四年級(jí)美術(shù)下冊教學(xué)計(jì)劃人教版

四年級(jí)美術(shù)下冊教學(xué)計(jì)劃人教版?一、學(xué)情分析四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了美術(shù)工具和材料，對不同的材料和表現(xiàn)形式有了一定的了解。他們的觀察力、想象力和表現(xiàn)力都有所發(fā)展，開始對美術(shù)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出濃厚的興趣。然而，這個(gè)年齡段的學(xué)生在繪畫技巧、審美能力和創(chuàng)新思維等方面仍存在一定的差異。部分學(xué)生能夠較好地掌握基本的繪畫方法，具備一定的自主創(chuàng)作能力；而有些學(xué)生則在造型表現(xiàn)上較為困難，需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)。因此，在教學(xué)過程中，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的美術(shù)素養(yǎng)。

二、教材分析本冊教材內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了繪畫、手工、欣賞等多個(gè)領(lǐng)域。教材注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，通過各種有趣的主題和活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、感受美、表現(xiàn)美。

教材內(nèi)容包括：1.造型·表現(xiàn)：如"美麗的花邊""會(huì)動(dòng)的線條"等，通過這些課題，讓學(xué)生掌握不同的繪畫技巧和表現(xiàn)方法，提高造型能力。2.設(shè)計(jì)·應(yīng)用：如"精美的郵票""有趣的屬相設(shè)計(jì)"等，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)和應(yīng)用能力，了解設(shè)計(jì)的基本原理和方法。3.欣賞·評(píng)述：如"民間玩具""中外建筑欣賞"等，引導(dǎo)學(xué)生欣賞優(yōu)秀的美術(shù)作品，提高審美能力，學(xué)會(huì)用自己的語言表達(dá)對作品的感受和理解。4.綜合·探索：如"我們的社區(qū)""未來世界"等，鼓勵(lì)學(xué)生綜合運(yùn)用多種美術(shù)知識(shí)和技能，進(jìn)行綜合性的創(chuàng)作和探索，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

三、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)-學(xué)生能夠掌握基本的繪畫工具和材料的使用方法，如鉛筆、水彩筆、油畫棒等。-學(xué)習(xí)不同的繪畫技巧，如線條的運(yùn)用、色彩的搭配、形狀的組合等，提高造型能力。-了解設(shè)計(jì)的基本原則和方法，能夠進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)創(chuàng)作，如郵票設(shè)計(jì)、屬相設(shè)計(jì)等。-學(xué)會(huì)欣賞優(yōu)秀的美術(shù)作品，提高審美能力，能夠用自己的語言描述作品的特點(diǎn)和感受。2.過程與方法目標(biāo)-通過觀察、思考、討論、實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。-引導(dǎo)學(xué)生自主探究和合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。-讓學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作過程中，體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)自信心。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)-培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛大自然的情感。-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。-鼓勵(lì)學(xué)生勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。

四、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)-掌握不同的繪畫技巧和表現(xiàn)方法，提高造型能力。-了解設(shè)計(jì)的基本原則和方法，進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)創(chuàng)作。-學(xué)會(huì)欣賞優(yōu)秀的美術(shù)作品，提高審美能力。2.教學(xué)難點(diǎn)-引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作中發(fā)揮創(chuàng)新思維，表現(xiàn)出獨(dú)特的個(gè)性。-培養(yǎng)學(xué)生對不同美術(shù)作品的深入理解和分析能力，提高審美水平。-讓學(xué)生在綜合·探索領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中，能夠綜合運(yùn)用多種知識(shí)和技能，解決實(shí)際問題。

五、教學(xué)措施1.激發(fā)興趣：通過生動(dòng)有趣的教學(xué)方法和豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動(dòng)參與到美術(shù)學(xué)習(xí)中來。2.因材施教：關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。3.示范講解：在教學(xué)過程中，通過示范和講解，讓學(xué)生直觀地了解繪畫技巧和創(chuàng)作方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。4.小組合作：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和交流能力，讓學(xué)生在合作中共同進(jìn)步。5.評(píng)價(jià)鼓勵(lì)：建立多元化的評(píng)價(jià)體系，及時(shí)對學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，給予學(xué)生鼓勵(lì)和肯定，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

