFei'sgrandfatherlovessport.結(jié)構(gòu)：主語+動詞______/動詞_________+...注意：主語是第三人稱單數(shù)時，動詞要用第三人稱單數(shù)形式（加s/es等）（三）、動詞三單變形規(guī)則:1、動詞第三人稱形式的變化：（1)一般動詞——詞尾+_____：play-plays,like-______,listen-_____.（2)以s,x,sh,ch,o結(jié)尾的動詞加+__es____:go-goes,wash-_______,fix-________,teach-_______（3)以”輔音字母+y”結(jié)尾的動詞，把____改____再加_______:fly-flies,study-_______,cry-________（4)have-________【即學(xué)即練】寫出下列動詞的第三人稱單數(shù)drink_______go_______stay_______make________look_________have_______pass_____ carry____come________watch______ plant_______ fly______study_______brush________ do_________ teach_______SectionAWhatisyourfamilylike?SectionAWhatisyourfamilylike?1、Whatdoesfamilymeantoyou?“家庭對你來說意味著什么？”（教材第27頁)考頻：★★☆（1）mean是動詞，意思是“意味著”“意思是”“打算”。其用法如下：①meansth.意味著…Successmeansalottohim.成功對他意味著很多。②meandoingsth.意味著做某事Givingupsmokingmeanstakinggoodcareofyourhealth.戒煙意味著好好照顧你的健康。③meantodosth.打算做某事Imeantogototheparkthisweekend.我打算這個周末去公園。（2）family名詞，此處意為“家；家庭”，還可指“家庭成員”，其具體用法如下：①家；家庭，謂語動詞用單數(shù)②家庭成員謂語動詞用復(fù)數(shù)Herfamilyisbig.她的家庭很大。Herfamilyarealltall.她的家人個子都很高。2、一Aretheseyour...?這些是你的父母嗎？一Yes,theyare.是的，他們是。（教材第28頁1d)考頻：★★★(1)“Arethese?”意為“這（些）是……嗎？”，是“Theseare…”的一般疑問句形式；“Arethose…?”意為“那（些）是……嗎？”，是“Thoseare…”的一般疑問句形式。其答語中的主語都用they。Arethose/these...？肯定回答：Yes,theyare.否定回答：No.theyaren't.—Arethoseyourrulers'?那些是你的直尺嗎？一Yes,theyare.是的，它們是?！就卣埂俊癐sthis/that…?”意為“這/那是……嗎？”，其肯定回答為“Yes,itis.”否定回答為“No,itisn't.”一Isthisyoureraser?這是你的橡皮嗎？一No,itisn't.不，不是。(2)they是人稱代詞主格形式，意為“他（她、它）們”，為人稱代詞he、she、it的復(fù)數(shù)形式，在句中作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式(be動詞用are)。Theyarebrothers.他們是兄弟。3、Whosefishingrodsarethose?那些是誰的釣魚竿？（教材第29頁2a)考頻：★★☆whose的用法：“whose”主要用于對人或物的所有者進行提問，即“誰的”。它既可以用來修飾名詞，也可以單獨使用。對物主代詞或名詞所有格劃線提問，疑問詞用whose，但who主要用于對人進行提問，即“誰”。如：Whosebagisthis?這是誰的包？Whoseisthisbag?這包是誰的？ThoseareMike’spens.(對劃線部分提問）→Whosepensarethose?/Whosearethosepens?Thosearemyparents.(對劃線部分提問）→Whoarethose?4、Hespendsalotoftimefishing.他花費許多時間釣魚。（教材第29頁2a)考頻：★★☆spend是動詞，意思是“花費，度過”Hespendstwohours(in)readingeveryday.（他每天花費兩小時讀書。）拓展：表示“花費”的幾個動詞（spend、take、cost、pay）spend:①sb.+spend+時間/錢+onsth.某人在某事上花費多長時間/多少錢Ispendalotoftimeonmyhomework.（我在家庭作業(yè)上花費很多時間。）②sb.+spend+時間/錢+（in）doingsth.某人在干某事上花費多長時間/多少錢Theyspendalotofmoney(in)traveling.（他們花費很多錢去旅游。）take:Ittakes+sb.+時間+todosth.花費某人多長時間干某事。Ittakesmetwohourstofinishmyhomeworkeveryday.我每天用兩個小時完成我的家庭作業(yè)。cost：sth.