探索創(chuàng)新2024年思政理論試題及答案

探索創(chuàng)新2024年思政理論試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容？

A.自由

B.平等

C.公正

D.法治

參考答案：A

2.以下哪項(xiàng)不是新時(shí)代我國社會(huì)主要矛盾的表現(xiàn)？

A.人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾

B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間的矛盾

C.城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不充分

D.民族團(tuán)結(jié)與宗教信仰自由

參考答案：D

3.以下哪項(xiàng)不是我國憲法的基本原則？

A.人民主權(quán)原則

B.法治原則

C.民主集中制原則

D.民族平等原則

參考答案：C

4.以下哪項(xiàng)不是我國全面依法治國的基本要求？

A.科學(xué)立法

B.公正司法

C.嚴(yán)格執(zhí)法

D.誠信守法

參考答案：D

5.以下哪項(xiàng)不是新時(shí)代我國全面深化改革的總目標(biāo)？

A.建設(shè)中國特色社會(huì)主義

B.全面深化改革

C.全面依法治國

D.全面從嚴(yán)治黨

參考答案：A

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

6.以下哪些是我國社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容？

A.自由

B.平等

C.公正

D.法治

E.愛國

參考答案：BCDE

7.以下哪些是我國新時(shí)代社會(huì)主要矛盾的表現(xiàn)？

A.人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾

B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間的矛盾

C.城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不充分

D.民族團(tuán)結(jié)與宗教信仰自由

E.民族地區(qū)發(fā)展不平衡

參考答案：ABCE

8.以下哪些是我國憲法的基本原則？

A.人民主權(quán)原則

B.法治原則

C.民主集中制原則

D.民族平等原則

E.黨的領(lǐng)導(dǎo)原則

參考答案：ABD

9.以下哪些是我國全面依法治國的基本要求？

A.科學(xué)立法

B.公正司法

C.嚴(yán)格執(zhí)法

D.誠信守法

E.公開透明

參考答案：ABCD

10.以下哪些是我國新時(shí)代全面深化改革的總目標(biāo)？

A.建設(shè)中國特色社會(huì)主義

B.全面深化改革

C.全面依法治國

D.全面從嚴(yán)治黨

E.全面推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化

參考答案：BCE

三、判斷題（每題2分，共10分）

11.我國社會(huì)主義核心價(jià)值觀是全體人民共同遵循的行為準(zhǔn)則。（）

參考答案：√

12.新時(shí)代我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。（）

參考答案：√

13.我國憲法的基本原則包括人民主權(quán)原則、法治原則、民主集中制原則、民族平等原則和黨的領(lǐng)導(dǎo)原則。（）

參考答案：√

14.我國全面依法治國的基本要求包括科學(xué)立法、公正司法、嚴(yán)格執(zhí)法、誠信守法和公開透明。（）

參考答案：×（正確答案為：科學(xué)立法、公正司法、嚴(yán)格執(zhí)法、全民守法）

15.新時(shí)代我國全面深化改革的總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會(huì)主義、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨。（）

參考答案：√

四、簡答題（每題10分，共25分）

1.簡述新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的核心內(nèi)容。

答案：新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的核心內(nèi)容可以概括為“八個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”。其中，“八個(gè)明確”包括：明確堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，明確新時(shí)代我國社會(huì)主要矛盾，明確中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局，明確全面深化改革總目標(biāo)，明確全面推進(jìn)依法治國總目標(biāo)，明確黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)，明確中國特色大國外交要推動(dòng)構(gòu)建新型國際關(guān)系，明確中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。“十四個(gè)堅(jiān)持”則涵蓋了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的基本方略，包括堅(jiān)持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持以人民為中心、堅(jiān)持全面深化改革、堅(jiān)持新發(fā)展理念、堅(jiān)持人民當(dāng)家作主、堅(jiān)持全面依法治國、堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系、堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生、堅(jiān)持人與自然和諧共生、堅(jiān)持總體國家安全觀、堅(jiān)持黨對人民軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持“一國兩制”和推進(jìn)祖國統(tǒng)一、堅(jiān)持推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨。

2.如何理解全面深化改革的重要性和必要性？

答案：全面深化改革是新時(shí)代我國發(fā)展的必然要求，具有以下重要性和必要性：

（1）全面深化改革是解決新時(shí)代我國社會(huì)主要矛盾的根本途徑。新時(shí)代我國社會(huì)主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，全面深化改革可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，提高人民生活水平。

（2）全面深化改革是推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。改革可以激發(fā)市場活力和社會(huì)創(chuàng)造力，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，提高國家競爭力。

（3）全面深化改革是完善和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求。改革可以破除體制機(jī)制障礙，推動(dòng)制度更加成熟、更加定型。

