浙江工商大學專職輔導員招聘真題2024

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年浙江工商大學專職輔導員

公開招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學校應當以（）為中心，保證教育教學質(zhì)量達到國家規(guī)定的標準。A.開展教育B.社會服務C.培養(yǎng)人才D.科學研究【答案】：C2.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即（）。A.教育法規(guī)的制定B.教育法規(guī)的適用C.教育法規(guī)的實施D.教育法規(guī)的遵守【答案】：D3.受處分學生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻的,可以（）A.參評獎助學金B(yǎng).提前解除處分C.德育加分D.受到表揚【答案】：B4.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.享受培訓補貼B.可以緩繳營業(yè)稅C.免收有關行政事業(yè)性收費D.小額擔保貸款和貼息支持【答案】：B5.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（）,超過規(guī)定期限,必須回學校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）A.2年B.1年C.4年D.無限期【答案】：A6.高等學校的學科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.組織教學形式B.整合高深知識C.制定教學制度D.建設學術、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識【答案】：D7.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程，具有（）的特點。A.單向性B.多向性C.基礎性D.創(chuàng)新性【答案】：A8.大學校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.學校的領導與管理活動B.社會文化的滲透與制約C.學校的宣傳與輿論引導D.新聞媒體的宣傳與大眾印象【答案】：A9.以基礎學科和應用學科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學問是（）。A.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校B.多科性或單科性專業(yè)性應用型大學或?qū)W院C.綜合性的研究型大學D.技能型大學【答案】：C10.教師實現(xiàn)人生價值的根本途徑是（）。A.教書育人B.愛崗敬業(yè)C.愛國守法D.為人師表【答案】：A11.教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷是指教師的（）A.教育機智B.教學風格C.教學效能感D.領導方式【答案】：C12.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應堅持以（）為落腳點A.高等教育的特殊性B.社會準則C.主觀意愿D.公序良俗【答案】：A13.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.無法即法B.取法乎中C.取法乎下D.取法乎上【答案】：D14.下列選項不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.教師固定B.內(nèi)容固定C.學生固定D.分組教學【答案】：D15.師生關系的基礎是（）。A.教學工作關系B.個人交往關系C.心理情感關系D.道德責任關系【答案】：A16.中世紀的一些主要大學出現(xiàn)于（）A.意大利和希臘B.意大利和德國C.英國和美國D.意大利、法國和英國【答案】：D17.改造主義課程理論的代表人物是（）A.貝格爾B.布拉梅爾德C.施瓦布D.利文斯通【答案】：B18.下列哪一項不是受教育者接受學習需遵循的原則?A.男女平等原則B.終身教育原則C.學習知識和技能原則D.扶助經(jīng)濟困難群體原則【答案】：C19.成就目標理論的人是（）。A.德維克B.維納C.海德D.德西【答案】：A20.我們高興的時候額眉平展、面頰上提、嘴角上翹，這屬于情緒的（）。A.生理喚醒B.外部表現(xiàn)C.行為反應D.主觀體驗【答案】：B21.在正常情況下，幼兒戶外體育活動時間不得少于A.1小時B.2小時C.1.5小時D.2.5小時【答案】：A22.高校組織的目標特征是（）A.學術性B.復雜性C.二元性D.模糊性【答案】：D23.在聘任制的環(huán)境下，教師和高等學校聘任關系所賴以建立的原則是（）。A.擇優(yōu)選聘B.崗位需要C.平等自愿D.自主選擇【答案】：C24.（）是最終的救濟，行政相對人一旦提起，便不能再申請校內(nèi)申訴、行政申訴和行政復議。A.權利救濟B.司法救濟C.民事訴訟D.行政訴訟【答案】：D25.教育心理學研究表明，新的學習需要可以通過兩條途徑來形成。利用（）主要應考慮的就是如何使學生原有學習需要得到滿足。A.直接發(fā)生途徑B.直接轉(zhuǎn)化途徑C.間接轉(zhuǎn)化途徑D.間接發(fā)生途徑【答案】：A26.根據(jù)皮亞杰的理論，7-12歲兒童的道德發(fā)展處于（）。A.前道德階段B.他律道德階段C.后習俗階段D.自律道德階段【答案】：B27.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種（）A.道德認識B.道德行為.C.