江西省九江市九江五校2024-2025學(xué)年七年級(jí)3月月考?xì)v史試題（原卷版+解析版）

江西省2025屆七年級(jí)第五次階段適應(yīng)性評(píng)估歷史下冊(cè)第1～5課注意事項(xiàng)：共2大題，24小題，滿分80分，考試時(shí)間為75分鐘。一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。把正確選項(xiàng)的代號(hào)填入下表相應(yīng)題號(hào)的空格內(nèi)。）1.在中國(guó)歷史上，分立和統(tǒng)一的局面曾交替出現(xiàn)。其中，東漢末年到隋統(tǒng)一前的近400年，是大一統(tǒng)國(guó)家形成以來(lái)時(shí)間最長(zhǎng)的分裂時(shí)期。隋朝統(tǒng)一全國(guó)是在（）A.581年 B.589年 C.609年 D.626年2.在主題為“經(jīng)典故事學(xué)歷史”的活動(dòng)中，同學(xué)們介紹了與隋文帝相關(guān)的三則故事（見(jiàn)下框）。由此可見(jiàn)，隋文帝（）故事一：雖貴為天子，隋文帝卻不用金玉飾品，他的衣服和用物，壞了隨時(shí)送去修補(bǔ)，補(bǔ)好后再用。故事二：有一年，關(guān)中鬧饑荒，隋文帝到災(zāi)區(qū)視察，看到百姓吃糠拌豆粉，他痛苦地責(zé)備自己無(wú)德，并下令在饑荒期間不吃酒肉。故事三：有一天，隋文帝見(jiàn)到太子的鎧甲曾精心修飾過(guò)，便把太子叫到跟前，很嚴(yán)厲地告誡他說(shuō)：“自古帝王沒(méi)有好奢侈而能長(zhǎng)久的。”A.思想開明 B.勤于政事 C.厲行節(jié)儉 D.生活奢侈3.下表中的信息可以說(shuō)明隋朝（）項(xiàng)目589年609年人口數(shù)3000多萬(wàn)人4600多萬(wàn)人墾田數(shù)1900多萬(wàn)頃5.500多萬(wàn)頃重要糧倉(cāng)長(zhǎng)安太倉(cāng)洛陽(yáng)含嘉倉(cāng)、洛口倉(cāng)A.國(guó)力漸強(qiáng) B.政治清明 C.疆域遼闊 D.風(fēng)調(diào)雨順4.“千里長(zhǎng)河一旦開，亡隋波浪九天來(lái)，錦帆未落干戈起，惆悵龍舟更不回。”這是唐代詩(shī)人胡曾創(chuàng)作的一首七言絕句。詩(shī)中“千里長(zhǎng)河”的中心是（）A.余杭 B.長(zhǎng)安 C.涿郡 D.洛陽(yáng)5.《科舉制度與近代文化》指出，隋唐科舉制“不論貴族和平民皆可參加公開考試……一切以程文（文章）定去留，為草野寒酸之士開辟了登仕之途?！边@表明科舉制度（）A.導(dǎo)致文官地位超過(guò)武官 B.消除了人們的門第觀念C.促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng) D.營(yíng)造了濃厚的讀書風(fēng)氣6.小張同學(xué)在參觀完隋唐洛陽(yáng)城遺址后，對(duì)隋王朝二世而亡產(chǎn)生了疑惑，為此搜索到了如下描述隋末社會(huì)景象的資料，據(jù)此可知隋朝末年（）父母不保其赤子，夫妻相棄于匡床，萬(wàn)戶則城郭空虛，千里則煙火斷滅。——《舊唐書·李密傳》A.朝廷腐敗 B.民不聊生 C.起義頻發(fā) D.經(jīng)濟(jì)衰敗7.“（煬帝）登極之初，即建洛邑，每月役丁二百萬(wàn)人……又逆征數(shù)年之賦……身喪國(guó)滅，實(shí)自取之?！辈牧戏从沉怂鍩邸吧韱蕠?guó)滅”的直接原因是（）A.自然災(zāi)害嚴(yán)重 B.徭役賦稅沉重 C.統(tǒng)治手段殘暴 D.國(guó)力消耗嚴(yán)重8.針對(duì)魏征的建議（見(jiàn)下圖連環(huán)畫），唐太宗采取的態(tài)度是（）A制定法律，減省刑罰 B.廣納賢才，知人善任C.虛心納諫，從善如流 D.整頓吏治，注重文教9.三省六部制在一般情況下，皇帝不能越過(guò)三省直接下詔書，也不能直接指揮全國(guó)。三省在制度上對(duì)皇權(quán)加以制約，避免了君主獨(dú)裁造成的失誤。這表明，三省六部制（）A.有效地牽制了相權(quán) B.提高了政府辦事效率C.有效地保證了皇權(quán) D.提高了決策正確性10.唐太宗常強(qiáng)調(diào)：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。”為此，唐太宗（）A.打擊敵對(duì)官僚貴族 B.嚴(yán)格考察官吏政績(jī)C.增加科舉考試科目 D.減輕人民勞役負(fù)擔(dān)11.現(xiàn)今，國(guó)家公務(wù)員的考試稱為國(guó)考，一般采用筆試和面試相結(jié)合的方式進(jìn)行。在我國(guó)古代，朝廷采用科舉考試來(lái)選拔官員。下列人物中，最早采用殿試的皇帝是（）A.隋文帝 B.唐玄宗 C.武則天 D.唐高宗12.《隋唐制度淵源略論稿》載：“隋唐之制度雖極廣博紛復(fù)，然究析其因素，不出三源：一曰（北）魏、（北）齊，二曰梁、陳，三曰（西）魏、周。”這反映，隋唐制度具有（）A繼承性 B.曲折性 C.嚴(yán)酷性 D.反復(fù)性13.唐玄宗認(rèn)為郡縣官員是國(guó)家治理的最前沿，和百姓直接打交道，因此經(jīng)常親自考核縣令，有一年他主持對(duì)縣令的考試，結(jié)果有45個(gè)縣令因不合格而被撤職。這表明唐玄宗時(shí)期（）A.縮小了官吏的選拔范圍 B.整頓吏治注重政績(jī)C.對(duì)官員升遷作明確規(guī)定 D.設(shè)置多層監(jiān)察機(jī)構(gòu)14.下圖是唐代前期人口變化示意圖，造成這種變化的主要原因是唐代前期（）唐代前期人口變化示意圖(單位：萬(wàn))A.商業(yè)十分繁榮 B.社會(huì)風(fēng)氣開放C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)步 D.手工業(yè)水平高15.唐長(zhǎng)安城中有東、西兩市,是主要的商業(yè)區(qū)，這里商鋪林立;城內(nèi)所建100多個(gè)坊是居民區(qū)。據(jù)此結(jié)合下面平面圖分析唐長(zhǎng)安城的美學(xué)內(nèi)涵是（）A.商業(yè)繁榮,突破坊市限制 B.布局嚴(yán)整對(duì)稱，井然有序C.規(guī)模宏大,水陸交通發(fā)達(dá) D.街道寬敞整齊，人口眾多16.《唐六典》記載：蘇州有六十坊市，揚(yáng)州城有常樂(lè)坊、臨灣坊、東市等，敦煌出土的文字也證明唐代敦煌也有坊市。這說(shuō)明唐朝（）A.坊市設(shè)置普遍存在 B.商品經(jīng)濟(jì)空前繁榮C.市民階層逐漸壯大 D.商業(yè)突破時(shí)空限制17.下圖所示人物是唐末農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖黃巢，他有一詩(shī)云：“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。”黃巢領(lǐng)導(dǎo)的唐末農(nóng)民起義（）A.給唐朝統(tǒng)治者以致命打擊 B.直接推翻了唐朝統(tǒng)治C.促使唐朝國(guó)勢(shì)從此由盛轉(zhuǎn)衰 D.推動(dòng)唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期18.下表內(nèi)容表明，五代十國(guó)實(shí)質(zhì)上是（）朝代開國(guó)君主后梁朱溫（前宣武軍節(jié)度使）后唐李存勖（前河?xùn)|節(jié)度使）后晉石敬瑭（前河?xùn)|節(jié)度使）后漢劉知遠(yuǎn)（前河?xùn)|節(jié)度使）后周郭威（前天雄節(jié)度使）A.