《機(jī)械常識(shí)與鉗工實(shí)訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《機(jī)械常識(shí)與鉗工實(shí)訓(xùn)》

課程標(biāo)準(zhǔn)

(40學(xué)時(shí))

一、課程性質(zhì)和任務(wù)

本課程是中等職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)(091300)的基礎(chǔ)

與技能主干專業(yè)課程。其任務(wù)是使學(xué)生具備從事電子電器應(yīng)用與

維修工作所必需的機(jī)械常識(shí)和鉗工技能，初步形成解決本專業(yè)涉

及機(jī)械知識(shí)方面實(shí)際問題的能力，為學(xué)習(xí)其他專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技

能打下基礎(chǔ)。

二、課程設(shè)計(jì)

1.課程設(shè)計(jì)理念

《機(jī)械常識(shí)與鉗工實(shí)訓(xùn)I》是一門重要的生產(chǎn)實(shí)踐技能訓(xùn)練課

程。是從事機(jī)械維修，機(jī)械加工，機(jī)械安裝等崗位工作的必修課

程，其主要功能是使學(xué)生掌握基本工量具的使用，機(jī)本機(jī)械零件

的手工加工，機(jī)械設(shè)備零部件的安裝等，具備工具量具的應(yīng)用操

作能力，基本零件手工加工，并能書寫加工工藝流程等能力。并

為學(xué)習(xí)其他機(jī)械類課程作好準(zhǔn)備，能勝任機(jī)修鉗工，裝配鉗工,

普通鉗工等崗位。

2.課程設(shè)計(jì)思路

以任務(wù)為引領(lǐng)，項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)，通過理實(shí)一體化的項(xiàng)目化教學(xué)

方法，即以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，從職業(yè)的實(shí)際需要出發(fā)選

擇具有典型性的項(xiàng)目為教學(xué)內(nèi)容，通過師生共同實(shí)施，著力培養(yǎng)

-1-

學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力，切實(shí)解決學(xué)生會(huì)“做”的問題。本課

程包括九個(gè)模塊，各個(gè)模塊內(nèi)容相對(duì)獨(dú)立而又相互關(guān)聯(lián)，并按技

能、知識(shí)、工具、態(tài)度、安全五項(xiàng)要求與車工職業(yè)崗位相對(duì)應(yīng),

從而可以結(jié)合學(xué)生水平和實(shí)訓(xùn)基地的條件，根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)的

需要靈活組織教學(xué)。

本課程注重實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，以崗位職業(yè)能力為依據(jù),

同時(shí)結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和教學(xué)規(guī)律，采用遞進(jìn)與并列相結(jié)合來

展示教學(xué)內(nèi)容。例如：在手錘制作項(xiàng)目中，遵循從簡單到復(fù)雜的

原則，從常見的平面劃線入手，然后安排鋸削、鋰削長方體，最

后是較復(fù)雜的手錘立體加工線繪制，通過加工制作和工藝分析,

使學(xué)生具備基本加工、測(cè)量和工藝分析能力。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.專業(yè)能力目標(biāo)

(1)了解鉗工在工業(yè)生產(chǎn)中的工作任務(wù)；

(2)熟悉鉗工的工作性質(zhì)、范圍；

(3)鉗工的操作技能；

(4)熟悉鉗工工作的程序；

(5)熟悉鉗工的技能操作；

(6)能夠開展產(chǎn)生產(chǎn)品廢品原因的調(diào)查；

(7)能夠進(jìn)行機(jī)械零件制作、於加工及工藝的設(shè)計(jì)。

2.方法能力目標(biāo)

(1)能夠正確、掌握鉗工工作范圍；

-2-

（2）具有查找鉗工有關(guān)資料，獲取理論信息的能力；

（3）具有正確理解工作任務(wù)、制定工作計(jì)劃的能力；

（4）能夠從個(gè)案中找到共性，總結(jié)規(guī)律，舉一反三，了解鉗工

所用設(shè)備的規(guī)格、性能、掌握其使用技能；

（5）具有邏輯、嚴(yán)謹(jǐn)、縝密、科學(xué)的思維方法和創(chuàng)新能力；

（6）具有自學(xué)新技術(shù)、新知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)的能力。

3.社會(huì)能力目標(biāo)

（1）培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；

（2）培養(yǎng)學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；

（3）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力；

（4）培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)的工作作風(fēng)；

（5）培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力；

（6）培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展能力；

（7）培養(yǎng)學(xué)生效率觀念；

（8）培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)與環(huán)保意識(shí)。

4.證書目標(biāo)

