新課標(biāo)2024年中考生物復(fù)習(xí)第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次單元訓(xùn)練

Page3其次單元生物體的結(jié)構(gòu)層次單元訓(xùn)練范圍:其次單元時(shí)間:45分鐘分值:100分一、選擇題(每小題2分,共40分)1.[2024·內(nèi)江]下列關(guān)于光學(xué)顯微鏡運(yùn)用的敘述,錯(cuò)誤的是 ()A.用顯微鏡進(jìn)行視察的材料必需是薄而透亮的B.顯微鏡的放大倍數(shù)越大,則視察到的視野越暗、細(xì)胞數(shù)目越少C.顯微鏡的運(yùn)用步驟包括取鏡與安放、對(duì)光、安裝裝片、視察、整理和存放D.在視野的右上方發(fā)覺物像后,將裝片向左下方移動(dòng)可把物像移至視野中心2.[2024·廣安]如圖D2-1,用顯微鏡視察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片,在不同的放大倍數(shù)下,視察到甲、乙視野。下列描述正確的是 ()圖D2-1A.圖中顯微鏡的最大放大倍數(shù)為56倍B.要由甲視野到乙視野,首先應(yīng)將裝片向左移動(dòng)C.甲視野的放大倍數(shù)比乙大D.外界光線弱時(shí),運(yùn)用較小光圈和平面鏡3.[2024·泰安]關(guān)于制作并視察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的敘述,正確的是 ()A.先在載玻片中心滴一滴清水,再刮取口腔上皮細(xì)胞B.用鑷子將蓋玻片干脆平蓋在要視察的材料上C.用稀碘液處理細(xì)胞是為了使細(xì)胞結(jié)構(gòu)顯示得更清晰D.將顯微鏡視野中的右側(cè)細(xì)胞移到中心,應(yīng)向左移動(dòng)裝片4.吃桑葚時(shí)手指會(huì)被染成紫色,果盤內(nèi)也有少量的紫色汁液,這些汁液來(lái)自果實(shí)細(xì)胞的 ()A.細(xì)胞膜 B.線粒體 C.液泡 D.細(xì)胞核5.松露被稱為“珍味之王”,是一種生長(zhǎng)在松樹根部的真菌。松露細(xì)胞和松樹根細(xì)胞內(nèi)都沒(méi)有 ()A.葉綠體 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核6.生活在海水里的海帶,其細(xì)胞中積累的碘的濃度,比海水中的濃度高很多倍,而海帶細(xì)胞仍能從海水中汲取碘。這一事實(shí),可以作為什么的實(shí)例 ()A.細(xì)胞壁具有愛護(hù)和支持作用B.細(xì)胞質(zhì)流淌可加速物質(zhì)的交換C.細(xì)胞核在傳種接代中起重要作用D.細(xì)胞膜有限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用7.[2024·湘西州]動(dòng)、植物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是指 ()A.葉綠體和線粒體 B.葉綠體C.線粒體 D.液泡8.[2024·廣安]變形蟲是一種單細(xì)胞生物,若將一個(gè)變形蟲切割成甲、乙兩部分(如圖D2-2),能接著發(fā)育并繁殖后代的是 ()圖D2-2A.乙 B.甲C.甲和乙 D.甲和乙均不能9.[2024·廣安]制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),不須要用到下列哪一個(gè)選項(xiàng)中的材料器具 ()A.載玻片、蓋玻片 B.鑷子、吸水紙C.清水、稀碘液 D.生理鹽水、消毒牙簽10.下列關(guān)于兩種細(xì)胞的描述,不科學(xué)的是 ()圖D2-3A.甲是植物細(xì)胞,乙是動(dòng)物細(xì)胞B.乙沒(méi)有液泡、細(xì)胞壁和葉綠體C.二者都具有能量轉(zhuǎn)換器線粒體D.兩類細(xì)胞的分裂過(guò)程完全相同11.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述錯(cuò)誤的是 ()A.細(xì)胞膜對(duì)進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)有肯定的限制作用B.動(dòng)、植物的全部細(xì)胞都具有分裂和分化實(shí)力C.多數(shù)細(xì)胞中的遺傳信息主要儲(chǔ)存于細(xì)胞核D.動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)最明顯的差異是動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁12.[2024·婁底]下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法,正確的是 ()①細(xì)胞都是由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核組成②根毛細(xì)胞和人的神經(jīng)細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器都是線粒體③細(xì)胞分化不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變更④人的成熟的紅細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中A.