七年級(jí)生物上冊(cè)3.4.2綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用練案無答案新版新人教版

Page1綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用練案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.說明呼吸作用的過程。2.闡明有機(jī)物對(duì)于生物體的重要作用。3.認(rèn)同綠色植物在制造有機(jī)物方面對(duì)于生物圈的重要意義。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1.說明呼吸作用的過程。2.闡明有機(jī)物對(duì)于生物體的重要作用。3.認(rèn)同綠色植物在制造有機(jī)物方面對(duì)于生物圈的重要意義。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生歸納出呼吸作用的概念，并寫出呼吸作用的公式練習(xí)練習(xí)1.植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是a.只在白天

b.白天和黑夜

c.只在光下

d.只在黑夜2.農(nóng)田淹水以后必需剛好排澇，是為了讓植物的根得到足夠的a.能量

b.氧氣

c.二氧化碳

d.陽光3.澄清的石灰水，遇到哪種物質(zhì)會(huì)變渾濁a.二氧化碳

b.水蒸氣

c.空氣

d.氧氣4.下列哪種農(nóng)業(yè)措施能改善根系的呼吸狀況a.施肥

b.澆水

c.中耕松土

d.鋤草5.植物體生長(zhǎng)、汲取等生命活動(dòng)所須要的動(dòng)力，來自什么生理過程a.光合作用

b.呼吸作用

c.汲取作用

d.蒸騰作用6.植物體的任何生活部位都進(jìn)行a.光合作用

b.呼吸作用

c.蒸騰作用

d.汲取作用7.蔬菜、水果的儲(chǔ)存方法是①干燥

②升溫

③降溫

④充加氧氣

⑤充加氮?dú)鈇.①③④

b.③④

c.③⑤

d.②⑤8.下列哪種措施有利于作物增產(chǎn)a.日溫25℃，夜間15℃

b.日溫15c.日溫25℃，夜間25℃

d.日溫159.貯藏水果糧食時(shí)，充加二氧化碳可以延長(zhǎng)貯存時(shí)間，這是因?yàn)閍.二氧化碳多，增大光合作用

b.二氧化碳多，增大呼吸作用c.二氧化碳多，抑制光合作用

d.二氧化碳多，抑制呼吸作用10.綠色開花植物白天在光下看到的是光合作用而看不到呼吸作用，這是由于a.白天光下只進(jìn)行光合作用b.白天光下不進(jìn)行呼吸作用c.白天光下光合作用進(jìn)行旺盛，呼吸作用同樣進(jìn)行但不顯著d.白天光下呼吸作用是吸入二氧化碳，呼出氧氣11.蘿卜貯存久了會(huì)空心，是因?yàn)轶w內(nèi)的有機(jī)物通過什么作用被分解了a.呼吸作用

b.蒸騰作用

c.光合作用

d.輸導(dǎo)作用12.點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)入地窖，蠟燭很簡(jiǎn)單熄滅是因?yàn)槟姆N氣體濃度大a.氧氣

b.二氧化碳

c.空氣

d.水蒸氣13.植物呼吸作用釋放能量的意義主要是a.證明植物有生命力

b.散發(fā)熱量c.供植物各項(xiàng)生命活動(dòng)須要

d.供蒸騰作用利用14.下列哪種生理過程會(huì)釋放能量？

A.分解有機(jī)物；B.合成有機(jī)物；

C.釋放氧氣；D.汲取二氧化碳。

15.植物哪些生理過程不消耗呼吸作用釋放的能量？

A.分生組織分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；B.篩管運(yùn)輸有機(jī)物；

C.植物汲取氮、磷、鉀；D.水分子從氣孔逸出。

16.下列哪項(xiàng)不進(jìn)行呼吸作用?

A.萌發(fā)的種子；B.未萌發(fā)的活種子；

C.煮熟的種子；D.簇新的葉片。

17.下列關(guān)于呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是：

A.為生命活動(dòng)供應(yīng)能量；B.主要在線粒體內(nèi)進(jìn)行；

C.通常會(huì)汲取氧氣；D.只在無光時(shí)才進(jìn)行。

18.用下列哪種物質(zhì)檢驗(yàn)二氧化碳的存在？

A.酒精；B.碘液；C.生理鹽水；D.澄清的石灰水。

19.木材燃燒時(shí)能放出大量熱量，可以將水燒開，把飯煮熟。木材中貯存的能量是：

A.太陽光能；

B.光合作用把光能轉(zhuǎn)變成貯藏在有機(jī)物里的能量；

C.電燈光能；

D.呼吸作用分解有機(jī)物時(shí)釋放的能量20.右下圖表示兩個(gè)加塞的廣口瓶，甲瓶?jī)?nèi)裝有萌發(fā)的種子，乙瓶?jī)?nèi)裝有等量的煮熟的種子。據(jù)圖回答問題。

（1）若兩瓶在暖和的地方已放置了24小時(shí)，將燃燒的小段蠟燭伸入甲瓶中，視察到的現(xiàn)象將是；將燃燒的小段蠟燭伸入乙瓶中，視察到的現(xiàn)象是。

（2）出現(xiàn)上述現(xiàn)象的緣由是：甲瓶中的種子會(huì)汲取空氣中的，將種子內(nèi)的分解成二氧化碳和水。

（3）設(shè)置乙瓶的目的是什么?本試驗(yàn)?zāi)苷f明什么問題?

（4）一手捧甲瓶，另一手捧乙瓶，你有什么感覺？這是為什么？

21.在日常生活中，人們常常利用植物呼吸作用的原理。下面都是一些日常生活中常見的現(xiàn)象，而且都與呼吸作用有關(guān)。你能作出正確的說明嗎？

（1）為什么要將水果、蔬菜放在冰箱中？

（2）為什么要給植物松土？

（3）存放蔬菜的地窖里已經(jīng)