2024年湖南長沙軌道交通職業(yè)學(xué)院招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年湖南長沙軌道交通職業(yè)學(xué)院招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.生源地信用助學(xué)貸款期限最長為（）年,還款責任由學(xué)生和家長共同承擔。A.8B.14C.6D.10【答案】：B2.高等學(xué)校黨組織要高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作,堅持標準,保證質(zhì)量,把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養(yǎng),加強制度建設(shè),嚴格發(fā)展程序,進行系統(tǒng)的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.優(yōu)才生B.先進個人C.貧困學(xué)生D.黨的積極分子【答案】：D3.國家獎學(xué)金的最終審批部門是（）。A.省教育廳B.學(xué)校C.、學(xué)院D.國家教育部【答案】：D4.在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于（）前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地。A.7月30日B.7月20日C.7月15日D.6月30日【答案】：A5.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下列A.E－mail通知B.電話通知C.學(xué)生的思想?yún)R報D.班會通知【答案】：C6.高校最基本的一項職能是（）。A.科研B.社會服務(wù)C.知識創(chuàng)新D.教學(xué)【答案】：D7.高校教師在職業(yè)勞動過程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識和個體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業(yè)精神B.專業(yè)信仰C.專業(yè)人格D.專業(yè)知識【答案】：C8.在高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中，（）是學(xué)科建設(shè)的依托平臺，是學(xué)科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學(xué)科課程B.學(xué)科團隊C.學(xué)科基地D.學(xué)科方向【答案】：C9.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否自覺地關(guān)注學(xué)生B.能否充分考慮教學(xué)情境C.能否更多地考慮課堂的管理D.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性【答案】：A10.大學(xué)生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學(xué)生的哪些發(fā)展因素有關(guān)？（）A.身體、心理、學(xué)業(yè)B.生理、心理、社會性C.生理、學(xué)業(yè)、品德D.心理、生理、學(xué)業(yè)【答案】：B11.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.淵博的專業(yè)知識B.先進的教育理念C.崇高的職業(yè)道德D.終身學(xué)習(xí)的意識【答案】：A12.根據(jù)高等教育評價制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu)，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.市場權(quán)力B.自治權(quán)力C.行政權(quán)力D.立法權(quán)力【答案】：A13.更加強調(diào)通識性學(xué)習(xí)，并以高深學(xué)問學(xué)習(xí)為載體的高等學(xué)校課程類型是（）。A.本科課程B.專業(yè)基礎(chǔ)課程C.學(xué)科基礎(chǔ)課程D.研究生課程【答案】：A14.組織學(xué)生參加科學(xué)研究訓(xùn)練的主要目的是（）A.傳道、授業(yè)、解惑B.掌握人類知識C.使學(xué)生了解社會，提高他們的綜合素質(zhì)。D.培養(yǎng)學(xué)生主動探尋知識的能力【答案】：D15.在自主性學(xué)習(xí)中,大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是（）A.主體B.教師代替學(xué)生思考C.學(xué)生依賴教師D.客體【答案】：A16.凡年滿（）周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到（）周歲。A.6,7B.8,9C.5,6D.7,8【答案】：A17.為了有效地完成教學(xué)任務(wù)而形成的教學(xué)活動的一定結(jié)構(gòu)方式被稱為（）。A.教學(xué)組織形式B.走班制C.課堂教學(xué)D.教學(xué)方法【答案】：A18.良心中最-一般、最基礎(chǔ)和最普遍的內(nèi)容就是（）A.職業(yè)良心B.個人良心C.一般良心D.特殊良心【答案】：A19.課的類型一般分為兩大類；即（）A.講授課和復(fù)習(xí)課B.講授課和實驗課C.單一課和綜合課D.講授課和練習(xí)課【答案】：C20.教師在從事教育職業(yè)活動時對社會和他人應(yīng)承擔的責任是指（）。A.教師道德范疇B.教師道德義務(wù)C.教師道德責任D.教師道德公正【答案】：B21.認知是人類最基本的心理活動，下列不屬于認知過程的心理現(xiàn)象是（）。A.記憶B.思維C.情緒D.感知覺【答案】：C22.以下哪位心理學(xué)家1967年出版的《認知心理學(xué)》一書標志著認知心理學(xué)的誕生（）A.奈塞爾B.皮亞杰C.奧蘇泊爾D.布魯納【答案】：A23.（）標志著一個人的獨特性，并反映人的自然性與社會性的交織。A.性格B.氣質(zhì)C.人格D.能力【答案】：C24.《教育法》中規(guī)定,“學(xué)生應(yīng)當努力學(xué)習(xí),完成規(guī)定的（）”。A.學(xué)習(xí)任務(wù)B.勞動任務(wù)C.作業(yè)D.體育鍛煉【答案】：A25.在高等教育中，因滿足不同需求和個體差異所帶來的學(xué)校科類專業(yè)、培養(yǎng)目標、教育要求、教學(xué)方式、管理制度、師資組成的不同體現(xiàn)了（）。A.管理多樣化B.機構(gòu)多樣化C.客體多樣化D.主體多樣化【答案】：A26.對創(chuàng)造性和智商的關(guān)系，以下描述不正確的是（）。A.低智商者的創(chuàng)造性一定低B.高智商者的創(chuàng)造性可高可低C.低創(chuàng)造性者的智商一定低D.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件但非充分條件【答案】：C27.