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文檔簡介
2024年湖南省株洲市天元區(qū)群豐鎮(zhèn)招聘社區(qū)工作者考前
自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題(共500題)含答案
第一部分單選題(500題)
1、1、列關(guān)于婦女社會(huì)工作的理解,錯(cuò)誤的是()。
A.婦女社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象是弱勢(shì)的婦女群體
B.尊重和傾聽婦女的聲音和經(jīng)驗(yàn)是婦女社會(huì)工作的起點(diǎn)
C.了解婦女、理解她們的現(xiàn)實(shí)處境、接納她們的生存選擇等,都是社
會(huì)工作者必須遵守的工作原則
I).婦女問題不僅是個(gè)人問題,更是社會(huì)問題和制度問題
【答案】:A
2、基線測(cè)量是指()。
A.在介入開始時(shí)對(duì)服務(wù)對(duì)象的狀況進(jìn)行測(cè)量,建立一個(gè)基線作為對(duì)介
入行動(dòng)效果進(jìn)行衡量的標(biāo)準(zhǔn)基線,以評(píng)估介入前后的變化
B.基本路線測(cè)量
C.對(duì)服務(wù)對(duì)象發(fā)展的基本路線(包括感情、行為以及周圍系統(tǒng)的評(píng)價(jià)等)
進(jìn)行測(cè)量
D.對(duì)服務(wù)對(duì)象的最低需求進(jìn)行測(cè)量
【答案】:A
3、小王上大學(xué)后一直處于“亞心理狀態(tài)”,做什么都提不起精神,缺
乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,他向社會(huì)工作者小李表達(dá)了希望改變目前狀況的想法。
為了識(shí)別影響小王當(dāng)前狀況的客觀因素,小李適宜的提問是
()O
A.“你是怎么看待自己的亞心理狀態(tài)的?”
B.“亞心理狀態(tài)對(duì)你來說意味著什么?”
C.“你的亞心理狀態(tài)是從什么時(shí)候開始的?”
D.“你覺得這種亞心理狀態(tài)對(duì)你的影響是什么?”
【答案】:C
4、孤老優(yōu)撫對(duì)象最為關(guān)注和渴望滿足的需要是()。
A.婚姻家庭需要
B.健康維護(hù)需要
C.社會(huì)參與需要
D.社會(huì)尊重需要
【答案】:B
5、(2016年)小紅最近與同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)吵,覺得委屈,找班主任哭訴。
班主任將小紅轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作者小王。小王在與小紅接觸中初步了解
小紅的情況。小紅同意讓小王幫助她。上述小王所做的工作屬于
()階段的任務(wù)。
A.接案
B.預(yù)估
C.介入
D.計(jì)劃
【答案】:A
6、矯正社會(huì)工作者對(duì)刑釋人員提供的服務(wù)又稱為()。
A.司法保護(hù)
B.更生保護(hù)
C.事后保護(hù)
D.監(jiān)管保護(hù)
【答案】:B
7、社區(qū)參與有五個(gè)層次和形式,從過程層面看,最需要教育或能力,
也需要權(quán)力、責(zé)任和溝通的是()。
A.告知
B.咨詢
C.共同行動(dòng)
D.社區(qū)居民自治
【答案】:D
8、為促進(jìn)矯正對(duì)象恢復(fù)和重建其嚴(yán)重缺失的社會(huì)功能,矯正社會(huì)工作
者通過介入行動(dòng),主要應(yīng)滿足矯正對(duì)象()的需要。
A.基本生活保障
B.教育權(quán)益保障
C.就業(yè)培訓(xùn)
D.再社會(huì)化
【答案】:D
9、由他人介紹而接觸社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)并愿意戌為其服務(wù)對(duì)象的人,稱之
為()。
A.主動(dòng)型服務(wù)對(duì)象
B.自愿型服務(wù)對(duì)象
C.非自愿型服務(wù)對(duì)象
D.外展型服務(wù)對(duì)象
【答案】:B
10、企業(yè)社會(huì)工作的工作場(chǎng)域是()。
A.企業(yè)內(nèi)
B.企業(yè)外
C.企業(yè)之間
D.企業(yè)內(nèi)外
【答案】:I)
11、一年前A社區(qū)成立了青年人環(huán)保小組,相鄰的B社區(qū)成立了老年
人合唱小組,社會(huì)工作者計(jì)劃運(yùn)用資源共享方式開展社區(qū)工作。下列
活動(dòng)中最直接體現(xiàn)資源共享理念的是()。
A.動(dòng)員環(huán)保小組成員開展撿拾白色垃圾活動(dòng)
B.聯(lián)合環(huán)保小組、合唱小組共同發(fā)起“我為社區(qū)獻(xiàn)力量”主題活動(dòng)
C.利用合唱小組的活動(dòng)室,由環(huán)保小組外聘專家為居民講解環(huán)保知識(shí)
D.動(dòng)員合唱小組為本社區(qū)居民進(jìn)行表演
【答案】:B
12、秦朗是一名高一新生,他對(duì)高中的生活充滿了熱情和希望,同時(shí)
也希望能和同學(xué)們和睦相處,成為好朋友。但是從開學(xué)第一天,同學(xué)
們好像并不是很喜歡他,都不愿意和他說話,也不愿意和他一起做事。
他感到非??鄲溃恢淖鲥e(cuò)了,無奈只好向?qū)W校社會(huì)工作者胡越尋
求幫助。社會(huì)工作者胡越分析秦朗同學(xué)是遇到人際關(guān)系中的()
困境。
A.遭人排擠型
B.專橫霸道型
C.沉默寡言型
D.行為偏激型
【答案】:A
13、下列選項(xiàng)中關(guān)于我國對(duì)企業(yè)社會(huì)工作的需求表述錯(cuò)誤的是()。
A.職工人數(shù)不斷增加,需企業(yè)社會(huì)工作服務(wù)的對(duì)象增多
B.弱資本強(qiáng)勞動(dòng),維護(hù)社會(huì)公平公正艱難
C.職業(yè)壓力大,需要為職工服務(wù)的社會(huì)工作
D.下崗、失業(yè)者群體不斷出現(xiàn),需要大量的幫貧解困的工作
【答案】:B
14、近年來,生活小區(qū)內(nèi)養(yǎng)狗的居民越來越多,其中部分居民遛狗時(shí)
不系繩子,草地上腹處可見狗糞,引發(fā)了一些社區(qū)居民間的矛盾。社
會(huì)工作者為幫助社區(qū)居民采取的介入行動(dòng)中,不適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
A.進(jìn)行社區(qū)探訪,了解養(yǎng)狗引起的問題
B.與居民溝通,疏導(dǎo)他們的不滿情緒
C.制定“寵物糞便污染環(huán)境罰款制度”
D.組織居民共同商討,制訂“養(yǎng)狗行為準(zhǔn)則”
【答案】:C
15、社會(huì)工作者會(huì)在社區(qū)進(jìn)行相關(guān)的衛(wèi)生宣傳,以及疾病的預(yù)防和監(jiān)
控,這些服務(wù)屬于()。
A.社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)
B.醫(yī)院社會(huì)工作服務(wù)
C.精神健康社會(huì)工作服務(wù)
1).公共衛(wèi)生社會(huì)工作服務(wù)
【答案】:D
16、下列關(guān)于老年社區(qū)工作的表述,不正確的是()。
A.老年社區(qū)工作方案的目標(biāo)是通過統(tǒng)籌安排社區(qū)資源,為社區(qū)老人提
供與其需求相匹配的優(yōu)質(zhì)服務(wù),提高老人的生命質(zhì)量和生活質(zhì)量
B.老年社區(qū)工作方案常常包括居家服務(wù)、社區(qū)中心服務(wù)、社區(qū)老人照
顧機(jī)構(gòu)服務(wù)三類
C.老年社區(qū)工作方案包括增進(jìn)老人生命和生活質(zhì)量的各項(xiàng)服務(wù)的規(guī)劃
與傳輸
D.老年社區(qū)工作基本的原則包括采用優(yōu)勢(shì)視角、充權(quán)和資源鏈接與整
合三項(xiàng)
【答案】:I)
17、(2015年)趙大爺年近七旬,生活在農(nóng)村。幾年前趙大爺?shù)莫?dú)子因
交通意外身亡,老伴受不了打擊也去世了。目前趙大爺無親無故,以
拾荒為生。社會(huì)工作者老宋計(jì)劃協(xié)助趙大爺申請(qǐng)救助。
A.最低生活保障
B.特困人員供養(yǎng)
C.就業(yè)救助
D.臨時(shí)救助
【答案】:B
18、對(duì)老年人的生活安排和生活方式起決定性作用的年齡劃分是
()O
A.生理年齡
B.心理年齡
C.社會(huì)年齡
I).工作年齡
【答案】:A
19、針對(duì)近期鬧市區(qū)流浪乞討人員增多的問題,救助站社會(huì)工作科將
全市救助站的地址、電話等信息印成宣傳單,由工作人員到鬧市區(qū)發(fā)
放給流浪乞討人員,并為他們提供食物和飲品等物資。社會(huì)工作科的
上述工作是()。
A.機(jī)構(gòu)救助
B.外展服務(wù)
C.危機(jī)干預(yù)
D.社會(huì)援助
【答案】:B
20、社會(huì)工作者小陳在福利院從事失智老人的服務(wù)工作,看到院內(nèi)有
些老年人的失智情況越來越嚴(yán)重,覺得無論怎么努力都改善不了他們
的狀況,久而久之感到自己的工作沒有價(jià)值。上述情況表明,小陳所
面臨的主要問題是()。
A.移情
B.缺少工作方法
C.工作倦怠
D.喪失價(jià)值信念
【答案】:C
21、在目前的現(xiàn)實(shí)生活中,女性常以家庭為中心,男性則以工作和社
會(huì)活動(dòng)為中心,形成了“男主外女主內(nèi)”的分工模式。這主要是由
()造成的。
A.男女兩性的合理分工
B.男女兩性各取所長的分工
C.社會(huì)性別影響下的兩性分工
D.生理性別基礎(chǔ)上的兩性分工
【答案】:C
22、下列選項(xiàng)中,不屬于婦女社會(huì)工作的最終目標(biāo)的是()。
A.重新構(gòu)建權(quán)力關(guān)系
B.建立婦女網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間的連接
C.倡導(dǎo)和建立全社會(huì)性別公正和公平的意識(shí)和制度
D.緩解壓力和宣泄情緒
【答案】:D
23、老年社會(huì)工作者小胡的服務(wù)對(duì)象張老伯因?yàn)閯倓偼诵菰诩依?,?/p>
適應(yīng),經(jīng)常發(fā)脾氣,在與小胡會(huì)談時(shí)常常表現(xiàn)出很氣憤的樣子,言辭
