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文檔簡(jiǎn)介
文言文翻譯技巧試題及答案姓名:____________________
一、單項(xiàng)選擇題(每題1分,共20分)
1.下列哪項(xiàng)不是文言文翻譯的基本原則?
A.信
B.達(dá)
C.雅
D.貼切
2.“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?”這句話的“說(shuō)”字的意思是:
A.愉快
B.知道
C.感慨
D.驚訝
3.下列哪個(gè)詞語(yǔ)的翻譯最準(zhǔn)確?
A.治大國(guó)如烹小鮮
B.水落石出
C.青出于藍(lán)而勝于藍(lán)
D.破釜沉舟
4.“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!边@句話中的“固”字的意思是:
A.堅(jiān)定
B.當(dāng)然
C.穩(wěn)定
D.確定無(wú)疑
5.下列哪項(xiàng)不是文言文斷句的方法?
A.根據(jù)句式結(jié)構(gòu)斷句
B.根據(jù)詞性斷句
C.根據(jù)修辭手法斷句
D.根據(jù)音節(jié)斷句
6.“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”這句話中的“省”字的意思是:
A.思考
B.反省
C.檢查
D.規(guī)劃
7.下列哪項(xiàng)不是文言文中的被動(dòng)句?
A.楚人一炬,可憐焦土
B.岳飛精忠報(bào)國(guó)
C.鄭和下西洋
D.趙武靈王胡服騎射
8.“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!边@句話中的“罔”字的意思是:
A.迷惑
B.混亂
C.深?yuàn)W
D.悲傷
9.下列哪項(xiàng)不是文言文中的省略句?
A.吾友張生
B.吾友
C.張生
D.吾友張
10.“子曰:‘三人行,必有我?guī)熝??!边@句話中的“焉”字的意思是:
A.于是
B.哪里
C.就
D.然后
11.下列哪項(xiàng)不是文言文中的倒裝句?
A.王師北定中原日
B.滄海一聲笑
C.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)
D.直掛云帆濟(jì)滄海
12.“子曰:‘學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?’”這句話中的“說(shuō)”字的意思是:
A.愉快
B.知道
C.感慨
D.驚訝
13.下列哪項(xiàng)不是文言文中的疑問(wèn)句?
A.何以解憂(yōu)?唯有杜康
B.人生自古誰(shuí)無(wú)死?
C.天下興亡,匹夫有責(zé)
D.君子之交淡如水
14.“子曰:‘溫故而知新。’”這句話中的“故”字的意思是:
A.舊
B.新
C.古
D.今
15.下列哪項(xiàng)不是文言文中的省略句?
A.吾友張生
B.吾友
C.張生
D.吾友張
16.“子曰:‘學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?’”這句話中的“說(shuō)”字的意思是:
A.愉快
B.知道
C.感慨
D.驚訝
17.下列哪項(xiàng)不是文言文中的倒裝句?
A.王師北定中原日
B.滄海一聲笑
C.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)
D.直掛云帆濟(jì)滄海
18.“子曰:‘學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?’”這句話中的“說(shuō)”字的意思是:
A.愉快
B.知道
C.感慨
D.驚訝
19.下列哪項(xiàng)不是文言文中的疑問(wèn)句?
A.何以解憂(yōu)?唯有杜康
B.人生自古誰(shuí)無(wú)死?
C.天下興亡,匹夫有責(zé)
D.君子之交淡如水
20.“子曰:‘溫故而知新?!边@句話中的“故”字的意思是:
A.舊
B.新
C.古
D.今
二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共15分)
1.文言文翻譯的基本原則有哪些?
A.信
B.達(dá)
C.雅
D.貼切
2.下列哪些詞語(yǔ)屬于文言文中的實(shí)詞?
A.鴻毛
B.焦土
C.滄海
D.杜康
3.下列哪些句子屬于文言文中的被動(dòng)句?
A.楚人一炬,可憐焦土
B.岳飛精忠報(bào)國(guó)
C.鄭和下西洋
D.趙武靈王胡服騎射
4.下列哪些句子屬于文言文中的倒裝句?
A.王師北定中原日
B.滄海一聲笑
C.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)
D.直掛云帆濟(jì)滄海
5.下列哪些句子屬于文言文中的省略句?
