幼兒園組織外出活動管理制度19

幼兒園組織外出活動管理制度19?一、總則1.目的為確保幼兒園組織外出活動的安全、有序進行，保障全體師幼的身體健康和生命安全，特制定本管理制度。本制度旨在規(guī)范外出活動的組織流程，明確各部門及人員職責，加強活動過程中的管理與監(jiān)督，提高應對突發(fā)事件的能力，讓外出活動既能豐富幼兒的學習生活，又能達到教育教學目的。2.適用范圍本制度適用于幼兒園組織的各類外出參觀、游覽、社會實踐等活動，包括但不限于到動物園、博物館、科技館、農(nóng)場等場所，以及參與社區(qū)活動、文化節(jié)等。

二、活動前準備1.活動策劃與申請各班級教師或相關(guān)負責人員根據(jù)教育教學計劃和幼兒特點，提前構(gòu)思外出活動方案。方案應包括活動主題、目的、時間、地點、行程安排、參與人員、安全保障措施等詳細內(nèi)容。將活動方案提交給幼兒園園長審批。園長應綜合考慮活動的可行性、安全性、教育意義等因素進行審核，對于不符合要求或存在安全隱患的方案，及時提出修改意見，直至通過審批。經(jīng)園長批準后，填寫外出活動申請表，注明活動名稱、時間、地點、人數(shù)、交通工具、活動負責人等信息，并提交給幼兒園安全管理部門備案。2.安全教育在活動前，對參與活動的全體師幼進行安全教育。教育內(nèi)容包括交通安全、活動場所安全、飲食衛(wèi)生安全、個人防護等方面的知識，確保師幼了解活動過程中的安全注意事項。通過圖片、視頻、故事等形式向幼兒生動形象地講解安全知識，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。例如，模擬過馬路的場景，教導幼兒如何正確看信號燈、走人行橫道等。組織師幼進行安全演練，如火災逃生演練、突發(fā)事件應急疏散演練等，讓師幼熟悉應急處置流程，提高應對緊急情況的能力。演練結(jié)束后，對演練效果進行評估和總結(jié)，針對存在的問題及時進行改進。3.人員安排根據(jù)活動規(guī)模和需要，合理安排教師、保育員、后勤保障人員等。明確各人員的職責分工，確?；顒舆^程中每個環(huán)節(jié)都有專人負責。教師應具備較強的組織協(xié)調(diào)能力和責任心，負責幼兒的教育教學活動、安全管理以及與其他人員的溝通協(xié)調(diào)。保育員協(xié)助教師照顧幼兒的生活起居，確保幼兒的飲食、休息等方面的需求得到滿足。后勤保障人員負責活動過程中的物資供應、設備維護等工作。為每個班級配備足夠數(shù)量的教師和保育員，原則上每1520名幼兒至少配備1名教師和1名保育員。對于年齡較小或特殊需求的幼兒，應安排專人重點照顧。4.物資準備根據(jù)活動內(nèi)容和需求，準備必要的物資，如飲用水、食品、急救藥品、遮陽帽、雨具等。確保物資的質(zhì)量和安全性，食品應選擇正規(guī)渠道購買，符合衛(wèi)生標準。對物資進行詳細的登記和管理，建立物資清單。在活動過程中，合理分配和使用物資，避免浪費和丟失。活動結(jié)束后，及時清理和歸還剩余物資。準備適量的常用急救藥品，如創(chuàng)可貼、碘伏、退燒藥、感冒藥等，并確保教師和保育員熟悉藥品的使用方法。同時，了解活動地點附近的醫(yī)療機構(gòu)位置和聯(lián)系方式，以便在緊急情況下能夠及時求助。5.交通工具安排根據(jù)活動地點、人數(shù)等因素，選擇合適的交通工具，如租用正規(guī)客運公司的客車、校車等。確保交通工具的性能良好，司機具備相應的駕駛資質(zhì)和豐富的駕駛經(jīng)驗。與交通運營單位簽訂租賃合同，明確雙方的權(quán)利和義務。要求交通運營單位對車輛進行全面檢查和維護，確保車輛安全性能符合要求。在車輛上配備必要的安全設施，如安全帶、安全錘、滅火器等，并確保設施完好有效。提前向司機強調(diào)安全駕駛要求，提醒司機遵守交通規(guī)則，不超速、不疲勞駕駛。