過于激烈。小胡覺得張老伯很像自己剛退休的父親,有時(shí)與張老伯談
話就像是與父親談話,甚至對(duì)張老伯產(chǎn)生一種厭惡,這是種()現(xiàn)象。
A.移情
B.反移情
C.心理壓力
D.情緒枯竭
【答案】:B
24、某村村委會(huì)的婦女開展科學(xué)育兒課程,這體現(xiàn)了當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)解決
了婦女()方面的需求。
A.實(shí)用性社會(huì)性別
B.戰(zhàn)略性社會(huì)性別
C.教育
D.精神文化滿足
【答案】:A
25、許伯伯獨(dú)自一人生活,最近令許伯伯發(fā)愁的是,每當(dāng)遇到館雨天
氣時(shí)外面下雨,屋內(nèi)下小雨。屋子里非常潮濕,為此他整日苦惱。鄰
居小寶了解情況以后,帶著幾個(gè)人幫許伯伯修好了房屋。這種社區(qū)服
務(wù)屬于()。
A.福利性服務(wù)
B.經(jīng)營性服務(wù)
C.房屋修繕維護(hù)服務(wù)
D.互助服務(wù)
【答案】:C
26、在我國開展社區(qū)社會(huì)工作的組織機(jī)構(gòu)不包括下列選項(xiàng)中的
()O
A.街道辦事處
B.居民委員會(huì)
C.社區(qū)學(xué)校
D.社區(qū)服務(wù)中心
【答案】:C
27、向社會(huì)工作者尋求幫助的婦女所帶來的家庭問題,最不可能的是
()0
A.教育問題
B.夫妻關(guān)系問題
C.生殖健康問題
D.婆媳關(guān)系問題
【答案】:C
28、2012年5月,林斌因打牌與鄰居發(fā)生口角后將對(duì)方打成重傷。
2013年6月,法院判處他拘役6個(gè)月,緩開J6個(gè)月執(zhí)行,由此林斌成
為社區(qū)矯正對(duì)象。如果你是社會(huì)工作者,以林斌為服務(wù)對(duì)象,恰當(dāng)?shù)?/p>
做法是()。
A.找來與林斌發(fā)生糾紛的鄰居,對(duì)其進(jìn)行批評(píng)
B.對(duì)林斌的問題不做正面回應(yīng),防止他情緒波動(dòng)
C.勸林斌在緩刑期間少管閑事,好好反省自己
D.安排林斌參加社區(qū)公益勞動(dòng),同時(shí)開展社區(qū)教育,培育社區(qū)居民接
納、尊重矯正對(duì)象的意識(shí)和習(xí)慣
【答案】:D
29、社會(huì)工作者小黃開辦了“希望印社”為社區(qū)矯正對(duì)象提供服務(wù),
社員們?cè)谧袒顒?dòng)中逐漸建立起健康的自我觀,重塑了自信,與家人
的關(guān)系也得到改善,然而,社區(qū)居民依然戴著“有色眼鏡”看待他們,
經(jīng)常在背后對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn)。為改變居民對(duì)矯正對(duì)象的刻板印象,幫
助矯正對(duì)象順利回歸社會(huì),小黃適宜的做法是()。
A.舉辦篆刻作品鑒賞會(huì),提升矯正對(duì)象的藝術(shù)素養(yǎng)
B.?舉辦才藝作品展示會(huì),向社區(qū)居民展示矯正對(duì)象的優(yōu)勢(shì)及能力
C.?召開“篆刻與生活”小組討論會(huì),引導(dǎo)矯正對(duì)象思考積極的生活方
式
D.?召開“石頭成長記”小組分享會(huì),邀請(qǐng)已成功創(chuàng)業(yè)的矯正對(duì)象分享
經(jīng)驗(yàn)
【答案】:B
30、(2020年真題)趙某因瑣事與鄰居發(fā)生糾紛,將對(duì)方打傷,被判
處拘役6個(gè)月緩刑6個(gè)月,成為社區(qū)矯正對(duì)象。趙某參加公益勞動(dòng)時(shí),
常被社區(qū)居民指指點(diǎn)點(diǎn)。社區(qū)矯正社會(huì)工作者老李發(fā)現(xiàn)這一問題后,
在社區(qū)中舉辦了社區(qū)矯正專家講座,利用微信公眾號(hào)推送矯正知識(shí),以
改變居民的偏見,營造良好的社區(qū)環(huán)境。老李在上述社區(qū)矯正服務(wù)過
程中使用的方法是()。
A.開展社區(qū)宣傳教育
B.挖掘矯正志愿力量
C.制訂矯正工作計(jì)劃
D.培育矯正互助小組
【答案】:A
31、(2019年真題)社會(huì)工作者小英了解到,某企業(yè)部分員工對(duì)如何
與青春期的子女溝通感到束手無策。為此,小英設(shè)計(jì)了以學(xué)習(xí)親子溝
通知識(shí)為主要內(nèi)容的培訓(xùn)課程,回應(yīng)員工的需要。在此培訓(xùn)中,小英
擔(dān)任的角色是OO
A.促進(jìn)者
B.聯(lián)絡(luò)者
C.教育者
D.倡導(dǎo)者
【答案】:C
32、(2017年真題)楊某因信用卡詐騙罪被判有期徒刑2年,緩期執(zhí)
行。楊某一直認(rèn)為自己運(yùn)氣不好,對(duì)法院判決耿耿于懷,經(jīng)常無故缺
席社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。針對(duì)楊某的情況,社會(huì)工作者為其提供幫助,宜采
取的方法是()
A.加強(qiáng)監(jiān)督管理
B.培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣
C.開展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
D.認(rèn)知行為治療
【答案】:D
33、(2019年)小李是某未成年人保護(hù)中心的社會(huì)工作者,在一次外展
服務(wù)中叼著煙的小剛在街頭流浪。小李在與小剛的交談中獲知,小剛
今年12歲,在外流浪已半年,經(jīng)常饑頓飽一頓,晚上就在地下通道過
夜。剛在街頭流浪。小剛在征得小李剛同意后,將其護(hù)送至“中心”。
小剛獲得了基本的生活安置后,小李還可以在“中心”為其提供的服
務(wù)是()。
A.增強(qiáng)小剛家庭的能力
B.糾正小剛的偏差行為
C.修復(fù)小剛的社會(huì)支持系統(tǒng)
D.為小剛提供社會(huì)觀護(hù)
【答案】:B
34、(2019年)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為社區(qū)中半失能老人開展了一系列
服務(wù)。下列服務(wù)中,屬于間接服務(wù)的是OO
A.開展半失能老人社區(qū)聯(lián)誼活動(dòng)
B.優(yōu)化半失能老人服務(wù)質(zhì)量評(píng)估流程
C.每月為半失能老人舉辦一次生日會(huì)
I).組織社區(qū)居民結(jié)對(duì)幫助半失能老人
【答案】:B
35、兒童的神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、內(nèi)臟器官、肌肉骨骼組織等都處于
成長之中。這樣全方面的發(fā)展,只發(fā)生在兒童期。這說明兒童具有
()特點(diǎn)。
A.基礎(chǔ)性
B.快速性
C.發(fā)展性
D.可塑性
【答案】:B
36、(2015年)社會(huì)工作者小李為一個(gè)有婆媳矛盾的家庭提供專業(yè)服務(wù)。
小李了解到,這對(duì)婆媳在家務(wù)分工、晚輩教育、老人贍養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)支配
等很多方面存在矛盾。經(jīng)過分析,小李認(rèn)為,婆婆的“從夫居、養(yǎng)兒
防老”觀念是導(dǎo)致這對(duì)婆媳發(fā)生矛盾的深層根源。
A.傳統(tǒng)性別制度
B.婆媳個(gè)人素質(zhì)
C.傳統(tǒng)性別角色
D.婆媳兩代關(guān)系
【答案】:A
37、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)多年來一直推行智障人士社區(qū)化服務(wù)模式,
踐行社會(huì)康復(fù)理念,為此開展了大量工作。下列措施中屬于社會(huì)康復(fù)
的是()。
A.為智障人士制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
B.為智障人士制訂康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃
C.讓輕度智障的兒童進(jìn)人普通學(xué)校隨班就讀
D.運(yùn)用個(gè)案工作手法緩解智障人士心理壓力
【答案】:C
38、()是指借助救助巡邏車和救助亭對(duì)街頭的流浪人員實(shí)施救助。
A.全天候救助
B.專門救助
C.街頭救助
D.流浪人員救助
【答案】:C
39、作為社會(huì)保障體系的一項(xiàng)重要內(nèi)容,()是一種新型的社會(huì)救助制
度,從操作角度看,也是目前和今后基層社區(qū)社會(huì)救助工作的最基本
任務(wù)。
A.社區(qū)居民保險(xiǎn)制度
B.社區(qū)居民福利制度
C.一老一小醫(yī)療保險(xiǎn)
D.社區(qū)居民救濟(jì)制度
【答案】:A
40、下列不屬于社區(qū)支援網(wǎng)絡(luò)建立的策略的是()
A.個(gè)人網(wǎng)絡(luò)
B.志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)
C.鄰里協(xié)助網(wǎng)絡(luò)
D.家庭網(wǎng)絡(luò)
【答案】:D
41、17歲的張飛整天無所事事,不是上網(wǎng)吧就是談朋友。初步了解了
張飛的生活和成長經(jīng)歷后,社會(huì)工作者小趙沒有經(jīng)過張飛同意,就為
其聯(lián)系社區(qū)服務(wù)中心,專門安排老師一對(duì)一地教他學(xué)計(jì)算機(jī),最后發(fā)
現(xiàn)張飛并不愿意這么做。社會(huì)工作者的這種做法違背了選擇介入行動(dòng)
的()原則。
A.個(gè)別化
B.考慮服務(wù)對(duì)象的發(fā)展階段和特點(diǎn)
C.瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)
D.以人為本、服務(wù)對(duì)象自決
【答案】:D
42、在老年服務(wù)中,以下哪種屬于老人最后選擇的服務(wù)方式
()0
A.居家養(yǎng)老
B.機(jī)構(gòu)照顧
C.老年公寓
D.社區(qū)照顧
【答案】:B
43、老年人個(gè)人感官變化的過程是指()的老化。
A.生理
B.心理
C.思維
D.行動(dòng)
【答案】:B
44、張某因詐騙罪在監(jiān)獄服刑15年,獲假釋出獄后在社區(qū)接受3年矯
正服務(wù)。
A.“請(qǐng)您告訴我您的姓名、年齡和犯罪事實(shí),好嗎?”
