第8課《土地的誓言》課件-【知識精研】七年級語文下冊備課課件（統(tǒng)編版）

土地的誓言端木蕻（hóng）良作者簡介

端木蕻良，原名曹京平，曾用名曹漢文，筆名羅旋、葉之林、曹坪等。他于1912年9月25日出生于遼寧昌圖，是中國現(xiàn)代著名作家，滿族人。端木蕻良畢業(yè)于清華大學(xué)，是20世紀(jì)30年代“東北作家群”的代表人物。他的主要作品包括長篇小說《科爾沁旗草原》《大地的海》《大江》，短篇小說集《憎恨》《風(fēng)陵渡》，以及傳記小說《曹雪芹》。他的作品以東北故鄉(xiāng)為背景，展現(xiàn)了民族與階級壓迫下人民的苦難與抗?fàn)?，具有濃郁的地方色彩和強烈的現(xiàn)實主義風(fēng)格。新課導(dǎo)入同學(xué)們，故鄉(xiāng)，這個溫暖而熟悉的詞匯，承載著我們最深沉的情感。有人說，故鄉(xiāng)存留了一個人的童年，甚至還有青年和壯年，它早已融入我們的血脈，成為性命的一部分，成為心中最真實的自我。故鄉(xiāng)是我們生長的根基，是我們記憶中永恒的精神家園。無論我們走得多遠，故鄉(xiāng)的影子總會如影隨形，給予我們力量和慰藉。

讓我們帶著這份對故鄉(xiāng)的深情，一起走進一首詩。字詞闖關(guān)碾誓言胸膛嗥鳴山澗高粱

斑斕纏繞亙古默契田壟埋葬鎬頭土壤禾稻豐饒污穢恥辱摯痛讕語怪誕呻吟

gǎoniǎnshìtángháojiànlianglánchángènqìlǒngzàngrǎngdàoráohuìrǔzhìlánshēn

yín當(dāng)我躺在土地上的時候，

當(dāng)我仰望天上的星星，

手里握著一把泥土的時候，或者

當(dāng)我回想起兒時的往事的時候，

我想起

那參天碧綠的白樺林，

標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上吟唱；

我看見奔流似的馬群，

聽見蒙古狗深夜的嗥鳴

和皮鞭滾落在山澗里的脆響；

我想起紅布似的高粱，

金黃的豆粒，

黑色的土地，

紅玉的臉龐，

黑玉的眼睛，

斑斕的山雕，

奔馳的鹿群，

帶著松香氣味的煤塊，

帶著赤色的足金；

我想起幽遠的車鈴，

晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，

狐仙姑深夜的讕語，

原野上怪誕的狂風(fēng)……

一、這是一方__________的土地，表現(xiàn)在________（用一個詞語概括特點，并結(jié)合原詩闡述）說感受⑴這是一方豐饒的土地，表現(xiàn)在“金黃的豆?！薄昂谏耐恋亍薄皫е上銡馕兜拿簤K”“帶著赤色的金塊”“糧車?yán)Z回來，麻雀吃厭了”。

⑵這是一方廣袤的土地，表現(xiàn)在“我想起幽遠的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著”。

⑶這是一方神奇的土地，表現(xiàn)在“狐仙姑深夜的讕語，原野上怪誕的狂風(fēng)”。

……

析課文二、文章鋪陳富有東北生活氣息的形象，有何表達效果？

鋪陳描寫了許多有特征、有意味的東北景物，組成了一個又一個畫面，像電影鏡頭一樣閃現(xiàn)，更充分展現(xiàn)了東北大地的豐饒美麗。同時，運用排比、比喻的修辭手法，從聽覺、視覺、嗅覺等多角度來描繪東北景物、物產(chǎn)，給人以回味無窮的感覺。在故鄉(xiāng)的土地上，