②③ B.①③ C.②④ D.③④13.[2024·廣元]如圖D2-4是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ()圖D2-4A.①是細(xì)胞壁,起支持、愛護(hù)作用B.⑥是細(xì)胞的限制中心C.西瓜之所以甘甜可口,主要是⑤中含有較多的糖分D.②是細(xì)胞膜,能限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞14.如圖D2-5是人體內(nèi)的四種細(xì)胞,下列相關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ()圖D2-5A.不同種類細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分化的結(jié)果B.①具有產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮的特性C.②可用于DNA親子鑒定D.不同種類的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能、壽命等特征也都不同15.[2024·云南]如圖D2-6為植物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖,下列有關(guān)敘述,不正確的是 ()圖D2-6A.植物細(xì)胞分裂過(guò)程的先后依次為a→b→cB.植物細(xì)胞的染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成C.如圖也能表示動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程D.新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的16.多細(xì)胞生物是多個(gè)細(xì)胞的有序結(jié)合,不同層次中的不同結(jié)構(gòu)單元都有各自特定的結(jié)構(gòu)和功能,彼此協(xié)調(diào)活動(dòng)構(gòu)成了困難的生命系統(tǒng)。下列敘述錯(cuò)誤的是 ()A.海帶中碘的含量遠(yuǎn)大于四周海水中碘的含量,是因?yàn)榧?xì)胞膜能夠限制物質(zhì)的進(jìn)出B.體細(xì)胞分裂形成的新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目完全相同C.種子能夠萌發(fā)成幼苗是因?yàn)榧?xì)胞不斷分裂、生長(zhǎng)和分化D.綠色開花植物與人體的結(jié)構(gòu)層次相比較沒(méi)有區(qū)分17.[2024·廣州]從植物的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,下列敘述錯(cuò)誤的是 ()A.馬鈴薯的塊莖屬于機(jī)械組織B.龍眼肉以養(yǎng)分組織為主C.“藕斷絲連”的“絲”屬于輸導(dǎo)組織D.橘子皮以愛護(hù)組織為主18.如圖D2-7表示細(xì)胞分裂與分化的過(guò)程,下列敘述不正確的是 ()圖D2-7A.①表示細(xì)胞分裂,②表示細(xì)胞分化B.人體由小長(zhǎng)大與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化有關(guān)C.細(xì)胞分化形成不同的組織D.①使細(xì)胞數(shù)目增加,②可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)變更19.以下流程圖中不正確的是 ()A.植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體B.細(xì)胞分裂過(guò)程:細(xì)胞質(zhì)分裂→細(xì)胞核分裂→新細(xì)胞形成C.某食物鏈的結(jié)構(gòu):草→兔→狐D.種子的萌發(fā)過(guò)程:汲取水分→胚根發(fā)育→胚軸伸長(zhǎng)→胚芽發(fā)育20.[2024·株洲]黃桃和鵝是炎陵縣的特產(chǎn),與鵝相比較,黃桃的植物體不具有以下哪種結(jié)構(gòu)層次 ()A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)二、非選擇題(每空3分,共60分)21.結(jié)合顯微鏡的運(yùn)用以及視察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的試驗(yàn),依據(jù)圖D2-8回答下列問(wèn)題:圖D2-8(1)運(yùn)用顯微鏡的步驟包括:取鏡安放→→放置玻片→視察→收放。

