《走進電子貨幣》參考教案

《走進電子貨幣》參考教案教學目標：1.了解電子貨幣在日常生活中的應用，了解信息技術(shù)的應用環(huán)境及金融類信息數(shù)據(jù)的表現(xiàn)形式。2．了解金融立信息技術(shù)在日常生活中的應用，適應信息的數(shù)字化表現(xiàn)形式。重難點：電子貨幣的應用種類及特點。教法學法：任務(wù)驅(qū)動法小組合作法教學準備：PPT課件小獎品教學過程：1.談話導入隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，人們的生活有了很大的改變。我們經(jīng)常聽到的就是“一卡在手，走遍天下不用愁?！比藗兊腻X包里已經(jīng)不再裝多少現(xiàn)金了，取而代之是的一張張的銀行卡。用銀行卡和電子終端支付的行為叫電子支付，這種以數(shù)據(jù)或電子形式存在，通過計算機網(wǎng)絡(luò)進行資金傳輸和儲存的貨幣叫電子貨幣。今天我們就一起走進電子貨幣。（PPT出示課題）2.初出茅廬：電子貨幣知多少。PPT出示電子支付圖片。請同學們想想在我們的生活中電子貨幣還有哪些應用？3-5名學生回答。教師小結(jié)。3.初試鋒芒：電子貨幣的產(chǎn)生和發(fā)展。電子貨幣的產(chǎn)生是經(jīng)濟和科技發(fā)展到一定程度的必然成果。電子貨幣是目前乃至將來一段時間內(nèi)主要的金融支付工具，也將是國家管理金融的重要基礎(chǔ)。發(fā)展電子貨幣與電子貨幣工程，有利于我國與世界各國的交流、合作和貿(mào)易。參與國際經(jīng)濟發(fā)展與競爭。議一議：你知道電子貨幣是怎么產(chǎn)生的嗎？學生討論并匯報。（PPT出示電子貨幣的產(chǎn)生與發(fā)展）大家熟悉的電子貨幣產(chǎn)生的形式，由我們的網(wǎng)絡(luò)購物，那么除了這些，還有銀行的其他一些電子貨幣形式，是由于經(jīng)濟發(fā)展的需要而產(chǎn)生的。這個課下大家可以通過網(wǎng)絡(luò)進行一下搜索。4.脫穎而出：電子貨幣的種類和特點。（1）電子貨幣的種類。你知道電子貨幣都是有哪些嗎？PPT出示電子貨幣圖片。除了老師出示的這些，你還知道有哪些？學生回答。（2）電子貨幣的優(yōu)缺點。在生活中電子貨幣的使用頻率非常的高，你認為電子貨幣有哪些特點？請同學們在小組內(nèi)討論一下。誰來回答一下？找3-5名學生回答。PPT出示電子貨幣的特點。電子貨幣和我們傳統(tǒng)的支付方式相比較，他有他的優(yōu)點，也有他的缺點。那么它的優(yōu)點是什么？它的缺點是什么？請同學們在小組內(nèi)討論完成下列表格（PPT出示表格）。請1-2小組匯報。PPT出示完成的表格。教師小結(jié)。5.大視野：無人超市。2017年7月8日。杭州第一家無人超市“淘咖啡”開業(yè)了！24小時營業(yè)，用手機掃碼直接進店。一旦進店，全程無需再掏手機。當你要離開商店時，必須經(jīng)過兩道“結(jié)算門”。第一道門：感應你即將離店的信息，并自動開啟。第二道門：這才是最關(guān)鍵的一道門，當你走到第二道門時，屏幕會顯示“商品正在識別中”，馬上再顯示“商品正在支付中”，自動扣款，然后大門開啟。6.我的收獲，我評價。請同學們先進行自我評價，然后小組內(nèi)互評。學習收獲自我評價1.我知道