專升本思政教育政策試題及答案

專升本思政教育政策試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.下列哪項不是我國思政教育的根本任務？

A.培養(yǎng)社會主義建設者和接班人

B.提高全民思想道德素質

C.增強全民身體素質

D.提高全民科學文化素質

2.我國思政教育的基本原則是：

A.堅持教育、管理、服務相結合

B.堅持政治思想道德教育與社會實踐相結合

C.堅持德育為先、智育為主

D.堅持全面發(fā)展

3.以下哪項不是我國思政教育的方針？

A.德育為先，全面發(fā)展

B.培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民

C.教育要為社會主義現(xiàn)代化建設服務

D.以經濟建設為中心

4.我國思政教育的重要途徑是：

A.黨組織建設

B.教育教學改革

C.基層民主建設

D.宣傳思想工作

5.以下哪項不是我國思政教育的基本內容？

A.馬克思主義基本原理

B.社會主義核心價值觀

C.民族精神教育

D.科學技術知識教育

6.我國思政教育的首要任務是：

A.培養(yǎng)社會主義建設者和接班人

B.提高全民思想道德素質

C.增強全民身體素質

D.提高全民科學文化素質

7.以下哪項不是我國思政教育的重要特征？

A.階級性

B.人民性

C.先進性

D.宗教性

8.我國思政教育的目的是：

A.培養(yǎng)社會主義建設者和接班人

B.提高全民思想道德素質

C.增強全民身體素質

D.提高全民科學文化素質

9.以下哪項不是我國思政教育的地位？

A.國家教育的重要組成部分

B.全民終身教育的重要領域

C.社會主義文化建設的重要內容

D.政治體制改革的基礎

10.我國思政教育的領導核心是：

A.中國共產黨

B.國務院教育行政部門

C.教育部

D.教育部思政工作辦公室

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

1.以下哪些是我國思政教育的方針？

A.德育為先，全面發(fā)展

B.培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民

C.教育要為社會主義現(xiàn)代化建設服務

D.以經濟建設為中心

2.以下哪些是我國思政教育的基本原則？

A.堅持教育、管理、服務相結合

B.堅持政治思想道德教育與社會實踐相結合

C.堅持德育為先、智育為主

D.堅持全面發(fā)展

3.以下哪些是我國思政教育的基本內容？

A.馬克思主義基本原理

B.社會主義核心價值觀

C.民族精神教育

D.科學技術知識教育

4.以下哪些是我國思政教育的重要途徑？

A.黨組織建設

B.教育教學改革

C.基層民主建設

D.宣傳思想工作

5.以下哪些是我國思政教育的重要特征？

A.階級性

B.人民性

C.先進性

D.宗教性

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.我國思政教育的目的是提高全民思想道德素質。（）

2.我國思政教育的基本原則是堅持教育、管理、服務相結合。（）

3.我國思政教育的基本內容是馬克思主義基本原理和科學技術知識教育。（）

4.我國思政教育的重要途徑是黨組織建設和宣傳思想工作。（）

5.我國思政教育的領導核心是國務院教育行政部門。（）

四、簡答題（每題10分，共25分）

1.題目：簡述我國思政教育的意義。

答案：我國思政教育的意義主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是培養(yǎng)社會主義建設者和接班人，為實現(xiàn)中華民族偉大復興提供人才保障；二是提高全民思想道德素質，促進社會和諧穩(wěn)定；三是增強國家文化軟實力，提升國家形象；四是推動社會主義核心價值觀的培育和踐行，引領社會風尚；五是促進人的全面發(fā)展，提高國民整體素質。

2.題目：闡述我國思政教育的基本原則。

答案：我國思政教育的基本原則包括：堅持教育、管理、服務相結合；堅持政治思想道德教育與社會實踐相結合；堅持德育為先、智育為主；堅持全面發(fā)展；堅持理論聯(lián)系實際；堅持繼承與創(chuàng)新相結合。

3.題目：分析我國思政教育的重要途徑。

答案：我國思政教育的重要途徑包括：加強思想政治教育課程建設；開展豐富多彩的校園文化活動；加強社會實踐教育；加強網絡思想政治教育；加強家庭教育和社會教育；加強教師隊伍建設。通過這些途徑，可以全面提升學生的思想政治素質和道德品質。

五、論述題

題目：結合實際，談談如何加強和改進新時代的思政教育。

答案：新時代的思政教育面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，加強和改進思政教育需要從以下幾個方面著手：

1.深化思政教育內容改革。要緊密結合新時代的特點，將馬克思主義基本原理與中國實際相結合，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神，加強社會主義核心價值觀教育，使思政教育內容更加貼近實際、貼近生活、貼近學生。