皇族內(nèi)部的爭(zhēng)權(quán)奪利 B.宦官專權(quán)的結(jié)果C.外戚專權(quán)的打擊 D.唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)的延續(xù)19.五代十國(guó)后期，北方繼續(xù)保持了后唐時(shí)就形成的基本完整局面，而南方的九個(gè)政權(quán)在經(jīng)過(guò)兼并后也變?yōu)槲鍌€(gè)。這種狀況（）A.反映了統(tǒng)一的必然趨勢(shì) B.造成了南方的戰(zhàn)亂更多C.使北方經(jīng)濟(jì)能穩(wěn)定發(fā)展 D.斷絕了各地的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系20.唐玄宗封渤海國(guó)首領(lǐng)為渤?？ね酰饣丶v首領(lǐng)為懷仁可汗，封南詔首領(lǐng)為云南王。這說(shuō)明唐玄宗加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族管理的方式是A.設(shè)置機(jī)構(gòu) B.和親政策 C.冊(cè)封首領(lǐng) D.武力征服二、綜合題（本大題共4小題，共40分。）21.古代皇帝是專制統(tǒng)治的象征與代表。閱讀材料，回答問(wèn)題?；实垡惶聘咦姊倌辏顪Y建立唐朝，定都長(zhǎng)安，隨后陸續(xù)消滅了各支起義軍和割據(jù)勢(shì)力，基本統(tǒng)一全國(guó)。

皇帝二唐太宗自貞現(xiàn)以后，太宗勵(lì)精為理。至（貞觀）八年、九年，頻至豐稔，米斗四五錢，馬牛布野，外戶動(dòng)則數(shù)月不閉。至（貞觀）十五年，米每斗值兩錢?！幾远庞印锻ǖ洹な池浧摺坊实廴鋭t天武周時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。表現(xiàn)在戶數(shù)增長(zhǎng)上，從永昌（689年）時(shí)的380萬(wàn)戶，到她去世時(shí)增至615萬(wàn)余戶。——摘譯自韓國(guó)《隋唐五代史綱》皇帝四唐玄宗憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室，稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。九州道路無(wú)豺狼，遠(yuǎn)行不勞吉日出?！幾远鸥Α稇浳簟罚?）瀏覽皇帝一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，將①處內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2）瀏覽皇帝二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括唐太宗統(tǒng)治期間的社會(huì)狀況。歷史上把唐太宗統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)的繁榮局面稱作什么？（3）瀏覽皇帝三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括武則天是如何使“社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展”的。（4）瀏覽皇帝四，杜甫的詩(shī)描寫了唐朝繁榮富庶、天下太平的盛世景象，這一盛世景象在歷史上被稱為什么？22.歷史圖片是歷史知識(shí)的載體。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一圖1《韓熙載夜宴圖》（摹本·局部）材料二圖2中國(guó)唐朝時(shí)期的圖片（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出《韓熙載夜宴圖》的創(chuàng)作背景。（2）從圖2中選擇兩幅相互關(guān)聯(lián)的圖片，結(jié)合所學(xué)知識(shí)自定一個(gè)你想論述的觀點(diǎn)，加以闡述或說(shuō)明。（要求：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，條理清楚）23.唐朝在民族交往與交融方面有很大的建樹，呈現(xiàn)出盛唐的景象。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一唐太宗時(shí)，吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)一了青藏高原的各個(gè)部落。松贊干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝請(qǐng)婚。641年，□□公主入藏，帶去了蔬菜種子、茶葉、絲綢、工藝品，以及佛經(jīng)、醫(yī)藥、歷法、生產(chǎn)技術(shù)等方面的書籍。松贊干布也派遣貴族子弟到長(zhǎng)安學(xué)習(xí)?！幾粤x務(wù)教育教科書《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)材料二自古皆貴中華（指中原），賤夷、狄（周邊民族），朕（唐太宗）獨(dú)愛(ài)之如一。（貞觀四年三月）四夷君長(zhǎng)詣闕請(qǐng)上（唐太宗）為天可汗，上曰：“我為大唐天子，又下行可汗事乎？”群臣及四夷皆稱萬(wàn)歲。是后以璽書賜西北君長(zhǎng)，皆稱天可汗。——摘編自司馬光《資治通鑒》材料三唐初統(tǒng)治者對(duì)邊疆地區(qū)的軍事行動(dòng)十分慎重。盡管唐王朝曾發(fā)動(dòng)對(duì)東、西突厥汗國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)……然而在戰(zhàn)爭(zhēng)之后，根據(jù)不同地區(qū)的社會(huì)實(shí)際和民族情況，唐朝在西域地區(qū)實(shí)行不同的管理制度，逐漸形成了由州縣管理……以及“羈縻州府”構(gòu)成的多重管理體系?！幾蕴谱討c《中國(guó)古代史（下）》（1）材料一中的“□□公主”指的是哪位公主？根據(jù)材料一說(shuō)說(shuō)，這次和親對(duì)唐蕃之間有什么影響？（2）材料二反映了唐初統(tǒng)治者實(shí)行怎樣的民族政策？根據(jù)材料二，分析這一政策產(chǎn)生的影響。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉出唐朝管轄西域的天山南北地區(qū)的史實(shí)。（4）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為我們今天應(yīng)該如何正確處理民族關(guān)系？24.和諧是人類永恒的追求。隋唐時(shí)期的社會(huì)發(fā)展與變化，對(duì)于我們今天建設(shè)和諧社會(huì)與和諧世界，依然有著許多可借鑒之處。閱讀材料，回答問(wèn)題?！救伺c自然的和諧】材料一隋煬帝即位后，為鞏固國(guó)家統(tǒng)一，有效控制江南地區(qū)，特別是掌控調(diào)配江南富庶物資，他下令開鑿大運(yùn)河。大運(yùn)河的開通，把沿線重要通都大邑連綴在一起，密切了各地區(qū)間的聯(lián)系，對(duì)加強(qiáng)南北的商貿(mào)往來(lái)、文化交流，維護(hù)全國(guó)統(tǒng)一和中央集權(quán)起了重要作用?！