




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
專升本語文話語分析知識(shí)點(diǎn)試題及答案姓名:____________________
一、單項(xiàng)選擇題(每題1分,共20分)
1.話語分析中,哪個(gè)概念指的是說話者在特定語境下的話語選擇?
A.語言行為
B.話語結(jié)構(gòu)
C.語境
D.話語類型
參考答案:C
2.話語分析中的“語篇”指的是:
A.語法結(jié)構(gòu)完整的句子
B.語義上連貫的句子序列
C.單個(gè)詞匯
D.語音組合
參考答案:B
3.話語分析中,哪一種分析方法側(cè)重于分析話語的表層結(jié)構(gòu)?
A.語義分析
B.話語分析
C.語境分析
D.話語行為分析
參考答案:B
4.話語分析中,以下哪項(xiàng)不屬于話語的微觀層面?
A.詞匯選擇
B.句法結(jié)構(gòu)
C.語音語調(diào)
D.主題內(nèi)容
參考答案:D
5.話語分析中,哪一種分析方法側(cè)重于分析話語的社會(huì)文化背景?
A.語義分析
B.話語分析
C.語境分析
D.話語行為分析
參考答案:C
6.話語分析中,以下哪項(xiàng)不屬于話語的宏觀層面?
A.話題結(jié)構(gòu)
B.話語類型
C.詞匯選擇
D.語音語調(diào)
參考答案:C
7.話語分析中,以下哪項(xiàng)不屬于話語的微觀層面?
A.詞匯選擇
B.句法結(jié)構(gòu)
C.語境
D.語音語調(diào)
參考答案:C
8.話語分析中,以下哪項(xiàng)不屬于話語的宏觀層面?
A.話題結(jié)構(gòu)
B.話語類型
C.詞匯選擇
D.語音語調(diào)
參考答案:D
9.話語分析中,以下哪項(xiàng)不屬于話語的微觀層面?
A.詞匯選擇
B.句法結(jié)構(gòu)
C.語境
D.語音語調(diào)
參考答案:C
10.話語分析中,以下哪項(xiàng)不屬于話語的宏觀層面?
A.話題結(jié)構(gòu)
B.話語類型
C.詞匯選擇
D.語音語調(diào)
參考答案:D
二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共15分)
11.話語分析的主要方法包括:
A.語義分析
B.話語分析
C.語境分析
D.話語行為分析
E.主題分析
參考答案:ABCD
12.話語分析中,以下哪些因素會(huì)影響話語的選擇?
A.說話者身份
B.聽眾身份
C.話題內(nèi)容
D.語境
E.話語目的
參考答案:ABCDE
13.話語分析中,以下哪些屬于話語的微觀層面?
A.詞匯選擇
B.句法結(jié)構(gòu)
C.語境
D.語音語調(diào)
E.話題內(nèi)容
參考答案:ABD
14.話語分析中,以下哪些屬于話語的宏觀層面?
A.話題結(jié)構(gòu)
B.話語類型
C.詞匯選擇
D.語音語調(diào)
E.語境
參考答案:AB
15.話語分析中,以下哪些屬于話語的微觀層面?
