生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育試題及答案

生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育，其核心價(jià)值取向是：

A.人類中心主義

B.生態(tài)中心主義

C.生態(tài)與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展

D.生態(tài)與政治優(yōu)先

2.在生態(tài)文明建設(shè)中，思政教育應(yīng)強(qiáng)調(diào)的道德原則是：

A.利己主義

B.利他主義

C.個(gè)人主義

D.消極主義

3.生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育，其教育目標(biāo)不包括：

A.增強(qiáng)環(huán)保意識

B.培養(yǎng)綠色生活方式

C.提高政治覺悟

D.增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力

4.以下哪項(xiàng)不屬于生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育內(nèi)容：

A.生態(tài)文明建設(shè)的歷史與現(xiàn)狀

B.生態(tài)文明建設(shè)中的法律法規(guī)

C.生態(tài)文明建設(shè)中的科技發(fā)展

D.生態(tài)文明建設(shè)中的文化藝術(shù)

5.生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育，其教育方式不包括：

A.理論教學(xué)

B.實(shí)踐教學(xué)

C.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

D.閉卷考試

6.生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育，其教育評價(jià)不包括：

A.學(xué)生環(huán)保意識評價(jià)

B.學(xué)生綠色生活方式評價(jià)

C.學(xué)生政治覺悟評價(jià)

D.學(xué)生考試成績評價(jià)

7.生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育，其教育途徑不包括：

A.課堂教學(xué)

B.社會實(shí)踐

C.家庭教育

D.政府主導(dǎo)

8.生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育，其教育重點(diǎn)不包括：

A.生態(tài)文明理念教育

B.生態(tài)文明建設(shè)政策教育

C.生態(tài)文明建設(shè)法規(guī)教育

D.生態(tài)文明建設(shè)科技教育

9.生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育，其教育方法不包括：

A.案例分析法

B.小組討論法

C.實(shí)地考察法

D.閉卷考試法

10.生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育，其教育效果不包括：

A.提高學(xué)生環(huán)保意識

B.培養(yǎng)學(xué)生綠色生活方式

C.增強(qiáng)學(xué)生政治覺悟

D.提高學(xué)生經(jīng)濟(jì)收入

11.生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育，其教育主體不包括：

A.學(xué)校

B.家庭

C.政府

D.企業(yè)

12.生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育，其教育對象不包括：

A.學(xué)生

B.教師

C.社會公眾

D.自然界

13.生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育，其教育手段不包括：

A.課堂教學(xué)

B.實(shí)踐活動

C.媒體宣傳

D.官方文件

14.生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育，其教育目標(biāo)不包括：

A.增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識

B.培養(yǎng)學(xué)生綠色生活方式

C.提高學(xué)生政治覺悟

D.增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)能力

15.生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育，其教育重點(diǎn)不包括：

A.生態(tài)文明理念教育

B.生態(tài)文明建設(shè)政策教育

C.生態(tài)文明建設(shè)法規(guī)教育

D.生態(tài)文明建設(shè)科技教育

16.生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育，其教育方法不包括：

A.案例分析法

B.小組討論法

C.實(shí)地考察法

D.閉卷考試法

17.生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育，其教育效果不包括：

A.提高學(xué)生環(huán)保意識

B.培養(yǎng)學(xué)生綠色生活方式

C.增強(qiáng)學(xué)生政治覺悟

D.提高學(xué)生經(jīng)濟(jì)收入

18.生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育，其教育主體不包括：

A.學(xué)校

B.家庭

C.政府

D.企業(yè)

19.生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育，其教育對象不包括：

A.學(xué)生

B.教師

C.社會公眾

D.自然界

20.生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育，其教育手段不包括：

A.課堂教學(xué)

B.實(shí)踐活動

C.媒體宣傳

D.官方文件

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育，其教育內(nèi)容應(yīng)包括：

A.生態(tài)文明建設(shè)的歷史與現(xiàn)狀

B.生態(tài)文明建設(shè)中的法律法規(guī)

C.生態(tài)文明建設(shè)中的科技發(fā)展

D.生態(tài)文明建設(shè)中的文化藝術(shù)

2.生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育，其教育方式應(yīng)包括：

A.理論教學(xué)

B.實(shí)踐教學(xué)

C.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

D.閉卷考試

3.生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育，其教育目標(biāo)應(yīng)包括：

A.增強(qiáng)環(huán)保意識

B.培養(yǎng)綠色生活方式

C.提高政治覺悟

D.增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力

4.生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育，其教育途徑應(yīng)包括：

A.課堂教學(xué)

B.社會實(shí)踐

C.家庭教育

D.政府主導(dǎo)

