新人教B版高中數(shù)學(xué)（選修1-1）2.1.2《橢圓的幾何性質(zhì)》聽評課記錄

新人教B版高中數(shù)學(xué)（選修1-1）2.1.2《橢圓的幾何性質(zhì)》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：高中數(shù)學(xué)（選修1-1）

班級/年級：高一年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：2.1.2《橢圓的幾何性質(zhì)》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容有深入的理解和掌握。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程

開始階段，張教師通過回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，自然導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注橢圓的定義和基本性質(zhì)。展開階段，張教師運(yùn)用了講授法和討論法，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和思考，發(fā)現(xiàn)橢圓的幾何性質(zhì)。結(jié)束階段，張教師對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相應(yīng)的作業(yè)。

3.師生互動

張教師注重與學(xué)生的交流，頻繁提問，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極，師生互動良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，專注度高。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張教師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們遵守紀(jì)律，課堂秩序井然。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了生動展示，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括掌握橢圓的幾何性質(zhì)，能夠運(yùn)用這些性質(zhì)解決相關(guān)問題。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對橢圓的幾何性質(zhì)有了深入的理解和掌握。

2.知識掌握

學(xué)生們對橢圓的幾何性質(zhì)知識點有了較好的理解和記憶，能夠熟練地運(yùn)用相關(guān)性質(zhì)解決實際問題。通過課堂練習(xí)和課后作業(yè)的完成情況來看，學(xué)生們對技能的掌握程度較高，能夠獨立完成相關(guān)習(xí)題。

3.情感態(tài)度價值觀

張教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，鼓勵學(xué)生提出問題、思考問題，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸培養(yǎng)出對數(shù)學(xué)的興趣和自信心。同時，通過課堂討論和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神和溝通能力，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張教師教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程中注重師生互動，學(xué)生們學(xué)習(xí)狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點是張教師對橢圓幾何性質(zhì)的深入講解和靈活運(yùn)用，使學(xué)生們能夠更好地理解和掌握知識。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課整體表現(xiàn)良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張教師可以更加注重學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生互相討論和交流，提高學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。其次，張教師可以利用現(xiàn)代教育技術(shù)，如多媒體課件等，更加生動形象地展示橢圓的幾何性質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，學(xué)?？梢远ㄆ诘慕萄谢顒樱尳處焸兎窒斫虒W(xué)經(jīng)驗和心得，共同解決問題。同時，學(xué)?？梢蕴峁I(yè)