2025年備考初中語文整本書閱讀《海底兩萬里》

2025年備考初中語文整本書閱讀《海底兩萬里》三、名著導讀在“世界讀書日”到來之際，我校七年級開展了“愛名著，愛閱讀”主題活動，邀你一起參加。10．〔活動一：薦名著〕為了將以下幾部名著推薦給更多的同學，請為它們選擇合適的推薦語。(填序號)①《基地》：②《海底兩萬里》：③《哈利·波特與死亡圣器》：A.

虛幻綺麗的魔法國度，現(xiàn)實社會的藝術投影。B.

高級智能的太空漫游，奇?zhèn)ス妍惖奈磥韴D景。C.

科學理性的故事框架，驚險奇特的冒險歷程。11．〔活動二：析人物〕作家在塑造人物時，為了使形象立體飽滿，往往會賦予人物復雜多樣的性格特點。請從下列人物中任選一個，仿照示例，結(jié)合相關情節(jié)進行分析?；㈡?/p>

尼德·蘭斯內(nèi)普〔示例〕豬八戒——好吃懶做，垂涎美色，常提散伙回家，還經(jīng)常搬弄是非，愛占小便宜；但憨厚樸實，還不失忠勇，當師徒受阻于流沙河時，他幾次潛入水中勇斗妖怪。12．〔活動三：談題目〕題目，是名著之眼。請你選擇下列其中一個題目，結(jié)合小說內(nèi)容分析題目的具體作用。《駱駝祥子》

《紅巖》

《創(chuàng)業(yè)史》〔小貼士〕題目通常的作用：①點明故事發(fā)生的地點與環(huán)境；②交代寫作對象或主要內(nèi)容；③點明線索；④設置懸念；⑤表明作者情感；⑥揭示(或暗示)主旨?！敬鸢浮?0．A|B|C11．示例一：虎妞———大膽潑辣又有心機，如她假裝懷孕逼祥子結(jié)婚；但對祥子也有真誠關愛的一面，常變著法子買些新鮮的東西給他吃。示例二：尼德·蘭——性情暴躁，常打算逃跑；但在危急關頭能挺身而出，如當尼摩船長為救采珠人被鯊魚攻擊時，他用鋼叉刺中鯊魚，挽救了尼摩船長的性命。示例三：斯內(nèi)普——他沉迷黑魔法，暴躁、冷酷、偏激、自私，對哈利·波特百般羞辱和刁難，表面上十分讓人厭惡；卻對哈利·波特的母親莉莉有著一生不變的愛戀，忍受著常人所無法想象的壓力與危險，最后犧牲，他是一個勇士。12．示例一：選《駱駝祥子》。①點明了小說的主人公是祥子。②交代了祥子與駱駝的關系。小說中，祥子被抓壯丁后逃跑，逃走時順手牽了三匹駱駝，賣了三十五個大洋。逃出來后在昏迷中老是叨叨“駱駝”，于是得外號“駱駝祥子”。③揭示主人公的性格：祥子像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。示例二：選《紅巖》。①點明了故事發(fā)生的地點，那里是抗日戰(zhàn)爭時期八路軍的駐重慶辦事處。②紅是革命的顏色，巖石是堅硬的物質(zhì)。象征了堅韌不拔、決絕果敢的革命精神。示例三：選《創(chuàng)業(yè)史》。①點明了小說的主要情節(jié)，激發(fā)讀者的閱讀興趣，使讀者產(chǎn)生對創(chuàng)業(yè)人物和具體內(nèi)容的好奇。②使小說具有歷史的厚重感和莊嚴感，產(chǎn)生史詩效果?！局R點】作品的基本內(nèi)容；作品的經(jīng)典情節(jié)；作品的綜合評價；《駱駝祥子》；《海底兩萬里》【解析】【點評】⑴本題考查推薦詞的把握，注意首先明確名著內(nèi)容，然后結(jié)合選項選擇相對應的作品。⑵本題考查人物形象的分析。解答此題關鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析。⑶本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能得心應手。10．本題考查推薦詞的把握，注意首先明確名著內(nèi)容，然后結(jié)合選項選擇相對應的作品?？梢韵冗x擇自己熟悉的作品。如結(jié)合“驚險奇特的冒險歷程”描寫的是《海底兩萬里》，“魔法國度”描寫的是《哈利波特與死亡圣器》，剩余的是“