(2)如圖甲所示,在顯微鏡結(jié)構(gòu)中,對(duì)物像有放大作用的結(jié)構(gòu)是①和[]。(3)在顯微鏡下視察到洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的物像位于視野的右上方,要把物像移到視野中心,裝片應(yīng)往方移動(dòng)。

(4)如圖乙所示,在顯微鏡下,顏色最明顯、內(nèi)含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[];洋蔥具有刺激性味道,這些味道主要來(lái)自結(jié)構(gòu)[]。22.如圖D2-9所示是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。圖D2-9(1)甲、乙兩圖中,屬于植物細(xì)胞的是圖,因?yàn)樗哂?用圖中數(shù)字作答)。

(2)染色體存在于細(xì)胞的(用圖中數(shù)字作答)中。

(3)番茄在生長(zhǎng)過(guò)程中,汲取含鈣的無(wú)機(jī)鹽較多,而對(duì)含硅的無(wú)機(jī)鹽汲取卻很少,這主要與圖甲中哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)?(用圖中數(shù)字作答)。

(4)洋蔥通常呈紫色,紫色物質(zhì)存在于(用圖中數(shù)字作答)中。

23.某市精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧工作取得了顯著成效,很多貧困戶因大棚蔬菜種植而脫貧。番茄是常見的大棚種植蔬菜,因?yàn)樗缓S生素,很受人們青睞。兩年前,某校的生物老師為幫助貧困戶盡快增產(chǎn),組織引導(dǎo)生物愛好小組的同學(xué)進(jìn)行科學(xué)試驗(yàn),探究番茄的生命活動(dòng)規(guī)律。圖甲是他們總結(jié)的番茄植物體的結(jié)構(gòu)層次,圖乙是黃瓜果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖D2-10回答下列問(wèn)題:圖D2-10(1)圖甲中A過(guò)程表示,C在結(jié)構(gòu)層次上屬于。

(2)番茄富含維生素,主要存在于圖乙的[]內(nèi)。

(3)圖甲中的[2](果實(shí))是由[3](花)結(jié)構(gòu)中的發(fā)育而來(lái)的。[2]中含有的有機(jī)物主要是由[1]通過(guò)合成的,并通過(guò)葉脈和[4]中的篩管運(yùn)輸來(lái)的。

24.草履蟲靠纖毛搖擺而運(yùn)動(dòng),探討者對(duì)草履蟲的回避行為機(jī)制做了相關(guān)試驗(yàn)。(1)試驗(yàn)時(shí),從草履蟲培育液的層吸取一滴培育液,放在載玻片上,加入棉花纖維,蓋上,視察發(fā)覺當(dāng)草履蟲前端遇到棉花纖維的阻礙時(shí),會(huì)實(shí)行后退方式,避開障礙,變更方向,接著前進(jìn)。

(2)探討者發(fā)覺草履蟲纖毛搖擺的方向和細(xì)胞內(nèi)的鈣離子濃度凹凸有親密關(guān)系,結(jié)果如圖甲:圖D2-11分析以上結(jié)果,可知當(dāng)草履蟲遇到障礙,先后退,后前進(jìn)的過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)的鈣離子濃度變更為(填“先上升后降低”“先降低后上升”“始終上升”或“始終降低”)。

(3)為視察草履蟲纖毛,需將視野亮度調(diào)暗,可調(diào)整反光鏡,并選用光圈。草履蟲細(xì)胞較大,幾乎肉眼可見,為較好的視察其完整的運(yùn)動(dòng)軌跡,圖乙是目鏡和物鏡及視察到清晰物像時(shí)物鏡與裝片間的距離圖示,其中最為合適的組合是(填序號(hào))。