B.“您了解社區(qū)的紀(jì)律和規(guī)定嗎?”
C.“剛才我握您的手覺得很涼.您的身體有什么不舒服嗎?”
D.“我看到您一個(gè)人很孤獨(dú),您的太太和孩子為什么離開您?”
【答案】:C
45、經(jīng)過收養(yǎng)后一段時(shí)間的定期回訪,如果沒有發(fā)現(xiàn)問題,兒童適用
良好,家庭氛圍溫馨,通常在送養(yǎng)兒童收養(yǎng)后()的時(shí)間,可
以結(jié)案。
A.6-12個(gè)月
B.5-10個(gè)月
C.1-6個(gè)月
D.4-8個(gè)月
【答案】:A
46、軍人可優(yōu)先購買火車票,這是對(duì)軍人的()。
A.優(yōu)待
B.優(yōu)撫
C.撫恤
D.特殊對(duì)待
【答案】:A
47、根據(jù)《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定,以下()不屬于殘疾。
A.內(nèi)臟缺損
B.盲
C.四肢殘缺
D.雙耳聽力喪失
【答案】:A
48、小雪是某社區(qū)的社會(huì)工作者,她在為進(jìn)城務(wù)工人員的子女提供服
務(wù)。通過接觸了解,小雪發(fā)現(xiàn)這些進(jìn)城務(wù)工人員的子女多數(shù)面臨學(xué)習(xí)
的困難,小雪在為其制訂服務(wù)計(jì)劃時(shí),不僅關(guān)注進(jìn)城務(wù)工人員子女本
身及其家庭的狀況,同時(shí),也考察城鄉(xiāng)生活方式以及教育水平的差異。
上述案例中,社會(huì)工作者小雪在為服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)時(shí),運(yùn)用了
()理論。
A.生態(tài)系統(tǒng)
B.家庭系統(tǒng)
C.生命周期
D.家庭治療
【答案】:A
49、(2019年)25歲的小新因吸食冰毒成癮被責(zé)令社區(qū)戒毒,成為社會(huì)
工作者小林的服務(wù)對(duì)象。小林通過評(píng)估發(fā)現(xiàn),小新“溜冰”是為了
“助興”,他身邊很多朋友也這樣,小新沒有什么改變動(dòng)機(jī),持續(xù)吸毒
的可能性較大。對(duì)此,小林?jǐn)M運(yùn)用激發(fā)小新內(nèi)在動(dòng)機(jī)改變的方法為小
新進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo),以幫助其戒除毒癮。下列小林制定的干預(yù)策略中,
有助于激發(fā)小新內(nèi)在動(dòng)機(jī)改變的是O
A.與小新探討遠(yuǎn)離毒友的方法
B.與小新探討持續(xù)吸毒的好處與壞處
C.與小新探討如何調(diào)整不良的生活方式
I).與小新探討如何遵守社區(qū)戒毒的相關(guān)規(guī)定
【答案】:B
50、小張夫婦結(jié)婚多年未育,向兒童福利院提出收養(yǎng)兒童的申請(qǐng),為
審核其資格,社會(huì)工作者小鄭需要對(duì)小張夫婦進(jìn)行家庭評(píng)估。評(píng)估時(shí),
小鄭需要完成的核心任務(wù)是了解小張夫婦O
A.家庭育兒能力和條件
B.是否知曉收養(yǎng)兒童的手續(xù)
C.希望收養(yǎng)多大年齡的兒童
D.是否知曉收養(yǎng)家庭的權(quán)利
【答案】:A
51、機(jī)構(gòu)為()是完成收養(yǎng)的重要一步。
A.為雙方開展的適配服務(wù)
B.收養(yǎng)家庭培訓(xùn)
C.收養(yǎng)家庭評(píng)估
D.辦理收養(yǎng)手續(xù)
【答案】:A
52、劉先生失業(yè)后,一家人依靠低保金生活,為幫助劉先生一家,社
會(huì)工作者小侯做了下列工作:與劉先生和劉太太進(jìn)行了面談,詢問他
們失業(yè)后的生活情況,傾聽他們對(duì)目前生活處境的感受;了解劉先生
和劉太太的教育背景,專長和再就業(yè)經(jīng)歷;向居委會(huì)和劉先生的鄰居
了解其與鄰里的關(guān)系。這些是社會(huì)工作者服務(wù)過程中()階段應(yīng)完成的
任務(wù)。
A.結(jié)案
B.預(yù)估
C.計(jì)劃
D.介入
【答案】:B
53、(2019年)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)擬在楊村開展精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目。該機(jī)
構(gòu)社會(huì)工作者在項(xiàng)目計(jì)劃中詳細(xì)列出了服務(wù)的目的及目標(biāo),關(guān)注的問題
和對(duì)象。按照服務(wù)計(jì)劃構(gòu)成的要求該項(xiàng)目計(jì)劃的內(nèi)容還應(yīng)包括()O
A.服務(wù)要使用的方法
B.服務(wù)要改變的人
C.服務(wù)要影響的政策
D.服務(wù)要改變的系統(tǒng)
【答案】:A
54、某地“護(hù)童成長”兒童關(guān)愛服務(wù)體系試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)過程中,社區(qū)
兒童主任小劉對(duì)轄區(qū)內(nèi)的困境兒童群體摸排后發(fā)現(xiàn),6歲的樂樂自出生
就由祖父母照顧,父母外出務(wù)工杳無音訊。因樂樂沒有出生證明,又
缺乏相關(guān)材料,無法獲得戶籍身份,影響其入學(xué)、就醫(yī)和享受其他兒
童福利。小劉了解情況后,走訪了樂樂的出生醫(yī)院和當(dāng)?shù)嘏沙鏊?,獲
得了其出生資料,協(xié)助其辦理了戶口。小劉的上述工作滿足了樂樂
()O
A.生存的需要
B.被監(jiān)護(hù)的需要
C.受保護(hù)需要
D.社會(huì)化需要
【答案】:A
55、張女士因遇到許多家庭問題而向社會(huì)工作者小李求助,她說,公
婆不喜歡她,丈夫賭博不管孩子,上初中的兒子既叛逆成績又差,家
庭收入不高,住房緊張,她簡直不知該怎樣生活下去。小李打算采用
家庭干預(yù)的聚焦技巧對(duì)張女士提問,合適的問法為()。
A.“聽起來你遇到了許多不開心的事,是嗎?”
B.“你真的覺得不知道怎么活下去了嗎?”
C.“在你剛才說的這些問題里,對(duì)你最重要的是什么?”
D.“你希望我?guī)湍阋黄鸱治龊徒鉀Q這些問題,是嗎?”
【答案】:C
56、小剛是一名四年級(jí)小學(xué)生,日常生活中表現(xiàn)出很多反常現(xiàn)象,經(jīng)
常顯得不安寧,手腳小動(dòng)作多,不能安靜地坐著,在座位上扭來扭去,
父母將小剛送到社會(huì)工作者吳靜那里尋求幫助,在通過面談后,吳靜
發(fā)現(xiàn),小剛表現(xiàn)出的種種反?,F(xiàn)象是由于他有多動(dòng)癥,需要專業(yè)心理
咨詢師的幫助。但是,吳靜所在的機(jī)構(gòu)沒有專業(yè)的心理輔導(dǎo)師,在決
定工作進(jìn)程時(shí),吳靜應(yīng)該()。
A.轉(zhuǎn)介其他服務(wù)
B.自己學(xué)習(xí)心理學(xué),幫助小剛
C.終結(jié)服務(wù)
D.進(jìn)入下一個(gè)助人階段
【答案】:C
57、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)照顧是老年照顧的一種,社會(huì)工作者在老年人照顧機(jī)構(gòu)
中承擔(dān)著一定的職責(zé),下列表述不正確的是()。
A.養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的類型通常按照老年人生活需要協(xié)助的程度來區(qū)分
B.在所有老年人服務(wù)中,機(jī)構(gòu)照顧往往是老人最先選擇的服務(wù)方式
C.社會(huì)工作者通常都是多學(xué)科照顧團(tuán)隊(duì)的一員,負(fù)責(zé)滿足老人心理一
一社會(huì)和家庭方面的需要
D.社會(huì)工作者的具體職責(zé)包括接收入院、實(shí)施心理一一社會(huì)方面的評(píng)
估、提供接案服務(wù)、制訂出院方案、提供信息和轉(zhuǎn)介服務(wù)等
【答案】:B
58、(2019年)為了進(jìn)一步落實(shí)國家《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃2018-2022》,
某農(nóng)村社區(qū)召開村民大會(huì),鼓勵(lì)村民獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策.共商本村振興舉措。一
位村民發(fā)言說:“鄰村駐村的第一書記帶領(lǐng)村民發(fā)展生態(tài)有機(jī)農(nóng)業(yè),井
建立了網(wǎng)上農(nóng)產(chǎn)品銷售平臺(tái),引領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富棄小康。咱們村也應(yīng)借
鑒他們的經(jīng)驗(yàn),走致富之路。”根據(jù)布雷德紹的的社區(qū)需求分類方法,這
位村民表述的是()。
A.感覺性
B.表達(dá)性
C.規(guī)范性
D.比較性
【答案】:D
59、預(yù)防性青少年社會(huì)工作是指通過社會(huì)工作的各類服務(wù),對(duì)一些潛
在的、阻礙社會(huì)的功能有效發(fā)揮的條件和情境進(jìn)行早期發(fā)現(xiàn)和控制。