我印下無數(shù)的腳印。

在那田壟里回蕩著我的歡笑，

在那稻棵上我捉過蚱蜢，

在那沉重的鎬頭上有我的手印。

我吃過我自己種的白菜。

故鄉(xiāng)的土壤是香的。

在春天，

東風(fēng)吹起的時候，

土壤的香氣便在田野里飄起。河流淺淺地流過，

柳條像一陣煙雨似的竄出來，

空氣里都有一種歡喜的聲音。

原野到處有一種鳴叫，

天空清亮透明，

勞動的聲音從這頭響到那頭。秋天，

銀線似的蛛絲在牛角上掛著，

糧車?yán)Z回來，

麻雀吃厭了，

這里那里到處飛。

稻禾的香氣是強烈的，

碾著新谷的場院轆轆地響著，

多么美麗，

多么豐饒……

析課文，探情感三、比較：兩首詩有哪些相同之處，又有哪些不同之處？相同點：兩首詩都描繪了故鄉(xiāng)的美麗與豐饒，表達了對故鄉(xiāng)的熱愛與思念之情。不同點：前一首通過特寫鏡頭，聚焦家鄉(xiāng)的物產(chǎn)與景色，畫面感強；后一首則回憶生活與勞動場景，情感表達更為深沉濃郁。當(dāng)我躺在土地上的時候，

當(dāng)我仰望天上的星星，

手里握著一把泥土的時候，或者

當(dāng)我回想起兒時的往事的時候，

我想起

那參天碧綠的白樺林，

標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上吟唱；

我看見奔流似的馬群，

……

在故鄉(xiāng)的土地上，

我印下無數(shù)的腳印。

在那田壟里回蕩著我的歡笑，

在那稻棵上我捉過蚱蜢，

……呻吟埋葬過析課文，探情感四、面對這么美麗豐饒的關(guān)東原野和白樺樹，作者為什么分明流露出痛苦？背景介紹1931年9月18日這一天，日寇的鐵蹄揭開了悲劇的序幕。從這天起，沈陽、東北三省乃至整個中華民族經(jīng)歷了長達十四年的苦難抗?fàn)帯懽鞅尘?/p>