【參考答案】1.D[解析]顯微鏡呈倒像,標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反,所以在視野的右上方發(fā)覺物像后,將裝片向右上方移動(dòng)可把物像移至視野中心。2.B[解析]題圖中顯微鏡的最小放大倍數(shù)為10×16=160倍。圖乙中的物像比圖甲中的物像大,是因?yàn)橐乙曇八苗R頭的放大倍數(shù)比甲視野所用鏡頭的放大倍數(shù)大。光線強(qiáng)時(shí)用平面鏡和小光圈,光線弱時(shí)用凹面鏡和大光圈。3.C[解析]在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片之前,須要往載玻片上滴一滴生理鹽水。蓋蓋玻片時(shí)用鑷子夾起蓋玻片,讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后漸漸放下,以免產(chǎn)生氣泡。將顯微鏡視野中的右側(cè)細(xì)胞移到中心,應(yīng)向右移動(dòng)裝片才能使物像移到視野中心。4.C5.A[解析]松露是真菌,具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,但沒(méi)有葉綠體;松樹的根細(xì)胞是植物細(xì)胞,具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡和線粒體,也沒(méi)有葉綠體。6.D7.C8.A[解析]細(xì)胞核是遺傳的限制中心,圖甲中沒(méi)有細(xì)胞核,圖乙有細(xì)胞核,所以乙能接著發(fā)育并繁殖后代。9.D10.D[解析]植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程大致相同,但縊裂方式不同。11.B[解析]并不是全部細(xì)胞都能進(jìn)行分裂,如高等生物成熟的細(xì)胞失去了分裂實(shí)力;也不是全部的細(xì)胞都具有分化實(shí)力,如單細(xì)胞生物不能進(jìn)行分化。12.A[解析]動(dòng)物細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁;人的成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核。13.B[解析]細(xì)胞的限制中心是④細(xì)胞核,不是⑥細(xì)胞質(zhì)。14.C[解析]題圖中①為神經(jīng)細(xì)胞,②為紅細(xì)胞,③為肌肉細(xì)胞,④為白細(xì)胞。成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,不能用于DNA親子鑒定。15.C[解析]題圖表示植物細(xì)胞分裂過(guò)程,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,所以題圖不能表示動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程。16.D[解析]動(dòng)物體與植物體的結(jié)構(gòu)層次相比,植物體沒(méi)有系統(tǒng)。17.A[解析]馬鈴薯的塊莖屬于養(yǎng)分器官。18.D[解析]①表示的是細(xì)胞分裂,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多;②表示細(xì)胞分化,細(xì)胞分化是在遺傳物質(zhì)的限制下進(jìn)行的,因此遺傳物質(zhì)并沒(méi)有發(fā)生變更。19.B[解析]細(xì)胞分裂的過(guò)程:細(xì)胞核分裂→細(xì)胞質(zhì)分裂→新細(xì)胞形成。20.D[解析]黃桃屬于綠色開花植物,綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體。鵝屬于動(dòng)物,動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。即與鵝相比較,黃桃的植物體不具有系統(tǒng)。21.(1)對(duì)光(2)③(3)右上(4)de22.(1)甲①③⑤(2)④(3)②(4)⑤23.(1)細(xì)胞分裂器官(2)⑤液泡(3)子房光合作用[解析]題圖中A是細(xì)胞分裂,B是細(xì)胞分化,C是器官,D是植物體,1是葉,2是果實(shí),3是花,4是莖。植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體,可見C是器官。一朵花完成傳粉與受精后,只有子房接著發(fā)育,2果實(shí)是由子房發(fā)育而來(lái)的。番茄果實(shí)中的有機(jī)物是由1葉通過(guò)光合作用制造的,由4莖中的篩管運(yùn)輸來(lái)的。24.(1)表蓋玻片(2)先上升后降低(3)小①和④[解析]培育液的表層溶解的氧氣多,下層溶解的氧氣少,草履蟲的呼吸須要氧氣,大都聚集在表層。所以用吸管從草履蟲培育液中吸取草履蟲樣本的最好部位是表層。雖然草履蟲是單細(xì)胞生物,但能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),能依靠其細(xì)胞的結(jié)構(gòu)完成各種生理功能