廈門工學(xué)院專職輔導(dǎo)員招聘真題2024

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2024年廈門工學(xué)院專職輔導(dǎo)員

公開招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.對(duì)于遞交了入黨申請(qǐng)書的大學(xué)生,黨支部要在（）內(nèi)派人與其談話,了解其思想動(dòng)態(tài),安排他們參加“學(xué)黨章、學(xué)理論”小組活動(dòng),指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)。A.兩個(gè)月B.半月C.一個(gè)月D.一周【答案】：C2.從簡(jiǎn)單分類來講,輔導(dǎo)員屬于（）教師。A.任課B.德育C.智育D.管理【答案】：A3.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（）,超過規(guī)定期限,必須回學(xué)校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）A.1年B.無限期C.2年D.4年【答案】：C4.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì)，大學(xué)生的素質(zhì)包括（）。A.身體心理素質(zhì)B.專業(yè)素質(zhì)C.思想道德素質(zhì)D.文化素質(zhì)【答案】：ABCD5.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有（）和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化,促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)A.求知精神B.獨(dú)立精神C.冒險(xiǎn)精神D.創(chuàng)新精神【答案】：D6.大學(xué)生要學(xué)會(huì)品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是（）。A.積善成德法B.學(xué)思并重法C.省察克治法D.啟發(fā)誘導(dǎo)法【答案】：D7.在自主性學(xué)習(xí)中,大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是（）A.教師代替學(xué)生思考B.主體C.客體D.學(xué)生依賴教師【答案】：B8.人的“全面發(fā)展”是（）。A.每個(gè)人的發(fā)展都按照同一路徑進(jìn)行B.各種素質(zhì)的平均發(fā)展C.人的素質(zhì)和能力的“同時(shí)發(fā)展”D.不斷追求自身的完善【答案】：D9.高校教師的學(xué)術(shù)權(quán)力要求學(xué)術(shù)自治和（）。A.學(xué)術(shù)自由B.學(xué)生自治C.學(xué)校自治D.基層自治【答案】：D10.當(dāng)前我國(guó)高等學(xué)校科研一般采用的組織管理模式是（）A.校學(xué)術(shù)委員會(huì)-院學(xué)術(shù)委員會(huì)-系學(xué)位委員會(huì)B.校-學(xué)院-系C.校-處-院系-課題組D.學(xué)部-學(xué)系-研究所-講座【答案】：C11.大學(xué)生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾B.獨(dú)立性與能力不足的矛盾C.成人感與經(jīng)驗(yàn)缺乏的矛盾D.求知欲與識(shí)別力之間的矛盾【答案】：D12.托爾斯泰說：“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁B.把教學(xué)工作與熱愛學(xué)生結(jié)合起來C.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生D.尊重學(xué)生、信任學(xué)生【答案】：D13.教師關(guān)注的焦點(diǎn)是如何提高學(xué)生的成績(jī)。這說明教師成長(zhǎng)發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注提升階段C.關(guān)注情境階段D.關(guān)注學(xué)生階段【答案】：C14.班級(jí)授課制是針對(duì)古代個(gè)別教學(xué)而提出的，下列關(guān)于班級(jí)授課制優(yōu)點(diǎn)的表述中，不正確的是（）。A.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用B.有利于教師因材施教C.有利于大面積培養(yǎng)人才D.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用【答案】：B15.對(duì)于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識(shí)是（）。A.本體性知識(shí)B.實(shí)踐性知識(shí)C.經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)D.條件性知識(shí)【答案】：B16.按照奧爾波特的人格特質(zhì)理論，一個(gè)人最典型、最具概括性的特質(zhì)是（）。A.次要特質(zhì)B.中心特質(zhì)C.共同特質(zhì)D.首要特質(zhì)【答案】：D17.對(duì)兒童教育和發(fā)展負(fù)有首要責(zé)任的是A.聯(lián)合國(guó)兒童權(quán)利委員會(huì)B.幼兒園C.