A.詞匯選擇
B.句法結(jié)構(gòu)
C.語境
D.語音語調(diào)
E.話題內(nèi)容
參考答案:ABD
三、判斷題(每題2分,共10分)
16.話語分析是研究語言在交際過程中的使用情況的一種方法。()
參考答案:√
17.話語分析中的“語篇”指的是語法結(jié)構(gòu)完整的句子。()
參考答案:×
18.話語分析中的“語境”指的是說話者和聽眾的背景知識(shí)。()
參考答案:√
19.話語分析中的“話語行為分析”側(cè)重于分析話語的表層結(jié)構(gòu)。()
參考答案:×
20.話語分析中的“語義分析”側(cè)重于分析話語的社會(huì)文化背景。()
參考答案:×
四、簡答題(每題10分,共25分)
1.題目:簡述話語分析中的“語境”概念及其在話語分析中的作用。
答案:語境是指話語發(fā)生的具體環(huán)境,包括說話者、聽話者、話題內(nèi)容、交際目的、時(shí)間、地點(diǎn)等因素。語境在話語分析中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:首先,語境可以幫助理解話語的表面意義;其次,語境有助于揭示話語背后的意圖和目的;再次,語境有助于分析話語的社會(huì)文化背景;最后,語境有助于判斷話語的真實(shí)性和可信度。
2.題目:解釋話語分析中的“話語行為”概念,并舉例說明。
答案:話語行為是指說話者在交際過程中通過語言所實(shí)施的行為。它不僅包括說話者的話語內(nèi)容,還包括說話者的意圖、目的、情感態(tài)度等。話語行為的例子包括:提問、回答、請(qǐng)求、命令、道歉、感謝等。例如,在朋友聚會(huì)中,一個(gè)人說:“今天天氣真好,我們?nèi)ス珗@散步吧。”這句話中的話語行為是請(qǐng)求,說話者的意圖是邀請(qǐng)大家一起出去散步。
3.題目:簡述話語分析中的“語篇分析”方法,并說明其在研究中的應(yīng)用。
答案:語篇分析是話語分析的一種方法,它側(cè)重于分析話語的連貫性和一致性。語篇分析的方法包括:話題分析、結(jié)構(gòu)分析、功能分析等。在研究中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:首先,通過話題分析可以了解話語的主題和內(nèi)容;其次,通過結(jié)構(gòu)分析可以揭示話語的層次和邏輯關(guān)系;再次,通過功能分析可以探究話語的交際目的和效果。例如,在新聞報(bào)道的語篇分析中,研究者可以通過話題分析確定新聞的主題,通過結(jié)構(gòu)分析了解新聞的報(bào)道結(jié)構(gòu),通過功能分析評(píng)估新聞的傳播效果。
五、論述題
題目:結(jié)合實(shí)際案例,論述話語分析在跨文化交際中的應(yīng)用及其重要性。
答案:話語分析在跨文化交際中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
首先,話語分析可以幫助跨文化交際者理解不同文化背景下的語言使用差異。例如,在不同文化中,同一句話可能具有不同的含義或情感色彩。通過話語分析,交際者可以識(shí)別這些差異,避免誤解和沖突。如在國際商務(wù)談判中,了解不同文化對(duì)時(shí)間觀念的不同態(tài)度,有助于避免因時(shí)間觀念差異導(dǎo)致的誤會(huì)。
其次,話語分析有助于揭示跨文化交際中的非言語行為。在跨文化交際中,非言語行為如肢體語言、面部表情等往往比言語本身更具影響力。話語分析可以幫助交際者理解這些非言語行為所傳達(dá)的文化內(nèi)涵,從而更好地適應(yīng)和融入不同文化環(huán)境。
再者,話語分析可以促進(jìn)跨文化交際中的有效溝通。通過分析交際雙方的話語內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語境等因素,交際者可以調(diào)整自己的語言表達(dá),使信息傳遞更加準(zhǔn)確、清晰。例如,在跨文化會(huì)議中,話語分析可以幫助參與者識(shí)別和糾正可能導(dǎo)致誤解的詞匯、句式和語氣。
在一次跨文化商務(wù)談判中,中國談判代表與外國談判代表就合同條款進(jìn)行討論。中國代表在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí),習(xí)慣于使用較為委婉的表達(dá)方式,如“我覺得”或“可能”。而外國代表則直接表達(dá)自己的看法,如“我認(rèn)為”或“我們應(yīng)該”。在話語分析中,可以發(fā)現(xiàn)中國代表的話語中包含了對(duì)對(duì)方意見的尊重,而外國代表則顯得更加自信和直接。
1.中國代表的話語風(fēng)格體現(xiàn)了東方文化中注重和諧、尊重對(duì)方的文化特點(diǎn)。
2.外國代表的話語風(fēng)格則反映了西方文化中注重個(gè)人主義、直接表達(dá)的文化特點(diǎn)。
3.在跨文化交際中,了解雙方的文化差異有助于調(diào)整交際策略,提高溝通效果。
試卷答案如下:
一、單項(xiàng)選擇題(每題1分,共20分)
1.C
解析思路:話語分析中,“語境”是指說話者在特定語境下的話語選擇,因此選擇C。
2.B
