浙江鴨2025版高中生物考前特訓選擇題快練考點2細胞的代謝含解析

PAGEPAGE14考點2細胞的代謝3年選考真題1．(2024·浙江4月選考，11)下列關于細胞中吸能反應和放能反應的敘述，錯誤的是()A．糖的氧化反應是放能反應B．光合作用的碳反應是吸能反應C．ATP是吸能反應和放能反應的紐帶D．氨基酸合成蛋白質的過程是放能反應2．(2024·浙江4月選考，15)神經細胞內的K＋濃度高于細胞外，K＋進入肌肉細胞的方式是()A．滲透 B．胞吞C．主動轉運 D．易化擴散3．(2024·浙江4月選考，13)下列關于真核細胞厭氧呼吸的敘述，正確的是()A．厭氧呼吸產生的能量大多數(shù)用于合成ATPB．厭氧呼吸第一階段是糖酵解產生丙酮酸和CO2C．成熟蘋果的果肉細胞缺氧時主要進行乳酸發(fā)酵D．人體骨骼肌細胞產生的乳酸可運至肝細胞再生成葡萄糖4．(2024·浙江10月選考，26)(加試題)在玻璃溫室中，探討小組分別用三種單色光對某種綠葉蔬菜進行補充光源(補光)試驗，結果如圖所示。補光的光強度為150μmol·m－2·s－1，補光時間為上午7：00～10：00，溫度相宜。下列敘述正確的是()A．給植株補充580nm光源，對該植株的生長有促進作用B．若680nm補光后植株的光合色素增加，則光飽和點將下降C．若450nm補光組在9：00時突然停止補光，則植株釋放的O2量增大D．當比照組和450nm補光組CO2汲取速率都達到6μmol·m－2·s－1時，450nm補光組從溫室中汲取的CO2總量比比照組少1年名校模擬5．(2024·寧波市十校9月聯(lián)考)下列關于生物體內酶的敘述，正確的是()A．低溫能破壞酶的分子結構從而抑制酶的活性B．酶的合成不肯定在核糖體上進行C．同一個體各種體細胞酶的種類相同、數(shù)量不同，代謝不同D．對于一個細胞來說，酶的種類和數(shù)量不會發(fā)生變更6．(2024·杭州市建人高復學校月考)主動轉運消耗的能量可來自ATP或離子電化學梯度。如圖為鈉離子、葡萄糖進出小腸上皮細胞的示意圖。下列關于物質跨膜運輸過程的分析正確的是()A．葡萄糖、Na＋從腸腔→上皮細胞，均為主動轉運B．Na＋從腸腔→上皮細胞→組織液，均為主動轉運C．葡萄糖從腸腔→上皮細胞→組織液，均為易化擴散D．Na＋從腸腔→上皮細胞、葡萄糖從上皮細胞→組織液，均為易化擴散7．(2024·臺州市高三2月)細胞呼吸中葡萄糖被分解為丙酮酸的過程只發(fā)生在()A．細胞有氧時 B．細胞缺氧時C．線粒體內 D．細胞溶膠中8．(2024·《超級全能生》12月聯(lián)考)下列關于酵母菌細胞呼吸的敘述，正確的是()A．糖酵解僅在有氧條件下才能進行B．催化檸檬酸循環(huán)的酶均分布在線粒體基質中C．產生CO2的場所是線粒體D．催化O2還原為H2O的酶均鑲嵌在線粒體內膜上9．(2024·十校聯(lián)盟高三3月)下列關于物質出入細胞方式敘述正確的是()A．能滲透吸水的肯定是植物細胞B．小分子進出質膜的方式肯定是被動轉運C．進出細胞的物質肯定都通過質膜D．主動轉運肯定有載體蛋白的參加10．(2024·“七彩陽光”新高考探討聯(lián)盟)下列有關檸檬酸循環(huán)的敘述，正確的是()A．與檸檬酸循環(huán)有關的酶均分布在線粒體基質中B．