六、教學(xué)進(jìn)度安排

第一單元：春天的色彩1.第1課：春天的色彩-教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生觀察春天的色彩變化，學(xué)習(xí)用色彩表現(xiàn)春天的美景，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和色彩表現(xiàn)力。-教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)是讓學(xué)生感受春天的色彩特點(diǎn)，運(yùn)用色彩進(jìn)行創(chuàng)作；難點(diǎn)是如何引導(dǎo)學(xué)生用色彩準(zhǔn)確地表現(xiàn)出春天的生機(jī)與活力。-教學(xué)方法：講授法、觀察法、示范法-教學(xué)過程：-導(dǎo)入：通過播放春天的視頻或展示春天的圖片，引導(dǎo)學(xué)生回憶春天的景象，引出課題。-新授：講解春天色彩的特點(diǎn)，如嫩綠、粉紅、金黃等，讓學(xué)生觀察課本上的圖片，感受不同色彩所表現(xiàn)的春天。教師示范用色彩表現(xiàn)春天的方法，如先用淡彩打底，再用鮮艷的色彩描繪花朵、樹葉等。-學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生選擇自己喜歡的表現(xiàn)形式，如繪畫、手工等，用色彩表現(xiàn)春天的美景。教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決遇到的問題。-作品展示與評(píng)價(jià)：學(xué)生展示自己的作品，教師組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括色彩運(yùn)用、表現(xiàn)手法、創(chuàng)意等方面。-課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)觀察春天，用更多的方式表現(xiàn)春天的美。2.第2課：美麗的花邊-教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解花邊的特點(diǎn)和用途，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和制作花邊，培養(yǎng)學(xué)生的圖案設(shè)計(jì)能力和動(dòng)手能力。-教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)是掌握花邊的設(shè)計(jì)方法和制作技巧；難點(diǎn)是如何設(shè)計(jì)出新穎、美觀的花邊。-教學(xué)方法：講授法、演示法、實(shí)踐法-教學(xué)過程：-導(dǎo)入：展示各種帶有花邊的物品，如手帕、窗簾、衣服等，引導(dǎo)學(xué)生觀察花邊的形狀、圖案和色彩，引出課題。-新授：講解花邊的構(gòu)成要素，如線條、圖案、色彩等，介紹花邊的設(shè)計(jì)方法，如重復(fù)、對稱、漸變等。教師示范制作花邊的步驟，如先用鉛筆設(shè)計(jì)草圖，再用彩色筆或其他材料進(jìn)行繪制。-學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生選擇自己感興趣的主題，設(shè)計(jì)并制作一條花邊。教師巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新。-作品展示與評(píng)價(jià)：學(xué)生展示自己制作的花邊，教師組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)花邊的設(shè)計(jì)是否新穎、美觀，制作是否精細(xì)。-課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，表揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)秀作品，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)更多美麗的花邊。

第二單元：動(dòng)物樂園1.第3課：動(dòng)物的花衣裳-教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生觀察動(dòng)物的外形特征和色彩斑紋，學(xué)習(xí)用繪畫的形式表現(xiàn)動(dòng)物的花衣裳，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表現(xiàn)力。-教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)是讓學(xué)生了解動(dòng)物的色彩和斑紋特點(diǎn)，并用繪畫表現(xiàn)出來；難點(diǎn)是如何生動(dòng)地表現(xiàn)動(dòng)物的形態(tài)和色彩。-教學(xué)方法：講授法、觀察法、示范法-教學(xué)過程：-導(dǎo)入：通過播放動(dòng)物的視頻或展示動(dòng)物的圖片，引出課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。-新授：講解動(dòng)物的色彩和斑紋對其生存和繁衍的重要性，讓學(xué)生觀察課本上的動(dòng)物圖片，分析它們的外形特征和色彩斑紋。教師示范繪畫動(dòng)物的步驟，如先畫外形，再添加細(xì)節(jié)和色彩。-學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生選擇自己喜歡的動(dòng)物，用繪畫的形式表現(xiàn)它的花衣裳。教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決繪畫過程中遇到的問題。-作品展示與評(píng)價(jià)：學(xué)生展示自己的作品，教師組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括動(dòng)物的外形表現(xiàn)、色彩運(yùn)用、細(xì)節(jié)處理等方面。-課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)觀察動(dòng)物，了解更多動(dòng)物的特點(diǎn)。2.第4課：我和動(dòng)物朋友-教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生通過繪畫、手工等形式，表現(xiàn)自己與動(dòng)物的故事，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，增進(jìn)學(xué)生對動(dòng)物的喜愛之情。-教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，表現(xiàn)出自己與動(dòng)物的獨(dú)特故事；難點(diǎn)是如何將故事生動(dòng)地呈現(xiàn)在作品中。-教學(xué)方法：講授法、啟發(fā)法、實(shí)踐法-教學(xué)過程：-導(dǎo)入：引導(dǎo)學(xué)生回憶與動(dòng)物相處的有趣經(jīng)歷，分享自己的故事，引出課題。-新授：講解表現(xiàn)故事的方法，如確定主題、構(gòu)思情節(jié)、設(shè)計(jì)畫面等。教師展示一些優(yōu)秀的作品，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作思路。-學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生選擇自己與動(dòng)物的故事，用繪畫、手工等形式進(jìn)行表現(xiàn)。教師巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，運(yùn)用多種材料和表現(xiàn)手法。-作品展示與評(píng)價(jià)：學(xué)生展示自己的作品，教師組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)作品是否生動(dòng)地表現(xiàn)了故事內(nèi)容，是否具有創(chuàng)意和個(gè)性。-課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，表揚(yáng)學(xué)生的精彩表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處。