下列各項(xiàng)社會(huì)工作服務(wù)中,屬于預(yù)防性青少年社會(huì)工作內(nèi)容的是()。
A.提供就業(yè)信息和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),以拓展青少年的就業(yè)能力
B.倡導(dǎo)有效的青少年服務(wù),促進(jìn)青少年政策的發(fā)展
C.提供安全保護(hù)、收容服務(wù)及不適合在家庭居住的青少年的安置服務(wù)
D.設(shè)計(jì)并舉辦各種活動(dòng),幫助青少年建立正確的人生目標(biāo)
【答案】:B
60、軍休干部老李由部隊(duì)移交到地方軍休所后,感到非常失落,覺得
自己為部隊(duì)奉獻(xiàn)了大半輩子,到老沒有用了,被部隊(duì)當(dāng)做“包袱”扔
到了地方。終日悶悶不樂的老李拒絕參加軍休所組織的各種活動(dòng)。社
會(huì)工作者決定運(yùn)用理性情緒療法協(xié)助老李適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換,其介入的關(guān)
鍵是改變老李()。
A.社交退縮的非理性行為
B.“老了無用”的消極態(tài)度
C.心理失落帶來的負(fù)面情緒
D.“被部隊(duì)拋棄”的非理性信念
【答案】:D
61、兒童收養(yǎng)家庭招募的程序不包括:
A.收養(yǎng)家庭培訓(xùn)
B.審核和篩選合格家庭
C.接收收養(yǎng)家庭的申請(qǐng)
D.告知合格家庭被選
【答案】:A
62、(2020年真題)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)開展社會(huì)救助外展服務(wù),社
會(huì)工作者與救助站和城市管理部門合作,借助救助巡邏車和救助亭對(duì)轄
區(qū)的流浪乞討人員實(shí)施救助。該社會(huì)工作者的外展服務(wù)屬于()。
A.機(jī)構(gòu)救助
B.街頭救助
C.全天候救助
D.緊急救助
【答案】:B
63、(2015年)某醫(yī)院婦產(chǎn)科因孕婦家屬不愿排隊(duì)發(fā)生了毆打醫(yī)護(hù)人員
的惡性事件,醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者到現(xiàn)場(chǎng)后,首先應(yīng)采取的措施是
()O
A.安撫孕婦家屬的情緒
B.向醫(yī)生了解孕婦的情況
C.協(xié)助安排孕婦盡快進(jìn)行檢查
D.向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并通知警務(wù)室和保安
【答案】:A
64、職業(yè)評(píng)估是殘疾人職業(yè)康復(fù)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),下列關(guān)于職業(yè)評(píng)
估的說法中不正確的是0O
A.職業(yè)評(píng)估指通過各種測(cè)試手段和方法對(duì)殘疾人所進(jìn)行的一系列的客
觀評(píng)估、心理測(cè)試以及性格分析
B.職業(yè)評(píng)估是職業(yè)康復(fù)措施的第二個(gè)環(huán)節(jié)
C.職業(yè)評(píng)估涉及身體、心理和職業(yè)適應(yīng)性三個(gè)方面
I).職業(yè)評(píng)估能運(yùn)用科學(xué)的研究方法和技術(shù),系統(tǒng)地評(píng)價(jià)社會(huì)工作的介
入結(jié)果
【答案】:D
65、()是指社區(qū)內(nèi)有助于開展社區(qū)服務(wù)的、能夠促進(jìn)社區(qū)發(fā)
展的物質(zhì)資源,包括室內(nèi)外活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)備、器材、工具等。
A.文化資源
B.組織資源
C.物力資源
D.人力資源
【答案】:C
66、矯正社會(huì)工作同兒童、婦女、老年人、殘疾人等領(lǐng)域的社會(huì)工作
一樣,是通過組織動(dòng)員社會(huì)資源,改善處在困難處境中的社會(huì)成員的
生活狀況,使之適應(yīng)社會(huì)生活的一種社會(huì)服務(wù)和保障。這體現(xiàn)了矯正
社會(huì)工作的()特點(diǎn)。
A.福利性
B.特殊性
C.系統(tǒng)性
D.專業(yè)性
【答案】:B
67、(2015年真題)2014年,非洲爆發(fā)埃博拉疫情的消息引發(fā)了某小
區(qū)部分居民的恐慌,擾亂了正常的生活秩序。社會(huì)工作者老顧及時(shí)聯(lián)
系了某醫(yī)院感染科的專家深入社區(qū)進(jìn)行專題健康講座,解除了大家的
恐慌情緒,穩(wěn)定了社區(qū)秩序。在這一過程中,老顧的工作起到了
()的作用。
A.宣傳教育
B.資源連接
C.組織動(dòng)員
D.防疫管理
【答案】:A
68、()、心理年齡、社會(huì)年齡這三個(gè)年齡提醒我們不能簡單
地憑一個(gè)人的日歷年齡判定他的功能狀況,還應(yīng)更全面地去看待老年
人,這能幫助我們避免把頭腦中的成見帶到工作中。
A.體育年齡
B.生育年齡
C.工作年齡
I).生理年齡
【答案】:D
69、(2019年真題)為了配合抑郁癥患者大劉的臨床治療,社會(huì)工作
者小趙對(duì)他進(jìn)行了個(gè)案輔導(dǎo)。在服務(wù)過程中,小趙引導(dǎo)大劉認(rèn)識(shí)到他
的積極改變是自己努力的結(jié)果。小趙的這種做法屬于認(rèn)知行為治療中
()O
A.行為改變的強(qiáng)化
B.行為改變的表達(dá)
C.行為改變的認(rèn)同
D.行為改變的支持
【答案】:C
70、(2019年真題)社會(huì)工作者小王每月為學(xué)生家長組織一次“好家
長”工作坊,工作坊的主題由家長確定,涉及兒童的營養(yǎng).行為習(xí)慣.
學(xué)業(yè),親子關(guān)系等方面,小王提供的上述服務(wù),其內(nèi)容屬于。
A.家庭輔導(dǎo)
B.兒童問題輔導(dǎo)
C.親職輔導(dǎo)
D.家庭團(tuán)隊(duì)工作
【答案】:C
71、江帥在部隊(duì)執(zhí)行任務(wù)時(shí)不幸受傷致左腿截肢,因此被迫退伍,后
被安排到縣殘聯(lián)工作。平時(shí)他工作積極負(fù)責(zé),但是每當(dāng)碰到難題時(shí),
就會(huì)失去耐心而抱怨自己殘疾的身體。社會(huì)工作者小韓決定接受江帥
為他的服務(wù)對(duì)象,在溝通中了解到江帥自受傷退伍后,心里非常自卑,
認(rèn)為生活沒有什么意義,因此,平時(shí)工作中他也很少與同事交流,喜
歡一個(gè)人獨(dú)處。鑒于江帥這種情況,社會(huì)工作者小韓首先應(yīng)該解決江
帥的()問題。
A.身體康復(fù)
B.溝通交流
C.工作技能
1).非理性信念
【答案】:I)
72、(2017年)社會(huì)工作者小趙發(fā)現(xiàn),部門入職2?3年的職工為未來個(gè)
人職業(yè)生涯發(fā)展感到迷茫,找不到工作努力的方向。對(duì)此,小趙打算
為這些職工舉辦職業(yè)生涯探索小組。在小組工作的準(zhǔn)備階段,小趙正
確的做法是()
A.傳授職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)
B.為組員制定職業(yè)生涯規(guī)劃
C.協(xié)助組員進(jìn)行自我規(guī)劃與決策
D.分析評(píng)估組員職業(yè)發(fā)展迷茫的原因及需求
【答案】:D
73、收集服務(wù)對(duì)象的相關(guān)資料,認(rèn)定服務(wù)對(duì)象的問題,得出有關(guān)服務(wù)
對(duì)象問題的暫時(shí)性結(jié)論。這個(gè)過程稱為社會(huì)工作的()。
A.預(yù)估
B.問題界定
C.接案
D.問題分析
【答案】:A
74、社會(huì)工作者小顧在為六年級(jí)學(xué)生小浩提供輔導(dǎo)時(shí),老師反映小浩
平時(shí)好玩、愛動(dòng)、
A.增強(qiáng)小浩的自我效能感
B.培養(yǎng)小浩的親社會(huì)連結(jié)
C.促進(jìn)小浩的認(rèn)知能力
D.改善小浩的行動(dòng)能力
【答案】:A
75、對(duì)個(gè)人、家庭、小組、組織和社區(qū)以至更大的社會(huì)系統(tǒng)為關(guān)注對(duì)
象時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)采用的介入活動(dòng)是()。
A.綜合介入
B.直接介入
C.客觀介入
D.間接介入
【答案】:D
76、復(fù)員退伍軍人安置工作關(guān)系到國防建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)穩(wěn)定,
是社會(huì)保障的重要組成部分,當(dāng)前,復(fù)員退伍軍人的需要主要反映在
()方面。
A.基本生活保障
B.社會(huì)尊重
C.就業(yè)權(quán)益保障
I).婚姻家庭
【答案】:C
77、下面哪一項(xiàng)是屬于婦女社會(huì)工作的中間目標(biāo)?()
A.緩解壓力和宣泄情緒
B.重塑自信,提為對(duì)自我的認(rèn)識(shí)
C.解決婦女的實(shí)際困難和需要