A.吾友張生
B.吾友
C.張生
D.吾友張
三、判斷題(每題2分,共10分)
1.文言文翻譯的基本原則是“信、達(dá)、雅”。()
2.文言文中的實(shí)詞是指有實(shí)際意義的詞語(yǔ)。()
3.文言文中的被動(dòng)句是指主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者。()
4.文言文中的倒裝句是指句子結(jié)構(gòu)顛倒的句子。()
5.文言文中的省略句是指省略了部分詞語(yǔ)的句子。()
6.文言文翻譯時(shí),要注重詞義的正確理解。()
7.文言文翻譯時(shí),要注重句子結(jié)構(gòu)的正確分析。()
8.文言文翻譯時(shí),要注重修辭手法的正確運(yùn)用。()
9.文言文翻譯時(shí),要注重文化背景的了解。()
10.文言文翻譯時(shí),要注重翻譯的準(zhǔn)確性。()
四、簡(jiǎn)答題(每題10分,共25分)
1.題目:請(qǐng)簡(jiǎn)述文言文翻譯中的直譯和意譯的區(qū)別。
答案:直譯和意譯是文言文翻譯中的兩種主要方法。直譯是指按照原文的字面意思進(jìn)行翻譯,力求忠實(shí)原文,不增不減。意譯則是指在忠實(shí)原文的基礎(chǔ)上,根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣,對(duì)原文進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和轉(zhuǎn)換,以達(dá)到更加通順、易懂的效果。直譯強(qiáng)調(diào)的是字對(duì)字的對(duì)應(yīng),而意譯則更注重句子的整體意義和表達(dá)效果。
2.題目:如何運(yùn)用對(duì)舉法進(jìn)行文言文翻譯?
答案:對(duì)舉法是一種常用的文言文翻譯技巧,適用于對(duì)仗工整、意義相對(duì)的句子。具體操作時(shí),可以將句子中的對(duì)仗部分分別翻譯,然后根據(jù)語(yǔ)境和語(yǔ)義進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,使翻譯后的句子在形式和意義上保持平衡。例如,原文中的“高山仰止,景行行止”可以翻譯為“高山令人仰望,景象令人行走”。
3.題目:請(qǐng)舉例說(shuō)明如何運(yùn)用增譯法進(jìn)行文言文翻譯?
答案:增譯法是在翻譯中增加一些原文中省略的詞語(yǔ)或句子,以使翻譯更加完整、通順。例如,原文“孔子曰:‘吾日三省吾身?!笨梢苑g為“孔子說(shuō):‘我每天都要反省自己三次?!痹谶@里,“我每天都要”就是增譯的部分,使得句子更加符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。
五、論述題
題目:如何提高文言文閱讀理解能力?
答案:
提高文言文閱讀理解能力是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,需要學(xué)習(xí)者從多個(gè)方面進(jìn)行努力。以下是一些提高文言文閱讀理解能力的策略:
1.**積累詞匯**:文言文有其獨(dú)特的詞匯體系,學(xué)習(xí)者應(yīng)通過(guò)閱讀經(jīng)典文獻(xiàn)、詞典和注釋?zhuān)e累常用的文言文詞匯,并理解其古今異義。
2.**熟悉句式**:文言文的句式與現(xiàn)代漢語(yǔ)有所不同,如賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置等。通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)者應(yīng)熟悉這些句式,并能夠識(shí)別和翻譯。
3.**掌握修辭**:文言文中常用對(duì)仗、排比、夸張等修辭手法,了解這些修辭手法有助于更好地理解文意。
4.**理解文化背景**:文言文承載了豐富的歷史文化信息,了解相關(guān)歷史、地理、風(fēng)俗等背景知識(shí),有助于更好地理解文本內(nèi)容。
5.**培養(yǎng)語(yǔ)感**:多讀多練是提高文言文閱讀理解能力的關(guān)鍵。通過(guò)大量的閱讀實(shí)踐,學(xué)習(xí)者可以逐漸培養(yǎng)出對(duì)文言文的語(yǔ)感,提高閱讀速度和理解深度。
6.**分析篇章結(jié)構(gòu)**:學(xué)習(xí)文言文的篇章結(jié)構(gòu),了解作者的表達(dá)意圖和文章脈絡(luò),有助于把握文章的整體意義。
7.**練習(xí)翻譯技巧**:掌握文言文翻譯的基本技巧,如直譯、意譯、增譯、減譯等,可以提高翻譯的準(zhǔn)確性和流暢性。