旧鐣?huì)制度的和諧】材料二科舉制度自產(chǎn)生之日起就確立了由政府出面招生，考生“皆懷牒（證件）自列于州縣”的自由報(bào)考原則，不論貴族和貧民皆可參加公開考試。舉凡政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、天文、地理、民族等各種與國(guó)計(jì)民生相關(guān)的大事，皆可為考試的內(nèi)容。一切以程文（文章）定去留，為草野寒畯之士開辟了登仕之途。——摘編自楊齊?！犊婆e制度與近代文化》【社會(huì)經(jīng)濟(jì)的和諧】材料三圖1筒車示意圖圖2三彩釉陶載樂(lè)駱駝【共建和諧的社會(huì)】材料四“民惟邦本，本固邦寧。”民生是人民幸福之基、社會(huì)和諧之本。民生連著民心、民心凝聚民力，做好保障和改善民生工作，事關(guān)群眾福祉和社會(huì)和諧穩(wěn)定?！读?xí)近平總書記系列重要講話讀本》（1）根據(jù)材料一，概括大運(yùn)河開鑿的目的和意義。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，科舉制度創(chuàng)立的標(biāo)志是什么？指出科舉制度的特點(diǎn)。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，圖1所示農(nóng)具的主要功能是什么？圖2所示的精美工藝品屬于唐朝陶瓷器的哪一種類？（4）綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為如何才能構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安？

江西省2025屆七年級(jí)第五次階段適應(yīng)性評(píng)估歷史下冊(cè)第1～5課注意事項(xiàng)：共2大題，24小題，滿分80分，考試時(shí)間為75分鐘。一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。把正確選項(xiàng)的代號(hào)填入下表相應(yīng)題號(hào)的空格內(nèi)。）1.在中國(guó)歷史上，分立和統(tǒng)一的局面曾交替出現(xiàn)。其中，東漢末年到隋統(tǒng)一前的近400年，是大一統(tǒng)國(guó)家形成以來(lái)時(shí)間最長(zhǎng)的分裂時(shí)期。隋朝統(tǒng)一全國(guó)是在（）A.581年 B.589年 C.609年 D.626年【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：581年，外戚楊堅(jiān)奪取北周政權(quán)，建立隋朝，定都大興。589年隋軍滅陳，南北統(tǒng)一，B項(xiàng)正確；581年，外戚楊堅(jiān)奪取北周政權(quán)，建立隋朝，排除A項(xiàng)；609年，隋煬帝楊廣進(jìn)行了規(guī)模宏大的西巡，并在張掖舉辦了史無(wú)前例的“萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)”，排除C項(xiàng)；626年，發(fā)生玄武門之變，李世民奪取帝位，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.在主題為“經(jīng)典故事學(xué)歷史”的活動(dòng)中，同學(xué)們介紹了與隋文帝相關(guān)的三則故事（見(jiàn)下框）。由此可見(jiàn)，隋文帝（）故事一：雖貴為天子，隋文帝卻不用金玉飾品，他的衣服和用物，壞了隨時(shí)送去修補(bǔ)，補(bǔ)好后再用。故事二：有一年，關(guān)中鬧饑荒，隋文帝到災(zāi)區(qū)視察，看到百姓吃糠拌豆粉，他痛苦地責(zé)備自己無(wú)德，并下令在饑荒期間不吃酒肉。故事三：有一天，隋文帝見(jiàn)到太子的鎧甲曾精心修飾過(guò)，便把太子叫到跟前，很嚴(yán)厲地告誡他說(shuō)：“自古帝王沒(méi)有好奢侈而能長(zhǎng)久的?！盇.思想開明 B.勤于政事 C.厲行節(jié)儉 D.生活奢侈【答案】C【解析】【詳解】據(jù)題干“與隋文帝相關(guān)的三則故事”和所學(xué)知識(shí)可知，三則故事均圍繞隋文帝的個(gè)人作風(fēng)展開，故事一強(qiáng)調(diào)其不用金玉飾品、修補(bǔ)衣物的節(jié)儉行為，故事二描述他在饑荒中自責(zé)并禁絕酒肉，故事三通過(guò)告誡太子反對(duì)奢侈體現(xiàn)其節(jié)儉主張，三則故事均從不同角度體現(xiàn)隋文帝節(jié)儉作風(fēng)，C項(xiàng)正確；故事中未涉及政策或思想上的革新內(nèi)容，排除A項(xiàng)；故事聚焦生活作風(fēng)而非處理政務(wù)的勤勉，排除B項(xiàng)；故事內(nèi)容與奢侈完全相反，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.下表中的信息可以說(shuō)明隋朝（）項(xiàng)目589年609年人口數(shù)3000多萬(wàn)人4600多萬(wàn)人墾田數(shù)1900多萬(wàn)頃5.500多萬(wàn)頃重要糧倉(cāng)長(zhǎng)安太倉(cāng)洛陽(yáng)含嘉倉(cāng)、洛口倉(cāng)A.國(guó)力漸強(qiáng) B.政治清明 C.疆域遼闊 D.風(fēng)調(diào)雨順【答案】A【解析】【詳解】據(jù)圖表信息可知，589年至609年隋朝的人口數(shù)、墾田數(shù)不斷增加、重要糧倉(cāng)都增多可知，隋朝的國(guó)力逐漸增強(qiáng)，A項(xiàng)正確；圖表反映出隋朝時(shí)期人口數(shù)、墾田數(shù)和重要糧倉(cāng)狀況，不涉及政治清明和疆域遼闊，排除BC項(xiàng)；風(fēng)調(diào)雨順可作為是這一時(shí)期人口增長(zhǎng)、糧食產(chǎn)量增長(zhǎng)的部分原因，但圖表中不涉及這方面內(nèi)容，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.“千里長(zhǎng)河一旦開，亡隋波浪九天來(lái)，錦帆未落干戈起，惆悵龍舟更不回?！边@是唐代詩(shī)人胡曾創(chuàng)作的一首七言絕句。詩(shī)中“千里長(zhǎng)河”的中心是（）A.余杭 B.長(zhǎng)安 C.涿郡 D.洛陽(yáng)【答案】D【解析】【詳解】據(jù)題干“‘千里長(zhǎng)河一旦開，亡隋波浪九天來(lái)，錦帆未落干戈起，惆悵龍舟更不回?！@是唐代詩(shī)人胡曾創(chuàng)作的一首七言絕句?！焙退鶎W(xué)知識(shí)可知，“千里長(zhǎng)河”是指隋朝開鑿的大運(yùn)河，大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心，北抵涿郡，南至余杭郡，連接了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢塘江五大水系，全長(zhǎng)2700多千米，D項(xiàng)正確；余杭是大運(yùn)河南端，排除A項(xiàng)；大運(yùn)河的中心是洛陽(yáng)不是長(zhǎng)安，排除B項(xiàng)；涿郡是大運(yùn)河的北端，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5.《科舉制度與近代文化》指出，隋唐科舉制“不論貴族和平民皆可參加公開考試……一切以程文（文章）定去留，為草野寒酸之士開辟了登仕之途。”這表明科舉制度（）A.