《動物的樂園》參考教案3

1/3第4課動物的樂園一、教學(xué)目標(biāo)1．激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感，培養(yǎng)學(xué)生運用色彩的能力及圖形的觀察力。2．掌握空心圓、有邊實心圓形和無邊實心圓形的畫法。3．學(xué)會圓形工具的使用方法。二、教學(xué)內(nèi)容和課時安排教學(xué)內(nèi)容：圍繞學(xué)習(xí)畫橢圓、圓、有邊線的實心圓、沒有邊線的實心圓等展開教學(xué)，本節(jié)?可以圍繞課后的“練技能”進行練習(xí)，增加相應(yīng)的練習(xí)提高學(xué)生綜合運用工具畫圖的能力。課時安排：本課建議1課時。三、教學(xué)重點和難點重點：學(xué)會圖形工具的使用方法，“橢圓”工具的教學(xué)。難點：三種圖形樣式的教學(xué)。四、教學(xué)建議課前的預(yù)備知識：學(xué)生會保存和打開畫圖文件，會使用鼠標(biāo)的左右鍵，熟練鼠標(biāo)的拖動操作。1．教學(xué)中在“看一看”階段，可以先出示教材中的圖形，讓學(xué)生說說圖中的哪些圖形是橢圓或圓，進而引人畫圓形的工具教學(xué)。2.“學(xué)知識”的教學(xué)?？上韧ㄟ^“圓形”工具演示展開教學(xué)。學(xué)生在學(xué)習(xí)直線和曲線時已經(jīng)熟悉了顏色的選擇方法和樣式表，教師可以讓學(xué)生通過回憶以前的知識對新知識產(chǎn)生認(rèn)識：(1）先練習(xí)顏色的選擇，注意強調(diào)左鍵選擇的是前景色，右鍵選擇的是背景色。(2）在學(xué)生熟練運用顏色的基礎(chǔ)上，通過結(jié)合演示說明三種樣式表的不同區(qū)別，使學(xué)生通過記憶圖標(biāo)的形狀來使用相對應(yīng)的功能樣式，教學(xué)中可以進行樣式表的對比教學(xué)。前景色和背景色的選擇和圓形樣式表是學(xué)生學(xué)會畫圓工具的基礎(chǔ)，教學(xué)中要引起重視。這部分是教學(xué)中的難點，對基礎(chǔ)好的學(xué)生，也可以通過設(shè)疑或任務(wù)驅(qū)動式開始教學(xué)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)畫圓的關(guān)鍵操作之后，再組織學(xué)生討論學(xué)習(xí)?！皺E圓”工具的教學(xué)是本課的重點內(nèi)容。圖示說明了當(dāng)前景色（紅色）和背景色（黃色）選定后，結(jié)合三種樣式畫出的圓形式樣，教學(xué)可以引導(dǎo)學(xué)生上機按照圖示練習(xí)，教學(xué)中學(xué)生可能出現(xiàn)一些問題：畫圖工具畫圓是運用畫圓工具畫橢圓和正圓（圓），也就是說，通過一個工具畫出不同樣式的圖，這也是其他工具普遍具有的特征。對于正圓的畫法可以結(jié)合教材進行講解。注意背景色的概念教學(xué)，當(dāng)進行填充工具教學(xué)時可以引人背景色的概念，實際上，背景色只是圖形對象中的填充色，也可以被認(rèn)為是一個邊緣的圖形區(qū)域。如果學(xué)生基礎(chǔ)好，也可以引人“備用色”這個說法，用它來替代背景色的提法可以避免教學(xué)中學(xué)生出現(xiàn)的這方面疑問。對于以上的問題可以用談話法和討論法突破?？梢栽诮虒W(xué)后引導(dǎo)學(xué)生嘗試其他工具的用法，這對學(xué)生鞏固本節(jié)知識，自學(xué)能力和動手能力的培養(yǎng)大有好處。3.“練技能”部分的教學(xué)建議。第1題運用“橢圓”工具，畫出大自然里的小動物?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生按照教材的步驟進行。第一步：用“曲線”工具畫出山坡和樹木，用“直線”工具畫出盛開的小花。第二步：用“用顏色填充”工具和“噴槍”給畫面填上適當(dāng)?shù)念伾５谌剑河谩皺E圓”工具分別畫出小松鼠和小白兔。主要考查學(xué)生前景色和背景色的選擇、運用以及畫圓工具畫正圓的方法?？梢宰寣W(xué)生獨立完成，注意線的粗細(xì)選擇和進行填充時圖形的封閉。第2題和第3題都是綜合練習(xí)，學(xué)生可以有選擇性地獨立完成。4.“動腦筋”部分的教學(xué)建議。第1題要先明確什么是“標(biāo)準(zhǔn)的圓”，標(biāo)準(zhǔn)的圓也就是正圓。第2題是畫橢圓時進行顏色選擇操作的要點，可以在教學(xué)本題前，提問學(xué)生：“按住鼠標(biāo)左鍵與按住鼠標(biāo)右鍵拖動鼠標(biāo)畫橢圓，畫出的圖形顏色一樣嗎？”引導(dǎo)學(xué)生通過觀察，明確思考的問題后，總結(jié)要點，起到鞏固教學(xué)重點的目的。5．教材的“博士E一mai