贛東學院專職輔導員招聘真題2024

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年贛東學院專職輔導員

公開招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高校素質教育中,思想道德素質是（）。A.方向和靈魂B.基礎C.基本條件D.核心和關鍵【答案】：A2.生源地信用助學貸款期限最長為（）年,還款責任由學生和家長共同承擔。A.6B.10C.14D.8【答案】：C3.《教師法》第十七條規(guī)定：“學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權利、義務和責任?！痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的（）的內(nèi)容。A.義務性規(guī)范B.授權性規(guī)范C.獎勵性規(guī)范D.制裁性規(guī)范【答案】：A4.國家規(guī)定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內(nèi)未向所屬使領館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？（）。A.一個月B.三個月C.半個月D.8天【答案】：A5.“關愛自然，愛護環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學校學生行為準則》內(nèi)容中的哪一條準則？（）A.強健體魄，熱愛生活B.遵紀守法，弘揚正氣C.明禮修身，團結友愛D.熱愛祖國,服務人民【答案】：A6.高等院校立足本校、服務本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.行動研究B.院校研究C.敘事研究D.質的研究【答案】：B7.制定高校教學計劃的前提與依據(jù)是（）。A.教育政策B.人才供給C.培養(yǎng)目標D.學生的發(fā)展需求【答案】：C8.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.傳統(tǒng)習俗決定的B.法律法規(guī)決定的C.教師的工作對象決定的D.社會輿論決定的【答案】：C9.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現(xiàn)模式主要包括教學熟練型和（）。A.自我反思型B.校本培訓型C.學歷進修型D.教研結合型【答案】：C10.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.可信性原則B.平等性原則C.開放性原則D.針對性原則【答案】：A11.學者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.專業(yè)知能發(fā)展B.專業(yè)倫理發(fā)展C.心理發(fā)展D.職業(yè)周期發(fā)展【答案】：A12.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發(fā)展因素有關？（）A.生理、學業(yè)、品德B.心理、生理、學業(yè)C.生理、心理、社會性D.身體、心理、學業(yè)【答案】：C13.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.隱蔽課程B.核心課程C.顯性課程D.彈性課程【答案】：C14.下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是（）。A.感情用事，難以用理智控制情緒B.能冷靜控制自己情緒C.遇事能堅持自己正確認識D.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣【答案】：A15.近年來在國內(nèi)外高等教育界興起的院校研究，關注的主要是高等學校內(nèi)部的管理、建設與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.應用研究B.基礎研究C.微觀研究D.宏觀研究【答案】：C16."拔苗助長"違背了個體身心發(fā)展的（）特點A.個體差異性B.不平衡性C.連續(xù)性與階段性D.方向性與不可逆性【答案】：C17.否定教育自身的發(fā)展規(guī)律，割裂教育的歷史傳承，把教育完全作為政治、經(jīng)濟的附庸。