高級智能的太空漫游，奇?zhèn)ス妍惖奈磥韴D景”，描寫的是《基地》。故答案為：A|B|C11．本題考查人物個性的把握，注意從提供人物中任選一個，結(jié)合相關情節(jié)進行分析人物性格的多面性。要求學生能夠結(jié)合原著的故事情節(jié)，寫出人物性格的多面性。如示例中的豬八戒，好吃懶做和憨厚忠實他多面性的表現(xiàn)。然后結(jié)合《簡·愛》或《駱駝祥子》或《哈利波特》的情節(jié)，任選一個，寫出人物的多面性即可。故答案為：示例一：虎妞———大膽潑辣又有心機，如她假裝懷孕逼祥子結(jié)婚；但對祥子也有真誠關愛的一面，常變著法子買些新鮮的東西給他吃。示例二：尼德·蘭——性情暴躁，常打算逃跑；但在危急關頭能挺身而出，如當尼摩船長為救采珠人被鯊魚攻擊時，他用鋼叉刺中鯊魚，挽救了尼摩船長的性命。示例三：斯內(nèi)普——他沉迷黑魔法，暴躁、冷酷、偏激、自私，對哈利·波特百般羞辱和刁難，表面上十分讓人厭惡；卻對哈利·波特的母親莉莉有著一生不變的愛戀，忍受著常人所無法想象的壓力與危險，最后犧牲，他是一個勇士。12．本題考查小說題目的賞析，注意結(jié)合名著內(nèi)容，明確題目交代的內(nèi)容及所揭示的主題。要求學生結(jié)合“小貼士”中題目通常的作用分析。如：交代寫作對象或主要內(nèi)容，主人公是祥子、祥子與駱駝的關系(外號“駱駝祥子”的來歷)；揭示(或暗示)主旨：一個像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚的人，在社會環(huán)境的影響下變成一具行尸走肉。故答案為：示例一：選《駱駝祥子》。①點明了小說的主人公是祥子。②交代了祥子與駱駝的關系。小說中，祥子被抓壯丁后逃跑，逃走時順手牽了三匹駱駝，賣了三十五個大洋。逃出來后在昏迷中老是叨叨“駱駝”，于是得外號“駱駝祥子”。③揭示主人公的性格：祥子像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。示例二：選《紅巖》。①點明了故事發(fā)生的地點，那里是抗日戰(zhàn)爭時期八路軍的駐重慶辦事處。②紅是革命的顏色，巖石是堅硬的物質(zhì)。象征了堅韌不拔、決絕果敢的革命精神。示例三：選《創(chuàng)業(yè)史》。①點明了小說的主要情節(jié)，激發(fā)讀者的閱讀興趣，使讀者產(chǎn)生對創(chuàng)業(yè)人物和具體內(nèi)容的好奇。②使小說具有歷史的厚重感和莊嚴感，產(chǎn)生史詩效果。（2024·梧州模擬）“三月三”是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，在廣西也是非常受重視的一個節(jié)日，學校準備舉辦“歡慶三月三·八桂嘉年華”為主題的系列活動，請你完成以下任務。13．【活動一：聯(lián)歡晚會】下面是九（1）班和九（2）班的表演節(jié)目，你作為主持人，請為以下兩個節(jié)目之間擬寫一段串詞。（80字左右）九（1）班節(jié)目：打銅鼓（壯族特色）九（2）班節(jié)目：歌曲《歌唱苗家生活美》14．【活動二：名著暢游】同學們收集了“名著中的游記”，并制作了以下讀書卡片，請你根據(jù)提示補全相應的內(nèi)容。篇目相關內(nèi)容《西游記》（作者：①

）西游途中經(jīng)過了許多現(xiàn)實生活中存在的真實景點，如流沙河、黑水河、通天河、火焰山等?！逗５變扇f里》（儒勒·凡爾納）進行了10個月的海底旅行，經(jīng)歷了與巨鯊搏斗、捕殺抹香鯨、②