三、活動過程管理1.出發(fā)前檢查在出發(fā)前，組織師幼集合，再次清點人數(shù)，確保每位師幼都已到場。檢查師幼的個人物品是否攜帶齊全，特別是與活動相關(guān)的物品，如筆記本、畫筆等。對交通工具進行再次檢查，查看車輛外觀是否有損壞，輪胎氣壓是否正常，車內(nèi)設施是否完好等。同時，檢查司機的駕駛證、行駛證等證件是否齊全有效。提醒師幼系好安全帶，遵守乘車秩序。對于年齡較小的幼兒，教師和保育員應協(xié)助其系好安全帶，并在乘車過程中密切關(guān)注幼兒的情況。2.行程安排嚴格按照活動方案安排的行程進行活動，不得隨意更改路線和時間。如因特殊情況需要調(diào)整，必須提前征得園長同意，并及時通知全體師幼和家長。在活動過程中，合理安排休息時間，避免師幼過度疲勞。每1.52小時安排一次適當?shù)男菹?，讓師幼有時間上廁所、喝水、放松身體等。教師應根據(jù)活動內(nèi)容，適時開展教育教學活動，引導幼兒觀察、思考、探索，提高幼兒的學習效果。例如，在參觀博物館時，教師可以結(jié)合展品向幼兒講解歷史文化知識，激發(fā)幼兒的學習興趣。3.安全管理活動過程中，教師和保育員要密切關(guān)注師幼的安全狀況，隨時提醒師幼注意安全事項。如在參觀動物園時，提醒幼兒不要靠近危險動物，遵守園區(qū)規(guī)定。加強對活動場所的巡查，及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患。如發(fā)現(xiàn)地面濕滑、設施損壞等情況，要及時采取措施進行處理，確保師幼的人身安全。建立安全報告制度，如發(fā)生安全事故或突發(fā)事件，教師應立即向活動負責人報告，并采取相應的應急措施?；顒迂撠熑艘皶r向上級領導匯報情況，組織力量進行救援和處理。4.飲食衛(wèi)生管理如果活動過程中有飲食安排，要選擇衛(wèi)生條件良好的餐廳或場所就餐。要求餐廳提供的食品符合衛(wèi)生標準，餐具經(jīng)過嚴格消毒。教育師幼養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣，如飯前便后洗手、不吃不潔食物等。教師和保育員要關(guān)注幼兒的飲食情況，如有幼兒出現(xiàn)身體不適或異常反應，要及時了解情況并采取措施。嚴格控制食品采購渠道，確保食品安全。采購食品時，要向供應商索取相關(guān)證件和票據(jù)，妥善保存以備查驗。5.活動記錄安排專人負責活動記錄，通過拍照、錄像、文字記錄等方式，記錄活動的全過程。記錄內(nèi)容包括活動時間、地點、參與人員、活動內(nèi)容、精彩瞬間等，為活動總結(jié)和后續(xù)教育教學提供素材。鼓勵師幼積極參與活動記錄，如讓幼兒用繪畫、日記等形式記錄自己的活動感受和體驗。教師可以將幼兒的作品進行收集和整理，展示在班級或幼兒園的宣傳欄中。