解析思路:話語分析中的“語篇”指的是語義上連貫的句子序列,即一個(gè)完整的、有意義的語言單位。
3.B
解析思路:話語分析中的“話語結(jié)構(gòu)”指的是話語的表層結(jié)構(gòu),側(cè)重于分析話語的語法和詞匯層次。
4.D
解析思路:話語分析中的“話語類型”指的是根據(jù)話語的功能和目的對(duì)話語進(jìn)行的分類,如敘述、說明、議論等。
5.C
解析思路:話語分析中的“語境”側(cè)重于分析話語的社會(huì)文化背景,包括說話者和聽話者的社會(huì)文化背景。
6.D
解析思路:話語分析中的“語音語調(diào)”屬于話語的微觀層面,指的是話語的語音和語調(diào)特征。
7.C
解析思路:話語分析中的“語境”不屬于話語的微觀層面,它是一個(gè)更宏觀的概念,涉及話語發(fā)生的整體環(huán)境。
8.D
解析思路:話語分析中的“語音語調(diào)”不屬于話語的宏觀層面,它屬于話語的微觀層面,關(guān)注的是具體的語音特征。
9.C
解析思路:話語分析中的“語境”不屬于話語的微觀層面,它是一個(gè)更宏觀的概念,涉及話語發(fā)生的整體環(huán)境。
10.D
解析思路:話語分析中的“語音語調(diào)”不屬于話語的宏觀層面,它屬于話語的微觀層面,關(guān)注的是具體的語音特征。
二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共15分)
11.ABCD
解析思路:話語分析的主要方法包括語義分析、話語分析、語境分析和話語行為分析,這些都是話語分析的基本方法。
12.ABCDE
解析思路:話語分析中,說話者身份、聽眾身份、話題內(nèi)容、語境和話語目的都是影響話語選擇的重要因素。
13.ABD
解析思路:話語分析中的微觀層面包括詞匯選擇、句法結(jié)構(gòu)和語音語調(diào),這些都是話語的具體特征。
14.AB
解析思路:話語分析中的宏觀層面包括話題結(jié)構(gòu)和話語類型,這些都是話語的整體特征。
15.ABD
解析思路:話語分析中的微觀層面包括詞匯選擇、句法結(jié)構(gòu)和語音語調(diào),這些都是話語的具體特征。
三、判斷題(每題2分,共10分)
16.√
解析思路:語境是話語分析的核心概念之一,它對(duì)于理解話
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T-TBD 005-2024 微生物肥料中活菌的快速檢測(cè)細(xì)則
- DB6108-T 74-2023 沙區(qū)光伏電站防風(fēng)固沙及生物養(yǎng)護(hù)技術(shù)規(guī)程
- JJF 2192-2025 低霜點(diǎn)濕度發(fā)生器校準(zhǔn)規(guī)范
- 一年級(jí)思想品德上冊(cè) 寒冷的冬天教學(xué)實(shí)錄1 山東人民版
- 2025年火工產(chǎn)品項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 第一單元認(rèn)識(shí)幾何畫板第1課《用于作圖》教學(xué)設(shè)計(jì) 啟動(dòng)幾何畫板 2023-2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)
- 施工現(xiàn)場(chǎng)倉庫防火要求課件
- 隧道施工任務(wù)三隧道爆破設(shè)計(jì)炮眼種類和作用TaskTunn
- 珠寶設(shè)計(jì)工作室行業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
- 木質(zhì)素生物轉(zhuǎn)化平臺(tái)行業(yè)跨境出海戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 消防設(shè)施操作員實(shí)戰(zhàn)試題及答案分享
- 2025年北京電子科技職業(yè)學(xué)院高職單招(數(shù)學(xué))歷年真題考點(diǎn)含答案解析
- 新東方在國際教育領(lǐng)域的布局與市場(chǎng)機(jī)會(huì)
- 2025年上半年??谑忻捞m區(qū)水務(wù)局下屬事業(yè)單位招考易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 2025屆高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 化學(xué)反應(yīng)原理綜合 課件
- 2025年公務(wù)車輛租賃管理合同范本
- 2025年會(huì)計(jì)招聘的面試題及答案
- 9.3.2《設(shè)計(jì)簡單裝置制作酸奶》跨學(xué)科實(shí)踐主題學(xué)習(xí)單元教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2025年工程測(cè)量員(技師)職業(yè)技能鑒定理論考試指導(dǎo)題庫(含答案)
- 盈浦街道村務(wù)工作者招聘真題2024
- 金屬熔融崗位培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論