糖酵解的產物全部進入檸檬酸循環(huán)，并被分解形成CO2C．檸檬酸循環(huán)產生的少量ATP用于下一階段D．檸檬酸循環(huán)產生的氫在電子傳遞鏈中將氧還原成水11．(2024·臺州市期末)下列關于人體細胞呼吸的敘述中，錯誤的是()A．需氧呼吸過程中，葡萄糖的能量利用效率大約為30%B．糖酵解過程發(fā)生在細胞溶膠中C．檸檬酸循環(huán)過程中沒有ATP的生成D．電子傳遞鏈既傳遞電子也傳遞H＋12.如圖曲線表示在相宜溫度、水分和肯定的光強度下，甲、乙兩種植物葉片的CO2凈汲取速率與CO2濃度的關系。下列分析正確的是()A．CO2濃度大于a時，甲才能進行光合作用B．適當增加光強度，a點將左移C．CO2濃度為b時，甲、乙總光合作用強度相等D．甲、乙光合作用強度隨CO2濃度的增大而不斷增加13．(2024·寧波鎮(zhèn)海中學)將細胞置于密閉容器中培育。在不同光強度下，細胞內外的CO2和O2濃度在短時間內發(fā)生了相應的變更，如圖所示。下列敘述正確的是()A．黑暗條件下，①、④增大B．光強度低于光補償點時，①、③增大C．光強度等于光補償點時，②、③保持不變D．光強度等于光飽和點時，②增大，④減小14．(2024·寧波市十校9月聯(lián)考)(加試題)圖甲表示在最適溫度及其他條件保持不變的狀況下某植物葉肉細胞CO2釋放量隨光強度變更的曲線，圖乙表示某光強度和相宜溫度下，該植物光合強度增長速率隨CO2濃度變更的狀況。下列敘述錯誤的是()A．若圖甲中的B點驟變?yōu)镃點時，短時間內三碳酸含量將快速下降B．圖甲中若其他條件不變，CO2濃度下降則A點將向右移動C．圖乙中，與G點相比，F(xiàn)點葉綠體中NADPH的含量較高D．圖乙中，與F點相比，E點三碳酸的含量較高15．(2024·杭州市周邊重點中學)(加試題)如圖表示植物非綠色器官呼吸時，O2的汲取量和CO2產生量的相互關系，有關敘述錯誤的是()A．在a點比較適合長期貯存該器官B．在b點仍能產生少量的乙醇C．若cd＝ca時，a點氧濃度時厭氧呼吸強度是需氧呼吸強度的3倍D．該器官有可能來自油料作物16．(2024·寧波鎮(zhèn)海中學)(加試題)如圖為某一葉肉細胞表示光合作用與呼吸作用過程中物質變更的關系，③④⑤表示細胞呼吸的不同階段，下列說法錯誤的是()A．①過程表示水在光下裂解B．相宜條件下，③過程在活細胞中都能進行C．與④相比，⑤過程消耗的ADP較多D．圖中②④過程涉及的酶均不存在于生物膜上17．(2024·杭州市建人高復學校月考)(加試題)一同學探討某湖泊中X深度生物光合作用和需氧呼吸時，設計了如下操作：①取三個相同的透亮玻璃瓶標號a、b、c，并將a用不透光黑布包扎起來；②將a、b、c三個瓶子均在湖中X深度取滿水，并測定c瓶中水的溶氧量；③將a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中，24小時后取出；④測定a、b兩瓶中水的溶氧量，三個瓶子的測量結果如圖所示。關于24小時內X深度水體中生物光合作用和需氧呼吸的分析正確的是()A．光合作用產生的氧氣量為(k－w)mol/瓶B．需氧呼吸消耗的氧氣量為(k－v)mol/瓶C．光合作用產生的氧氣量為(k－v)mol/瓶D．有氧呼吸消耗的氧氣量為vmol/瓶18．