第三單元：節(jié)日裝飾1.第5課：節(jié)日的裝飾-教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解不同節(jié)日的裝飾特點(diǎn)和文化內(nèi)涵，學(xué)習(xí)用各種材料制作節(jié)日裝飾品，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和審美能力。-教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)是掌握節(jié)日裝飾品的制作方法和技巧；難點(diǎn)是如何根據(jù)不同節(jié)日的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。-教學(xué)方法：講授法、演示法、實(shí)踐法-教學(xué)過程：-導(dǎo)入：通過播放節(jié)日慶祝的視頻或展示節(jié)日裝飾的圖片，引出課題，讓學(xué)生感受節(jié)日的歡樂氛圍。-新授：介紹不同節(jié)日的由來和裝飾特點(diǎn)，如春節(jié)的紅燈籠、元宵節(jié)的花燈、圣誕節(jié)的圣誕樹等。教師示范制作一種節(jié)日裝飾品的步驟，如制作紅燈籠的方法。-學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生選擇自己喜歡的節(jié)日，用各種材料制作相應(yīng)的裝飾品。教師巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，制作出獨(dú)特的作品。-作品展示與評(píng)價(jià)：學(xué)生展示自己制作的節(jié)日裝飾品，教師組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)作品是否符合節(jié)日特點(diǎn)，制作是否精美，創(chuàng)意是否新穎。-課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生在節(jié)日期間用自己制作的裝飾品增添歡樂氛圍。2.第6課：有趣的屬相設(shè)計(jì)-教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解屬相文化，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和制作有趣的屬相作品，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。-教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)是掌握屬相的特點(diǎn)和設(shè)計(jì)方法；難點(diǎn)是如何將屬相與現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念相結(jié)合，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的作品。-教學(xué)方法：講授法、啟發(fā)法、實(shí)踐法-教學(xué)過程：-導(dǎo)入：通過講述屬相的故事，引出課題，讓學(xué)生了解屬相文化的內(nèi)涵。-新授：講解屬相的基本特征和象征意義，介紹屬相設(shè)計(jì)的方法，如變形、夸張、擬人等。教師展示一些優(yōu)秀的屬相設(shè)計(jì)作品，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作思路。-學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生選擇自己喜歡的屬相，用繪畫、手工等形式進(jìn)行設(shè)計(jì)制作。教師巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，運(yùn)用不同的材料和表現(xiàn)手法。-作品展示與評(píng)價(jià)：學(xué)生展示自己的屬相作品，教師組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)作品是否準(zhǔn)確表現(xiàn)了屬相的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)是否新穎、有趣。-課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，表揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)秀作品，讓學(xué)生感受屬相文化的魅力。

