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關(guān)于校園二手市場的發(fā)展方向與前景調(diào)查研究——互聯(lián)網(wǎng)與跳蚤市場目錄一、研究內(nèi)容概述二、項(xiàng)目創(chuàng)新特色概述,市場前景三、項(xiàng)目簡介(研究內(nèi)容、目的意義、具體目標(biāo)、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析及評價等)四、研究技術(shù)路線及可行性五、研究計劃和進(jìn)度六、預(yù)期效果、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及成員分工隨著社會生活水平的提高,我們的購買能力越來越強(qiáng)。但問題也隨之而來,常有一些我們已經(jīng)不再喜歡,或者不再適用的使用物品,堆積下來。扔掉可惜,交換,又苦于找不到好的交換平臺,最終只能留下來,積存太多,造成老舊無用和資源浪費(fèi)。我們所做的就是提供一個適用的平臺,讓有需要置換的大學(xué)生(包括老師),能夠用自己多余的物品,和別人交換甚至共享自己需要的物品、或是對自己比較實(shí)用的物品,使物品能夠充分的利用,減少物資的積存浪費(fèi),有效利用資源,減輕家庭負(fù)擔(dān)。研究內(nèi)容概述2025/3/22在提供電子商務(wù)交換平臺的基礎(chǔ)上,我們更加注重第三方的實(shí)體服務(wù),更加注重用戶的體驗(yàn)。項(xiàng)目創(chuàng)新特色概述2025/3/22市場前景對于貴州,大學(xué)跳蚤市場是一個冷門,相對于其他校園市場開發(fā),有很大的發(fā)展前途。研究內(nèi)容目的意義具體目標(biāo)國內(nèi)外現(xiàn)狀關(guān)于共享實(shí)體物品的看法,“以物換物”的了解及看法,策劃實(shí)施校園跳蚤市場的可行性等方面開展研究。而研究范圍也將從傳統(tǒng)商業(yè)和電子商務(wù)多方分析,滲透“綠色消費(fèi)”理念。無論是錢換物還是物換物的形式,讓大學(xué)生強(qiáng)化節(jié)儉意識,倡導(dǎo)環(huán)保意識,感受到自主理財?shù)臉啡ぃS富大學(xué)生校園生活。實(shí)現(xiàn)線上線下同步交易跳蚤市場,并制作手機(jī)APP并推廣。開展模擬實(shí)體店活動,把所獲利潤建立一個基金會,幫助那些急需幫助的同學(xué)。在中國的大學(xué)校園里,處理閑置物品的方式歷來無非是賣掉、扔掉和送掉三種方式,網(wǎng)絡(luò)交換平臺和實(shí)體店,則巧妙地將資源再利用的功能建設(shè)起來。在部分西方國家,舊物買賣又再次悄然流行起來。研究技術(shù)路線及可行性

研究進(jìn)度

執(zhí)行項(xiàng)目時間安排進(jìn)度擬完成情況文獻(xiàn)查詢2015.5

~2015.8完成文獻(xiàn)查詢社會查詢2015.9~2016.1進(jìn)行社會,校園調(diào)查,收回調(diào)查數(shù)據(jù)方案設(shè)計2016.2~2016.4完成具體策劃方案設(shè)計數(shù)據(jù)處理2016.5~2016.7將文獻(xiàn)信息,調(diào)查數(shù)據(jù)整合建立數(shù)據(jù)庫研究開發(fā)2016.7~2016.12擬建網(wǎng)站或手機(jī)app試行實(shí)施2017.1~2017.5將網(wǎng)站或app推動、組織開展活動試行實(shí)體運(yùn)作研究計劃資料搜集,項(xiàng)目確定完善策劃,初步實(shí)施撰寫報告,完成結(jié)題建立線上線下平臺,開始運(yùn)作完成app建立線上線下市場以校園為準(zhǔn)的小范圍試用,并觀察客戶反饋建立平臺鏈接線上線下,將O2O模式綜合第三方合理試行

預(yù)期提供的成果及形式以我校大學(xué)校園為載體,組織我校校園范圍內(nèi)、以O(shè)2O的形式運(yùn)營的跳蚤市場試行活動??偨Y(jié)二手資源的再運(yùn)用,將綠色文明、低碳環(huán)保的理念,融入校園電商、實(shí)體相結(jié)合的混合商業(yè)模式校園跳蚤市場,撰寫研究報告1篇。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)概算關(guān)于校園二手資源研究項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)分配如下相關(guān)專業(yè)書籍資料選購:0.05萬元校園問卷調(diào)查費(fèi):0.3萬元交通支出費(fèi)總計:0.05萬元宣傳推廣費(fèi),印刷費(fèi)總計:0.5萬元建設(shè)網(wǎng)站或手機(jī)app:0.4萬元試行費(fèi):0.5萬元項(xiàng)目總計申請經(jīng)費(fèi)1.8萬元

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