（1）普通鉗工中級(jí)；

（2）普通鉗工高級(jí)；

（3）裝配鉗工中級(jí)四、學(xué)習(xí)目標(biāo)。

四、學(xué)習(xí)情境

1.學(xué)習(xí)情境劃分及學(xué)時(shí)分配（課程總標(biāo)準(zhǔn)）

學(xué)習(xí)情境劃分及學(xué)時(shí)分配如表1所示。

-3-

表1:學(xué)習(xí)情境劃分及學(xué)時(shí)分配

序?qū)W時(shí)各

模塊名稱號(hào)任務(wù)名稱

分配注

1任務(wù)1鉗工入門2

項(xiàng)目一安2任務(wù)2安全教育2

全教育及1任務(wù)2萬能量具4

鉗工入門2任務(wù)3專用量具4

3任務(wù)4標(biāo)準(zhǔn)量具4

1任務(wù)1劃線概述2

項(xiàng)目三鉗

2任務(wù)2平面劃線及工具使用6

工劃線

3任務(wù)3立體劃線及工具使用6

項(xiàng)目四鎏1任務(wù)1藜削操作2

削2任務(wù)2平面鎏削4

項(xiàng)目五鏗1任務(wù)1鋰削操作2

削2任務(wù)2鏗削平面4

項(xiàng)目六鋸1任務(wù)2鋸削方法2

削2任務(wù)1鋸削操作2

項(xiàng)目七孔1鉆孔及麻花鉆刃磨2

加工2擴(kuò)孔及鉤孔2

3較孔2

項(xiàng)目七螺1螺紋相關(guān)計(jì)算2

紋加工2絲錐工螺紋2

-4-

3板牙套螺紋2

項(xiàng)目八綜16

1燕尾槽加工及測(cè)量

合訓(xùn)練

2.學(xué)習(xí)情境教學(xué)設(shè)計(jì)（課程章、節(jié)標(biāo)準(zhǔn)）（每節(jié)一個(gè)表格）

項(xiàng)目一安全教育及鉗工入門

項(xiàng)

目安全教育及鉗工入門

學(xué)習(xí)類

理論課時(shí)4

型

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

?知識(shí)目標(biāo)

1.常鉗工概念，類型及特點(diǎn)。

2.鉗工的作用與地位

3.鉗工的加工方法及工種等級(jí)。

?能力目標(biāo)

1,讓學(xué)生能夠了解鉗工工職業(yè)道德及規(guī)范的要求。

主要內(nèi)容主要教學(xué)方法

?鉗工概念1.講解

?鉗工種類及特點(diǎn)2.視頻演示

?鉗工安全操作規(guī)范3.小組合作討

-5-

論

教學(xué)地點(diǎn)

?鉗工主要加工方式

鉗工實(shí)訓(xùn)室

?鉗工發(fā)展歷程

教學(xué)及參考資

?鉗工作用與地位

料

★教學(xué)重點(diǎn)

?鉗工種類及特點(diǎn)

練習(xí)與習(xí)題建

?鉗工安全操作規(guī)范

議

★教學(xué)難點(diǎn)

?鉗工種類及特點(diǎn)

考核與評(píng)價(jià)方式說明權(quán)重分配

學(xué)習(xí)過程完成任務(wù)評(píng)價(jià)（能力目標(biāo)、工作

60%

任務(wù)測(cè)評(píng)表、資料的收集與整理）

項(xiàng)目二鉗工常用量具

項(xiàng)

目鉗工常用量具

學(xué)習(xí)類

理論+實(shí)踐課時(shí)16

型

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

-6—

?知識(shí)目標(biāo)

1.游標(biāo)卡尺使用與維護(hù)

2.千分尺的使用與維護(hù)

3.萬能角度尺使用與維護(hù)

4.量塊的使用與維護(hù)

5,千分表，萬能表的使用

6,角尺，刀口尺光隙法測(cè)直線度，平面度，垂直度。

?能力目標(biāo)

1,會(huì)使用各種量具和讀數(shù)

2,會(huì)測(cè)量各種零件的尺寸，角度等

3,會(huì)使用萬能表等測(cè)量零件的形位公差。

主要內(nèi)容主要教學(xué)方法

?游標(biāo)卡尺的使用與維護(hù)2.講解

?千分尺的使用與維護(hù)3.實(shí)例測(cè)量

?萬能角度尺的使用與3.小組合作探

?量塊的使用與維護(hù)究法

★教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)地點(diǎn)