(2024·寧波九校高三上期末聯(lián)考)(加試題)以測定的CO2汲取量與釋放量為指標，探討溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結果如圖甲所示。下列分析正確的是()A．光照相同時間，在20℃條件下植物積累有機物的量最多B．光照相同時間，35℃時間合作用制造有機物的量與30℃相等C．假如該植物原重Xkg，置于暗處4h后重(X—1)kg，然后光照4h后重(X＋2)kg，則總光合速率為3/4kg·h－1D．若將乙裝置中NaHCO3溶液換成蒸餾水，則在黑暗條件下可測得B曲線3年選考真題1．(2024·浙江4月選考，14)將家兔紅細胞置于不同濃度的溶液中，水分子的跨膜運輸示意圖如下(箭頭方向表示水分子的進出，箭頭粗細表示水分子出入的多少)。下列敘述正確的是()A．一段時間后，甲細胞會發(fā)生質壁分別B．能發(fā)生滲透作用的是甲細胞和丙細胞C．光學顯微鏡下視察到乙細胞有水分子的進出D．若將甲、乙和丙細胞同時分別置于蒸餾水中，甲細胞先裂開2．(2015·浙江10月選考，17)溫度對甲、乙兩種酶活性的影響如圖所示。下列敘述正確的是()A．甲酶保持活性的溫度范圍大于乙酶B．甲酶的活性始終高于乙酶C．乙酶在55℃后完全失去活性D．乙酶的最適溫度高于甲酶3．(2024·浙江4月選考，17)細胞呼吸中葡萄糖分解為丙酮酸。下列有關敘述正確的是()A．在線粒體內膜上進行B．不產生CO2C．必需在有O2條件下進行D．形成大量ATP4．(2015·浙江10月選考，18)下列關于人體需氧呼吸的敘述，正確的是()A．電子傳遞鏈產生的ATP最多B．檸檬酸循環(huán)中O2與[H]結合生成水C．與糖酵解有關的酶分布在線粒體的嵴上D．丙酮酸在細胞溶膠中分解產生二氧化碳5．(2015·浙江10月選考，26)(加試題)某小組進行了低溫弱光對番茄幼苗光合作用影響的試驗，比照組：25℃，600μmol·m－2·s－1(光強單位)，處理16天；試驗組：5℃，60μmol·m－2·s－1，先處理8天，再復原到比照組條件處理8天，試驗結果如圖所示。下列敘述正確的是()A．試驗組植株光合速率與氣孔導度呈負相關B．試驗組植株第16天的光飽和點比第8天的高C．5℃低溫處理番茄幼苗，對其光合作用造成的影響是不行復原的D．若在第4天給試驗組植株供應比照組條件，則瞬間葉肉細胞中核酮糖二磷酸的含量上升1年名校模擬6．(2024·溫州市聯(lián)考)細胞內ATP－ADP循環(huán)可用下面的反應式表示，①②表示兩個不同的化學反應，下列有關敘述正確的是()ATPeq\o(,\s\up7(①),\s\do5(②))ADP＋＋能量A．ATP分子中有3個高能磷酸鍵B．ADP分子中戊糖是脫氧核糖C．①反應釋放能量可以用于吸能反應D．②反應所需能量只能來自細胞呼吸7．(2024·溫州市聯(lián)考)非洲爪蟾的卵黃原蛋白在肝臟中合成，經血液循環(huán)運輸?shù)铰殉玻龠M入卵母細胞。卵黃原蛋白進入卵母細胞的方式是()A．擴散 B．易化擴散C．主動轉運 D．胞吞8．(2024·杭州市建人高復學校月考)下列生理過程中，會使ATP中高能磷酸鍵斷裂的是()A．類囊體膜上水的光解B．線粒體內膜上水的合成C．細胞膜上水的滲透D．核糖體上水的生成9．