法國的J·埃呂爾說：“技術(shù)的特點就在于它拒絕溫情的道德判斷，技術(shù)決不接受在道德和非道德運用之間的區(qū)分相反，他旨在創(chuàng)造一種完全獨立的技術(shù)道德?！卑螤柕倪@段話表明他屬于（）。A.技術(shù)決定論者B.技術(shù)價值中性論者C.技術(shù)悲觀主義D.技術(shù)樂觀主義【答案】：A28.在人際交往中，我們對別人的喜歡、承認和接納是建立在別人對我們這一相似性態(tài)度的前提之下。這一交往原則是（）。A.情境控制原則B.自我價值保護原則C.交互性原則D.社會交換原則【答案】：C29.在選擇課程內(nèi)容時，盡可能選擇那些課時少、負擔輕、學(xué)生又感興趣的內(nèi)容來達到同一目標這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）A.實踐性原則B.經(jīng)濟原則C.完整原則D.適時原則【答案】：B30.德育對智育、體育、美育的促進作用表現(xiàn)在動機作用、方向作用和（）。A.習(xí)慣和方法上的支持B.改進作用C.學(xué)習(xí)作用D.維持身心健康作用【答案】：A31.“近朱者赤；近墨者黑”；這句話反映了下列哪種因素對人的發(fā)展的影響？（）A.社會活動B.教育C.環(huán)境D.遺傳【答案】：C32.“愛美之心，人皆有之”，用馬斯洛的需要層次理論進行解釋，這是一種（）。A.安全需要B.歸屬和愛的需要C.審美的需要D.自我實現(xiàn)的需要【答案】：C33.對學(xué)習(xí)時間的管理屬于（）學(xué)習(xí)策略？A.精細加工策略B.組織策略C.資源管理策略D.元認知策略【答案】：C34.根據(jù)思維在解決問題時的途徑方向劃分，思維可以分為輻合思維和（）。A.創(chuàng)造性思維B.常規(guī)思維C.抽象思維D.發(fā)散思維【答案】：D35.用"我很平靜"來控制自己的憤怒，是屬于（）A.自我防御B.暗示C.自我激勵D.心理換位【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列選項中屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式的有（）。A.情景性教學(xué)B.支架式教學(xué)C.隨機通達教學(xué)D.程序性教學(xué)【答案】：ABC37.對為人師表的認識正確的是（）。A.是教師職業(yè)道德的一項最起碼的要求B.是社會發(fā)展對教師職業(yè)的特殊要求C.是從師立業(yè)的根本前提D.為人師表是師德教育的準則【答案】：ABCD38.有效推進社會動員的策略有（）。A.靠領(lǐng)導(dǎo)人的帶頭作用B.依靠法治和制度的有序動員C.利用大眾傳播媒介D.必須以實際利益為動員核心【答案】：BCD39.以下哪些現(xiàn)象采用的是心理防御機制中的合理化作用？（）A.以小人之心度君子之腹B.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的C.買了酸檸檬，卻說檸檬很甜D.外表不吸引人的女大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績獲得別人的贊賞?！敬鸢浮浚築C40.高校教師傳播優(yōu)秀文化的職業(yè)行為要求（）。A.嚴謹治學(xué)、博學(xué)多才B.帶頭踐行社會主義核心價值觀C.弘揚真善美，D.以身作則、為人師表【答案】：BC41.大學(xué)生的良好品德教育重點在于（）A.以實踐為落腳點B.以生活為本C.學(xué)校德育課程與社團工作相結(jié)合D.以問題為中心【答案】：ABCD42.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重創(chuàng)造B.尊重知識C.尊重勞動D.尊重人才【答案】：ABCD43.韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為以下幾個原因：（）A.努力B.任務(wù)難度和運氣C.身心狀況及其他D.能力【答案】：ABCD44.下列屬于體罰學(xué)生的情形是（）A.體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不正確的投籃動作，叫其反復(fù)練習(xí)B.讓C.王某上課講話，老師令其一個人打掃教室清潔D.李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運動場跑【答案】：BCD45.公職人員最基本的從政道德有（）。A.公正B.勤奮C.廉潔D.創(chuàng)新【答案】：ABCD46.吉爾福特認為，個體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標？（）A.流暢性B.穩(wěn)定性C.變通性D.獨創(chuàng)性【答案】：ACD47.高校教學(xué)組織形式有（）。A.社會實踐B.課堂教學(xué)C.社團活動D.課外活動【答案】：ABCD48.大學(xué)生的人格權(quán)包括（）。A.身份權(quán)B.生命權(quán)C.身體權(quán)D.名譽權(quán)【答案】：BCD49.高等學(xué)校的科研性服務(wù)的主要形式有（）。A.參與科技市場建設(shè)，實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化B.開發(fā)基礎(chǔ)科研成果C.廣開渠道培訓(xùn)社會各類人才D.送教上門提高生產(chǎn)一線勞動者素質(zhì)E.參與國家和地方的多學(xué)科聯(lián)合科研攻關(guān)【答案】：ABE50.我國高校教師道德現(xiàn)狀還存在著諸多問題，比較突出的有（）。A.育人意識退化B.角色意識淡化C.價值觀念模糊D.敬業(yè)精神弱化【答案】：ABCD51.以下屬于意義學(xué)習(xí)理論的觀點有（）A.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)內(nèi)容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯(lián)系進行學(xué)習(xí)。B.意義學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程C.意義學(xué)習(xí)中新舊知識之間的聯(lián)系應(yīng)是實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系D.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)者把知識的客觀意義轉(zhuǎn)化為自己的心理意義【答案】：BCD52.下列選項中，對教師道德評價的認識錯誤的是（）。A.歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標準的解釋和觀點B.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體C.歷史上的“義”“利”之爭實質(zhì)上就是教師道德評價D.對教師道德行為進行評價的最一般概念是“善”和“惡”【答案】：ABC53.所謂企業(yè)信譽，正確的理解有（）。A.企業(yè)信譽是短時間通過大規(guī)模宣