?游標(biāo)卡尺的測(cè)量讀數(shù)鉗工實(shí)訓(xùn)室

?千分尺的測(cè)量讀數(shù)

教學(xué)及參考資

?萬能角度尺的測(cè)量讀數(shù)

料

★教學(xué)難點(diǎn)

-7-

?游標(biāo)卡尺的測(cè)量讀數(shù)練習(xí)與習(xí)題建

?千分尺的測(cè)量讀數(shù)議

?萬能角度尺的測(cè)量讀數(shù)

考核與評(píng)價(jià)方式說明權(quán)重分配

學(xué)習(xí)過程完成任務(wù)評(píng)價(jià)（能力目標(biāo)、工作

60%

任務(wù)測(cè)評(píng)表、資料的收集與整理）

項(xiàng)目三鉗工畫線

項(xiàng)目三鉗工畫線

學(xué)習(xí)類

理論+實(shí)踐課時(shí)14

型

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

?知識(shí)目標(biāo)

1.讓學(xué)生學(xué)會(huì)鉗工平面畫線及畫線步驟與方法

2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)鉗工立體畫線及畫線步驟與畫線工具使用

?能力目標(biāo)

1.能夠讓學(xué)生根據(jù)圖面要求在鋼板上繪制圖面

2.能夠在立體零件上進(jìn)行找點(diǎn)，畫軸線，孔中心等

主要內(nèi)容主要教學(xué)方法

?機(jī)械1.講解演示

制圖相2.實(shí)例操練

關(guān)基礎(chǔ)3.實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫

-8-

知識(shí)教學(xué)地點(diǎn)

?直線鉗工實(shí)訓(xùn)室

等分

教學(xué)及參考資料

?角度

等分

練習(xí)與習(xí)題建議

?直線

與圓弧

線切

?圓弧

與圓弧

線切

?等邊

多變形

繪制

?橢圓

繪制

?立體

零件找

中心

?立體

零件圓

孔軸線

-9-

繪制

?立體

畫線及

平面畫

線工具

使用

?高度

游標(biāo)卡

尺使用

?立體

畫線盤

使用

★教學(xué)

重點(diǎn)

?鉗工

平面畫

線及畫

線步驟

與方法

?鉗工

立體畫

線及畫

-10-

線步驟

與畫線

工具使

用

★教學(xué)

難點(diǎn)

?鉗工

平面畫

線及畫

線步驟

與方法

?鉗工

立體畫

線及畫

線步驟

與畫線

工具使

用

考核與

評(píng)價(jià)方權(quán)重分配

式說明

學(xué)習(xí)過60%

-11-

程完成

任務(wù)評(píng)

價(jià)（能力

目標(biāo)、工

作任務(wù)

測(cè)評(píng)表、

資料的

收集與

整理）

項(xiàng)目四鎏削

項(xiàng)目四鎏削

學(xué)習(xí)類

理論+實(shí)踐課時(shí)6

型

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

?知識(shí)目標(biāo)

1.藜削工具認(rèn)識(shí)及選用。

2.藜削操作正確動(dòng)作要領(lǐng)

3.藜削質(zhì)量檢查。

?能力目標(biāo)

1,能夠讓學(xué)生學(xué)會(huì)塞削操作。

2,能夠讓學(xué)生會(huì)自己測(cè)量自己鎏削平面質(zhì)量。

-12-

主要內(nèi)容主要教學(xué)方法

?鎏削工具的選用1.示范講解

?鎏削操作要領(lǐng)，及聯(lián)系鎏削。2.實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

?鎏削質(zhì)量檢測(cè)3.小組互評(píng)

★教學(xué)重點(diǎn)4.精品展示

?鎏削要領(lǐng)，及鎏削訓(xùn)練5.實(shí)習(xí)報(bào)告撰

?鎏削質(zhì)量檢測(cè)寫

★教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)地點(diǎn)

?藜削質(zhì)量檢測(cè)鉗工實(shí)訓(xùn)室

教學(xué)及參考資

料

練習(xí)與習(xí)題建

議

考核與

評(píng)價(jià)方權(quán)重分配

式說明

學(xué)習(xí)過

程完成

60%

任務(wù)評(píng)

價(jià)（能力

-13-

目標(biāo)、工

作任務(wù)

