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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院《大學(xué)外語Ⅲ》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、法國(guó)作家羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》是一部長(zhǎng)河小說,以下關(guān)于這部作品的主題,哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確?()A.音樂與人生B.理想與奮斗C.愛情與友誼D.戰(zhàn)爭(zhēng)與和平2、薄伽丘的《十日談》以其豐富的故事和深刻的思想影響深遠(yuǎn),其中眾多故事反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?()A.教會(huì)的黑暗B.人性的解放C.瘟疫的肆虐D.以上都是3、美國(guó)作家菲茨杰拉德的《了不起的蓋茨比》反映了20世紀(jì)20年代美國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。以下關(guān)于這部作品的主題,不準(zhǔn)確的是?()A.批判了美國(guó)夢(mèng)的虛幻和破滅B.展現(xiàn)了上層社會(huì)的奢華和空虛C.歌頌了愛情的堅(jiān)貞和偉大D.反映了階級(jí)差距和社會(huì)不公4、英國(guó)文學(xué)中的文藝復(fù)興時(shí)期戲劇繁榮發(fā)展。以下關(guān)于這一時(shí)期戲劇的特點(diǎn),哪一項(xiàng)最能展現(xiàn)其舞臺(tái)魅力?()A.豐富多彩的角色B.精彩的情節(jié)沖突C.華麗的舞臺(tái)布景D.深刻的思想內(nèi)涵5、在20世紀(jì)魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)中,關(guān)于馬爾克斯《百年孤獨(dú)》的敘事手法,以下說法不正確的是()A.融合神話傳說和現(xiàn)實(shí)生活B.運(yùn)用獨(dú)特的時(shí)間循環(huán)結(jié)構(gòu)C.語言樸實(shí)無華,缺乏想象力D.創(chuàng)造了一個(gè)神奇的虛構(gòu)世界6、在法國(guó)文學(xué)中,福樓拜的《包法利夫人》具有重要地位,以下關(guān)于其寫作風(fēng)格,描述錯(cuò)誤的是()A.客觀冷靜的敘述B.細(xì)膩的細(xì)節(jié)描寫C.浪漫主義的激情D.對(duì)人物心理的深入剖析7、古希臘哲學(xué)家柏拉圖以對(duì)話體的形式創(chuàng)作了眾多哲學(xué)著作,以下哪部作品探討了美的本質(zhì)?()A.《理想國(guó)》B.《會(huì)飲篇》C.《申辯篇》D.《斐多篇》8、在古希臘羅馬文學(xué)中,神話和史詩對(duì)后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。以下關(guān)于神話和史詩關(guān)系的表述,哪一項(xiàng)不正確?()A.史詩常常借鑒神話中的元素和情節(jié)B.神話為史詩提供了豐富的創(chuàng)作素材C.史詩是對(duì)神話的系統(tǒng)整理和記錄D.神話和史詩在主題和風(fēng)格上有明顯區(qū)別9、在歐美浪漫主義文學(xué)中,自然常常被賦予象征意義。以下關(guān)于自然在浪漫主義作品中的象征意義,不準(zhǔn)確的是?()A.象征著自由和美好B.象征著神秘和未知C.象征著人類的理性和秩序D.象征著心靈的寄托和慰藉10、關(guān)于19世紀(jì)英國(guó)浪漫主義詩歌,以下哪位詩人的作品充滿了神秘和奇幻的色彩?()A.華茲華斯B.柯勒律治C.拜倫D.雪萊11、法國(guó)作家波德萊爾的《惡之花》開創(chuàng)了象征主義詩歌的先河,以下關(guān)于這部作品的特點(diǎn),哪一項(xiàng)不正確?()A.描繪城市的丑惡和人性的墮落B.運(yùn)用象征和隱喻的手法C.表達(dá)對(duì)美好生活的向往和贊美D.具有頹廢和悲觀的情緒12、在日本文學(xué)中,平安時(shí)代的文學(xué)作品以優(yōu)美的語言和細(xì)膩的情感著稱。以下哪部作品是這一時(shí)期的代表作?()A.《源氏物語》B.《枕草子》C.《徒然草》D.《萬葉集》13、在俄國(guó)文學(xué)中,陀思妥耶夫斯基的作品深入探討了人性的復(fù)雜性和道德困境。以下哪部作品以犯罪心理為主題,展現(xiàn)了人性的掙扎?()A.《罪與罰》B.《白癡》C.《群魔》D.