+cost+sb.+錢某物花費某人多少錢。Theshirtcostme78yuanyesterday.昨天這件襯衣花了我78元。pay：sb.+pay+錢+forsth.某人花多少錢買某物Ipaid20yuanforaT-shirtlastweek.上周我花了20元買了一件T恤。5、Shecanplayitreallywell.她能彈得真的很好。（教材第29頁2a)考頻：★★☆really是副詞，主要有以下幾種用法：①表示強調(diào)事實或真相It'sreallycoldtoday.（今天真的很冷。）②用于加強語氣Ireallylikethismovie.（我真的非常喜歡這部電影。）well通常作為副詞，修飾動詞，如在這個句子中修飾play，表示“好地”“出色地”Shesingswell,soshecanjointhemusicclub.她歌唱得好，所以她能加入音樂俱樂部。拓展：well和good的辨析詞性不同：good是形容詞，well是副詞。如：Hersonisagoodstudent.她兒子是一個好學(xué)生。Allwentwell.一切順利。(well是副詞修飾動詞went)所修飾詞不同：good作形容詞修飾名詞，或作表語，well修飾動詞，副詞，形容詞。Sheisagoodgirl.她是一個好女孩。(good在此修飾girl)Heplaysbasketballverywell.他打籃球特別棒。(well在此修飾動詞play)關(guān)于身體健康狀況，要用well,不能用good。I’mverywell,thanks.我身體很好，謝謝。6、Heisreallyfunny,andheoftenmakesuslaugh.他真的很有趣，并且他經(jīng)常讓我們大笑。（教材第31頁3c)考頻：★★☆make是動詞，意思是“使、讓”，其用法如下：①makesb.+動詞原形“讓某人干某事”。Thestorymakesuslaugh.這個故事讓我們大笑②makesb.+形容詞“使/讓某人怎么樣”Thestoryisverymoving.Itmakesmesad.這個故事非常感人，它讓我很難過。拓展：make還可以表示“制作、做”Mymothermademeabigdinneryesterday.昨天我媽媽為我做了一頓豐盛的晚餐。=Mymothermadeabigdinnerformeyesterday.7、Sheisshort,andshehaslongbrownhair....I’mnottallorshort.她很矮，并且她有長長的棕色頭發(fā)?！也桓咭膊话＃ń滩牡?1頁3c)考頻：★★☆描述人的外貌時的常用句型1)當描述人的身高或體形時，常用以下結(jié)構(gòu)：sb.＋be＋表示身高或體形的形容詞/介詞of引導(dǎo)的短語。如：Mybrotherisofmediumbuild.我哥哥是中等體格。2)當描述人的身體某一部位的特征時，常用結(jié)構(gòu)為：sb.＋have/has＋形容詞＋表示身體部位的名詞。如：Hehasabignose.他長著個大鼻子。or的主要用法：1）表示選擇，意為“或者”“還是”。如：Doyouwantteaorcoffee?（你想要茶還是咖啡？）2）在否定句中連接兩個并列成分，意為“也不”。如：Hedoesn'tlikesingingordancing.（他既不喜歡唱歌也不喜歡跳舞。）拓展：and與or區(qū)別1.并列結(jié)構(gòu)中，and用于肯定句，or通常用于否定句中，表示“和，與”之意。SueandIleftearly.我和休早離開了。Hecan'treadorwrite.他不會讀也不會寫。2.or用在選擇疑問句中，意為“或者，還是”。and不可用于疑問句。Areyoucomingornot?你來還是不來？Isyoursisterolderoryoungerthanyou?你的姐妹比你大還是??？3.固定搭配不同(1)or在句型“祈使句+or+陳述句”中，表示在以祈使句為條件下的相反假設(shè)，or意為“否則，要不然”。(2)either...or意為“或者……或者……”。注意謂語動詞的主謂一致采用就近原則。8、Ialsolikeplayingtennis.我也喜歡打網(wǎng)球。（教材第31頁3c)考頻：★★☆also表示“也”，位置放在句中。如：Shealsolikesswimming.她也喜歡游泳。拓展：辨析too，also和either“also”用于肯定句中，表示“也”，通常放在行為動詞之前，系動詞、助動詞或情態(tài)動詞之后。如：Heisalsoagoodstudent.他也是個好學(xué)生?！皌oo”表示“也”，用于肯定句末，并且常用逗號與前面內(nèi)容隔開。如：Heisagoodstudent.Iamagoodstudent,too.他是一名好學(xué)生，我也是一名好學(xué)生?！癳ither”用于否定句末，表示“也（不）”。如：Hecan'tswim.Ican’tswim,either.他不會游泳，我也不會。like是動詞，表示“喜歡”。其用法如下：①likesth.喜歡某物Iliketheredshirt.我喜歡那件紅色襯衣。②likedoingsth.喜歡做某事（表示長時間喜歡做某事，表示興趣愛好）Ilikeswimming.我喜歡游泳。③liketodosth.想去做某事（表示偶爾一次喜歡做某事或突然喜歡做某事）Shelikestoswimthisafternoon.她今天下午想游泳。