2.創(chuàng)新思政教育方法。要運用現(xiàn)代教育技術，開展線上線下相結合的教學模式，提高思政教育的吸引力和感染力。同時，要注重案例教學、實踐教學，讓學生在實踐中感受思政教育的力量。

3.強化師資隊伍建設。要選拔一批政治素質高、業(yè)務能力強的教師擔任思政課教學，提高思政課教師的待遇和地位，激發(fā)教師的工作熱情。同時，要加強思政課教師的培訓，提升其教育教學水平。

4.加強校園文化建設。要充分發(fā)揮校園文化的育人功能，營造良好的校園氛圍，讓學生在潛移默化中接受思政教育。要加強校園文化建設，開展豐富多彩的文體活動，培養(yǎng)學生的集體主義精神和團隊協(xié)作能力。

5.家庭和社會協(xié)同育人。要充分發(fā)揮家庭教育和社會教育的作用，引導家長和社會各界關心和支持思政教育，形成家校社共同育人的良好局面。要加強家校溝通，讓家長了解思政教育的重要性，共同關注學生的成長。

6.完善評價機制。要建立健全思政教育評價體系，將思政教育納入學校教育教學考核體系，確保思政教育的質量和效果。同時，要注重學生的自我評價，引導學生自覺踐行社會主義核心價值觀。

試卷答案如下：

一、單項選擇題答案及解析思路：

1.C

解析思路：本題考查對思政教育根本任務的理解。選項A、B、D都是思政教育的任務，但根本任務是培養(yǎng)社會主義建設者和接班人，故選C。

2.B

解析思路：本題考查對思政教育基本原則的掌握。選項A、C、D都是思政教育的基本原則，但B項“堅持政治思想道德教育與社會實踐相結合”是思政教育的核心原則，故選B。

3.D

解析思路：本題考查對思政教育方針的識別。選項A、B、C都是思政教育的方針，但D項“以經濟建設為中心”不是思政教育的方針，故選D。

4.D

解析思路：本題考查對思政教育途徑的認識。選項A、B、C都是思政教育的途徑，但D項“宣傳思想工作”是思政教育的重要途徑，故選D。

5.D

解析思路：本題考查對思政教育內容的理解。選項A、B、C都是思政教育的內容，但D項“科學技術知識教育”不是思政教育的基本內容，故選D。

6.A

解析思路：本題考查對思政教育首要任務的把握。選項B、C、D都是思政教育的任務，但首要任務是培養(yǎng)社會主義建設者和接班人，故選A。

7.D

解析思路：本題考查對思政教育特征的識別。選項A、B、C都是思政教育的特征，但D項“宗教性”不是思政教育的特征，故選D。

8.A

解析思路：本題考查對思政教育目的的理解。選項B、C、D都是思政教育的目的，但A項“培養(yǎng)社會主義建設者和接班人”是思政教育的根本目的，故選A。

9.D

解析思路：本題考查對思政教育地位的把握。選項A、B、C都是思政教育的地位，但D項“政治體制改革的基礎”不是思政教育的地位，故選D。

10.A

解析思路：本題考查對思政教育領導核心的識別。選項B、C、D都是思政教育的領導機構，但A項“中國共產黨”是思政教育的領導核心，故選A。

二、多項選擇題答案及解析思路：

1.ABC

解析思路：本題考查對思政教育方針的掌握。選項A、B、C都是思政教育的方針，而D項“以經濟建設為中心”不是思政教育的方針，故選ABC。

2.ABCD

解析思路：本題考查對思政教育基本原則的掌握。選項A、B、C、D都是思政教育的基本原則，故選ABCD。

3.ABC

解析思路：本題考查對思政教育內容的理解。選項A、B、C都是思政教育的內容，而D項“科學技術知識教育”不是思政教育的基本內容，故選ABC。

4.AB

解析思路：本題考查對思政教育途徑的認識。選項A、B都是思政教育的途徑，而C項“基層民主建設”和D項“宣傳思想工作”不是思政教育的重要途徑，故選AB。

5.ABC

解析思路：本題考查對思政教育特征的識別。選項A、B、C都是思政教育的特征，而D項“宗教性”不是思政教育的特征，故選ABC。

三、判斷題答案及解析思路：

1.×

解析思路：本題考查對思政教育目的的理解。思政教育的目的是培養(yǎng)社會主義建設者和接班人，而不是僅僅提高全民思想道德素質，故選×。

2.√

解析思路：本題考查對思政教育基本原則的掌握。思政教