《卡拉馬佐夫兄弟》14、在俄羅斯文學(xué)的“黃金時(shí)代”,眾多作家貢獻(xiàn)了杰出作品。以下關(guān)于這一時(shí)期文學(xué)的特點(diǎn),哪一項(xiàng)最能反映其民族精神?()A.對(duì)苦難的深刻體驗(yàn)B.對(duì)自由的熱烈追求C.對(duì)人性的崇高贊美D.對(duì)祖國(guó)命運(yùn)的關(guān)切15、在俄國(guó)文學(xué)中,屠格涅夫的作品以優(yōu)美的語言和細(xì)膩的情感著稱,以下對(duì)于《獵人筆記》的藝術(shù)成就,評(píng)價(jià)不正確的是()A.描繪了俄羅斯大自然的美麗風(fēng)光B.展現(xiàn)了農(nóng)奴制度下農(nóng)民的悲慘生活C.結(jié)構(gòu)松散,缺乏整體性D.對(duì)人物形象的刻畫生動(dòng)逼真二、簡(jiǎn)答題(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)簡(jiǎn)述海勒《第二十二條軍規(guī)》中的黑色幽默手法,分析其對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和官僚體制的荒誕呈現(xiàn)。2、(本題5分)闡述貝婁《赫索格》中主人公的精神危機(jī)和對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的反思,分析作品對(duì)知識(shí)分子命運(yùn)的關(guān)注。3、(本題5分)在《查泰萊夫人的情人》中,深入探討勞倫斯對(duì)工業(yè)文明背景下人性與愛情的探索及作品引發(fā)的爭(zhēng)議。三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)分析比較英美文學(xué)中的成長(zhǎng)小說。選取具有代表性的英美成長(zhǎng)小說,探討主人公的成長(zhǎng)歷程、心理變化和社會(huì)環(huán)境的影響,比較兩國(guó)成長(zhǎng)小說在主題、風(fēng)格和文化內(nèi)涵上的異同。2、(本題5分)探討外國(guó)語言文學(xué)中的巴拉圭文學(xué)中的戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷和民族復(fù)興,思考巴拉圭文學(xué)中的歷史傷痛與希望。3、(本題5分)英語文學(xué)中的女性主義文學(xué)批評(píng)關(guān)注女性在文學(xué)作品中的形象和地位。請(qǐng)全面論述女性主義文學(xué)批評(píng)的理論發(fā)展和主要觀點(diǎn),結(jié)合具體的英語文學(xué)作品分析女性形象的塑造和變化,探討女性主義文學(xué)批評(píng)對(duì)推動(dòng)性別平等和文學(xué)研究的意義。4、(本題5分)外語教學(xué)方法的選擇對(duì)于學(xué)習(xí)者的語言習(xí)得效果有著重要影響。以德語教學(xué)為例,探討交際教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法和沉浸式教學(xué)法等不同教學(xué)方法的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景。分析教師如何根據(jù)學(xué)生的語言水平、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)風(fēng)格選擇合適的教學(xué)方法,以及如何在教學(xué)實(shí)踐中綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法以提高教學(xué)質(zhì)量。5、(本題5分)外語口語測(cè)試的設(shè)計(jì)和評(píng)估需要考慮多方面的因素。以法語口語測(cè)試為例,分析測(cè)試任務(wù)的類型、難度級(jí)別、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和測(cè)試環(huán)境對(duì)測(cè)試結(jié)果的可靠性和有效性的影響。探討如何設(shè)計(jì)能夠真實(shí)反映考生口語能力的測(cè)試任務(wù),以及如何運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段如錄音、錄像和計(jì)算機(jī)輔助評(píng)估提高口語測(cè)試的質(zhì)量和效率。四、案例分析題(本大題共3個(gè)小題,共30分)1、(本題10分)在《喧嘩與騷動(dòng)》中,時(shí)間的碎

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