1931年9月18日，日本帝國主義悍然發(fā)動“九·一八事變”，侵占中國東北三省。在這場災(zāi)難中，東北人民家破人亡，流離失所，無數(shù)同胞淪為亡國奴，遭受長達14年的奴役與壓迫。“九·一八事變”不僅是日本帝國主義侵華的開端，也標(biāo)志著中國抗日戰(zhàn)爭的起點，揭開了第二次世界大戰(zhàn)東方戰(zhàn)場的序幕。然而，面對侵略，中國人民并未屈服，東北抗日聯(lián)軍在白山黑水間奮起抵抗，無數(shù)英雄如楊靖宇、趙一曼等用生命詮釋了不屈的抗?fàn)幘?。這篇文章創(chuàng)作于“九·一八事變”十周年之際，當(dāng)時抗日戰(zhàn)爭正處于艱苦階段，流亡關(guān)內(nèi)的東北人依然無家可歸。作者懷著深沉的愛國熱情，以筆為刃，寫下這篇文章，既是對國土淪陷的悲憤吶喊，也是對民族抗?fàn)幘竦纳钋槎Y贊。析課文，探情感四、面對這么美麗豐饒的關(guān)東原野，白樺樹和作者為什么分明流露出痛苦？作者回憶起故鄉(xiāng)豐饒的土地和美好的生活，更激發(fā)了內(nèi)心對于故鄉(xiāng)的思念和對故土淪喪的悲痛之情。析課文，探情感如何理解“在那田壟里埋葬過我的歡笑......”這句話？“埋葬”只用于已經(jīng)死去的事物，用在這里表明作者昔日在田壟間留下的歡笑早已經(jīng)不復(fù)存在，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲憤，表達了作者對日本帝國主義侵略者的憤恨之情。析課文，探情感本文運用了獨特的抒情方式，體現(xiàn)了濃郁的抒情風(fēng)格，閱讀課文，畫出文中作者抒發(fā)強烈情感的語句，并在旁邊批注理解。對于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著摯痛的熱愛。“摯痛的熱愛”直接抒情，抒發(fā)了作者對家鄉(xiāng)的熱愛之情，奠定了全文的感情基調(diào)。我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，無時無刻不聽見她召喚我回去。擬人，稱“關(guān)東原野”為“她”，將傾訴對象擬人化，體現(xiàn)了作者對關(guān)東原野的眷念和熱愛。兩個“無時無刻不”運用雙重否定，更加強烈地表達了作者的思鄉(xiāng)之情。析課文，探情感本文運用了獨特的抒情方式，體現(xiàn)了濃郁的抒情風(fēng)格，閱讀課文，畫出文中作者抒發(fā)強烈情感的語句，并在旁邊批注理解。我的心還在噴涌著血液吧，因為我嘗嘗感到它在泛濫著一種熱情?！胺簽E”本義是“江河湖泊的水溢出，四處流淌”，此處可引申為“思想、情感到處擴散”。用“泛濫”形容作者正如決堤之水不可遏制地向下奔流的情感，使作者那激憤狂放的心情更多了幾分野性和難以駕馭的力量。對于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著摯痛的熱愛，我無時無刻不聽見她呼喚我的名字無時無刻不聽見她召喚我回去我有時把手放在胸膛上知道我的心是跳躍的我的心還在噴涌著血液吧因為我常常感到它在泛濫著一種熱情一想到故鄉(xiāng)的土地，我就心潮澎湃析課文，探情感她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切，使我不得不回去，我總是被這種聲音所纏繞，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡夢中突然驚醒的時候，我都會突然想到是我應(yīng)該回去的時候了。我必須回去，我從來沒有想過離開她。分明是自己思念家鄉(xiāng)，為什么作者卻說故鄉(xiāng)在召喚自己，呼喚自己的名字？移情于物實際上作者想表達自己思念家鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)令自己魂牽夢縈的感情。這樣寫，可以使自己的情感顯得更加濃烈、真摯因為只寫自己愛戀故鄉(xiāng)，只能表現(xiàn)單方面的情感。寫故鄉(xiāng)對自己的召喚，就極為深刻地揭示出土地和自己的那種“默契”關(guān)系。析課文，探情感她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切，使我不得不回去，我總是被這種聲音所纏繞，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡夢中突然驚醒的時候，我都會突然想到是我應(yīng)該回去的時候了。我必須回去，我從來沒有想過離開她?！安坏貌换厝ァ薄皯?yīng)該回去”