導(dǎo)致文官地位超過(guò)武官 B.消除了人們的門第觀念C.促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng) D.營(yíng)造了濃厚的讀書風(fēng)氣【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“不論貴族和平民皆可參加公開考試……一切以程文（文章）定去留，為草野寒酸之士開辟了登仕之途”可知，科舉制下考生公開競(jìng)爭(zhēng)，以考試成績(jī)作為選官的主要依據(jù)，不注重門第家世，公平競(jìng)爭(zhēng)，這促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)，C項(xiàng)正確；文官地位超過(guò)武官是在宋朝，不符合題干時(shí)間，排除A項(xiàng)；唐朝時(shí)期人們的門第觀念沒(méi)有被消除，排除B項(xiàng)；科舉制營(yíng)造了濃厚的讀書風(fēng)氣，但材料內(nèi)容沒(méi)有強(qiáng)調(diào)科舉制在這方面的影響，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.小張同學(xué)在參觀完隋唐洛陽(yáng)城遺址后，對(duì)隋王朝二世而亡產(chǎn)生了疑惑，為此搜索到了如下描述隋末社會(huì)景象的資料，據(jù)此可知隋朝末年（）父母不保其赤子，夫妻相棄于匡床，萬(wàn)戶則城郭空虛，千里則煙火斷滅?！杜f唐書·李密傳》A.朝廷腐敗 B.民不聊生 C.起義頻發(fā) D.經(jīng)濟(jì)衰敗【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干“父母不保其赤子，夫妻相棄于匡床，萬(wàn)戶則城郭空虛，千里則煙火斷滅”可知，這生動(dòng)展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)民眾生活的極度困苦和悲慘，即“民不聊生”，B項(xiàng)正確；題干中的史料并未直接提及朝廷的腐敗情況，而是描述了社會(huì)底層的悲慘生活，排除A項(xiàng)；題干中的史料并未提及起義的具體情況，而是側(cè)重于描繪社會(huì)的悲慘景象，排除C項(xiàng)；經(jīng)濟(jì)衰敗可能是導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩和民眾困苦的一個(gè)重要原因，但題目中的史料并未直接描述經(jīng)濟(jì)衰敗的情況，而是從社會(huì)生活的角度展現(xiàn)了民眾的苦難，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.“（煬帝）登極之初，即建洛邑，每月役丁二百萬(wàn)人……又逆征數(shù)年之賦……身喪國(guó)滅，實(shí)自取之。”材料反映了隋煬帝“身喪國(guó)滅”的直接原因是（）A.自然災(zāi)害嚴(yán)重 B.徭役賦稅沉重 C.統(tǒng)治手段殘暴 D.國(guó)力消耗嚴(yán)重【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干“登極之初，即建洛邑，每月役丁二百萬(wàn)人……又逆征數(shù)年之賦……身喪國(guó)滅，實(shí)自取之”可知，隋煬帝在位期間，營(yíng)建東都洛陽(yáng)，并且連年征戰(zhàn)，百姓徭役賦稅沉重，導(dǎo)致了隋朝滅亡，B項(xiàng)正確；題干強(qiáng)調(diào)的是由于徭役、賦稅嚴(yán)重導(dǎo)致隋朝滅亡，沒(méi)有涉及自然災(zāi)害，排除A項(xiàng)；題干沒(méi)有涉及隋煬帝統(tǒng)治手段殘暴，排除C項(xiàng)；國(guó)力消耗嚴(yán)重在題干中沒(méi)有體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.針對(duì)魏征的建議（見(jiàn)下圖連環(huán)畫），唐太宗采取的態(tài)度是（）A制定法律，減省刑罰 B.廣納賢才，知人善任C.虛心納諫，從善如流 D.整頓吏治，注重文教【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“兼聽則明，偏信則暗”可知，這句話的意思是：如果只聽取一方面的話，就會(huì)不明真相，陷入迷惑；而如果同時(shí)聽取各方面的意見(jiàn)，才能明辨是非，看清真相，為此唐太宗采取的態(tài)度是“虛心納諫，從善如流”，C項(xiàng)正確；“制定法律，減省刑罰”、“廣納賢才，知人善任”、“整頓吏治，注重文教”都屬于唐太宗統(tǒng)治時(shí)期采取的措施，為“貞觀之治”的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)，但與題干強(qiáng)調(diào)的虛心納諫不符，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.三省六部制在一般情況下，皇帝不能越過(guò)三省直接下詔書，也不能直接指揮全國(guó)。三省在制度上對(duì)皇權(quán)加以制約，避免了君主獨(dú)裁造成的失誤。這表明，三省六部制（）A.有效地牽制了相權(quán) B.提高了政府辦事效率C.有效地保證了皇權(quán) D.提高了決策的正確性【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“皇帝不能越過(guò)三省直接下詔書，也不能直接指揮全國(guó)。三省在制度上對(duì)皇權(quán)加以制約，避免了君主獨(dú)裁造成的失誤”可知，三省六部制有效地抑制了皇帝的個(gè)人獨(dú)裁，提高了決策的正確性，D項(xiàng)正確；由材料“三省在制度上對(duì)皇權(quán)加以制約”，可見(jiàn)材料認(rèn)為三省六部制有效制約了皇權(quán)，排除A項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及到三省六部制的運(yùn)作，不能得出提高行政效率的結(jié)論，排除B項(xiàng)；由材料“三省六部制在一般情況下，皇帝不能越過(guò)三省直接下詔書，也不能直接指揮全國(guó)”可知，三省六部制不能有效保證皇權(quán)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10.唐太宗常強(qiáng)調(diào)：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。”為此，唐太宗（）A.打擊敵對(duì)官僚貴族 B.嚴(yán)格考察官吏政績(jī)C.增加科舉考試科目 D.減輕人民勞役負(fù)擔(dān)【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干材料“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟”可知，材料表明唐太宗的治國(guó)理念是以民為本，符合這一治國(guó)理念的是減輕勞役發(fā)展生產(chǎn)，D項(xiàng)正確；打擊敵對(duì)官僚貴族有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，與題干不符，排除A項(xiàng)；嚴(yán)格考察各級(jí)官吏的政績(jī)，有利于整頓吏治，與材料“君主和百姓的關(guān)系”無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；增加科舉考試科目屬于提高科舉難度，提高了選拔人才的門檻，與題干不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.