（特指某一次的動作）拓展：like作介詞，表示“像”，詞組：looklike看起來像SectionBHowdoyoulikeyourfamily?SectionBHowdoyoulikeyourfamily?1.Howmanypeoplearethereinyourfamily?你家里有幾口人？【用法詳解】people作集合名詞，意為“人；人們”，表示復(fù)數(shù)意義，作主語時謂語動詞用復(fù)數(shù)（單數(shù)/復(fù)數(shù)）形式。其前可用基數(shù)詞（大于1）或many、alotof等修飾。表示“一個人”時，常用a/oneperson。Eg.PeoplecleanthehousebeforetheSpringFestivaleveryyear.人們每年春節(jié)前打掃房子。Therearealotofpeopleinthepark.公園里有許多人。【拓展延伸】people作可數(shù)名詞時，復(fù)數(shù)形式為，意為“民族；種族”。Eg.It’safood-lovingpeople.那是一個熱愛美食的民族?！炯磳W(xué)即用】（）1.—________arethereattheBill’sconcert(音樂會)?—Quitealot.About4,000.A.HowmanypersonB.HowmanypeopleC.HowmanypeoplesD.Howmuchpeople2.Therearealotof_____(people)intheparktoday.2.Here’saphotoofus.這是一張我們的照片?！揪涫椒治觥勘揪涫且詇ere開頭的倒裝句，正常語序為“Aphotoofusishere.”。【用法詳解】“Hereis/are...”意為“這是……；這里有……”，該句型為倒裝結(jié)構(gòu)，用于介紹某人或某物。主語為is/are后的名詞（短語），因此，謂語動詞的單復(fù)數(shù)形式取決于后面名詞（短語）的數(shù)。?Here______(be)myjacket.這是我的夾克衫。特別提醒：以here開頭的句子中，如果句子的主語是人稱代詞，則主謂不用倒裝。特別提醒：以here開頭的句子中，如果句子的主語是人稱代詞，則主謂不用倒裝。Eg.Herehecomes.他來了?！炯磳W(xué)即用】（）1.________.Thisisyourhome.Youcanseeyourmothernow.A.HereyouareB.HereweareC.HeretheyareD.Hereitis（）2.—________.—Thankyou,sir.A.Here’syourticketB.Here’sisyourticketC.YourticketishereD.Yourtickethereis3.Here______(be)afewerasers.Pleasetakeanyofthem.3.I’mtheonewiththepinkhat.我是那個戴粉色帽子的人。【易混辨析】知識點1：指示代詞：one與itone指代前面提到的同類事物中的一個，但并非同一事物，即“”。如果指代同類事物中的一些，用onesit指代前面提到的同一事物，即“”【【選詞填空】—Yourpenisnice.Wheredidyoubuy_______?Iwanttobuy_____likeyours.你的鋼筆不錯。你在哪兒買的？我想買一支跟你一樣的?！猅herearemanysimilar_____inUncle’sStore.Uncle’sStore里有很多類似的鋼筆。知識點2：重點：with的用法有；具有；帶有?Sheistallwithlongcurlybrownhair.她個子很高，留著長長的棕色卷發(fā)。?Pleasegivemethebookwithayellowcover.請把那本黃色封面的書給我吧。?Wealllikethathousewithasmallgarden.我們都喜歡那座帶有一個小花園的房子。和……在一起?Doyoulivewithyourparents?你和父母住在一起嗎？使用?Whatwillyoubuywiththemoney?你會用這筆錢買什么？知識點3：hat與cap辨析hat通常指有檐的帽子，如太陽帽、高頂禮帽、圓形禮帽等cap指無檐或僅有帽舌的帽子，如棒球帽、鴨舌帽、運動帽等【即學(xué)即用】（）1.Sheisgood-looking________longhair,sheis________reddress.A.has;hasB.with;onC.having;wearD.with;wearing（）2.—Excuseme,Iwantsomebooks,butIcan’tfindabookshophere.—Iknow________onmywayhome.Comewithme,please.A.oneB.thisC.itD.that（）3.Theoldmanlives________ahouse________agarden.A.in;andB.on;withC.in;withD.with;in4.①Thisismydad,Fred,ontheleft.左邊是我爸爸弗雷德。②Mymum,Jane,isontheright.我媽媽簡在右邊。【用法詳解】知識點1：同位語在英語中，跟在名詞（短語）或代詞后面，對其作進一步解釋說明的名詞（短語）或代詞，叫作同位語。Eg.Thesearemycousins,Lilyand