5 樹(shù)和喜鵲 課件-【知識(shí)精研】統(tǒng)編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

喜鵲（猜一動(dòng)物）頭黑肚白尾巴長(zhǎng)，站在樹(shù)上叫喳喳，因?yàn)槌?lái)報(bào)吉祥，人們看見(jiàn)都愛(ài)它。猜一猜第一課時(shí)5樹(shù)和喜鵲初讀課文自由大聲地朗讀課文2分鐘，借助拼音讀準(zhǔn)字音，難讀的地方多讀幾遍，把句子讀通順，注意多音字在句子中的讀音，時(shí)間不到，讀書(shū)不停。①②③④⑤⑥分段朗讀①只有只有只有一只一棵一個(gè)小“一”會(huì)變調(diào)。讀好重音①只有只有只有一只一棵一個(gè)想一想哪些詞語(yǔ)要讀得重一點(diǎn)兒。分段朗讀②“孤”左邊的“子”表示孩子，右邊的“瓜”表示讀音，意為孤兒常呱呱啼哭。孤gū孤單自由讀課文第1、2自然段，想象：你仿佛看到了怎樣的畫(huà)面？結(jié)合第1自然段，我知道了“孤單”的意思。從前，這里只有一棵樹(shù)，樹(shù)上只有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里只有一只喜鵲。比較句子，對(duì)比讀，了解“孤單”的意思。只有一個(gè)從前，這里有一棵樹(shù)，樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里有一只喜鵲。孤單讀出“孤單”從前，這里/只有/一棵樹(shù)，樹(shù)上/只有/一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里/只有/一只喜鵲。樹(shù)/很孤單，喜鵲/也很孤單。分段朗讀③種都都分段朗讀④鄰居鄰居令+阝=鄰尸+古=居分段朗讀⑤天一亮天一黑一起一起招呼分段朗讀⑤天一亮天一黑一起一起招呼覺(jué)這一段句子比較長(zhǎng)，帶上節(jié)奏魔法棒練習(xí)著讀一讀，讀好句子的停頓。分段朗讀⑥快樂(lè)快樂(lè)古代“樂(lè)”就是一種樂(lè)器，人們覺(jué)得有了音樂(lè)很快樂(lè)，所以“樂(lè)”有兩種讀音。只很

孤單種每都鄰居叫招呼樂(lè)dōu

學(xué)認(rèn)字ɡūdānzhònɡlínjūzhāohūlè

hěnměijiào后鼻音前鼻音zhǐ讀詞語(yǔ)只有很多孤單

種樹(shù)每天都有鄰居

叫聲招呼快樂(lè)ɡūdānlèhěnzhònɡm(xù)ěidōulínjūzhāohujiàozhǐ讀詞發(fā)現(xiàn)課文中還有一些詞語(yǔ)值得我們好好積累，自己豎著朗讀詞語(yǔ)兩遍，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？反義詞AABB式詞語(yǔ)詞語(yǔ)積累安靜小游戲：讓詞語(yǔ)長(zhǎng)胖安安靜靜開(kāi)心開(kāi)開(kāi)心心干凈干干凈凈明白明明白白孤單孤孤單單cóng學(xué)寫(xiě)字書(shū)寫(xiě)：第三筆撇比第一筆撇的起筆位置稍高；左邊的“人”字捺畫(huà)變點(diǎn)。組詞：從前從此hǎo書(shū)寫(xiě)：“女”的兩撇平行，橫畫(huà)左伸；“子”橫畫(huà)稍長(zhǎng)，豎鉤彎弧自然。組詞：美好友好第二課時(shí)5樹(shù)和喜鵲孤單鄰居招呼每天快樂(lè)叫都很種樹(shù)678512349第二課時(shí)復(fù)習(xí)第一關(guān)：卡片翻一翻。zhāohuniǎowōkuàilèshuìjiàolínjūgūdānzhǐyǒuzhèlǐ詞語(yǔ)匹配品讀感受從前，這里只有一棵樹(shù)，樹(shù)上只有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里只有一只喜鵲。①我們來(lái)合作讀一讀這一段吧，紅色的部分就交給小朋友們啦!一棵樹(shù)一個(gè)鳥(niǎo)窩一只喜鵲只有只有只有樹(shù)很孤單，喜鵲也很孤單。②一棵樹(shù),一個(gè)鳥(niǎo)窩，一只喜鵲。兩棵樹(shù),兩個(gè)鳥(niǎo)窩，兩只喜鵲。三棵樹(shù),三個(gè)鳥(niǎo)窩，三只喜鵲。好多好多樹(shù),好多好多鳥(niǎo)窩，好多好多喜鵲。

后來(lái)，這里種了好多好多樹(shù)，每棵樹(shù)上都有鳥(niǎo)窩，每個(gè)鳥(niǎo)窩里都有喜鵲。樹(shù)有了鄰居，喜鵲也有了鄰居?？磮D找一找：哪棵樹(shù)和哪棵樹(shù)是鄰居？哪只喜鵲和哪只喜鵲是鄰居？想象一下：有了鄰居的小喜鵲心情會(huì)是怎樣的？讀出“快樂(lè)”每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺(jué)了。小組合作演一演：如果你們就是這群小喜鵲，每天天亮的時(shí)候你們會(huì)嘰嘰喳喳地說(shuō)些什么呢？天黑的時(shí)候，又會(huì)嘰嘰喳喳地分享什么呢？讀出“快樂(lè)”每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺(jué)了。我們帶上動(dòng)作一起讀一讀吧！讀出“快樂(lè)”說(shuō)一說(shuō)：樹(shù)和喜鵲為什么這么快樂(lè)呢？樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。有伙伴才快樂(lè)讀讀兒歌一棵樹(shù)，一個(gè)窩，一只喜鵲孤單單。好多樹(shù)，好多窩，互做鄰居真快樂(lè)。天一亮，一起飛，嘰嘰喳喳打招呼。天一黑，一起回，安安靜靜回窩睡。句子秘密樹(shù)有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。樹(shù)很孤單，喜鵲也很孤單。課文中這三句話(huà)長(zhǎng)得特別像，讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么秘密？也也也合作朗讀：老師讀前半句，小朋友們讀后半句句子拓展姐姐喜歡畫(huà)畫(huà)，________________。昨天天氣很好，_______________。今天天氣也很好我也喜歡畫(huà)畫(huà)媽媽今天很開(kāi)心，_______________。爸爸今天也很開(kāi)心難度升級(jí)，你能用“也”字句把句子補(bǔ)充完整嗎？難度再次升級(jí)，你能用“也”字自己說(shuō)一句話(huà)嗎？書(shū)寫(xiě)：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。點(diǎn)起筆略低于撇。第四筆豎在豎中線(xiàn)略左側(cè)。底部基本齊平。組詞：我們你們menjiào書(shū)寫(xiě)：左右結(jié)構(gòu)?？谧峙源蟛糠謱?xiě)在左上格。豎提沿著豎中線(xiàn)起筆，最后一筆豎的起筆要稍高于豎提。組詞：大叫

叫聲學(xué)寫(xiě)字組詞：他們他