現(xiàn)今，國(guó)家公務(wù)員的考試稱為國(guó)考，一般采用筆試和面試相結(jié)合的方式進(jìn)行。在我國(guó)古代，朝廷采用科舉考試來(lái)選拔官員。下列人物中，最早采用殿試的皇帝是（）A.隋文帝 B.唐玄宗 C.武則天 D.唐高宗【答案】C【解析】【詳解】據(jù)題干“最早采用殿試的皇帝”和所學(xué)知識(shí)可知，武則天統(tǒng)治時(shí)期，大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試，親自面試考生，C項(xiàng)正確；隋文帝開創(chuàng)科舉制但并未設(shè)殿試，排除A項(xiàng)；唐玄宗完善科舉但殿試非其首創(chuàng)，排除B項(xiàng)；唐高宗延續(xù)科舉制但無(wú)殿試創(chuàng)舉，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12.《隋唐制度淵源略論稿》載：“隋唐之制度雖極廣博紛復(fù)，然究析其因素，不出三源：一曰（北）魏、（北）齊，二曰梁、陳，三曰（西）魏、周?！边@反映，隋唐制度具有（）A.繼承性 B.曲折性 C.嚴(yán)酷性 D.反復(fù)性【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干“隋唐之制度雖極廣博紛復(fù)，然究析其因素，不出三源：一曰（北）魏、（北）齊，二曰梁、陳，三曰（西）魏、周”可知隋唐制度具有繼承性，A項(xiàng)正確；曲折性表現(xiàn)為螺旋式上升或波浪式前進(jìn)的過(guò)程，不符合題意，排除B項(xiàng)；題干反映的是隋唐制度具有繼承性，非嚴(yán)酷性，排除C項(xiàng)；反復(fù)性，即不斷的重復(fù)，不符合題意，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.唐玄宗認(rèn)為郡縣的官員是國(guó)家治理的最前沿，和百姓直接打交道，因此經(jīng)常親自考核縣令，有一年他主持對(duì)縣令的考試，結(jié)果有45個(gè)縣令因不合格而被撤職。這表明唐玄宗時(shí)期（）A.縮小了官吏的選拔范圍 B.整頓吏治注重政績(jī)C.對(duì)官員升遷作明確規(guī)定 D.設(shè)置多層監(jiān)察機(jī)構(gòu)【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“結(jié)果有45個(gè)縣令因不合格而被罷職”可知，唐玄宗時(shí)期整頓吏治，注重對(duì)官吏的考核，B項(xiàng)正確；根據(jù)“結(jié)果有45個(gè)縣令因不合格而被罷職”可知，材料強(qiáng)調(diào)整頓吏治，注重對(duì)官吏的考核，唐太宗進(jìn)一步發(fā)展科舉制，擴(kuò)大了官吏選拔范圍，排除A項(xiàng)；“45個(gè)縣令因不合格而被罷職”無(wú)法體現(xiàn)對(duì)官員升遷做出明確規(guī)定，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)唐玄宗注重整頓吏治，沒(méi)有體現(xiàn)是否會(huì)設(shè)置了多層監(jiān)察機(jī)構(gòu)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.下圖是唐代前期人口變化示意圖，造成這種變化的主要原因是唐代前期（）唐代前期人口變化示意圖(單位：萬(wàn))A商業(yè)十分繁榮 B.社會(huì)風(fēng)氣開放C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)步 D.手工業(yè)水平高【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐朝前期農(nóng)業(yè)方面，墾田面積逐漸擴(kuò)大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進(jìn)，提高了糧食產(chǎn)量，有利于養(yǎng)活更多人口，因此題干材料中貞觀十三年到天寶十四年戶數(shù)和人口數(shù)增多，是因?yàn)樘瞥r(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)步的結(jié)果，C項(xiàng)正確；題干唐朝前期戶數(shù)和人口數(shù)增多，與商業(yè)繁榮不符，排除A項(xiàng)；題干唐朝前期戶數(shù)和人口數(shù)增多，與社會(huì)風(fēng)氣開放無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；題干唐朝前期戶數(shù)和人口數(shù)增多是農(nóng)業(yè)發(fā)展的結(jié)果，與手工業(yè)發(fā)展無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.唐長(zhǎng)安城中有東、西兩市,是主要的商業(yè)區(qū)，這里商鋪林立;城內(nèi)所建100多個(gè)坊是居民區(qū)。據(jù)此結(jié)合下面平面圖分析唐長(zhǎng)安城的美學(xué)內(nèi)涵是（）A.商業(yè)繁榮,突破坊市限制 B.布局嚴(yán)整對(duì)稱，井然有序C.規(guī)模宏大,水陸交通發(fā)達(dá) D.街道寬敞整齊，人口眾多【答案】B【解析】【詳解】據(jù)圖片信息并結(jié)合所學(xué)可知，唐朝長(zhǎng)安的城市規(guī)劃井然有序，城中有東、西兩市，是主要的商業(yè)區(qū)，這里店鋪林立；城內(nèi)所建100多個(gè)坊，是居民區(qū)，居住人口達(dá)百萬(wàn)，長(zhǎng)安的建筑布局和城市規(guī)劃獨(dú)具特色，體現(xiàn)了布局嚴(yán)整對(duì)稱，井然有序，B項(xiàng)正確；商業(yè)繁榮,突破坊市限制是在宋代，排除A項(xiàng)；規(guī)模宏大,水陸交通發(fā)達(dá)并非從美學(xué)角度，而是交通角度，排除C項(xiàng)；長(zhǎng)安人口達(dá)到百萬(wàn)，但街道寬敞整齊，人口眾多并非從美學(xué)角度，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16.《唐六典》記載：蘇州有六十坊市，揚(yáng)州城有常樂(lè)坊、臨灣坊、東市等，敦煌出土的文字也證明唐代敦煌也有坊市。這說(shuō)明唐朝（）A.坊市設(shè)置普遍存在 B.商品經(jīng)濟(jì)空前繁榮C.市民階層逐漸壯大 D.商業(yè)突破時(shí)空限制【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料可以得出唐代蘇州、揚(yáng)州都有市坊，西北敦煌也有市坊存在，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，唐代商業(yè)區(qū)被稱為“市”，居住區(qū)被稱為“坊”，兩者有嚴(yán)格的界限，這說(shuō)明坊市設(shè)置普遍存在，A項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)唐代很多城市存在市坊，不能說(shuō)明商品經(jīng)濟(jì)空前繁榮，排除B項(xiàng)；市民階層逐漸壯大是在宋代，排除C項(xiàng)；商業(yè)突破時(shí)空限制是在宋代，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。