父母和法定監(jiān)護(hù)人D.園長(zhǎng)【答案】：C18.高校的基本職能是（）A.服務(wù)社會(huì)B.培養(yǎng)人才C.傳承文化D.科學(xué)研究【答案】：B19.通過集體討論，使思維相互撞擊，進(jìn)發(fā)火花，達(dá)到集思廣益的效果的思維訓(xùn)練方法稱為（）。A.啟發(fā)法B.用途擴(kuò)散法C.頭腦風(fēng)暴法D.討論法【答案】：C20.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.少爭(zhēng)多讓，善于傾聽B.巧用語言，珍惜情誼C.坦誠(chéng)相見，贊美欣賞D.容忍異己，理解寬容【答案】：D21.以下選項(xiàng)不屬于精細(xì)加工策略的是（）。A.提問B.記憶術(shù)C.監(jiān)控D.做筆記【答案】：C22.既是大學(xué)生走向成熟必不可少的能力，又是他們走向成熟的重要體現(xiàn)的是（）。A.自我教育能力B.自我批判能力C.自我反省能力D.自我調(diào)節(jié)能力【答案】：A23.以下屬于認(rèn)知策略的是（）。A.對(duì)每一天的活動(dòng)，都列出一張活動(dòng)順序表B.在閱讀困難或不熟的材料時(shí)放慢速度C.將所學(xué)的知識(shí)再用實(shí)驗(yàn)證明、寫成報(bào)告、做出總結(jié)D.意識(shí)到不理解課的某一部分時(shí)，退回去讀困難的段落【答案】：C24.專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)過程中的分析與綜合屬于知識(shí)學(xué)習(xí)的（）過程。A.知識(shí)的理解B.知識(shí)的感知C.知識(shí)的應(yīng)用D.知識(shí)的鞏固【答案】：A25.首開中國(guó)研究生教育先河的是（）。A.清華大學(xué)B.通儒院C.大學(xué)堂D.北京大學(xué)【答案】：B26.下列選項(xiàng)中,屬于影響學(xué)習(xí)的客體因素的是（）A.記憶力B.思維力C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.興趣【答案】：C27.認(rèn)為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是（）A.孟子的觀點(diǎn)B.朱熹的觀點(diǎn)C.程頤的觀點(diǎn)D.王陽明的觀點(diǎn)【答案】：A28.具體規(guī)定某一學(xué)科的教學(xué)目的、任務(wù)、內(nèi)容、范圍、體系、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)法要求的指導(dǎo)性文件是（）A.教學(xué)計(jì)劃B.課程方案C.教材D.教學(xué)大綱【答案】：D29.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定：（）。A.國(guó)家實(shí)行特崗教師制度B.學(xué)校實(shí)行教師招考制度C.國(guó)家實(shí)行教師末位淘汰制度D.國(guó)家實(shí)行教師資格制度【答案】：D30.高等教育的不當(dāng)發(fā)展具有阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（A.隱性功能B.負(fù)向功能C.顯性功能D.正常功能【答案】：B31.任何一個(gè)兒童的動(dòng)作發(fā)展總是沿著抬頭--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的，這表明心理發(fā)展具有（）的特點(diǎn)A.個(gè)體差異性B.不平衡性C.方向性與不可逆性D.發(fā)展的關(guān)鍵期【答案】：C32.柏林大學(xué)的創(chuàng)立及其發(fā)展，使得大學(xué)擁有了第二種職能——（）的職能。A.大學(xué)自治B.傳授知識(shí)C.學(xué)術(shù)自由D.發(fā)展科學(xué)【答案】：D33.文”與“化”并聯(lián)使用，較早見之于（）：“觀乎天文，以察時(shí)變；觀乎人文，以化成天下。A.《論語》B.《道德經(jīng)》C.《周易》D.《春秋》【答案】：C34.（）的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)A.居民生活水平B.社會(huì)生產(chǎn)力C.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.文化的進(jìn)步【答案】：B35.由于個(gè)體的內(nèi)在的需要引起的動(dòng)機(jī)稱作（）。A.隱蔽性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.需要學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對(duì)自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象控制B.印象形成C.印象整飾D.印象提升【答案】：AC37.建立新型的師生關(guān)系，對(duì)教師來說，可以采用哪些策略？（）。A.提高自我修養(yǎng)，健全自身人格。B.理解和尊重學(xué)生C.對(duì)學(xué)生放任管理D.了解和研究學(xué)生，樹立正確的學(xué)生觀【答案】：ABD38.高校教育要幫助大學(xué)生樹立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀,需要做到以下觀念的轉(zhuǎn)變（）。A.擇業(yè)觀的轉(zhuǎn)變B.