四、活動結(jié)束后工作1.總結(jié)反饋活動結(jié)束后，組織參與活動的教師和保育員進行總結(jié)交流。讓大家分享活動過程中的經(jīng)驗和體會，討論活動中存在的問題及改進措施。向幼兒發(fā)放活動反饋表，了解幼兒對活動的感受和意見。根據(jù)幼兒的反饋，對活動方案進行評估和調(diào)整，為今后組織類似活動提供參考。召開家長會，向家長反饋活動情況，包括活動內(nèi)容、幼兒表現(xiàn)、安全保障等方面的信息。聽取家長的意見和建議，加強家園溝通與合作。2.資料整理對活動過程中形成的各類資料進行整理歸檔，包括活動方案、申請表、安全教育資料、活動記錄、照片、視頻等。建立活動資料檔案，便于查閱和保存。將活動照片和視頻進行篩選和整理，制作成活動紀念冊或視頻短片，作為活動的紀念和教育資源?？梢詫⒓o念冊發(fā)放給師幼和家長，讓大家共同回顧活動的美好瞬間。3.費用結(jié)算根據(jù)活動實際發(fā)生的費用，按照幼兒園財務管理規(guī)定進行費用結(jié)算。核對各項費用的支出明細，確保費用支出合理合規(guī)。報銷費用時，要提供真實有效的票據(jù)，并按照審批流程進行審批。對于超支費用，要說明原因并經(jīng)相關(guān)領導批準后方可報銷。定期對活動費用進行統(tǒng)計和分析，總結(jié)費用支出規(guī)律，為今后活動預算編制提供參考依據(jù)。

五、應急處置1.應急預案制定針對外出活動可能出現(xiàn)的各類突發(fā)事件，制定詳細的應急預案。應急預案應包括突發(fā)事件的類型、應急處置流程、責任分工、聯(lián)系方式等內(nèi)容。應急預案要定期進行修訂和完善，根據(jù)實際情況和演練效果，及時調(diào)整應急處置措施，確保應急預案的科學性和實用性。組織教師和保育員學習應急預案，使其熟悉應急處置流程和自己的職責。通過培訓和演練，提高全體人員應對突發(fā)事件的能力。2.突發(fā)事件應對在活動過程中，如發(fā)生突發(fā)事件，如交通事故、火災、突發(fā)疾病等，教師應立即啟動應急預案，按照預定的流程進行處置。迅速組織師幼疏散到安全區(qū)域，確保人員的生命安全。同時，及時向上級領導和相關(guān)部門報告情況，請求支援。在等待救援的過程中，對受傷人員進行必要的急救處理。如對骨折的幼兒進行簡單固定，對呼吸困難的幼兒進行人工呼吸等。教師要保持冷靜，穩(wěn)定師幼的情緒，避免恐慌。3.后續(xù)處理突發(fā)事件處理完畢后，及時對事件進行調(diào)查和分析。查明事件原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓，為今后預防類似事件提供參考。對受傷人員進行妥善安置和治療，安排專人負責與家長溝通聯(lián)系，告知家長幼兒的受傷情況和治療進展。對參與應急處置的人員進行表彰和獎勵，對在事件中表現(xiàn)突出的教師和保育員給予表揚和獎勵，激勵全體人員積極應對突發(fā)事件。

六、監(jiān)督與考核1.監(jiān)督機制幼兒園成立外出活動監(jiān)督小組，由園長擔任組長，安全管理部門負責人、教師代表等為成員。監(jiān)督小組負責對活動前準備、活動過程管理、活動結(jié)束后工作等各個環(huán)節(jié)進行監(jiān)督檢查。監(jiān)督小組定期對活動組織情況進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改意見，并跟蹤整改落實情況。確?；顒咏M織嚴格按照制度要求進行，保障活動的安全和質(zhì)量。設立舉報信箱和舉報電話，鼓勵師幼和家長對活動組織過程中的違規(guī)行為進行舉報。對舉報信息進行及時核實和處理，對違規(guī)責任人嚴肅追究責任。2.考核制度將外出活動組織情況納入教師和保育員的績效考核體系。對在活動組織過程中表現(xiàn)優(yōu)秀、安全保障措施得力、教育教學效果好的人員給予適當?shù)莫剟?，如績效加分、榮譽證書等。對因工作失誤或違反制度導致