17.下圖所示人物是唐末農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖黃巢，他有一詩(shī)云：“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。”黃巢領(lǐng)導(dǎo)的唐末農(nóng)民起義（）A.給唐朝統(tǒng)治者以致命打擊 B.直接推翻了唐朝的統(tǒng)治C.促使唐朝國(guó)勢(shì)從此由盛轉(zhuǎn)衰 D.推動(dòng)唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期【答案】A【解析】【詳解】據(jù)題干“唐末農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖黃巢”和所學(xué)知識(shí)可知，起義軍在黃巢的率領(lǐng)下，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，并攻入長(zhǎng)安，建立政權(quán)，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊，A項(xiàng)正確；直接推翻唐朝的是朱溫，排除B項(xiàng)；導(dǎo)致唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的是安史之亂，排除C項(xiàng)；農(nóng)民起義是反對(duì)唐朝統(tǒng)治的，不可能推動(dòng)唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。18.下表內(nèi)容表明，五代十國(guó)實(shí)質(zhì)上是（）朝代開國(guó)君主后梁朱溫（前宣武軍節(jié)度使）后唐李存勖（前河?xùn)|節(jié)度使）后晉石敬瑭（前河?xùn)|節(jié)度使）后漢劉知遠(yuǎn)（前河?xùn)|節(jié)度使）后周郭威（前天雄節(jié)度使）A.皇族內(nèi)部的爭(zhēng)權(quán)奪利 B.宦官專權(quán)的結(jié)果C.外戚專權(quán)的打擊 D.唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)的延續(xù)【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干材料和結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，五代十國(guó)開國(guó)君主的前身份均為節(jié)度使，可以看出五代十國(guó)實(shí)質(zhì)上是唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)的延續(xù)，D項(xiàng)正確；五代十國(guó)的開國(guó)君主均為節(jié)度使，不是皇族，排除A項(xiàng)；五代十國(guó)，都是節(jié)度使依靠兵權(quán)而建立的，與宦官和外戚無(wú)關(guān)，排除BC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。19.五代十國(guó)后期，北方繼續(xù)保持了后唐時(shí)就形成的基本完整局面，而南方的九個(gè)政權(quán)在經(jīng)過(guò)兼并后也變?yōu)槲鍌€(gè)。這種狀況（）A.反映了統(tǒng)一的必然趨勢(shì) B.造成了南方的戰(zhàn)亂更多C.使北方經(jīng)濟(jì)能穩(wěn)定發(fā)展 D.斷絕了各地的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系【答案】A【解析】【詳解】據(jù)材料可知，南方的九個(gè)政權(quán)在經(jīng)過(guò)兼并后變?yōu)槲鍌€(gè)，結(jié)合所學(xué)，五代十國(guó)時(shí)期，雖然政權(quán)分立，但長(zhǎng)期政治統(tǒng)一的歷史影響和各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的密切聯(lián)系，使統(tǒng)一始終是一個(gè)客觀存在的必然趨勢(shì)，A項(xiàng)正確；造成了南方的戰(zhàn)亂更多說(shuō)法錯(cuò)誤，南方政局相對(duì)穩(wěn)定，排除B項(xiàng)；使北方經(jīng)濟(jì)能穩(wěn)定發(fā)展不符合題意，材料強(qiáng)調(diào)的不是經(jīng)濟(jì)，是政治形勢(shì)，排除C項(xiàng)；斷絕了各地的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系說(shuō)法錯(cuò)誤，各地之間經(jīng)濟(jì)聯(lián)系密切，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。20.唐玄宗封渤海國(guó)首領(lǐng)為渤海郡王，封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗，封南詔首領(lǐng)為云南王。這說(shuō)明唐玄宗加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族管理的方式是A.設(shè)置機(jī)構(gòu) B.和親政策 C.冊(cè)封首領(lǐng) D.武力征服【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干可知，“唐玄宗封渤海國(guó)首領(lǐng)為渤海郡王，封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗，封南詔首領(lǐng)為云南王”體現(xiàn)了唐朝處理民族關(guān)系的方式冊(cè)封首領(lǐng)，C項(xiàng)正確；設(shè)置機(jī)構(gòu)指的是唐朝先后設(shè)置安西和北庭都護(hù)府管理西域，排除A項(xiàng)；和親的史實(shí)是唐朝時(shí)期與吐蕃的和親，排除B項(xiàng)；題干唐玄宗冊(cè)封少數(shù)民族首領(lǐng)與武力征服無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。二、綜合題（本大題共4小題，共40分。）21.古代皇帝是專制統(tǒng)治的象征與代表。閱讀材料，回答問(wèn)題。皇帝一唐高祖①年，李淵建立唐朝，定都長(zhǎng)安，隨后陸續(xù)消滅了各支起義軍和割據(jù)勢(shì)力，基本統(tǒng)一全國(guó)。