(2024·寧波市慈溪市高三(上)期中)下列有關需氧呼吸的敘述，錯誤的是()A．在線粒體中葡萄糖被分解為CO2和H2OB．在檸檬酸循環(huán)過程中有少量ATP生成C．電子傳遞發(fā)生在線粒體內膜上D．與檸檬酸循環(huán)有關的酶分布在線粒體的嵴上和基質中10．細胞中不能合成ATP的部位是()A．線粒體的內膜B．葉綠體中進行光反應的膜結構C．內質網的膜D．藍細菌中進行光反應的膜結構11．(2024·杭州市周邊重點中學)把簇新的葉綠素溶液放在光源與分光鏡之間，在光譜中可以看到最強的汲取區(qū)在()A．綠光部分 B．紅光和藍紫光部分C．藍紫光部分 D．黃橙光部分12．(2024·杭州市周邊重點中學)下列關于物質轉運的敘述，錯誤的是()A．易化擴散和主動轉運過程中，載體蛋白的形態(tài)會發(fā)生變更B．胞吞、胞吐的對象可以是液體和固體，也可以是大分子和小分子C．大分子物質通過生物膜的方式是胞吞和胞吐D．主動轉運是細胞最重要的汲取和排出物質的方式13．(2024·教化綠評聯(lián)盟3月)下圖①～④表示物質出入細胞的不同方式，下列敘述正確的是()A．O2和甘油通過圖①方式運輸B．圖②是細胞最重要的汲取或排出物質的方式C．溫度對圖③方式不會造成影響D．圖④被細胞攝入的物質可以是固體也可以是液體14．(2024·寧波市余姚中學高三(上)期中)(加試題)為探討大豆幼苗光合速率與光強度的關系，科研人員在最相宜溫度、大氣CO2濃度條件下做了一組試驗，得到圖中曲線Ⅰ。變更某一試驗條件后，他們又做了一組試驗，得到圖中曲線Ⅱ。下列分析正確的是()A．a點葉肉細胞中NADPH的合成速率大于b點B．b點葉肉細胞中RuBP的再生速率大于c點C．題中變更的試驗條件是溫度或CO2濃度D．不同試驗條件下大豆幼苗的光飽和點不同15．(2024·《超級全能生》12月聯(lián)考)(加試題)科研人員探討了土壤含水量對番茄品種甲和乙光合速率的影響(圖1)，以及番茄品種甲的葉片氣孔導度、胞間CO2濃度與土壤含水量的關系(圖2)。(注：光補償點指植物在肯定的溫度下，光合作用固定的CO2和呼吸作用數(shù)量達到平衡狀態(tài)時的光強度)下列敘述錯誤的是()A．土壤含水量對甲、乙兩種番茄光合速率的影響基本相同B．氣孔導度的變更與番茄光合速率的變更趨勢基本相同C．番茄在土壤含水量為50%的條件下，比含水量在90%條件下的光補償點低D．土壤含水量降低，氣孔導度降低，胞間CO2濃度漸漸上升，可能是因為水分虧缺導致類囊體結構破壞16．(2024·溫州市2月高三選考)(加試題)相宜的光照、溫度條件下，在0.003%CO2和1%CO2兩種不同環(huán)境中某植物葉肉細胞卡爾文循環(huán)中三碳酸和RuBP微摩爾濃度的變更趨勢如圖所示。據(jù)圖分析合理的是()A．ab段碳反應速率越來越小B．bc段甲物質濃度降低是因為生成速率變小C．cd段光合作用較弱是因為光反應產物不足D．ae段葉肉細胞的光飽和點穩(wěn)定不變17．(2024·杭州市周邊重點中學)(加試題)探討人員測定了不同濃度鎘和鈣處理12天后，秋茄(一種紅樹林植物)的各項生理指標，結果如圖(注：氣孔導度即氣孔開放程度)，下列說法錯誤的是()A．試驗結果表明，隨著鎘濃度增大，秋茄的凈光合速率降低B．