D.協(xié)助婦女重新界定婦女問題,認(rèn)識(shí)到“個(gè)人的即政治的”
【答案】:D
78、現(xiàn)代社會(huì)中主要的家庭類型是()。
A.單親家庭
B.核心家庭
C.聯(lián)合家庭
D.主干家庭
【答案】:B
79、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)近期要為下崗女工提供各種支持,以下選項(xiàng)
中的支持措施不正確的是()。
A.向婦女提供技術(shù)培訓(xùn)
B.向婦女提供政策上的小額貸款支持
C.在婦女之間建立互助小組
D.每月向婦女發(fā)放扶助資金
【答案】:D
80、社會(huì)工作者在制訂服務(wù)計(jì)劃時(shí)所需關(guān)注的對(duì)象是()。
A.要達(dá)到的目標(biāo)
B.要改變的問題
C.要改變的人和系統(tǒng)
D.要尋求的方法
【答案】:C
81、薩提亞家庭治療模式要求社會(huì)工作者在治療過程中不是關(guān)注家庭
成員的病癥表現(xiàn),而是注重考察家庭成員的(),通過改善家
庭成員的溝通方式和家庭規(guī)則,提高家庭成員的自尊和自我價(jià)值感。
A.困難應(yīng)對(duì)方式
B.危機(jī)應(yīng)對(duì)能力
C.家庭結(jié)構(gòu)的調(diào)適
D.責(zé)任和權(quán)力結(jié)構(gòu)
【答案】:A
82、目前,家庭暴力、拐賣婦女、對(duì)婦女包括女童的性侵犯,以及對(duì)
從事商業(yè)性性服務(wù)的婦女的剝削和暴力等問題已經(jīng)引起了社會(huì)的關(guān)注,
社會(huì)工作者在開展服務(wù)的過程中應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持一定的干預(yù)原則,下列做法
不符合社會(huì)工作干預(yù)原則的是()。
A.關(guān)注受害婦女的安全
B.尊重受害婦女的人格獨(dú)立,提升她們的自信心
C.與受害婦女建立信任、真誠的專業(yè)關(guān)系
D.注重維護(hù)受害婦女的聲譽(yù),讓其保持沉默
【答案】:D
83、影響老人情緒和情感的主要問題是()。
A.澹妄
B.抑郁癥
C.癡呆癥
D.焦慮癥
【答案】:B
84、小莉和小王結(jié)婚兩年后有了個(gè)兒子,但是小莉一直想要一個(gè)女兒,
生完孩子后小莉有點(diǎn)輕度的產(chǎn)后抑郁,不愿意看到孩子,有時(shí)甚至?xí)?/p>
打罵孩子,小王十分的擔(dān)憂和郁悶,尋求社工幫助。社工介入后,除
了要給小莉做心理疏導(dǎo)以外,還需要為這對(duì)夫妻提供()服務(wù)。
A.親職教育
B.兒童支持服務(wù)
C.母嬰保健服務(wù)
D.家庭寄養(yǎng)服務(wù)
【答案】:A
85、小瑩是一個(gè)從農(nóng)村來到城市的初二學(xué)生,因方言問題,上課不敢
舉手發(fā)言,同時(shí)因自己成績和同學(xué)有差距,認(rèn)為自己很笨,很害怕與
老師、同學(xué)交流。作為社會(huì)工作者,會(huì)對(duì)小瑩的情況,輔導(dǎo)介入的重
點(diǎn)應(yīng)放在()。
A.人際溝通能力培養(yǎng)
B.朋輩交往能力的提升,
C.自信心方面的訓(xùn)練和提高
D.情緒調(diào)節(jié)方面的輔導(dǎo)
【答案】:C
86、社會(huì)工作實(shí)務(wù)中,制訂服務(wù)計(jì)劃的原則不包括()。
A.有服務(wù)對(duì)象的參與
B.計(jì)劃要與工作的總目的、宗旨相符合
C.計(jì)劃要詳細(xì)和具體
D.要可測(cè)量、具有操作性和現(xiàn)實(shí)性
【答案】:D
87、江女士在出差時(shí)遭遇車禍。住院期間,她不斷地向病友哭訴車禍
發(fā)生過程,在病友建議下,她尋求社會(huì)工作者的幫助。江女士屬于()
型的服務(wù)對(duì)象。
A.轉(zhuǎn)介
B.外展
C.非自愿
1).自愿
【答案】:D
88、兒童社會(huì)屬性的特點(diǎn),不包括()。
A.童年是每一個(gè)人人生的基礎(chǔ)
B.兒童是每一個(gè)家庭的基礎(chǔ)
C.分化與互補(bǔ)的特點(diǎn)
D.兒童是一個(gè)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)
【答案】:C
89、(2016年)小芳曾經(jīng)吸毒,戒毒后偶又復(fù)吸,一次,小芳在與社會(huì)
工作者小林會(huì)談中提到,為防止被抓,有時(shí)會(huì)帶著兒子去買毒品,以
作掩護(hù)。針對(duì)此情況,遵循兒童社會(huì)工作原則,小林應(yīng)()。
A.申請(qǐng)剝奪小芳對(duì)兒子的監(jiān)護(hù)權(quán)
B.提議小芳將兒子長期寄養(yǎng)在親戚家
C.評(píng)估小芳行為對(duì)兒子潛在的風(fēng)險(xiǎn),盡量避免母子分離
D.關(guān)注小芳積極改變的一面,相信她不會(huì)傷害自己的孩子
【答案】:C
90、在對(duì)婚姻和家庭關(guān)系調(diào)適中,關(guān)于性別視角的家庭工作原則,說
法錯(cuò)誤的是()。
A.尊重家庭形式和婚姻形式的多樣性
B.要重新調(diào)整家庭權(quán)力
C.工作和家庭生活的協(xié)調(diào)與平衡
I).父母的職責(zé)是天職,不需要訓(xùn)練
【答案】:D
91、社會(huì)工作者老李在與小琴夫婦的面談中發(fā)現(xiàn),小琴不時(shí)抱怨丈夫
像個(gè)長不大的孩子,對(duì)家里的事不管不問;小琴丈夫則說妻子像個(gè)怨
婦,滿腹牢騷,不體諒自己工作的辛苦。根據(jù)家庭社會(huì)工作中幫助家
庭成員增能的原則,老李的下列提問中,正確的是()。
A.“你們的爭(zhēng)吵是什么時(shí)候開始的?”
B.“你們自己認(rèn)為問題出在哪里?”
C.“你們希望什么方面有所改善?”
D.“你們之前發(fā)生爭(zhēng)吵是怎樣解決的?”
【答案】:D
92、某學(xué)校在貧困家庭學(xué)生的救助工作中.
A.自我決定
B.知情同意
C.尊重隱私
D.無條件接納
【答案】:C
93、在優(yōu)撫安置社會(huì)工作中,以孤老和生活不能自理的優(yōu)撫對(duì)象及其
相關(guān)人員和系統(tǒng)為工作對(duì)象的是()。
A.軍供社會(huì)工作
B.光榮院社會(huì)工作
C.軍體社會(huì)工作
D.烈士褒揚(yáng)社會(huì)工作
【答案】:B
94、根據(jù)著名心理學(xué)家艾德沃特的說法,從認(rèn)知與就業(yè)的角度來說,
青少年范圍結(jié)束的標(biāo)志為()。
A.達(dá)到自我修正的個(gè)人認(rèn)定狀態(tài)
B.能夠邏輯思考并自主作決定
C.進(jìn)入個(gè)人、家庭與工作角色中
D.完成儀式或慶典
【答案】:B
95、小雨是家中的獨(dú)生子,今年剛剛和小李結(jié)婚,小雨為了方便照顧
自己的爸媽,把他們接到家中一起居住。這個(gè)家庭結(jié)構(gòu)類型屬于
()O
A.核心家庭
B.主干家庭
C.聯(lián)合家庭
D.領(lǐng)養(yǎng)家庭
【答案】:B
96、小磊在過13歲生日時(shí),因和朋友玩得太高興而整夜未歸,為此,
他與父母爆發(fā)了嚴(yán)重沖突,從寄宿學(xué)校逃到省城,在車站一帶露宿了
一個(gè)多月,并結(jié)交了一些不良青少年,社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)小磊后,將他
送回家,在救助社會(huì)工作中,小磊屬于()類型的服務(wù)對(duì)象。
A.受虐兒童
B.問題兒童
C.特困兒童
D.流浪兒童
【答案】:D
97、(2015年真題)張老師發(fā)現(xiàn)自己班上的學(xué)生小花最近總是悶悶不
樂、情緒低落,于是帶著小花來見社會(huì)工作者小江。小江在詢問過程
中觀察到,小花一直低著頭不說話,都是張老師在替她回答問題。
A.潛在
B.現(xiàn)有
C.自愿
D.外展
【答案】:A
98、企業(yè)社會(huì)工作者利用企業(yè)內(nèi)部的資源滿足職工的需求或者聯(lián)系企
業(yè)外部的資源為職工提供服務(wù),扮演著()角色。
A.咨詢輔導(dǎo)者
B.促進(jìn)者
C.聯(lián)結(jié)者
D.協(xié)調(diào)者
【答案】:C
99、三個(gè)月前杜先生在一次意外事故后被截肢,精神受到很大打擊,
最近自殺未遂,家人打電話求助社會(huì)工作者。社會(huì)工作者首先應(yīng)該
()0
A.進(jìn)行危機(jī)干預(yù)
B.鑒定殘疾等級(jí)
C.聯(lián)系安裝假肢
D.提供居家服務(wù)
【答案】:A
100、12歲的王艷,母親在她很小的時(shí)候就去世了,父親沉溺于喝酒賭
博。有一次,父親在外喝得醉醺醺的,回到家中后,王艷勸說父親以
后少喝點(diǎn)酒,沒想到父親不僅不聽她的勸說,反而拿起酒瓶朝女兒的
頭上砸去。王艷在情急之下跑出家門,打電話向警察和學(xué)校老師求助。
警察帶走了父親,學(xué)校社工把王艷送到集體宿舍居住一宿。后經(jīng)社工
多方協(xié)商,把王艷送到其姑姑家中寄養(yǎng)兩個(gè)月。該社工提供的服務(wù)屬
于()。
A.支持性服務(wù)
B.保護(hù)性服務(wù)
C.補(bǔ)充性服務(wù)
D.替代性服務(wù)
【答案】:D