這樣的觀念違背了教育的哪一特性？（）A.相對獨立性B.生產(chǎn)性C.工具性D.永恒性【答案】：A18.看書時，用紅色筆畫出重點，以便于閱讀，這利用的是知覺的（）A.恒常性B.整體性C.選擇性D.理解性【答案】：C19.根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘規(guī)律的內(nèi)容是（）。A.不均衡且先慢后快B.不均衡且先快后慢C.均衡且先快后慢D.均衡且先慢后快【答案】：B20.按照巴甫洛夫的觀點，神經(jīng)過程具有強、平衡、不靈活等特點的人，其神經(jīng)活動類型是（）。A.活潑型B.安靜型C.抑制型D.興奮型【答案】：B21.我國實施"2011工程"的主要目標是（）A.打造若干所具有世界先進水平的一流大學B.促進高等教育的多樣化C.盡快實現(xiàn)高等教育普及化D.推動高校內(nèi)部以及高校內(nèi)外部創(chuàng)新力量之間創(chuàng)新要素的融合發(fā)展【答案】：D22.職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構從辦企業(yè)和從事社會服務的收入應當主要用于（）。A.提高教師收入B.改善辦學條件C.發(fā)展職業(yè)教育D.擴大招生規(guī)?！敬鸢浮浚篊23.畫線屬于哪類學習策略？（）A.精加工策略B.計劃策略C.復述策略D.組織策略【答案】：C24.關于專家型教師的特征，下列描述中不正確的是（）。A.具有良好的教學監(jiān)控能力B.善于創(chuàng)造性地解決問題C.具有敏銳的洞察力D.具有寬容的人格特點【答案】：D25.態(tài)度的核心成分是（）。A.行為成分B.認知成分C.情感成分D.能力成分【答案】：C26.依據(jù)問題解決的心理過程，在頭腦中構造問題的表征發(fā)生在（）。A.設計方案階段B.執(zhí)行方案階段C.評價結果階段D.理解問題階段【答案】：D27.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異，這表明當代大學生的（）A.群體行為表現(xiàn)多元化B.文化觀念趨向多元化C.群體價值取向多元化D.群體結構趨向多元性【答案】：D28.有的學生在限定的時間內(nèi)能產(chǎn)生較多的解決問題的方案，這是發(fā)散思維的（）特點A.變通性B.靈活性C.獨特性D.流暢性【答案】：D29.大學教師的激勵方法有（）。A.目標激勵B.學術考核C.教學考核D.崗位定級【答案】：A30.教科書上的練習題多屬于（）。A.簡單問題B.有結構的問題C.無結構的問題D.復雜問題【答案】：B31.教育心理學研究的根本任務在于（）。A.對心理進行測量B.獲取心理數(shù)據(jù)，區(qū)分心理高下C.研究、揭示教育過程中學生學習的性質、特點等D.研究心理現(xiàn)象【答案】：C32.材料一：李某畢業(yè)后分配到某高校任教，他的大部分同學均出國或到國內(nèi)大公司任職。他原想去公司謀職，但因身體矮小，謀職受挫，無奈進入高校。來校之初，情緒低落，勉強應付上那幾節(jié)課，既不愿意當班主任，也不愿意做其他工作。后來，又與老同學聯(lián)系，將大部分精力都投入到校外兼職上去了。材料二：蘇步青教授為中國數(shù)學教育和教育事業(yè)作出了卓越貢獻，從教50多年，桃李滿天下，許多學生也很有成就。早在30年代，蘇步青在日本榮獲理學博士，與同學陳建功相約，自愿來到新建的浙江大學數(shù)學系任教。當時系里只有4位教師，10多個學生，圖書資料廳缺，實驗設備全無，經(jīng)費無著落。他名為副教授，連續(xù)幾個月沒有拿到一分錢。但他毫不動搖，他與陳建功每人開四門課，外加輔導，改作業(yè)，編教材，搞科研。他利用時期到日本去找資料，一個假期找回20萬字?？窟@種自覺的事業(yè)心和意志力，為社會培養(yǎng)人才。解放后，他更是孜孜不倦，獻身社會主義教育事業(yè)。請問：材料反映的是（）A.教師對教師工作的理念B.教師對教師工作的態(tài)度C.教師對教師工作的實踐D.教師對教師工作的方法【答案】：B33.我國正式建立學位制度是在（）。A.1984年B.1977年C.1980年D.1981年【答案】：D34.強迫性的過度使用網(wǎng)絡和剝奪上網(wǎng)行為之后出現(xiàn)的焦躁和情緒行為被定義為（）。A.情感障礙B.強迫癥C.網(wǎng)絡成癮D.