低濃度鈣能促進鎘對秋茄的脅迫(環(huán)境對生物體所處的生存狀態(tài)產生的壓力)C．在相同且相宜光照和溫度下，鎘濃度5mg/L、鈣濃度400mg/L時秋茄葉肉細胞中ATP、NADPH的產生速率大于鎘濃度0.5mg/L、鈣濃度0mg/L時的產生速率D．秋茄對土壤中銅、鎘、汞等重金屬的汲取實力不同，根本緣由是基因的選擇性表達18．(2024·臺州市高三2月)(加試題)某探討小組將生長狀態(tài)一樣的A品種小麥植株分為5組，1組在田間生長作為比照組，另4組在人工氣候室中生長作為試驗組，其他條件相同且相宜，測定中午12：30時各組葉片的凈光合速率，各組試驗處理及結果如下表所示，下列有關敘述正確的是()組別比照組試驗組1試驗組2試驗組3試驗組4溫度/℃3636363125相對濕度/%1727525252凈光合速率/mgCO2·dm－2·h－111.115.122.123.720.7A.中午對小麥光合速率影響較大的環(huán)境因素是溫度B．增加麥田環(huán)境的相對濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度C．若適當提高試驗組4的環(huán)境濕度能提高小麥的光合速率D．若給小麥供應C18O2，產生的O2中不行能含有放射性

答案精析題組特訓一1．D[氨基酸合成蛋白質的過程是須要消耗能量的，所以是吸能反應。]2．C[據(jù)題意可知，K＋進入肌肉細胞是逆濃度梯度轉運，故K＋進入肌肉細胞的方式為主動轉運，選C。]3．D4．D[據(jù)圖可知，給植物補充580nm的光源，與比照組比較是減弱的，對植物的生長沒有促進作用；光合色素增加，則光飽和點將增加；突然停止補光，則光反應停止，釋放的O2削減；由圖分析，比照組CO2汲取速率達到6μmol·m－2·s－1所用的時間較長，呼吸作用釋放的CO2總量較多。]5．B6.D7．D[細胞呼吸中葡萄糖被分解為丙酮酸的過程只發(fā)生在細胞溶膠中，而不能發(fā)生在線粒體內，可以在有氧條件也可以在無氧條件下。]8．D9．D[動植物細胞都能發(fā)生滲透吸水和失水，A錯誤；小分子進出質膜的方式有的是主動轉運，有的是被動轉運，B錯誤；進出細胞的物質不肯定都通過質膜，如胞吞和胞吐，C錯誤；主動轉運肯定有載體蛋白參加，且是逆濃度梯度的耗能運輸，D正確。]10．D11．C[需氧呼吸過程中，葡萄糖的能量大部分以熱能的形式散失了，利用效率大約為30%，A正確；糖酵解過程發(fā)生在細胞溶膠中，B正確；需氧呼吸的其次階段過程(檸檬酸循環(huán))中有少量ATP生成，C錯誤；電子傳遞鏈既傳遞電子也傳遞H＋，D正確。]12．B[對于甲植物而言，a點時CO2凈汲取速率為0，說明此時間合作用強度等于呼吸作用強度，故在a點之前，甲植物已經起先進行光合作用；適當增加光強度，光合作用速率增大，a點將左移；CO2濃度為b時，甲、乙的凈光合作用強度相等，而總光合作用強度＝凈光合作用強度＋呼吸作用強度，由圖可知，甲的呼吸作用強度大于乙的，故b點時，甲的總光合作用強度大于乙的；在肯定范圍內，隨CO2濃度的增大，甲、乙的光合作用強度增加，超過這一范圍，隨CO2濃度的增大，光合作用強度不再增加。]13．C14．