第四單元：會(huì)動(dòng)的線條1.第7課：會(huì)動(dòng)的線條-教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，學(xué)習(xí)用線條表現(xiàn)物體的動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表現(xiàn)力。-教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)是掌握用線條表現(xiàn)物體動(dòng)態(tài)的方法；難點(diǎn)是如何通過線條準(zhǔn)確地表現(xiàn)出物體的運(yùn)動(dòng)感。-教學(xué)方法：講授法、觀察法、示范法-教學(xué)過程：-導(dǎo)入：通過播放一段物體運(yùn)動(dòng)的視頻，讓學(xué)生觀察物體運(yùn)動(dòng)時(shí)線條的變化，引出課題。-新授：講解線條的特點(diǎn)和作用，如直線表示平穩(wěn)、曲線表示流暢、折線表示轉(zhuǎn)折等。教師示范用線條表現(xiàn)物體動(dòng)態(tài)的方法，如人物跑步、動(dòng)物跳躍等。-學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生選擇自己感興趣的物體運(yùn)動(dòng)場景，用線條表現(xiàn)出來。教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握用線條表現(xiàn)動(dòng)態(tài)的技巧。-作品展示與評(píng)價(jià)：學(xué)生展示自己的作品，教師組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)線條是否準(zhǔn)確地表現(xiàn)了物體的動(dòng)態(tài)，畫面是否生動(dòng)。-課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中多觀察物體的運(yùn)動(dòng)，用線條記錄下來。2.第8課：繁忙的交通-教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解交通的重要性，學(xué)習(xí)用繪畫的形式表現(xiàn)繁忙的交通場景，培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識(shí)和繪畫能力。-教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)是表現(xiàn)出交通場景的繁忙和有序；難點(diǎn)是如何處理畫面中的人物、車輛和道路的關(guān)系。-教學(xué)方法：講授法、觀察法、實(shí)踐法-教學(xué)過程：-導(dǎo)入：通過討論交通給我們生活帶來的影響，引出課題，讓學(xué)生關(guān)注交通安全。-新授：講解交通場景的構(gòu)成要素，如道路、車輛、行人、交通標(biāo)志等。教師展示一些交通場景的圖片，分析畫面的構(gòu)圖和表現(xiàn)方法。教師示范繪畫繁忙交通場景的步驟，如先畫道路和建筑物，再添加車輛和行人，最后添加交通標(biāo)志。-學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生選擇自己熟悉的交通場景，用繪畫的形式表現(xiàn)出來。教師巡視指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意交通安全知識(shí)的體現(xiàn)。-作品展示與評(píng)價(jià)：學(xué)生展示自己的作品，教師組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)畫面是否表現(xiàn)出交通的繁忙，是否合理安排了各種元素，是否具有交通安全意識(shí)。-課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)交通安全的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生遵守交通規(guī)則。

第五單元：環(huán)保生活1.第9課：綠色的呼喚-教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題，學(xué)習(xí)用繪畫、手工等形式表現(xiàn)環(huán)保主題，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。-教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)是讓學(xué)生理解環(huán)保的重要性，并用藝術(shù)形式表達(dá)環(huán)保理念；難點(diǎn)是如何將環(huán)保主題與藝術(shù)表現(xiàn)相結(jié)合，創(chuàng)作出有感染力的作品。-教學(xué)方法：講授法、啟發(fā)法、實(shí)踐法-教學(xué)過程：-導(dǎo)入：通過播放一段環(huán)境污染的視頻，引發(fā)學(xué)生對環(huán)保問題的關(guān)注，引出課題。-新授：講解環(huán)保的概念和重要性，讓學(xué)生討論身邊的環(huán)保問題。教師展示一些環(huán)保主題的藝術(shù)作品，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作思路。-學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生選擇自己感興趣的環(huán)保主題，用繪畫、手工等形式進(jìn)行表現(xiàn)。教師巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，表達(dá)自己對環(huán)保的理解。-作品展示與評(píng)價(jià)：學(xué)生展示自己的作品，教師組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)作品是否突出環(huán)保主題，表現(xiàn)手法是否新穎，是否具有感染力。-課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)環(huán)保的緊迫性，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中積極參與環(huán)保行動(dòng)。2.第10課：未來世界-教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對未來的想象力，讓學(xué)生用繪畫等形式表現(xiàn)未來世界的景象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和想象力。-教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生大膽想象未來世界的樣子；難點(diǎn)是如何將想象中的未來世界合理地呈現(xiàn)在畫面中。-教學(xué)方法：講授法、啟發(fā)法、實(shí)踐法-教學(xué)過程：-導(dǎo)入：通過討論未來科技的發(fā)展趨勢，引出課題，激發(fā)學(xué)生對未來的憧憬。-新授：講解想象的方法和技巧，鼓勵(lì)學(xué)生突破常規(guī)思維。教師展示一些科幻作品的圖片，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。-學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生發(fā)揮想象力，用繪畫的形式表現(xiàn)未來世界的景象。教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生完善畫面，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新。-作品展示與評(píng)價(jià)：學(xué)生展示自己的作品，教師組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)作品的想象力、畫面表現(xiàn)力、創(chuàng)意等方面。-課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，表揚(yáng)學(xué)生的奇思妙想，鼓勵(lì)學(xué)生對未來充滿信心。

第六單元：民間藝術(shù)1.第11課：民間玩具-教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解民間玩具的種類和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)欣賞民間玩具的藝術(shù)價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛之情。-教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)民間玩