10k因優(yōu)撫對(duì)象自然減員,某地光榮院出現(xiàn)了空置床位。為了充分利
用資源,該院接收了社會(huì)老人入住。為了化解優(yōu)撫老人與社會(huì)老人在
生活習(xí)慣等方面的矛盾,提升光榮院老人的生活質(zhì)量,社會(huì)工作者應(yīng)
()O
A.呼吁為地方養(yǎng)老院增加床位
B.優(yōu)先安撫光榮院的優(yōu)撫對(duì)象
C.促進(jìn)優(yōu)撫老人與社會(huì)老人的融合
D.協(xié)助社會(huì)老人適應(yīng)光榮院的居住條件
【答案】:C
102、社會(huì)工作者與某學(xué)校協(xié)商,每周末向社區(qū)老年人開放音樂和美術(shù)
教室,并請(qǐng)學(xué)校老師為老年人開設(shè)音樂和美術(shù)講座。這一做法體現(xiàn)了
社區(qū)教育中的()取向。
A.社區(qū)老人本位
B.學(xué)校本位
C.社區(qū)工作本位
D.補(bǔ)償本位
【答案】:B
103、()指社會(huì)工作者將社會(huì)工作的知識(shí)、技術(shù)、態(tài)度與價(jià)值
應(yīng)用于軍供保障工作當(dāng)中,從生理-心理-社會(huì)層面評(píng)估并處理服務(wù)對(duì)
象及相關(guān)系統(tǒng)的問題。
A.軍供社會(huì)工作
B.光榮院社會(huì)工作
C.軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置社會(huì)工作
I).烈士褒揚(yáng)社會(huì)工作
【答案】:A
104、某社區(qū)老年服務(wù)中心新近推出了“溫馨夕陽”服務(wù)項(xiàng)目,主要是
為社區(qū)獨(dú)居、殘疾和困難老人提供送餐、洗衣和家居清潔等服務(wù)。該
項(xiàng)目提供的是()服務(wù)。
A.生活保障
B.健康健全
C.居家養(yǎng)老
D.日托照料
【答案】:A
105、社區(qū)矯正對(duì)象劉某因故意傷害罪被判緩刑兩年。他從小嬌生嘖養(yǎng),
事事以自我為中心,逐漸造成行為偏執(zhí)、沖動(dòng)。矯正初期,無論社會(huì)
工作者怎樣努力,劉某總是沉默不語,消極抵觸。但社會(huì)工作者堅(jiān)持
真心實(shí)意地關(guān)心劉某,逐漸使劉某開始對(duì)社會(huì)工作者敞開了心胸。本
案例中,社會(huì)工作者堅(jiān)守了()的社會(huì)工作價(jià)值理念。
A.接納
B.保密
C.個(gè)別化
D.可塑性
【答案】:A
106、下列各項(xiàng)不屬于個(gè)案管理的基本過程的是()。
A.服務(wù)跟蹤
B.識(shí)別服務(wù)對(duì)象
C.對(duì)案主的生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行評(píng)估
D.評(píng)定案主的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)
【答案】:A
107、職工基于企業(yè)組織一員的身份而得到的,與職工個(gè)人的工作績效
無直接關(guān)系的是()。
A.職工福利
B.職工獎(jiǎng)勵(lì)
C.企業(yè)福利
D.企業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)
【答案】:A
108、婦女社會(huì)工作在處理婦女暴力問題時(shí),可為受暴婦女提供各種形
式的服務(wù)。下列各項(xiàng)不是該服務(wù)范圍的是()。
A.為婦女提供心理輔導(dǎo)
B.提供個(gè)案輔導(dǎo)
C.向領(lǐng)導(dǎo)者、決策者進(jìn)行倡導(dǎo)、宣傳、培訓(xùn)
D.對(duì)受到性騷擾的婦女進(jìn)行心理上的幫助
【答案】:C
109、()是一個(gè)轉(zhuǎn)折性事件,意味著一種狀況的結(jié)束和另一種新經(jīng)驗(yàn)
的開始。
A.結(jié)案
B.評(píng)估
C.預(yù)估
D.介入
【答案】:A
110、澄清角色期望和義務(wù)是接案會(huì)談的主要任務(wù)之一,社會(huì)工作者和
服務(wù)對(duì)象都要明確各自的角色期望。以下關(guān)于澄清角色期望和義務(wù)的
說法錯(cuò)誤的是()。
A.明確服務(wù)對(duì)象對(duì)自己的角色期望
B.對(duì)比和找出雙方與各自想法的差異和距離
C.協(xié)商并達(dá)成一致的看法
D.明確社會(huì)工作機(jī)構(gòu)對(duì)社會(huì)工作者的角色期待
【答案】:D
111、()是社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過程。
A.接案一計(jì)劃一預(yù)估一介入一結(jié)案一評(píng)估
B.預(yù)估一接案一計(jì)劃一介入一評(píng)估一結(jié)案
C.接案一預(yù)估一計(jì)劃一介入一評(píng)估一結(jié)案
D.預(yù)估一接案一計(jì)劃一介入一結(jié)案一評(píng)估
【答案】:C
112、政府通過一些宣傳標(biāo)語告知居民不應(yīng)亂扔垃圾,過馬路時(shí)要遵守
交通規(guī)則,不吸毒,不應(yīng)在公共場(chǎng)所吸煙。這屬于社區(qū)教育中的
()0
A.管理式教育
B.補(bǔ)償式教育
C.控制式教育
D.發(fā)展式教育
【答案】:C
113、婦女面對(duì)的問題有很多。最近,小麗懷孕了,到醫(yī)院檢查,說是
女孩,她公公知道后,為了使她有機(jī)會(huì)生下男孩,便強(qiáng)迫她去墮胎。
小麗遇到的問題屬于()。
A.婚姻與家庭問題
B.生殖健康問題
C.就業(yè)問題
D.針對(duì)婦女的暴力問題
【答案】:D
114、犯罪嫌疑人小強(qiáng)因搶劫而入獄,如今他刑滿釋放了,當(dāng)年他實(shí)施
搶劫的動(dòng)機(jī)僅僅是%了讓懷孕的妻子小李吃一頓飽飯。7年之后,小李
雖然縫縫補(bǔ)補(bǔ),可生活依然艱辛。此時(shí),社會(huì)工作者小王最應(yīng)該做的
是()。
A.提供住宿場(chǎng)所
B.提供就業(yè)、就學(xué)輔導(dǎo)
C.提供生活輔導(dǎo)和醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務(wù)
D.提供物質(zhì)援助
【答案】:D
115、小王育有4個(gè)子女,因家庭負(fù)擔(dān)過重,上網(wǎng)聯(lián)系了收養(yǎng)家庭,在
收了對(duì)方5000元錢后將小女兒送了人。不久,小王被人舉報(bào),因涉嫌
販賣嬰兒被捕,小王的妻子著急萬分,將孩子反鎖在家,到相關(guān)部門
了解小王情況。社會(huì)工作者小林得知小王的事情后,聯(lián)系了社區(qū)志愿
者照顧小王的孩子們,并推薦小王的妻子參與婦聯(lián)組織的母嬰保健和
兒童教育等培訓(xùn),以提升小王家庭的照顧能力。小林上述服務(wù)遵循的
原則是()。
A.保障兒童的安全和健康
B.家庭寄養(yǎng)照顧最好長期提供
C.對(duì)于兒童安置的決策應(yīng)在符合家庭需求的前提下進(jìn)行
D.當(dāng)家庭不能發(fā)揮功能時(shí),社會(huì)工作者可以替家庭做決定
【答案】:A
116、社區(qū)社會(huì)工作者小馬通過針對(duì)被判處刑罰的矯正對(duì)象進(jìn)行個(gè)案工
作,發(fā)現(xiàn)其中部分成員有相同的問題和需要:都缺乏與他人的交流溝
通,缺乏社會(huì)支持。這個(gè)時(shí)候社會(huì)工作者最可能用的工作方法為()。
A.環(huán)境的改善方法
B.社會(huì)工作行政
C.小組工作方法
D.間接工作方法
【答案】:C
117、某村被列入當(dāng)?shù)馗脑煊?jì)劃,當(dāng)?shù)卣畬⒃摯甯脑煊?jì)劃討論稿在村
中公示,向村民及駐村單位咨詢意見,以便修訂改造計(jì)劃。這種做法
屬于居民社區(qū)參與形式中的()。
A.協(xié)商
B.咨詢
C.共同行動(dòng)
D.社區(qū)自治
【答案】:B
118、企業(yè)社會(huì)工作者有時(shí)會(huì)扮演聯(lián)結(jié)者的角色,下列選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)
這種角色的功能的是()。
A.幫助職工明確其所工作的環(huán)境和條件,理清其需求
B.促進(jìn)職工對(duì)職業(yè)和生活問題解決能力的提升
C.尋求多方資源解決職工問題
D.對(duì)職工在職業(yè)活動(dòng)過程中遭遇的危機(jī)和沖突與主管部門進(jìn)行溝通
【答案】:C
119、對(duì)兒童身體健康需要的日常生活照料和醫(yī)療照顧的忽視,對(duì)兒童
發(fā)展需要和教育需要的忽視,以及對(duì)兒童社會(huì)化發(fā)展需要的同伴交流
和接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)的忽視。屬于兒童虐待的()。
A.身體虐待
B.情感虐待
C.兒童剝削
I).兒童忽視
【答案】:D
120、(2019年)社會(huì)工作者小王每月為學(xué)生家長組織一次“好家長”
工作坊,工作坊的主題由家長確定,涉及兒童的營養(yǎng).行為習(xí)慣.學(xué)業(yè).