（4）全面深化改革是滿足人民對美好生活向往的重要保障。改革可以解決民生問題，提高人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

3.如何理解全面依法治國在新時(shí)代的重要地位和作用？

答案：全面依法治國在新時(shí)代具有重要地位和作用，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）全面依法治國是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障。法治是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要依托，全面依法治國可以確保黨和國家長治久安。

（2）全面依法治國是保障人民權(quán)益、實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義的有效途徑。法治可以規(guī)范國家權(quán)力運(yùn)行，保障人民群眾的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)公平正義。

（3）全面依法治國是推動(dòng)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要手段。全面依法治國可以促進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變，提高政府治理能力和水平。

（4）全面依法治國是維護(hù)國家安全和社會(huì)穩(wěn)定的重要基石。法治可以保障國家安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

五、論述題

題目：結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾渭訌?qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代高校思想政治理論課建設(shè)。

答案：加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代高校思想政治理論課建設(shè)，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要舉措。以下是從幾個(gè)方面提出的加強(qiáng)和改進(jìn)措施：

1.提高思政課教學(xué)質(zhì)量。首先，要優(yōu)化課程設(shè)置，結(jié)合新時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)生需求，更新教學(xué)內(nèi)容，確保課程內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)。其次，要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的理論水平和教學(xué)能力，鼓勵(lì)教師開展教學(xué)研究，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

2.強(qiáng)化思政課的實(shí)踐性。思政課教學(xué)應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過案例分析、實(shí)地考察、社會(huì)調(diào)查等形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受和體驗(yàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

3.創(chuàng)新思政課教學(xué)手段。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，如網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、虛擬現(xiàn)實(shí)等，豐富教學(xué)形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時(shí)，加強(qiáng)線上線下教學(xué)資源的整合，構(gòu)建多元化、立體化的教學(xué)體系。

4.加強(qiáng)思政課的針對性。針對不同年級、不同專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，制定差異化的教學(xué)方案，確保教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際，增強(qiáng)思政課的吸引力和說服力。

5.營造良好的校園文化氛圍。通過舉辦主題講座、研討會(huì)、文藝演出等活動(dòng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

6.強(qiáng)化思政課的考核評價(jià)。建立健全科學(xué)的考核評價(jià)體系，注重過程性評價(jià)和結(jié)果性評價(jià)相結(jié)合，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和思想道德素質(zhì)。

7.加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的協(xié)同育人。通過家校聯(lián)系、社區(qū)共建等方式，形成教育合力，共同引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.A.自由

解析思路：社會(huì)主義核心價(jià)值觀包括富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。自由是其中之一，而其他選項(xiàng)不屬于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。

2.B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間的矛盾

解析思路：新時(shí)代我國社會(huì)主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間的矛盾是其中一個(gè)方面，但不是主要矛盾的全部。

3.C.民主集中制原則

解析思路：我國憲法的基本原則包括人民主權(quán)原則、法治原則、民主集中制原則、民族平等原則等。民主集中制原則是憲法中明確規(guī)定的原則之一。

4.D.誠信守法

解析思路：全面依法治國的基本要求包括科學(xué)立法、公正司法、嚴(yán)格執(zhí)法、全民守法。誠信守法是全民守法的具體體現(xiàn)，但不是全面依法治國的基本要求之一。

5.D.全面從嚴(yán)治黨

解析思路：新時(shí)代我國全面深化改革的總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會(huì)主義、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨。全面從嚴(yán)治黨是總目標(biāo)之一，但不是總目標(biāo)的全部。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

6.BCDE

解析思路：社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容包括自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。選項(xiàng)A不屬于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。

7.ABCE

解析思路：新時(shí)代我國社會(huì)主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。選項(xiàng)D是民族關(guān)系問題，不屬于主要矛盾的表現(xiàn)。

8.ABD

解析思路：我國憲法的基本原則包括人民主權(quán)原則、法治原則、民主集中制原則、民族平等原則等。選項(xiàng)C不屬于憲法的基本原則。

9.ABCD

解析思路：全面依法治國的基本要求包括科學(xué)立法、公正司法、嚴(yán)格執(zhí)法、全民守法。選項(xiàng)E不屬于全面依法治國的基本要求。

10.BCE

解析思路：新時(shí)代我國全面深化改革的總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會(huì)主義、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨。選項(xiàng)A是總體布局，不屬于總目標(biāo)。

三、判斷題（每題2分，共10分）

11.√

解析思路：我國社會(huì)主義核心價(jià)值觀是全體人民共同遵循的行為準(zhǔn)則，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本要求。

12.√

解析思路：新時(shí)代我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，這是新時(shí)代我國社會(huì)發(fā)展的階段性特征。

13.√