等事件，足跡遍及各地?！都t星照耀中國》（埃德加·斯諾）曾易名為《③

》，作者親身訪問陜甘寧邊區(qū)，寫了大量通訊報道，成為第一個采訪紅區(qū)的西方記者。15．【活動三：舌戰(zhàn)擂臺】漢族仲春“祓楔”（fúxì）的活動也在三月三，叫做“上巳節(jié)”，在這個特殊的節(jié)日，人們恭送寒冬遠去，迎接春意盎然。隨著時代的發(fā)展，這個傳承千余年的傳統(tǒng)節(jié)日，受眾卻越來越少，甚至鮮為人知。有人認為時代的發(fā)展使傳統(tǒng)節(jié)日的存在感淡化了，在快節(jié)奏的生活中，很多傳統(tǒng)節(jié)日已沒有存在的必要。請你針對此觀點進行反駁，要求觀點明確，有理有據(jù)，字數(shù)在80字以內(nèi)。【答案】13．讓我們以熱烈的掌聲感謝九（1）班同學的打銅鼓表演！有力的鼓槌，將壯族人的質(zhì)樸熱情表現(xiàn)得淋漓盡致。接下來，讓我們欣賞九（2）班同學帶來的歌曲《歌唱苗家生活美》，去感受苗家人對美好生活的執(zhí)著追求。14．吳承恩；與章魚搏斗；西行漫記15．示例一：保留傳統(tǒng)節(jié)日是有必要的。傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的載體和表現(xiàn)形式，通過慶祝傳統(tǒng)節(jié)日，人們能夠了解和感受傳統(tǒng)文化的博大精深，增強對文化自信。所以，保留傳統(tǒng)節(jié)日意義重大。示例二：傳統(tǒng)節(jié)日有必要存在。傳統(tǒng)節(jié)日承載著一個民族的歷史記憶，通過慶祝活動、傳統(tǒng)服飾和食品等展示，讓人們了解和感受自己民族的起源和發(fā)展歷程。所以，保留傳統(tǒng)節(jié)日意義重大?！局R點】主題活動；語言得體；《西游記》；《海底兩萬里》；《紅星照耀中國》【解析】【點評】（1）本題考查學生的語言表達能力。依據(jù)材料表達感想，作答時，一定要緊緊圍繞材料中的某些關鍵詞語來表達，有必要在答案中出現(xiàn)材料中的一些關鍵字詞，表達時，語意要清晰連貫，不能有語病。（2）本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能得心應手。（3）本題是開放性試題。觀點明確即可。注意聯(lián)系生活實際闡述理由。言之成理，言之成文即可。13．根據(jù)上一節(jié)目“九(1)班節(jié)目：打銅鼓(壯族特色)”和下一節(jié)目“九(2)班節(jié)目：歌曲《歌唱苗家生活美》”可知，可從兩個節(jié)目的形式和內(nèi)容方面分析作答。故答案為：

讓我們以熱烈的掌聲感謝九（1）班同學的打銅鼓表演！有力的鼓槌，將壯族人的質(zhì)樸熱情表現(xiàn)得淋漓盡致。接下來，讓我們欣賞九（2）班同學帶來的歌曲《歌唱苗家生活美》，去感受苗家人對美好生活的執(zhí)著追求。14．①《西游記》是中國古代第一部神魔小說，是明代吳承恩所著。書中講述唐僧師徒一行人去西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事。書中描述的許多地點，如流沙河、黑水河、通天河、火焰山等，都是基于現(xiàn)實生活中的真實景點進行創(chuàng)作的。②《海底兩萬里》是法國科幻小說家儒勒·凡爾納的代表作之一。在這部小說中，主人公們進行了一次長達10個月的海底旅行，期間遇到了許多令人驚嘆的海洋生物和自然景觀。在這次旅行中，他們不僅與巨大的鯊魚搏斗，還捕殺了抹香鯨，這些都是為了生存和保護自己的船只而不得不采取的行動。這些事件展示了主人公們的勇氣和智慧，同時也揭示了人類與自然的關系，即人類需要在尊重自然、與自然和諧共處的基礎上才能得以生存和發(fā)展。此外，小說中還描寫了主人公們遍及世界各地的足跡，這包括南極、北冰洋、大西洋等海域。通過這些描寫，讀者不僅可以領略到海底世界的神奇與美麗，還可以了解到不同地域的文化和風情，進一步拓寬了讀者的視野。③《紅星照耀中國》是美國記者埃德加·斯諾所著，他真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。該書的曾用名是《西行漫記》。

故答案為：吳承恩；與章魚搏斗；西行漫記15．根據(jù)“有人認為時代的發(fā)展使傳統(tǒng)節(jié)日的存在感淡化了，在快節(jié)奏的生活中，很多傳統(tǒng)節(jié)日已沒有存在的必要”的錯誤認識，可從傳統(tǒng)節(jié)日是民族的歷史記憶、意義重大等方面分析作答。如：傳統(tǒng)節(jié)日有必要存在。傳統(tǒng)節(jié)日承載著個民族的歷史記憶，通過慶?；顒印鹘y(tǒng)服飾和食品等展示，讓人們了解和感受自己民族的起源和發(fā)展歷程。所以，保留傳統(tǒng)節(jié)日意義重大。故答案為：