親子關(guān)系等方面,小王提供的上述服務(wù),其內(nèi)容屬于O
A.家庭輔導(dǎo)
B.兒童問題輔導(dǎo)
C.親職輔導(dǎo)
D.家庭團(tuán)隊(duì)工作
【答案】:C
12k為矯正對(duì)象提供(),既是基本人權(quán)的體現(xiàn),也是對(duì)其實(shí)施矯正
計(jì)劃措施的前提。
A.基本教育保障需要
B.就業(yè)權(quán)益的保障需要
C.再社會(huì)化的服務(wù)需要
D.基本生存的條件
【答案】:D
122、小明,男,15歲,與單親父親一起生活。小明的父親對(duì)他疏于管
教和照顧,小明在學(xué)校沒有朋友,學(xué)習(xí)成績也不好,近日,小明因不
堪忍受同桌嘲笑他是沒媽的孩子而動(dòng)手打了對(duì)方。社會(huì)工作者小任在
了解小明的情況后,決定先從增進(jìn)班主任與小明的溝通信任,形成良
好的師生關(guān)系入手,再進(jìn)行后續(xù)干預(yù)。小任的這一做法,屬于“抗逆
力輪”方法中的()的工作內(nèi)容。
A.教授生活技能
B.建立和表達(dá)高期望
C.促進(jìn)親社會(huì)聯(lián)結(jié)
D.建立清楚一致的行為規(guī)范
【答案】:C
123、()的重點(diǎn)是充分運(yùn)用環(huán)境自身的力量,通過環(huán)境培育的
方法促進(jìn)兒童的發(fā)展。
A.支持性服務(wù)
B.保護(hù)性服務(wù)
C.補(bǔ)充性服務(wù)
D.替代性服務(wù)
【答案】:A
124、(2019年真題)某中學(xué)社會(huì)工作者小李在服務(wù)對(duì)象篩查的過程中
發(fā)現(xiàn),小志個(gè)子比較矮,學(xué)習(xí)成績差,性格內(nèi)向,也不會(huì)處理同學(xué)關(guān)
系,老師同學(xué)常常忽略他。久而久之,他也覺得自己沒用,變得越來
越孤僻。小李計(jì)劃通過增強(qiáng)小志個(gè)人“內(nèi)在優(yōu)勢(shì)”提升其抗逆力。為
此,小李最適宜的做法是協(xié)助小志()。
A.建立關(guān)懷支持的人際環(huán)境
B.獲得有意義的參與機(jī)會(huì)
C.設(shè)立明確清晰的行為規(guī)范
D.塑造美好樂觀的自我形象
【答案】:D
125、小峰的父母因?yàn)檐嚨滊p雙過世,把小峰留給了年老體弱的爺爺奶
奶。班主任許老師發(fā)現(xiàn)小峰最近常悶悶不樂,神情憂郁、不愛講話,
希望學(xué)校社會(huì)工作者能夠提供幫助。當(dāng)社會(huì)工作者第一次與小峰面談
時(shí),他應(yīng)采取的恰當(dāng)表達(dá)是()。
A.“許老師讓你來找我,我很想聽聽你的想法?!?/p>
B.“許老師讓你來找我,以后每周五我會(huì)在這里等你?!?/p>
C.“許老師讓你來找我,你覺得有沒有問題。”
D.“許老師讓你來找我,你覺得你的問題在哪里。”
【答案】:A
126、重構(gòu)()的環(huán)境,是學(xué)校社會(huì)工作的切入點(diǎn)及重要內(nèi)容。
A.學(xué)生
B.學(xué)校
C.班級(jí)
D.困境學(xué)生
【答案】:D
127、下列服務(wù)中,屬于預(yù)防性青少年社會(huì)工作的是()。
A.情緒輔導(dǎo)
B.青年領(lǐng)袖培訓(xùn)
C.行為矯治
D.艾滋病知識(shí)宣傳
【答案】:D
128、社會(huì)工作者小李為一個(gè)矛盾的家庭提供專業(yè)服務(wù),小李通過家
訪了解到小紅家婆嬪關(guān)系緊張,這對(duì)婆媳在家務(wù)分工、子女培養(yǎng)、老
人贍養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)支配等很多方面存在矛盾,經(jīng)過分析,小李認(rèn)為,婆婆
的“從夫居、養(yǎng)兒防老”觀念是導(dǎo)致這對(duì)婆媳發(fā)生矛盾的深層根源,
小李的上述分析反映了()對(duì)家庭的影響。
A.傳統(tǒng)性別制度
B.婆媳個(gè)人素質(zhì)
C.傳統(tǒng)性別角色
D.婆媳兩代關(guān)系
【答案】:A
129、(2020年真題)在一次督導(dǎo)會(huì)上,社會(huì)工作者小李和小劉對(duì)是否
需要繼續(xù)為外來務(wù)工青年大明提供服務(wù)產(chǎn)生了分岐。小李認(rèn)為大明已
經(jīng)返回原籍,個(gè)案就結(jié)案了。小劉則建議聯(lián)絡(luò)大明戶籍所在地的社會(huì)
工作服務(wù)機(jī)構(gòu),由他們繼續(xù)為大明服務(wù),以鞏固大明改變的信心和成
果。小劉上述建議依據(jù)的是對(duì)結(jié)案階段()的要求。
A.轉(zhuǎn)介服務(wù)
B.跟進(jìn)服務(wù)
C.時(shí)機(jī)選擇
D.情緒處理
【答案】:B
130、(2018年)初中一年級(jí)的孫同學(xué)懷疑李同學(xué)偷走了自己的課外書,
放學(xué)后,二話不說就將其暴打一頓,還當(dāng)眾辱罵其是“三只手”,致
使李同學(xué)第二天不敢到學(xué)校上課。學(xué)校社會(huì)工作者得知此事后,首先
應(yīng)做的是()。
A.為初一學(xué)生開辦社交技巧訓(xùn)練小組
B.幫助孫同學(xué)認(rèn)識(shí)到暴力行為的后果
C.通過個(gè)案工作.為李同學(xué)提供心理支持
D.與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同制定學(xué)校暴力的懲罰制度
【答案】:C
13k某企業(yè)工會(huì)在年末調(diào)查中發(fā)現(xiàn)部分入職2?3年的職工對(duì)未來發(fā)
展有些迷茫,不知道未來如何發(fā)展。根據(jù)調(diào)查,企業(yè)社會(huì)工作者對(duì)這
部分職工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo),但是每個(gè)人反映的情況和困難又
不太一樣,最后社會(huì)工作者為職工設(shè)計(jì)了小組輔導(dǎo),在開展小組輔導(dǎo)
時(shí)第一步需要做()。
A.確定目標(biāo)
B.招募組員
C.需求評(píng)估
D.制作小組計(jì)劃
【答案】:C
132、如果職工不清楚、不了解所在崗位是否會(huì)經(jīng)常接觸職業(yè)危害因素,
是否會(huì)患職業(yè)病,作業(yè)場(chǎng)所應(yīng)有哪些安全防護(hù)措施,應(yīng)有什么操作程
序規(guī)定等問題時(shí),企業(yè)社會(huì)工作應(yīng)該扮演()的角色。
A.促進(jìn)者
B.咨詢輔導(dǎo)者
C.聯(lián)結(jié)者
D.教育者
【答案】:B
133、某兒童服務(wù)中心計(jì)劃為3歲以下的兒童及家長開展科學(xué)喂養(yǎng)知識(shí)
講座和親子活動(dòng),為3-6歲的兒童及家長開展輔導(dǎo)、娛樂等活動(dòng),為
7-14歲的兒童及家長開展溝通交流活動(dòng)以及青春期身心健康教育。上
述活動(dòng)主要是依據(jù)()特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的。
A.兒童性格
B.兒童發(fā)展
C.家長心理
D.家長行為
【答案】:B
134、家庭社會(huì)工作服務(wù)活動(dòng)的最后階段是()。
A.接觸階段
B.介入階段
C.后期階段
I).結(jié)束階段
【答案】:D
135、出生后第一年,這之后生長速度會(huì)減慢;青春期階段的生長速度
又會(huì)加快,到18周歲時(shí)骨髓的發(fā)育基本定型。體現(xiàn)在迅速生長發(fā)育
的過程中,兒童身體各系統(tǒng)的發(fā)育具有()。
A.個(gè)體差異性
B.分化與互補(bǔ)性
C.不均衡性
D.差異性
【答案】:C
136、婦女社會(huì)工作者在處理婦女暴力問題時(shí),可為受暴婦女提供各種
形式的服務(wù)。下列各項(xiàng)不是該服務(wù)范圍的是()。
A.開設(shè)婦女心理輔導(dǎo)熱線
B.提供個(gè)案輔導(dǎo)
C.向領(lǐng)導(dǎo)者、決策者進(jìn)行倡導(dǎo)、宣傳、培訓(xùn)
D.對(duì)受到性騷擾的婦女進(jìn)行心理上的幫助
【答案】:C
137、初二學(xué)生小強(qiáng)經(jīng)常與同學(xué)吵架,老師為此批評(píng)過他很多次,小強(qiáng)
說自己知道不應(yīng)該這樣做,但就是管不住自己。為了幫助小強(qiáng),社會(huì)
工作者與他一起確定了改變的目標(biāo)。以下屬于正面目標(biāo)陳述的是
()0
A.降低情緒失控的頻次
B.記錄與同學(xué)爭(zhēng)吵的次數(shù)
C.減少與同學(xué)爭(zhēng)吵的次數(shù)
D.增加與同學(xué)心平氣和溝通的次數(shù)
【答案】:D
138、小勇的父母離異多年,母親遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)沒有音信,夫妻常年在外打
工很少回家,小勇和爺爺一起生活。上初中后,小勇不聽爺爺管教,
經(jīng)常頂撞爺爺。幾天前,爺爺不讓小勇晚上玩手機(jī),小勇不聽還頂嘴,
爺爺氣得差點(diǎn)兒動(dòng)手打他,爺孫關(guān)系緊張。爺爺因此向社會(huì)工作者小
王求助,依據(jù)家庭系統(tǒng)理論,小王下列分析中正確的是(??)
A.爺孫關(guān)系緊張是家庭的教養(yǎng)方式造成的
B.爺孫關(guān)系緊張是小勇的父母離異導(dǎo)致的
C.爺孫關(guān)系緊張是小勇的錯(cuò)誤行為造成的
D.爺孫關(guān)系緊張是小勇家庭的挑戰(zhàn)也是機(jī)會(huì)
【答案】:D
139、小李夫妻因工昨繁忙請(qǐng)父母來照看孩子。但不久就發(fā)現(xiàn).