測(cè)評(píng)表、

資料的

收集與

整理）

項(xiàng)目五鋸削加工

項(xiàng)目五鋸削加工

學(xué)習(xí)類

理論+實(shí)踐課時(shí)6

型

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

?知識(shí)目標(biāo)

1.鋸條的參數(shù)及選用

2.鋸削加工訓(xùn)練及動(dòng)作要領(lǐng)

3.鋸削注意事項(xiàng)

?能力目標(biāo)

1,按照?qǐng)D紙要求鋸削零件并能達(dá)到圖紙要求

主要內(nèi)容主要教學(xué)方法

1.鋸條1.示范講解

的參數(shù)2.實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

及選3.小組互評(píng)

—14-

用。4.精品展不

2.鋸削5.實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫

加工訓(xùn)教學(xué)地點(diǎn)

練及動(dòng)鉗工實(shí)訓(xùn)室

作要

教學(xué)及參考資料

領(lǐng)。

3.鋸削

練習(xí)與習(xí)題建議

注意事

項(xiàng)。

★教

學(xué)重點(diǎn)

?鋸削

加工訓(xùn)

練及動(dòng)

作要

領(lǐng)。

?鋸削

平面質(zhì)

量檢

測(cè)，平

面度檢

測(cè)，一

-15-

樣板對(duì)

比。

★教

學(xué)難點(diǎn)

?鋸削

加工訓(xùn)

練及動(dòng)

作要

領(lǐng)。

?鋸削

平面質(zhì)

量檢

測(cè)，平

面度檢

測(cè)，一

樣板對(duì)

比。

考核與

評(píng)價(jià)方權(quán)重分配

式說明

學(xué)習(xí)過

60%

程完成

-16-

任務(wù)評(píng)

價(jià)（能

力目

標(biāo)、工

作任務(wù)

測(cè)評(píng)

表、資

料的收

集與整

理）

項(xiàng)目六鏗削加工

項(xiàng)目六

鏗削加鏗削加工

工

學(xué)習(xí)類

理論+實(shí)踐課時(shí)6

型

學(xué)習(xí)目標(biāo):

?知識(shí)目標(biāo)

1.鏗刀的參數(shù)及選用

2.鋰削加工訓(xùn)練及動(dòng)作要領(lǐng)

3.鏗削注意事項(xiàng)

-17-

4.鏗削平面質(zhì)量檢測(cè)

?能力目標(biāo)

L讓學(xué)生能夠根據(jù)圖紙要求鏗削零件平面達(dá)到圖面要

求。

2,讓學(xué)生根據(jù)檢測(cè)要求進(jìn)行檢測(cè)平面直線度，平面度等

主要內(nèi)容主要教學(xué)方法

?鏗刀的參數(shù)及選用1.示范講解

?鏗削加工訓(xùn)練及動(dòng)作要領(lǐng)2.實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

?鏗削注意事項(xiàng)3.小組互評(píng)

?鏗削平面質(zhì)量檢測(cè)4.精品展不

★教學(xué)重點(diǎn)5.實(shí)習(xí)報(bào)告撰

?鏗削加工訓(xùn)練及動(dòng)作要領(lǐng)寫

?鋰削平面質(zhì)量檢測(cè)教學(xué)地點(diǎn)

★教學(xué)難點(diǎn)鉗工實(shí)訓(xùn)室

?鏗削加工訓(xùn)練及動(dòng)作要領(lǐng)教學(xué)及參考資

?鏗削平面質(zhì)量檢測(cè)

料

練習(xí)與習(xí)題建

議

考核與評(píng)價(jià)方式說明權(quán)重分配

學(xué)習(xí)過程完成任務(wù)評(píng)價(jià)（能力目標(biāo)、工60%

-18―

作任務(wù)測(cè)評(píng)表、資料的收集與整理）

項(xiàng)目七孔加工

項(xiàng)目七孔加工

學(xué)習(xí)類

理論+實(shí)踐課時(shí)6

型

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

?知識(shí)目標(biāo)

1.臺(tái)鉆結(jié)構(gòu)及牌號(hào)

2.麻花鉆的刃磨

3.較孔刀具知識(shí)

4.鉤孔刀具知識(shí)

5.測(cè)量加工孔的質(zhì)量

?能力目標(biāo)

1,讓學(xué)生完成鉆孔，較孔，鉤孔。

2,并能夠測(cè)量所加工孔符合圖紙質(zhì)量要求。

主要內(nèi)容主要教學(xué)方法

1.臺(tái)鉆結(jié)構(gòu)及牌號(hào)L示范講解

2.麻花鉆的刃磨2.實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

3.較孔刀具知識(shí)3.小組互評(píng)