網(wǎng)絡依賴【答案】：C35.1966年,聯(lián)合國教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時代的文獻,該文獻指出"教育工作應被視為一種專業(yè)",這份文件是（）A.《關于教師地位的建議》B.《教育:財富蘊藏其中》C.《教師職業(yè)生涯周期》D.《給教師的建議》【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.從品德的知、情、意、行出發(fā)，在品德培養(yǎng)中應遵循以下哪些培養(yǎng)原則？（）A.動之以情B.曉之以理C.導之以行D.持之以恒【答案】：ABCD37.有關師德教育和師德修養(yǎng)關系說法正確的是（）。A.師德修養(yǎng)是師德教育的必要補充B.二者都是踐行教師道德規(guī)范，提高教師職業(yè)道德的兩種緊密聯(lián)系的道德活動形式C.二者都是致力于教師道德養(yǎng)成D.師德修養(yǎng)是師德教育的前提和必要準備【答案】：ABC38.我國高等教育類型結構調整的主要途徑包括（）。A.以民辦院校為主導B.特色化發(fā)展C.適度綜合化D.合理分類和定位明確【答案】：BCD39.大學生心理健康教育的原則有（）A.發(fā)展性原則B.主體性原則C.全體與個別兼顧的原則D.科學性原則【答案】：ABCD40.下列屬于事業(yè)激勵法的行為有（）。A.改善教學和科研條件B.主動聽取教師的意見C.提高教師的薪酬水平D.學校為教師提供有助于專業(yè)成長的各類培訓E.給年輕教師定目標、壓擔子【答案】：ADE41.影響教師公正觀念的因素有（）。A.一定社會歷史條件和社會教育制度、職業(yè)勞動的目的的制約B.教師個人道德覺悟的提高C.每個學生情況的認識水平D.教師教育規(guī)律【答案】：ABCD42.對教育觀念的糾偏正確的是（）。A.糾正違規(guī)競爭之偏B.糾正超前學習之偏C.糾正負擔過重之偏D.糾正育人初心之偏【答案】：ABCD43.在下列選項中，符合辦事公道規(guī)范的有（）。A.原則至上，不計得失B.秉公執(zhí)法，不徇私情C.顧全大局、服從上級D.知人善任、培養(yǎng)親信【答案】：AB44.加強員工實踐鍛煉的途徑：（）。A.建立健全調查研究制度B.建立健全深入基層鍛煉制度C.加強社會主義榮辱觀教育D.建立健全員工多崗位鍛煉制度【答案】：ABD45.高等教育的內(nèi)涵是指（）。A.由大學和其他各類高等院校提供B.培養(yǎng)實用型人才C.建立在中等教育基礎上D.以培養(yǎng)各種高級專門人才為目標【答案】：ACD46.問題解決是由一定情境引起的，需要運用一系列的認知操作來解決某種疑難的過程，它具有以下哪些基本特點？（）A.認知操作性B.操作序列性C.問題情境性D.目的指向性【答案】：ABCD47.下列說法中，說明了加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個人成長成才重要性的選項是（）。A.加強職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位B.加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領導留下好印象C.加強職業(yè)道德是從業(yè)者價值自我實現(xiàn)的重要保證D.加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會化”【答案】：CD48.專業(yè)知識是專業(yè)素養(yǎng)的基本要素。高校教師的專業(yè)知識主要包括（）。A.一般文化知識B.教育專業(yè)知識C.所教學科專業(yè)知識D.相關專業(yè)知識【答案】：BC49.現(xiàn)代社會提倡的節(jié)約，包括節(jié)約（）。A.人力B.空間C.資金和物質D.時間【答案】：BD50.高等學校教師勞動的社會性價值主要表現(xiàn)為（）。A.塑造完善人格B.開啟人的心智C.傳承人類社會文明D.推動社會歷史進步【答案】：CD51.廉潔從教的內(nèi)容包括（）。A.堅持高尚情操B.自覺抵制社會不良風氣C.發(fā)揮奉獻精神D.不利用職權之便牟取私利【答案】：ABD52.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.教師要如慈父一般愛護兒童，和善愉快地傳授知識B.教師應當努力提高知識素養(yǎng)C.認為教師職業(yè)偉大而光榮D.教師要