皇帝二唐太宗自貞現(xiàn)以后，太宗勵(lì)精為理。至（貞觀）八年、九年，頻至豐稔，米斗四五錢，馬牛布野，外戶動(dòng)則數(shù)月不閉。至（貞觀）十五年，米每斗值兩錢。——摘編自杜佑《通典·食貨七》皇帝三武則天武周時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。表現(xiàn)在戶數(shù)增長(zhǎng)上，從永昌（689年）時(shí)的380萬(wàn)戶，到她去世時(shí)增至615萬(wàn)余戶。——摘譯自韓國(guó)《隋唐五代史綱》皇帝四唐玄宗憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室，稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。九州道路無(wú)豺狼，遠(yuǎn)行不勞吉日出?！幾远鸥Α稇浳簟罚?）瀏覽皇帝一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，將①處內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2）瀏覽皇帝二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括唐太宗統(tǒng)治期間的社會(huì)狀況。歷史上把唐太宗統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)的繁榮局面稱作什么？（3）瀏覽皇帝三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括武則天是如何使“社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展”的。（4）瀏覽皇帝四，杜甫的詩(shī)描寫了唐朝繁榮富庶、天下太平的盛世景象，這一盛世景象在歷史上被稱為什么？【答案】（1）填寫：618年（2）社會(huì)狀況：政治清明，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，國(guó)力增強(qiáng)，文教長(zhǎng)生，各族友好關(guān)系進(jìn)一步發(fā)展。局面：貞觀之治（3）措施：經(jīng)濟(jì)上：繼續(xù)推行減輕百姓負(fù)擔(dān)的政策和措施，重視發(fā)展生產(chǎn)；選官和用人上：大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試，不拘一格選拔人才。（4）盛世：開元盛世【解析】【小問(wèn)1詳解】填寫：據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，618年，李淵建立唐朝，定都長(zhǎng)安。隨后，唐朝陸續(xù)消滅了各支起義軍和割據(jù)勢(shì)力，基本統(tǒng)一全國(guó)。因此，①處應(yīng)填“618”?！拘?wèn)2詳解】社會(huì)狀況及局面：據(jù)材料“自貞觀以后，太宗勵(lì)精為治。至（貞觀）八年、九年，頻至豐稔，米斗四五錢，馬牛布野，外戶動(dòng)則數(shù)月不閉。至（貞觀）十五年，米每斗值兩錢?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗統(tǒng)治期間，政治清明，社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)得到顯著恢復(fù)和發(fā)展，國(guó)力增強(qiáng)，文化繁榮，各族友好關(guān)系進(jìn)一步發(fā)展。歷史上將唐太宗統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)的繁榮局面稱為“貞觀之治”。【小問(wèn)3詳解】概括：據(jù)材料“武周時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。表現(xiàn)在戶數(shù)增長(zhǎng)上，從永昌（689年）時(shí)的380萬(wàn)戶，到她去世時(shí)增至615萬(wàn)余戶?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，武則天統(tǒng)治期間，繼續(xù)推行減輕百姓負(fù)擔(dān)的政策和措施，重視發(fā)展生產(chǎn)，推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。此外，她在選官和用人上大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試，不拘一格選拔人才，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了人才支持。【小問(wèn)4詳解】盛世：據(jù)材料“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室，稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。九州道路無(wú)豺狼，遠(yuǎn)行不勞吉日出?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，杜甫的詩(shī)描寫了唐朝繁榮富庶、天下太平的盛世景象，這一盛世景象在歷史上被稱為“開元盛世”。22.歷史圖片是歷史知識(shí)的載體。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一圖1《韓熙載夜宴圖》（摹本·局部）材料二圖2中國(guó)唐朝時(shí)期的圖片（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出《韓熙載夜宴圖》的創(chuàng)作背景。（2）從圖2中選擇兩幅相互關(guān)聯(lián)的圖片，結(jié)合所學(xué)知識(shí)自定一個(gè)你想論述的觀點(diǎn)，加以闡述或說(shuō)明。（要求：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，條理清楚）【答案】（1）背景：五代十國(guó)大都是靠兵變改朝換代，政權(quán)建立后，往往君臣猜忌?；实凼趾ε挛鋵ⅰ?quán)臣奪權(quán)。為了避禍，一些大臣放縱享樂(lè)。（2）觀點(diǎn)：盛唐氣象論述：唐朝前期，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會(huì)呈現(xiàn)繁榮景象。在農(nóng)業(yè)方面，墾田面積逐漸擴(kuò)大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進(jìn)，曲轅犁等重要的生產(chǎn)工具得以發(fā)明和推廣，有效提高了糧食畝產(chǎn)量。唐朝手工業(yè)達(dá)到很高水平，陶瓷生產(chǎn)技術(shù)得以提升，越窯生產(chǎn)的青瓷如冰如玉。綜上所述，唐朝時(shí)期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)展代表了唐朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，出現(xiàn)了盛唐氣象。【解析】【小問(wèn)1詳解】背景：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，五代十國(guó)大都是靠兵變改朝換代，政權(quán)建立后，往往君臣猜忌?；实凼趾ε挛鋵ⅰ?quán)臣奪權(quán)。為了避禍，一些大臣放縱享樂(lè)。【小問(wèn)2詳解】觀點(diǎn)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐朝時(shí)期越窯生產(chǎn)的青瓷如冰如玉，曲轅犁等重要的生產(chǎn)工具得以發(fā)明和推廣，有效提高了糧食畝產(chǎn)量，因此可知觀點(diǎn)為盛唐氣象。