道德情感D.道德意志【答案】：C28.活動課上，趙老師特意邀請幾個平時不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀請的孩子面帶微笑與其他小朋友愉快的完成表演。趙老師的行為A.不恰當，教師應當遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律B.恰當，教師應當關注每個幼兒發(fā)展C.不恰當，教師應當保護幼兒的自尊心D.恰當，教師應當培養(yǎng)幼兒遵守紀律習慣【答案】：B29.肯定技術具有相對的價值獨立性，把技術看作是一種自主的、獨立的力量的是（）。A.技術悲觀主義B.技術價值中性論者C.技術決定論者D.技術樂觀主義【答案】：C30.心理學史上的第一次思潮是（）。A.認知主義B.精神分析C.人本主義D.行為主義【答案】：D31.教師最可寶貴的品質(zhì)是（）。A.耐性B.細心C.愛心D.寬容【答案】：C32.一切學術活動尤其是學術研究的靈魂是（）。A.創(chuàng)新B.美德C.嚴謹D.求真【答案】：A33.愛國主義包含三個不同但又相互關聯(lián)的層次，即（）。A.文化自信、民族自豪和愛國信念B.愛國情感、愛國信念和愛國行為C.愛國情感、理論自信和民族認同D.民族認同、文化自信和愛國行為【答案】：B34.所謂的及時復習，應該是指（）。A.當天復習B.在學習結束立刻復習C.在大面積遺忘開始之前復習D.一周之后復習【答案】：B35.美國心理學家亞當斯的公平理論指出，員工的積極性能否調(diào)動，會受到（）因素的影響？A.效益與收入B.絕對報酬與相對報酬C.情感管理與提供舞臺D.實際值與期望值【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.職業(yè)態(tài)度的影響因素有（）。A.自我因素B.職業(yè)因素C.家庭因素D.社會因素【答案】：ABCD37.教師績效考核應當遵循如下原則（）。A.量化為主B.注重實效C.分類考核D.客觀公正E.科學合理【答案】：BCDE38.品德心理結構的主要成分是道德認識、道德情感和（）A.道德判斷B.道德理想C.道德意志D.道德行為【答案】：CD39.下列關于教學方法的敘述，正確的有（）。A.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件B.脫離教學內(nèi)容的教學方法是沒有生命力的C.教學方法是為教學目的服務的D.教學方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)【答案】：ABCD40.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程內(nèi)容綜合化的趨勢,歸納起來有以下模式（）。A.哈佛模式B.麻省理工學院(MIT)模式C.牛津模式D.劍橋模式E.筑波模式【答案】：BCE41.政治忠誠是從內(nèi)心由衷發(fā)出的對（）的態(tài)度。A.工作機構B.國家C.制度D.黨和人民【答案】：BCD42.大學校園文化的激勵功能是通過下列哪幾個方面實現(xiàn)的（）A.行為強化與激勵B.心理滿足與激勵C.精神嘉獎與激勵D.物質(zhì)獎勵與激勵【答案】：AB43.下列表述中，符合遵紀守法要求的是（）。A.學法、知法、守法、用法B.依據(jù)企業(yè)發(fā)展的要求，創(chuàng)建企業(yè)規(guī)章制度C.用法、護法，維護自身權益D.研究法律漏洞，為企業(yè)謀利益【答案】：AB44.根據(jù)記憶的內(nèi)容，可以把記憶分為以下幾種（）。A.情緒記憶B.語義記憶C.內(nèi)隱記憶D.情景記憶【答案】：ABD45.在下面心理現(xiàn)象中屬于心理過程的是（）。A.認知過程B.個性傾向性C.意志過程D.個性心理特征【答案】：AC46.堅持群眾路線，就要（）。A.積極回應人民群眾要求B.有尊重群眾的首創(chuàng)精神C.問政于民、問需于民、問計于民D.深入調(diào)查研究【答案】：BCD47.導致教師心理健康問題的因素有（）A.學校管理不當B.工作繁重C.社會地位不高D.壓力過大【答案】：ABCD48.職工職業(yè)道德的特點包括（）。A.廣泛的示范性B.強烈的政治性C.高度的權威性D.相當?shù)膹娭菩浴敬鸢浮浚篈BCD49.下面屬于侵犯大學生知識產(chǎn)權的行為有（）。A.沒有參與合作創(chuàng)作的事實,卻在學生的作品上署名B.在教材之外強行向?qū)W生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍C.大學教師借學生完成作業(yè)之名占有學生收集的資料或?qū)嶒灁?shù)據(jù)D.將學生的實驗成果或論文以自己的名義發(fā)表【答案】：ACD50.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現(xiàn)在三方面，即（）A.改善教育與道德教育的效能B.使學生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍C.充分促成學生的榜樣學習D.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能【答案】：ACD51.大學生的思維表現(xiàn)出以下特點（）。A.辯證邏輯思維達到成熟B.再造性思維已趨成熟C.創(chuàng)造性思維初步發(fā)展D.形式邏輯思維已趨完善【答案】：BCD52.為幫助大學生發(fā)展健全人格，可以采取的措施有（）。A.協(xié)助大學生建立良好人際關系B.重視大學生學會自我教育C.引導大學生積極參加實踐D.幫助大學生全面認識自我【答案】：ABCD53.對為人師表的認識正確的是（）。A.為人師表是師德教育的準則B.是從師立