5.生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育，其教育重點(diǎn)應(yīng)包括：

A.生態(tài)文明理念教育

B.生態(tài)文明建設(shè)政策教育

C.生態(tài)文明建設(shè)法規(guī)教育

D.生態(tài)文明建設(shè)科技教育

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育，其核心價(jià)值取向是人類中心主義。（）

2.生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育，其教育目標(biāo)應(yīng)包括提高學(xué)生環(huán)保意識。（）

3.生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育，其教育方式應(yīng)包括網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。（）

4.生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育，其教育主體包括自然界。（）

5.生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育，其教育對象包括學(xué)生、教師和社會公眾。（）

6.生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育，其教育手段包括官方文件。（）

7.生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育，其教育效果應(yīng)包括提高學(xué)生環(huán)保意識。（）

8.生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育，其教育重點(diǎn)應(yīng)包括生態(tài)文明建設(shè)中的科技發(fā)展。（）

9.生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育，其教育內(nèi)容應(yīng)包括生態(tài)文明建設(shè)中的文化藝術(shù)。（）

10.生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育，其教育方式應(yīng)包括閉卷考試。（）

四、簡答題（每題10分，共25分）

1.題目：簡述生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育在提高學(xué)生環(huán)保意識方面的作用。

答案：生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育在提高學(xué)生環(huán)保意識方面具有重要作用。首先，通過思政教育，學(xué)生可以了解生態(tài)文明建設(shè)的歷史背景、現(xiàn)狀和重要性，從而增強(qiáng)環(huán)保意識。其次，思政教育通過案例分析和實(shí)踐活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)環(huán)保行動，培養(yǎng)他們的環(huán)保習(xí)慣。再次，思政教育強(qiáng)調(diào)環(huán)保法律法規(guī)的教育，使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)保行為的重要性，自覺遵守環(huán)保法規(guī)。最后，思政教育通過培養(yǎng)學(xué)生的綠色生活方式，引導(dǎo)他們從日常生活中的點(diǎn)滴做起，為生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

2.題目：分析生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育在培養(yǎng)綠色生活方式方面的具體措施。

答案：生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育在培養(yǎng)綠色生活方式方面可以采取以下具體措施：一是加強(qiáng)生態(tài)文明理念教育，讓學(xué)生認(rèn)識到綠色生活方式對生態(tài)環(huán)境的重要性；二是開展綠色實(shí)踐活動，如植樹造林、垃圾分類等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)綠色生活方式；三是通過課堂教學(xué)和課外活動，普及環(huán)保知識，提高學(xué)生的環(huán)保素養(yǎng)；四是倡導(dǎo)綠色消費(fèi)觀念，引導(dǎo)學(xué)生選擇環(huán)保、節(jié)能、低碳的產(chǎn)品和服務(wù)；五是加強(qiáng)家校合作，引導(dǎo)家長樹立綠色家庭觀念，共同營造綠色生活氛圍。

3.題目：探討生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育在提高學(xué)生政治覺悟方面的意義。

答案：生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育在提高學(xué)生政治覺悟方面具有重要意義。首先，思政教育有助于學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感和使命感。其次，思政教育通過宣傳黨的生態(tài)文明建設(shè)方針政策，使學(xué)生了解國家在生態(tài)文明建設(shè)方面的戰(zhàn)略部署，提高他們的政治覺悟。再次，思政教育通過培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，使他們成為生態(tài)文明建設(shè)的重要力量，為國家的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。最后，思政教育有助于學(xué)生樹立正確的政治立場，增強(qiáng)他們的政治敏銳性和鑒別力。

五、論述題

題目：論述生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育如何促進(jìn)人與自然和諧共生。

答案：生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育在促進(jìn)人與自然和諧共生方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。以下從幾個(gè)方面論述其具體作用：

首先，思政教育通過傳播生態(tài)文明理念，強(qiáng)化學(xué)生的生態(tài)道德觀念。生態(tài)文明理念強(qiáng)調(diào)人與自然和諧共生，倡導(dǎo)尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然。思政教育通過課堂教學(xué)、實(shí)踐活動和媒體宣傳等方式，使學(xué)生深刻理解這一理念，從而在思想上樹立起人與自然和諧共生的觀念。

其次，思政教育有助于培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保行為習(xí)慣。通過思政教育，學(xué)生可以了解到生態(tài)環(huán)境問題的嚴(yán)重性，認(rèn)識到自身在保護(hù)環(huán)境中的責(zé)任。在日常生活中，思政教育引導(dǎo)學(xué)生從節(jié)約用水、用電、減少廢棄物等方面做起，培養(yǎng)綠色生活方式，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生。

再次，思政教育在政策法規(guī)教育方面發(fā)揮著重要作用。思政教育通過講解國家在生態(tài)文明建設(shè)方面的法律法規(guī)，使學(xué)生了解環(huán)保政策，自覺遵守環(huán)保法規(guī)，為構(gòu)建法治化生態(tài)環(huán)境提供有力保障。