A.觀察和傾聽孩子的想法
B.傾聽和理解家庭每個(gè)成員的感受
C.協(xié)助老人明白教育孩子是父母的責(zé)任
D.說服小李夫妻接受老人的教養(yǎng)方式
【答案】:B
140、某社區(qū)老年服務(wù)中心最近推出了“溫馨夕陽''服務(wù)項(xiàng)目,主要是
為社區(qū)獨(dú)居、殘疾和困難的老人提供送餐、洗衣服和家居清潔等服務(wù)。
該項(xiàng)目提供的是()服務(wù)。
A.生活保障
B.健康健全
C.居家服務(wù)
D.日托照料
【答案】:C
141、(2015年)某企業(yè)有相當(dāng)數(shù)量的新員工對(duì)企業(yè)沒有歸屬感,缺乏人
生目標(biāo),工作動(dòng)力不足。社會(huì)工作者小林通過小組工作幫助他們辨識(shí)
理想與現(xiàn)實(shí)的差距,自我發(fā)展的路徑。小林在小組工作過程中為職工
提供的服務(wù)是()。
A.規(guī)劃職業(yè)生涯
B.改善工作態(tài)度
C.提引工作效率
D.平衡工作與生活的關(guān)系
【答案】:A
142、在社區(qū)社會(huì)工昨中,下列不屬于社區(qū)教育的服務(wù)功能是()。
A.道德教育
B.家庭生活教育
C.健康教育
D.公民教育
【答案】:A
143、社會(huì)工作者小東的第一個(gè)個(gè)案輔導(dǎo)對(duì)象是王奶奶。王奶奶兒孫都
在國外,每年僅回國看望她一次,她因此感到自己被兒孫拋棄,心中
悶悶不樂,覺得生活沒意思。在輔導(dǎo)過程中,小東常常帶著水果去看
望王奶奶,給了王奶奶極大的精神慰藉,并在不知不覺中把王奶奶當(dāng)
作自己的親奶奶看待。小東目前的狀況可能是出現(xiàn)了()。
A.透支現(xiàn)象
B.耗竭現(xiàn)象
C.移情現(xiàn)象
D.反移情現(xiàn)象
【答案】:D
144、(2017年)小張夫婦結(jié)婚多年未育,向兒童福利院提出收養(yǎng)兒童的
申請(qǐng),為審核其資格,社會(huì)工作者小鄭需要對(duì)小張夫婦進(jìn)行家庭評(píng)估。
評(píng)估時(shí),小鄭需要完成的核心任務(wù)是了解小張夫婦()
A.家庭育兒能力和條件
B.是否知曉收養(yǎng)兒童的手續(xù)
C.希望收養(yǎng)多大年齡的兒童
D.是否知曉收養(yǎng)家庭的權(quán)利
【答案】:A
145、老年人最為關(guān)注和渴望滿足的需要是()。
A.經(jīng)濟(jì)保障
B.健康維護(hù)
C.社會(huì)參與
D.婚姻家庭
【答案】:B
146、1925年,美國()在國會(huì)通過,美國全國范圍內(nèi)的矯正社會(huì)
工作制度由此得以建立。
A.《感化犯人法》
B.《保護(hù)司法》
C.《恩赦法》
D.《聯(lián)邦觀護(hù)法案》
【答案】:D
147、下列屬于中觀層面青少年社會(huì)工作的是()。
A.家庭工作
B.個(gè)案工作
C.社區(qū)工作
D.建立青少年組織
【答案】:A
148、(2018年真題)老張突發(fā)心梗,手術(shù)后轉(zhuǎn)入醫(yī)院監(jiān)護(hù)病房。由于
在監(jiān)護(hù)病房目睹同室病友病情惡化搶救,監(jiān)護(hù)病房又不允許家人全程
陪伴,老張感覺到恐懼與孤單。病房護(hù)士請(qǐng)社會(huì)工作者前來協(xié)助,此
時(shí),社會(huì)工作者首先應(yīng)提供的服務(wù)是()。
A.協(xié)助家屬照顧老張
B.協(xié)助老張認(rèn)識(shí)心梗疾病
C.協(xié)助老張與醫(yī)生溝通
D.協(xié)助老張適應(yīng)病房環(huán)境
【答案】:D
149、為老人提供“一站式”服務(wù),滿足老人的多種需要:同時(shí),又能
將中心的服務(wù)輻射到整個(gè)社區(qū)。這種服務(wù)類型被稱為()。
A.居家服務(wù)
B.小組服務(wù)
C.社區(qū)中心服務(wù)
D.社區(qū)入住設(shè)施服務(wù)
【答案】:C
150、社會(huì)工作過程中,整個(gè)介入工作的核心焦點(diǎn)是()。
A.介入行動(dòng)
B.介入方法
C.介入工作關(guān)注的對(duì)象
D.介入關(guān)注的問題
【答案】:C
151、張大爺是社會(huì)工作者小鄭的服務(wù)對(duì)象,小鄭對(duì)張大爺?shù)挠∠筇貏e
深刻,他骨瘦如柴,身上的衣服破破爛爛、臟兮兮的。經(jīng)過一段時(shí)間
的接觸,小鄭了解到張大爺在老伴去世后跟兒子一起生活,兒媳嫌張
大爺身上總有一種說不出來的怪味,將他趕到院子西邊一間破陋的房
間居住。每天吃保時(shí),兒媳也不會(huì)主動(dòng)喊張大爺吃飯,張大爺知道自
己的兒媳嫌棄自己,所以,每次吃飯不管吃飽與否都不敢跟兒媳講。
在社會(huì)工作者看來,張大爺兒媳對(duì)待張大爺?shù)男袨閷儆冢ǎ├?/p>
人。
A.虐待
B.忽視
C.剝削
D.疏于照顧
【答案】:D
152、()主要是以維護(hù)職工合法權(quán)益為服務(wù)宗旨的正式組織,其
通過與企業(yè)開展對(duì)話、談活來達(dá)到對(duì)工人整體利益的維護(hù),幫助職工
解決諸如增加工資、減少工時(shí)、改善工作環(huán)境等問題。
A.企業(yè)社會(huì)工作部匚
B.企業(yè)管理部門
C.企業(yè)工會(huì)
D.政府管理部門
【答案】:C
153、15歲的小張、小趙、小李在給朋友慶祝生日的晚會(huì)上喝了一點(diǎn)酒,
從未沾過酒的他們喝了一點(diǎn)便飄飄然了,在回家的路上,三個(gè)人為了
尋求刺激做了一件傻事一一偷自行車。他們本來將有幾年在大墻內(nèi)度
過,一項(xiàng)新制度使之得以改變。這就是某市青少年事務(wù)署與檢察院建
立的一項(xiàng)針對(duì)未成年人的特殊檢查機(jī)制,名為“訴前考察”。這意味
著對(duì)未成年人刑事案件進(jìn)行非監(jiān)禁化處置。罪錯(cuò)青少年由社會(huì)工作者
進(jìn)行三個(gè)月訴前考察,表現(xiàn)良好的將免予起訴;反之則進(jìn)行訴訟程序。
上述案例中名為“訴前考察”的活動(dòng)屬于社會(huì)工作者為這群青少年提
供的()服務(wù)。
A.青少年社會(huì)工作
B.社區(qū)社會(huì)工作
C.矯正社會(huì)工作
D.社會(huì)救助社會(huì)工作
【答案】:C
154、已婚女性尤其是老年女性在信息來源、閑暇安排、活動(dòng)范圍、宗
教信仰等方面存在()。
A.物質(zhì)貧困
B.精神貧困
C.情感貧困
D.時(shí)間貧困
【答案】:B
155、矯正社會(huì)工作者是()執(zhí)行團(tuán)隊(duì)中的一員。
A.司法
B.社區(qū)矯正
C.社會(huì)服務(wù)
D.刑罰
【答案】:D
156、()主要指聚焦兒童發(fā)展的服務(wù)和國家已有社會(huì)保障以及
落實(shí)國家救助、補(bǔ)助、津貼和臨時(shí)困難救濟(jì)等方面政策的服務(wù)。
A.社區(qū)兒童福利服務(wù)
B.失依兒童福利服務(wù)
C.單親兒童福利服務(wù)
【).孤兒福利服務(wù)
【答案】:A
157、()是社會(huì)工作助人活動(dòng)的開端,是社會(huì)工作者與潛在服
務(wù)對(duì)象開始接觸,了解其需要,幫助其逐漸成為服務(wù)對(duì)象并接受社會(huì)
工作服務(wù)的過程。
A.協(xié)商
B.熟悉
C.參與
D.接案
【答案】:D
158、按照國家規(guī)定對(duì)優(yōu)撫對(duì)象從政治上、經(jīng)濟(jì)上給予的優(yōu)厚待遇稱之
為()O
A.撫恤
B.優(yōu)待
C.安置
D.救助
【答案】:B
159、(2017年)社會(huì)工作者小王在社區(qū)開展宣傳活動(dòng),勸導(dǎo)居民將機(jī)動(dòng)
車和自行車停放在規(guī)定車位上,不亂停,不占用盲道,上述宣傳活動(dòng)
旨在保護(hù)殘疾人的()
A.康復(fù)權(quán)
B.文化生活權(quán)
C.社會(huì)福利權(quán)
D.環(huán)境友好權(quán)
【答案】:D
160,復(fù)員退伍軍人安置社會(huì)工作的個(gè)案工作中,社會(huì)工作者與安置對(duì)
象以尊重、關(guān)注、接納的方式進(jìn)行溝通的目的是()。
A.幫助服務(wù)對(duì)象了解他人
B.促使服務(wù)對(duì)象加入小組
C.幫助服務(wù)對(duì)象,解政策
D.使服務(wù)對(duì)象以從容、積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)新工作和新生活
【答案】:D
161、(2019年)為更好地在社區(qū)開展高血壓,糖尿病及腎病等慢性病預(yù)
防工作,社會(huì)工作者小金采用問卷調(diào)查和入戶訪談等方法,了解居民
的生活方式及對(duì)慢性病預(yù)防知識(shí)的需求,并在此基礎(chǔ)上制訂了以倡導(dǎo)
社區(qū)居民健康生活方式和預(yù)防慢性病為目標(biāo)的社區(qū)健教育方案,上述
工作中,小金的主要角色是()。
A.研究者
B.項(xiàng)目評(píng)估者
C.咨詢者
D.項(xiàng)目計(jì)劃者
【答案】:D
162、喪偶多年的張大爺,因腦溢血導(dǎo)致半身不遂。
A.請(qǐng)專業(yè)康復(fù)人員定期上門提供家庭康復(fù)服務(wù)
B.邀請(qǐng)張大爺女兒參加照顧者支持小組
C.請(qǐng)社區(qū)志愿者定期探訪張大爺家庭
D.動(dòng)員張大爺入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu).讓女兒常去探望
【答案】:B
163、社區(qū)內(nèi)共同性問題不包括()o
A.民間和社區(qū)組織是否提供合格服務(wù),內(nèi)容如何
B.社區(qū)內(nèi)部是否有嚴(yán)重的沖突
C.居民對(duì)這些社區(qū)問題的看法是什么
D.社區(qū)有什么問題存在
【答案】:A
164、老年人個(gè)人感官變化的過程是指()。
A.生理老化
B.心理老化
C.社會(huì)老化
D.功能老化
【答案】:B
165、歲的張飛整天無所事事,不是上網(wǎng)吧就是談朋友。初步了解了張
飛的生活和成長經(jīng)歷后,社會(huì)工作者小趙沒有經(jīng)過張飛同意,就為其
聯(lián)系社區(qū)服務(wù)中心,專門安排老師一對(duì)一地教他學(xué)計(jì)算機(jī),最后發(fā)現(xiàn)
張飛并不愿意這么做。社會(huì)工作者的這種做法違背了選擇介入行動(dòng)的
()原則。
A.個(gè)別化
B.考慮服務(wù)對(duì)象的發(fā)展階段和特點(diǎn)
C.瞄準(zhǔn)
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