發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變C.就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變D.學(xué)習(xí)觀的轉(zhuǎn)變【答案】：ABCD39.教育評(píng)價(jià)改革中教師的行動(dòng)需做到（）。A.提高自身師德修養(yǎng)B.做好家校合作工作C.樹立科學(xué)成才觀念D.履行教育教學(xué)職責(zé)【答案】：ABCD40.教師道德評(píng)價(jià)的功能包括（）。A.教師道德評(píng)價(jià)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵B.教師道德評(píng)價(jià)是教師道德從意識(shí)轉(zhuǎn)化為活動(dòng)的杠桿C.教師道德評(píng)價(jià)是培養(yǎng)教師道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)D.教師道德評(píng)價(jià)是維護(hù)師德原則和規(guī)范的保障E.加強(qiáng)教師道德評(píng)價(jià)，是建立良好校風(fēng)校紀(jì)的重要途徑【答案】：BCDE41.下面的箴言中，能體現(xiàn)出奉獻(xiàn)精神的是（）。A.永遠(yuǎn)不要只為了金錢或權(quán)利工作B.每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)C.辛苦我一個(gè)，方便千萬家D.一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是看他取得什么【答案】：CD42.大學(xué)教師可采用以下哪些方式來解決心理問題？（）A.主動(dòng)接受心理健康教育B.學(xué)會(huì)傾訴自己的壓力和情緒C.參加體育鍛煉D.保持一種以上的愛好【答案】：ABCD43.社會(huì)公德主要規(guī)范是（）。A.助人為樂B.愛護(hù)公物C.保護(hù)環(huán)境D.文明禮貌【答案】：ABCD44.在高等教育研究中，研究報(bào)告主要包括（）。A.陳述研究目的和意義B.指出研究基本思路C.敘述研究過程D.形成研究的基本假設(shè)【答案】：ABC45.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指（）A.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有意識(shí)的監(jiān)察、評(píng)價(jià)和反饋B.教師把自己的教學(xué)活動(dòng)與他人分享C.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)的預(yù)先計(jì)劃和安排D.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)、校正和有意識(shí)的自我控制【答案】：ACD46.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些?（）。A.意志B.學(xué)習(xí)任務(wù)C.想象力D.觀察力【答案】：ACD47.高校教師在科研過程中遇到的矛盾主要是（）。A.科研工作與勞動(dòng)付出的矛盾B.科研工作與教學(xué)工作的矛盾C.科研協(xié)作中的矛盾D.教師的科研能力、水平與職業(yè)要求的矛盾【答案】：BCD48.下列說法中，符合“語言規(guī)范”具體要求是（）。A.多說俏皮話B.用尊稱，不用忌語C.語速要快，節(jié)省客人時(shí)間D.不亂幽默，以免客人誤解【答案】：BD49.大多數(shù)社會(huì)學(xué)家認(rèn)同專業(yè)的三個(gè)屬性是（）。A.專業(yè)應(yīng)該是正式的全日制職業(yè)B.專業(yè)應(yīng)該由行業(yè)外部制定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)C.專業(yè)應(yīng)該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務(wù)D.專業(yè)應(yīng)該擁有深?yuàn)W的知識(shí)和技能【答案】：ACD50.從歷史上看，高等教育的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)職能分別源自（）。A.意大利、法國(guó)和英國(guó)B.英國(guó)、德國(guó)和美國(guó)C.中世紀(jì)西歐、德國(guó)和美國(guó)D.中世紀(jì)大學(xué)、柏林大學(xué)和美國(guó)“贈(zèng)地學(xué)院”【答案】：CD51.高等教育受大學(xué)生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在（）。A.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的非均衡性影響B(tài).高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的階段性影響C.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性影響D.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的順序性性影響【答案】：ABCD52.中世紀(jì)大學(xué)的重要特征包括（）。A.大學(xué)自治B.學(xué)術(shù)自由C.專業(yè)性和學(xué)術(shù)性D.科研性和服務(wù)性【答案】：ABC53.