D[當增加光照時，三碳酸的還原加快，CO2的固定短時間內不變，故三碳酸的含量快速下降，A正確；圖甲中若其他條件不變，CO2濃度下降，二氧化碳固定量削減，光合作用下降，A點將向右方向移動，B正確；G點應是CO2飽和點，與G點相比，F(xiàn)點CO2濃度低，三碳酸的還原相對于F點弱，所以F點葉綠體中NADPH的含量較高，C正確；乙圖中與F點相比，E點CO2濃度降低，CO2的固定量降低，三碳酸的還原不變，則三碳酸的含量快速下降，D錯誤。]15．B16．D[圖中①表示植物光合作用的光反應階段，發(fā)生的是水的光解反應，A正確；③表示呼吸作用的第一階段，在活細胞中都能進行，B正確；④表示需氧呼吸的其次階段，⑤表示需氧呼吸的第三階段，與④相比，⑤過程產生的ATP較多，消耗的ADP較多，C正確；②表示碳反應階段，碳反應的酶在葉綠體基質中，④表示需氧呼吸的其次階段，需氧呼吸的酶可以在線粒體基質和內膜上(琥珀酸脫氫酶是定位于線粒體內膜)，D錯誤。]17．C[b瓶既進行需氧呼吸又進行光合作用，a和b兩瓶需氧呼吸強度相等，則光合作用產生的氧氣量為(k－v)mol/瓶，A錯誤、C正確；依據(jù)題意可知，c瓶中的含氧含量即為初始含氧量，a瓶包袱黑布則只能進行需氧呼吸，不能進行光合作用，瓶中氧氣消耗量為(w－v)mol/瓶，B、D錯誤。故選C。]18．B[圖中虛線表示的是CO2的汲取量，即光合作用凈合成量，實線表示的是呼吸消耗量。在25℃時，CO2汲取量最大，即光合作用凈合成量最大，積累的有機物最多，A項錯誤；在光照時間相同的狀況下，30℃時間合作用的總量為3.50(凈合成量)＋3.00(呼吸消耗量)＝6.50mg/h，35℃時間合作用的總量為3.00(凈合成量)＋3.50(呼吸消耗量)＝6.50mg/h，二者相同，B項正確；結合A選項，總光合速率應為{(x＋2)－(x－1)＋[x－(x－1)]}/4＝1kg/h，C錯誤；B曲線是在不同溫度下的曲線，D錯誤。]題組特訓二1．B2．D[由題圖可知，甲酶保持活性的溫度范圍小于乙酶，A錯誤；45℃之后，甲酶的活性小于乙酶，B錯誤；55℃在乙酶的活性溫度范圍內，因此沒有失去活性，C錯誤；由圖分析可知，乙酶的最適溫度高于甲酶，D正確。]3．B4．A[電子傳遞鏈發(fā)生在需氧呼吸第三階段，此階段釋放大量能量，因而產生的ATP最多，A正確；檸檬酸循環(huán)發(fā)生在其次階段，而O2與[H]結合生成水發(fā)生在第三階段，B錯誤；與糖酵解有關的酶分布在細胞溶膠中，C錯誤；丙酮酸在線粒體基質中分解產生二氧化碳，D錯誤。]5．B6.C7．D[卵黃原蛋白是大分子化合物，其進入卵母細胞的方式是胞吞，利用了細胞膜的流淌性，須要消耗能量，但不須要載體幫助。]8．D[類囊體膜上水的光解，所需能量來自于葉綠體中的色素分子所汲取的光能，A錯誤；線粒體內膜上進行需氧呼吸的第三階段：氧氣和[H]反應生成水，合成大量ATP，B錯誤；細胞膜上水的滲透屬于擴散，不消耗ATP，C錯誤；氨基酸脫水縮合形成蛋白質，核糖體是蛋白質的合成場所，該過程須要消耗ATP，D正確。]9．A[葡萄糖的分解發(fā)生在細胞溶膠中，在線粒體中丙酮酸被分解為CO2和H2O，A錯誤；在線粒體基質和嵴中進行檸檬酸循環(huán)，有少量ATP生成，B正確；需氧呼吸中進行電子傳遞發(fā)生在線粒體內膜上，C正確；在線粒體基質中，存在著與檸檬