論述：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐朝時(shí)期越窯生產(chǎn)的青瓷如冰如玉，曲轅犁等重要的生產(chǎn)工具得以發(fā)明和推廣，有效提高了糧食畝產(chǎn)量，接著用具體史事進(jìn)程闡述唐朝前期，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會(huì)呈現(xiàn)繁榮景象。在農(nóng)業(yè)方面，墾田面積逐漸擴(kuò)大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進(jìn)，曲轅犁等重要的生產(chǎn)工具得以發(fā)明和推廣，有效提高了糧食畝產(chǎn)量。唐朝手工業(yè)達(dá)到很高水平，陶瓷生產(chǎn)技術(shù)得以提升，越窯生產(chǎn)的青瓷如冰如玉。綜上所述，唐朝時(shí)期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)展代表了唐朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，出現(xiàn)了盛唐氣象。23.唐朝在民族交往與交融方面有很大建樹，呈現(xiàn)出盛唐的景象。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一唐太宗時(shí)，吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)一了青藏高原的各個(gè)部落。松贊干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝請(qǐng)婚。641年，□□公主入藏，帶去了蔬菜種子、茶葉、絲綢、工藝品，以及佛經(jīng)、醫(yī)藥、歷法、生產(chǎn)技術(shù)等方面的書籍。松贊干布也派遣貴族子弟到長(zhǎng)安學(xué)習(xí)?！幾粤x務(wù)教育教科書《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)材料二自古皆貴中華（指中原），賤夷、狄（周邊民族），朕（唐太宗）獨(dú)愛(ài)之如一。（貞觀四年三月）四夷君長(zhǎng)詣闕請(qǐng)上（唐太宗）為天可汗，上曰：“我為大唐天子，又下行可汗事乎？”群臣及四夷皆稱萬(wàn)歲。是后以璽書賜西北君長(zhǎng)，皆稱天可汗。——摘編自司馬光《資治通鑒》材料三唐初統(tǒng)治者對(duì)邊疆地區(qū)的軍事行動(dòng)十分慎重。盡管唐王朝曾發(fā)動(dòng)對(duì)東、西突厥汗國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)……然而在戰(zhàn)爭(zhēng)之后，根據(jù)不同地區(qū)的社會(huì)實(shí)際和民族情況，唐朝在西域地區(qū)實(shí)行不同的管理制度，逐漸形成了由州縣管理……以及“羈縻州府”構(gòu)成的多重管理體系。——摘編自唐子慶《中國(guó)古代史（下）》（1）材料一中的“□□公主”指的是哪位公主？根據(jù)材料一說(shuō)說(shuō)，這次和親對(duì)唐蕃之間有什么影響？（2）材料二反映了唐初統(tǒng)治者實(shí)行怎樣的民族政策？根據(jù)材料二，分析這一政策產(chǎn)生的影響。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉出唐朝管轄西域的天山南北地區(qū)的史實(shí)。（4）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為我們今天應(yīng)該如何正確處理民族關(guān)系？【答案】（1）公主：文成公主；影響：促進(jìn)了唐蕃之間文化交流；推動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展；加強(qiáng)了唐蕃之間的政治聯(lián)系，進(jìn)一步鞏固了兩國(guó)的友好關(guān)系。（2）政策：實(shí)行“華夷一家”的民族政策；影響：各民族對(duì)唐朝的認(rèn)同和歸附，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)；鞏固了對(duì)邊疆地區(qū)的統(tǒng)治，減少了民族沖突，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一和穩(wěn)定；促進(jìn)了文化的融合和發(fā)展。（3）唐朝設(shè)立安西都護(hù)府、北庭都護(hù)府。（4）堅(jiān)持各民族一律平等，尊重各民族的文化和習(xí)俗，消除民族歧視和偏見(jiàn)；促進(jìn)各民族之間的經(jīng)濟(jì)、文化交流，增進(jìn)相互理解和信任；維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)任何形式的民族分裂活動(dòng)。【解析】【小問(wèn)1詳解】公主：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，641年入藏和親的公主是文成公主；影響：結(jié)合所學(xué)知識(shí)和材料信息，文成公主入藏帶去了中原的蔬菜種子、茶葉、絲綢、工藝品，以及佛經(jīng)、醫(yī)藥、歷法、生產(chǎn)技術(shù)等方面的書籍，促進(jìn)了唐蕃之間的文化交流；中原的生產(chǎn)技術(shù)和工藝品傳入吐蕃，推動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展；加強(qiáng)了唐蕃之間的政治聯(lián)系，松贊干布派遣貴族子弟到長(zhǎng)安學(xué)習(xí)，進(jìn)一步鞏固了兩國(guó)的友好關(guān)系?！拘?wèn)2詳解】政策：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，唐太宗實(shí)行“華夷一家”的民族政策，主張對(duì)中原和周邊民族一視同仁。影響：結(jié)合所學(xué)知識(shí)和材料信息，唐太宗被四夷君長(zhǎng)尊為“天可汗”，體現(xiàn)了各民族對(duì)唐朝的認(rèn)同和歸附，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)；通過(guò)平等的民族政策，唐太宗鞏固了對(duì)邊疆地區(qū)的統(tǒng)治，減少了民族沖突，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一和穩(wěn)定；各民族在平等的基礎(chǔ)上交流，促進(jìn)了文化的融合和發(fā)展。【小問(wèn)3詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，唐朝管轄西域的天山南北地區(qū)的史實(shí)有：唐朝時(shí)期先后設(shè)置了安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府，管轄天山南北地區(qū)。【小問(wèn)4詳解】本題屬于開放性試題，考生言之有理即可；處理民族關(guān)系要堅(jiān)持各民族一律平等，尊重各民族的文化和習(xí)俗，消除民族歧視和偏見(jiàn)；促進(jìn)各民族之間的經(jīng)濟(jì)、文化交流，增進(jìn)相互理解和信任，推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)；依法處理民族問(wèn)題，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)任何形式的民