此外，思政教育在科技教育方面也具有重要作用。思政教育通過介紹生態(tài)文明建設(shè)中的科技成果，激發(fā)學(xué)生對科技創(chuàng)新的興趣，鼓勵他們投身于環(huán)保事業(yè)，為推動生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

最后，思政教育在跨文化交流與合作方面發(fā)揮著橋梁作用。在全球生態(tài)環(huán)境日益惡化的背景下，思政教育通過國際交流與合作，讓學(xué)生了解世界各國的生態(tài)文明建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，借鑒先進(jìn)理念，共同應(yīng)對全球性生態(tài)環(huán)境問題。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.B

解析思路：生態(tài)文明建設(shè)的核心價(jià)值取向是生態(tài)中心主義，強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧共生。

2.B

解析思路：在生態(tài)文明建設(shè)中，思政教育應(yīng)強(qiáng)調(diào)的道德原則是利他主義，即以公共利益為出發(fā)點(diǎn)，促進(jìn)人與自然的和諧。

3.D

解析思路：生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育目標(biāo)包括增強(qiáng)環(huán)保意識、培養(yǎng)綠色生活方式和提高政治覺悟，不包括增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力。

4.D

解析思路：生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育內(nèi)容應(yīng)包括生態(tài)文明建設(shè)的歷史與現(xiàn)狀、法律法規(guī)、科技發(fā)展和文化藝術(shù)，不包括文化藝術(shù)。

5.D

解析思路：生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育方式包括理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，不包括閉卷考試。

6.D

解析思路：生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育評價(jià)包括學(xué)生環(huán)保意識、綠色生活方式和政治覺悟評價(jià)，不包括考試成績評價(jià)。

7.D

解析思路：生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育途徑包括課堂教學(xué)、社會實(shí)踐、家庭教育，不包括政府主導(dǎo)。

8.D

解析思路：生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育重點(diǎn)包括生態(tài)文明理念教育、政策教育和法規(guī)教育，不包括科技教育。

9.D

解析思路：生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育方法包括案例分析法、小組討論法和實(shí)地考察法，不包括閉卷考試法。

10.D

解析思路：生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育效果包括提高學(xué)生環(huán)保意識、培養(yǎng)綠色生活方式和增強(qiáng)政治覺悟，不包括提高經(jīng)濟(jì)收入。

11.D

解析思路：生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育主體包括學(xué)校、家庭和政府，不包括企業(yè)。

12.D

解析思路：生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育對象包括學(xué)生、教師和社會公眾，不包括自然界。

13.D

解析思路：生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育手段包括課堂教學(xué)、實(shí)踐活動和媒體宣傳，不包括官方文件。

14.D

解析思路：生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育目標(biāo)包括增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識、培養(yǎng)綠色生活方式和增強(qiáng)政治覺悟，不包括增強(qiáng)就業(yè)能力。

15.D

解析思路：生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育重點(diǎn)包括生態(tài)文明理念教育、政策教育和法規(guī)教育，不包括科技教育。

16.D

解析思路：生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育方法包括案例分析法、小組討論法和實(shí)地考察法，不包括閉卷考試法。

17.D

解析思路：生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育效果包括提高學(xué)生環(huán)保意識、培養(yǎng)綠色生活方式和增強(qiáng)政治覺悟，不包括提高經(jīng)濟(jì)收入。

18.D

解析思路：生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育主體包括學(xué)校、家庭和政府，不包括企業(yè)。

19.D

解析思路：生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育對象包括學(xué)生、教師和社會公眾，不包括自然界。

20.D

解析思路：生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育手段包括課堂教學(xué)、實(shí)踐活動和媒體宣傳，不包括官方文件。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.ABCD

解析思路：生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育內(nèi)容應(yīng)全面涵蓋歷史與現(xiàn)狀、法律法規(guī)、科技發(fā)展和文化藝術(shù)。

2.ABC

解析思路：思政教育的教育方式應(yīng)包括理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，閉卷考試不是主要教育方式。

3.ABC

解析思路：思政教育的教育目標(biāo)應(yīng)包括增強(qiáng)環(huán)保意識、培養(yǎng)綠色生活方式和提高政治覺悟。

4.ABCD

解析思路：思政教育的教育途徑應(yīng)包括課堂教學(xué)、社會實(shí)踐、家庭教育和政府主導(dǎo)。

5.ABCD

解析思路：思政教育的教育重點(diǎn)應(yīng)包括生態(tài)文明理念教育、政策教育和法規(guī)教育。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.×

解析思路：生態(tài)文明建設(shè)中的思政教育核心價(jià)值取向是生態(tài)中心主義，而非人類中心主義。

2.√

解析思路：思政教育的目標(biāo)之一是增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，這是提高環(huán)保行動自覺性的基礎(chǔ)。

3.√

解析思路：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是現(xiàn)代教育技術(shù)的一種，可以豐富思政教育的手段，提高教育效果。

4.×

解析思路：思政教育的教