8.**批判性思維**:在閱讀過(guò)程中,不僅要理解文意,還要培養(yǎng)批判性思維,對(duì)文本內(nèi)容進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。
9.**討論交流**:與他人討論文言文閱讀的經(jīng)歷和心得,可以拓寬視野,互相學(xué)習(xí),共同提高。
10.**持之以恒**:提高文言文閱讀理解能力非一日之功,需要學(xué)習(xí)者持之以恒,不斷積累,逐步提升。
試卷答案如下:
一、單項(xiàng)選擇題(每題1分,共20分)
1.C
解析思路:文言文翻譯的基本原則包括信、達(dá)、雅,而“貼切”并非翻譯的基本原則。
2.A
解析思路:“說(shuō)”在文言文中常表示愉快、高興的意思,根據(jù)句子的語(yǔ)境,此處表示學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
3.A
解析思路:“治大國(guó)如烹小鮮”中的“烹”字意為烹飪,整個(gè)成語(yǔ)的意思是治理大國(guó)應(yīng)該像烹飪小菜一樣細(xì)致入微。
4.B
解析思路:“固”在此句中表示當(dāng)然、自然的意思,強(qiáng)調(diào)人必有一死是自然規(guī)律。
5.D
解析思路:文言文斷句的方法包括根據(jù)句式結(jié)構(gòu)、詞性、修辭手法和意義等,而根據(jù)音節(jié)斷句不是常規(guī)方法。
6.B
解析思路:“省”在此句中表示反省、檢查的意思,表示孔子每天都要反省自己。
7.C
解析思路:“鄭和下西洋”是主動(dòng)行為,不是被動(dòng)句。
8.A
解析思路:“罔”在此句中表示迷惑、迷茫的意思,表示學(xué)習(xí)而不思考會(huì)陷入迷茫。
9.B
解析思路:“吾友”已經(jīng)包含了“吾”和“友”,因此“吾友”本身不是省略句。
10.B
解析思路:“焉”在此句中相當(dāng)于“在那里”,表示“必有我?guī)煛钡牡胤健?/p>
11.D
解析思路:“直掛云帆濟(jì)滄?!笔堑寡b句,正常語(yǔ)序應(yīng)為“直掛云帆,濟(jì)滄?!?。
12.A
解析思路:“說(shuō)”在此句中表示愉快、高興的意思,與“不亦說(shuō)乎”中的“說(shuō)”意思相同。
13.C
解析思路:“天下興亡,匹夫有責(zé)”是陳述句,不是疑問(wèn)句。
14.A
解析思路:“故”在此句中表示舊、過(guò)去的意思,表示學(xué)習(xí)過(guò)去的知識(shí)。
15.B
解析思路:“吾友”已經(jīng)包含了“吾”和“友”,因此“吾友”本身不是省略句。
16.A
解析思路:“說(shuō)”在此句中表示愉快、高興的意思,與“不亦說(shuō)乎”中的“說(shuō)”意思相同。
17.D
解析思路:“直掛云帆濟(jì)滄?!笔堑寡b句,正常語(yǔ)序應(yīng)為“直掛云帆,濟(jì)滄海”。
18.A
解析思路:“說(shuō)”在此句中表示愉快、高興的意思,與“不亦說(shuō)乎”中的“說(shuō)”意思相同。
19.C
解析思路:“天下興亡,匹夫有責(zé)”是陳述句,不是疑問(wèn)句。
20.A
解析思路:“故”在此句中表示舊、過(guò)去的意思,表示學(xué)習(xí)過(guò)去的知識(shí)。
二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共15分)
1.ABCD
解析思路:文言文翻譯的基本原則包括信、達(dá)、雅、貼切,這些都是翻譯時(shí)需要遵循的原則。
2.ABCD
解析思路:這些都是文言文中常見(jiàn)的實(shí)詞,分別代表了不同的意義。
3.ABCD
解析思路:這些都是文言文中的被動(dòng)句,主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者。
4.ABCD
解析思路:這些都是文言文中的倒裝句,句子結(jié)構(gòu)顛倒。
5.ABCD
解析思路:這些都是文言文中的省略句,省略了部分詞語(yǔ)。
三、判斷題(每題2分,共10分)
1.√
解析思路:文言文翻譯的基本原則之一是“信”,即忠實(shí)于原文。
2.√
解析思路:文言文中的實(shí)詞是指有實(shí)際意義的詞語(yǔ),與虛詞相對(duì)。
3.√
解析思路:文言文中的被動(dòng)句是指主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者,與主動(dòng)句相
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