示例一：保留傳統(tǒng)節(jié)日是有必要的。傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的載體和表現(xiàn)形式，通過慶祝傳統(tǒng)節(jié)日，人們能夠了解和感受傳統(tǒng)文化的博大精深，增強對文化自信。所以，保留傳統(tǒng)節(jié)日意義重大。示例二：傳統(tǒng)節(jié)日有必要存在。傳統(tǒng)節(jié)日承載著一個民族的歷史記憶，通過慶?；顒印鹘y(tǒng)服飾和食品等展示，讓人們了解和感受自己民族的起源和發(fā)展歷程。所以，保留傳統(tǒng)節(jié)日意義重大16．（2024·云南模擬）名著閱讀文段：不過希望在人心中總是根深蒂固的！并且我們又是兩個人。最后，我還要肯定一點——這看來像是不可能的——即使我要打破我心中的一切幻想，即使我要“絕望”，現(xiàn)在也辦不到！戰(zhàn)艦跟那鯨魚沖撞的時間是在夜間十一點鐘左右。所以到太陽升起，我們還得游泳八個小時。我們替換著游，游八小時必然可以做到。海面相當平靜，我們還不至于過度疲勞。（1）上述段文選自《海底兩萬里》，儒勒·凡爾納是法國的科幻和探險小說家，被人們譽為“

”，小說主要講述了

的故事。（2）信仰，是人永恒的精神支柱。古往今來，文學作品中的人物，往往有著堅定不移的信仰。請從以下名著中任選一部，結(jié)合書中的相關內(nèi)容，說說你從作品讀出了作家或其中的人物怎樣的信仰?！栋嘣娺x》

《鋼鐵是怎樣煉成的》

《紅星照耀中國》【答案】（1）現(xiàn)代科學幻想小說之父；尼摩船長駕駛自己制造的“諾第留斯號”潛水艇在大海中自由航行（2）示例一：《艾青詩選》信仰：從作品中我讀出了詩人悲憫下層人民的困苦，憂傷祖國的命運，表現(xiàn)了作者堅定共產(chǎn)主義信念和為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的崇高信仰。示例二：《紅星照耀中國》信仰：從作品中我們深深地感受著中國共產(chǎn)黨領導人民進行革命的偉大光輝歷程，讓我們看到了中國共產(chǎn)黨人甘愿為民族解放事業(yè)而艱苦奮斗和犧牲奉獻的崇高信仰?！局R點】作家作品；《海底兩萬里》；《紅星照耀中國》；《鋼鐵是怎樣煉成的》；《艾青詩選》【解析】【分析】(1)本題考查對名著常識和情節(jié)?！逗５變扇f里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”(另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》)的第部。凡爾納被人們譽為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”?！逗５變扇f里》主要講述了博物學家和生物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。（2）本題考查對名著主題的探究。《艾青詩選》收納了艾青從20世紀30年代到70年代末的作品共49篇，所選作品內(nèi)容廣泛，藝術圓熟，是艾青詩歌“樸素、單純、集中、明快”的美學思想的集中體現(xiàn)。詩人對祖國所遭受的苦難和不幸的深切哀鳴，激勵著千千萬萬的人們?yōu)閲矣⒂露窢?，鼓舞著新時代的青少年奮進。作者艾青通過詩歌，表達了自己崇高的共產(chǎn)主義信念和為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的精神?！朵撹F是怎樣煉成的》是圍繞保爾·柯察金這一中心人物展開的，塑造了一個受盡艱難萬苦依然堅強勇敢、自強不息、憑借鋼鐵般身軀投身革命實踐的英雄。保爾是那個年代里的杰出革命青年的代表，在他身上集中體現(xiàn)了他們的精神風貌和共同特征：為了共產(chǎn)主義理想獻身的精神；崇高的道德品質(zhì)；鍋鐵般的意志和毅力；不畏艱苦一往無前的革命氣概。他勇于獻身，拼命工作；他酷愛學習，如饑似渴；他嫉惡如仇，愛恨分明；他不畏艱難，挑戰(zhàn)病魔；他永不言敗，頑強生活..…..小說中最著名的那幾句話：人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不應虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。在臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最偉大的事業(yè)--為解放全人類而斗爭。這是保爾的信仰，他用一生踐行并實現(xiàn)了這個信念?！都t星照耀中國》是美國記者埃德加斯諾所著的紀實文學作品。該作品真實記錄了埃德加斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。從多個方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。紅軍戰(zhàn)士的信仰是全中國解放，他們在信仰的支撐下，發(fā)揚不怕犧牲的革命精神和大無畏的英雄氣概，不懼艱險挺進大西北，保留革命火種，讓紅星在中國大地上閃耀。故答案為：（1）現(xiàn)代科學幻想小說之父；尼摩船長駕駛自己制造的“諾第留斯號”潛水艇在大海中自由航行（2）《艾青詩選》信仰：從作品中我讀出了詩人悲憫下層人民的困苦，憂傷祖國的命運，表現(xiàn)了作者堅定共產(chǎn)主義信念和為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的崇高信仰。紅星照耀中國》信仰：從作品中我們深深地感受著中國共產(chǎn)黨領導人民進行革命的偉大光輝歷程，讓我們看到了中國共產(chǎn)黨人甘愿為民族解放事業(yè)而艱苦奮斗和犧牲奉獻的崇高信仰?！军c評】（1）本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能得心應手。（2）本題考查名著人物形象的把握，注意結(jié)合語言描寫和故事的敘述，把握人物性格特點。17．（2022七下·江北競賽）下圖是《海底兩萬里》中諾第留斯號潛艇的航海示意圖。請根據(jù)圖示位置給相關人物補全