“必須回去”帶有一定的被迫的意味表示理所當(dāng)然帶有堅決、急迫之意三個短語語氣逐漸加強，態(tài)度更加堅決，情感表露也愈加濃烈。這種聲音已經(jīng)和我的心取得了永遠的溝通當(dāng)我記起故鄉(xiāng)的時候，我便能看見那大地的深層在翻滾著一種紅熟的漿液這聲音便是從那里來的在那亙古的地層里有著一股燃燒的洪流像我的心噴涌著血液一樣這個我是知道的我常常把手放在大地上我會感到她在跳躍和我的心的跳躍是一樣的它們從來沒有停息它們的熱血一直在流在熱情的默契里它們彼此呼喚著終有一天它們要匯合在一起為何多次寫“這種聲音”？“這種聲音”是故鄉(xiāng)的召喚聲，多次寫“這種聲音”強調(diào)了“我”對故鄉(xiāng)的眷念之深。為什么說“這種聲音”來自“亙古的地層”作者的內(nèi)心也像地下的巖漿一樣在燃燒，在沸騰，可見作者對故鄉(xiāng)的熱愛是何等深沉?！敖K有一天”“匯合”表達了作者對自己回到關(guān)東原野、淪喪的東北回到祖國懷抱的堅定信念。從文中找出作者面對土地發(fā)出了哪些誓言？我必定為她而戰(zhàn)斗到底。土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！我要回到她的身邊，我答應(yīng)過我一定會回去。為了她，我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前，而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。表達了作者熱愛故鄉(xiāng)，思念故鄉(xiāng)的情感，抒發(fā)了作者因失去故鄉(xiāng)的憂傷、憤怒之情。同時也表達了作者愿意為故鄉(xiāng)而戰(zhàn)斗而犧牲的堅定信念。3.這些誓言表達了作者怎樣的感情？深層探究沒有人能夠忘記她。我必定為她戰(zhàn)斗到底。土地、原野、我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！第三人稱第二人稱這樣的人稱轉(zhuǎn)換有何表達效果？從第三人稱轉(zhuǎn)到第二人稱。表明作者的情緒越來越激動，已不再滿足于使用向第三者介紹的人稱代詞“她”了，而是直接與自己所敘述的對象進行面對面的交流，情感更加直接而迫切。這種手法叫“呼告”。關(guān)于呼告呼告是在行文中直呼文中的人或物的一種修辭方式。也就是對本來不在面前的人或物直接呼喚，并且跟他說話。一般可把它分為呼人、呼物兩種形式。運用呼告，可以抒發(fā)強烈的思想感情，加強感染力，并引起讀者強烈的感情共鳴。碩鼠!碩鼠!無食我黍?！对娊?jīng)·碩鼠》寫作特色1、運用呼告，感情強烈本文運用呼告的手法直接對著土地傾訴自己的熱愛、懷想、眷念，并且將傾訴對象擬人化，以“她”而不是“它”相稱，隱含將“土地”比作“母親”的意思。這種感情經(jīng)過多次反復(fù)，像音樂的旋律一樣得到加強，自然會在讀者心里掀起層層波瀾，引起強烈的共鳴。寫作特色2、寄情于物，波瀾起伏作者通過寄情于物，將情感融入具有特征與意味的畫面中，使感情表達自然貼切，給人視覺沖擊，增強了感染力。例如作者選擇了有特征、有意味的的景物組成疊印的一幅幅畫面，展現(xiàn)在讀者面前，給人造成一種視覺上的沖擊，而作者的感情就包含其中。寫作特色3、語言凝練，充滿激情本文蘊含著作者對故鄉(xiāng)的熱愛與眷念，以及為故鄉(xiāng)解放而戰(zhàn)斗的熱情。文中既有舒緩的回憶，又有強烈近乎吶喊的誓言，通過排比、比喻、擬人等修辭手法，使敘述與情感起伏相呼應(yīng)，形成文章的波瀾與節(jié)奏，增強了內(nèi)容的飽滿度與感情的真摯度。春山煙欲收，天澹星低小。殘月臉邊明，別淚臨清曉。語已多，情未了，回首猶重道。--記得綠羅裙，處處憐芳草。新月曲如眉，未有團欒意。紅豆不堪看，滿眼相思淚。終日劈桃瓤，人在心兒里;兩朵隔墻花，早晚成連理。主旨作者以詩一般的語言，細膩地描繪了故鄉(xiāng)昔日的美麗與豐饒，以及自己在那片土地上的成長足跡。字里行間，流露出對淪陷故土的深切思念與無盡眷戀。同時，文中飽含著對侵略者的憤懣與控訴，更發(fā)出了為解放故鄉(xiāng)不惜獻出生命的誓言，展現(xiàn)了作者對祖國山河的赤子之心和堅定的愛國情懷。我愛這土地

艾青假如/我/是一只鳥，我/也應(yīng)該/用嘶啞的喉嚨/歌唱：這/被暴風(fēng)雨/所打擊著的/土地，這/永遠洶涌著/我們的悲憤的/河流，這/無止息地/吹刮著的/激怒的/風(fēng)，和那來自林間的/無比溫柔的/黎明……——然后/我/死了，連羽毛/也腐爛在/土地里面。為什么/我的眼里/常含淚水？因為我/對這土地/愛得深沉……

1938年11月17日必做題：情感分析：文章中哪些語句最能體現(xiàn)作者對故鄉(xiāng)的眷戀和熱愛？請摘抄一句，并簡要分析其表達的