4.鉤孔刀具知識(shí)4.精品展示

5,鉆孔,較孔，鉤孔等操作訓(xùn)練5.實(shí)習(xí)報(bào)告撰

-19-

6.測(cè)量加工孔的質(zhì)量檢測(cè)方法寫

教學(xué)地點(diǎn)

★教學(xué)重點(diǎn)

鉗工實(shí)訓(xùn)室

?麻花鉆的刃磨

教學(xué)及參考資

?鉆孔，較孔，勰孔等操作訓(xùn)練

料

★教學(xué)難點(diǎn)

?麻花鉆的刃磨

練習(xí)與習(xí)題建

?鉆孔，較孔，鉤孔等操作訓(xùn)練

議

考核與評(píng)價(jià)方式說明權(quán)重分配

學(xué)習(xí)過程完成任務(wù)評(píng)價(jià)（能力目標(biāo)、工作

60%

任務(wù)測(cè)評(píng)表、資料的收集與整理）

項(xiàng)目八螺紋加工

項(xiàng)目八螺紋加工

學(xué)習(xí)類

理論+實(shí)踐課時(shí)6

型

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

?知識(shí)目標(biāo)

1.螺紋底徑的計(jì)算

2.絲錐結(jié)構(gòu)及絲錐工螺紋。

-20-

3.板牙結(jié)構(gòu)及板牙套螺紋。

4,螺紋質(zhì)量的檢測(cè)。

?能力目標(biāo)

1,讓學(xué)生能夠根據(jù)圖紙要求加工螺紋達(dá)到圖面要求。

2,讓學(xué)生根據(jù)檢測(cè)要求進(jìn)行檢測(cè)螺紋質(zhì)量

主要內(nèi)容主要教學(xué)方法

1.螺紋底徑的計(jì)算L示范講解

2.絲錐結(jié)構(gòu)及絲錐工螺紋。2.實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

3.板牙結(jié)構(gòu)及板牙套螺紋。3.小組互評(píng)

4,螺紋質(zhì)量的檢測(cè)。4.精品展不

★教學(xué)重點(diǎn)5.實(shí)習(xí)報(bào)告撰

?螺紋底徑的計(jì)算寫

?螺紋質(zhì)量的檢測(cè)。教學(xué)地點(diǎn)

?螺紋加工聯(lián)系。鉗工實(shí)訓(xùn)室

★教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)及參考資

?螺紋底徑的計(jì)算Q料

?螺紋質(zhì)量的檢測(cè)。

練習(xí)與習(xí)題建

議

考核與評(píng)價(jià)方式說明權(quán)重分配

學(xué)習(xí)過程完成任務(wù)評(píng)價(jià)（能力目標(biāo)、工作60%

-21-

任務(wù)測(cè)評(píng)表、資料的收集與整理）

項(xiàng)目九綜合練習(xí)燕尾槽鋰配

項(xiàng)目九綜合練習(xí)燕尾槽鋰配

學(xué)習(xí)類型理論+實(shí)踐課時(shí)16

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

?知識(shí)目標(biāo)

1.燕尾槽圖面知識(shí)

2.燕尾槽加工工序卡繪制

3.金屬材料知識(shí)

4,尺寸與公差知識(shí)

5,燕尾槽零件的加工訓(xùn)練

?能力目標(biāo)

1,讓學(xué)生能夠按照?qǐng)D紙要求從毛胚到零件完成加工。

2,讓學(xué)生學(xué)會(huì)制作零件加工工序卡的繪制。

3,讓學(xué)生安圖面要求進(jìn)行尺寸，形位要求的測(cè)量。

主要內(nèi)容主要教學(xué)方法

?燕尾槽圖面知識(shí)1.圖面分析

?燕尾槽加工工序卡繪制2.示范講解

?金屬材料知識(shí)（工序卡繪

?尺寸與公差知識(shí)制）

?燕尾槽零件的加工訓(xùn)練3.實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

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?尺寸及形位公差測(cè)量|小組互評(píng)

★教學(xué)重點(diǎn)5.精品展不

?燕尾槽加工工序卡繪制6.實(shí)習(xí)報(bào)告撰

?燕尾槽圖面知識(shí)寫

★教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)地點(diǎn)

?燕尾槽加工工序卡繪制鉗工實(shí)訓(xùn)室

?燕尾槽圖面知識(shí)