B、D

兩處的航海日志，并根據(jù)航海日志歸納人物形象。人物航海日志形象康賽爾A

我們在北太平洋發(fā)現(xiàn)了獨角鯨的蹤跡時，船受到撞擊，主人阿龍納斯被震入海中，我跳進海水拼盡全力去救主人。②

D

①

尼德?蘭B

③

C

潛艇航至紅海，我們遇見與鯨魚一樣大的兇猛的儒艮，我一點也不怕，乘小艇追趕了很久，最終用捕鯨叉刺中它的心臟。勇敢【答案】諾第留斯號被冰山圍困，潛艇內(nèi)氧氣即將用盡，我看到主人即將窒息而死，就將儲氣倉里僅剩的一點氧氣留給主人；忠誠，或忠心耿耿；在采珠場，一頭鯊魚襲擊一個采珠人，尼摩船長為救采珠人沖上去與鯊魚展開殊死搏斗，危在旦夕，我撲過去用鋼叉刺中鯊魚的要害，解救了他們。【知識點】作品的人物形象；作品的基本內(nèi)容；作品的經(jīng)典情節(jié)；《海底兩萬里》【解析】【分析】根據(jù)地圖中D的位置（南極）可知，①處應填“諾第留斯號被冰山圍困，潛艇內(nèi)氧氣即將用盡，我看到主人即將窒息而死，就將儲氣倉里僅剩的一點氧氣留給主人”；結(jié)合康賽爾的兩則航海日志可看出其是忠心耿耿的人，故②處應填“忠誠”；根據(jù)地圖中B的位置（錫蘭采珠場）可知，③處應填“在采珠場，一頭鯊魚襲擊一個采珠人，尼摩船長為救采珠人沖上去與鯊魚展開殊死搏斗，危在旦夕，我撲過去用鋼叉刺中鯊魚的要害，解救了他們”；故答案為：①諾第留斯號被冰山圍困，潛艇內(nèi)氧氣即將用盡，我看到主人即將窒息而死，就將儲氣倉里僅剩的一點氧氣留給主人。②忠誠，或忠心耿耿。③在采珠場，一頭鯊魚襲擊一個采珠人，尼摩船長為救采珠人沖上去與鯊魚展開殊死搏斗，危在旦夕，我撲過去用鋼叉刺中鯊魚的要害，解救了他們?！军c評】本題考查學生把握作品的相關情節(jié)及人物形象的能力。做這種題對名著的熟悉，對作品的人物、情節(jié)等要爛熟于心18．（2019七下·蕭山競賽）閱讀下面的文字，回答問題?！跋壬保覍λf，“我們再回過頭來談談這個您我都不感興趣的問題。既然已經(jīng)談及這個問題，那么就要把他它談透徹，我最對你重復一遍，這不僅僅涉及我本人。對于我來說，搞研一種補救，是一種非常有效的消遣，一種驅(qū)動力，一種能使我忘卻一切的嗜好。和您一樣，我是一個不求出名，但求默默無聞的地生活的人