《建筑BIM應(yīng)用基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《建筑BIM應(yīng)用基礎(chǔ)》

課程標(biāo)準(zhǔn)

目錄

一、課程基本信息...................................................1

二、課程定位.......................................................1

1.課程簡介....................................................I

2.課程性質(zhì)....................................................1

3.在課程體系中的地位..........................................1

4.課程作用....................................................1

三、課程目標(biāo)......................................................2

1.德育目標(biāo)...................................................2

2.知識(shí)目標(biāo)...................................................2

3.能力目標(biāo)....................................................2

4.職業(yè)證書相關(guān)要求............................................2

四、課程設(shè)計(jì).......................................................3

下、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施建議.............................................3

1.任務(wù)安排及學(xué)時(shí)分配..........................................3

2.課題內(nèi)容及實(shí)施..............................................6

六、教學(xué)評價(jià)及考核要求............................................18

1.考核性質(zhì)與方式.............................................18

2.成績的記錄及組成...........................................19

3.考核項(xiàng)目與評價(jià)方法........................................19

七、教學(xué)保隙條件.................................................19

L實(shí)訓(xùn)條件....................................................19

2.師資條件...................................................19

3.教材選用...................................20

4.信息化教學(xué)資源,...............................20

八、參考文獻(xiàn).......錯(cuò)誤!未定義書簽。

九、說明...........錯(cuò)誤!未定義書簽。

一、課程基本信息

建筑設(shè)計(jì)、古建筑技術(shù)、城

課程名稱建筑BIM應(yīng)用基礎(chǔ)適用專業(yè)鄉(xiāng)規(guī)劃、裝飾工程技術(shù)、室

內(nèi)設(shè)計(jì)

課程類別專業(yè)基礎(chǔ)總學(xué)時(shí)52學(xué)分4考核性質(zhì)考查

二、課程定位

1.課程簡介

《建筑BIM應(yīng)用基礎(chǔ)》依托于Revit軟件的學(xué)習(xí)應(yīng)用，借鑒“雙拼別聚”項(xiàng)目

案例，詳細(xì)介紹了BIM相關(guān)技術(shù)，Revit軟件建模的全操作過程及項(xiàng)目的應(yīng)用點(diǎn)。

2.課程性質(zhì)

《建筑BIM應(yīng)用基礎(chǔ)》是建筑設(shè)計(jì)技術(shù)、古建筑技術(shù)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、裝飾工程技

術(shù)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等五個(gè)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，以土建類專業(yè)課程設(shè)置為主導(dǎo)，結(jié)合現(xiàn)

代信息技術(shù)，通過Revit軟件的學(xué)習(xí)應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)方案設(shè)計(jì)階段的繪制表達(dá)，是一門

以“實(shí)用性”和“應(yīng)用性”為主的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。

3.在課程體系中的地位

《建筑BIM應(yīng)用基礎(chǔ)》在整個(gè)專業(yè)課程體系中是基本技術(shù)技能，是工程技術(shù)

人員、建筑設(shè)計(jì)員、建筑繪圖員、工程資料員、前期報(bào)建員、房產(chǎn)策劃師助手、建

筑師助理崗位必須具備的基礎(chǔ)技能。

前導(dǎo)課程：《AutoCAD》、《制圖與陰影透視》、《建筑構(gòu)造》、《建筑材

料》、《建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》等；

后續(xù)課程：《建筑設(shè)訂原理與課程設(shè)”》、《建筑物理與綠色建筑》、《建筑

設(shè)計(jì)》、《畢業(yè)設(shè)計(jì)》等。

4,課程作用

通過學(xué)習(xí)這門課程，學(xué)生可以逐漸建立起一個(gè)關(guān)于BIM的完整的專業(yè)知識(shí)框

架,能夠掌握BIM的基本理論和方法，可以培養(yǎng)自身綜合運(yùn)用BIM專業(yè)技術(shù)手段

發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力，進(jìn)而初步具備BIM技術(shù)在建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用能

力，同時(shí)有助于學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀。

三、課程目標(biāo)

1.德育目標(biāo)

(1)堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國特

色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感和中華民

族自豪感。

(2)崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履

行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。

(3)具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思

維。

(4)勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較

強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.知識(shí)目標(biāo)

⑴掌握微機(jī)繪圖系統(tǒng)的基木組成及操作系統(tǒng)的一般使用知識(shí)；

⑵掌握圖形的輸出及相關(guān)設(shè)備的使用方法和知識(shí)；

⑶掌握Revit軟件中常用文本文件的格式，基礎(chǔ)知識(shí)和繪圖、編輯命令的綜合

應(yīng)用；

⑷學(xué)會(huì)繪制建筑墻體、門窗、屋頂樓板、樓梯及其它細(xì)節(jié)模型的方法和步

驟。

(5)掌握Revit中族的概念，學(xué)會(huì)繪制注釋族、門窗族的方法和步驟。

3.能力目標(biāo)

(1)具有基本模型、復(fù)雜模型的生成及編輯能力；

(2)具有圖形的輸出及相關(guān)設(shè)備的使用能力；

(3)具有處理Revit軟件一般問題的能力；

(4)能使用Revit軟件繪制全套建筑模型的能力；

(5)能與lumion、Twinmotion3DMAX、Naviswork等其他軟件轉(zhuǎn)換接口和

共同應(yīng)用的能力。

4.職業(yè)證書相關(guān)要求

取得1+X建筑信息模型BIM初級等級職業(yè)技術(shù)證書。

2

四、課程設(shè)計(jì)

根據(jù)建筑方案設(shè)計(jì)、施工圖的實(shí)際工作過程和繪圖需要設(shè)計(jì)課程教學(xué)內(nèi)容。

1.本課程采用“基礎(chǔ)+實(shí)例”的教學(xué)模式，打破傳統(tǒng)單一的知識(shí)傳授教學(xué)模

式。

在能力本位的課程體系構(gòu)架下，課程教學(xué)方法由傳統(tǒng)的歸納、分析、綜合等方

法向項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等模式轉(zhuǎn)換，實(shí)踐“學(xué)做合一”的教學(xué)模

式。

2.課程教學(xué)與1+X建筑信息模型BIM認(rèn)證考試內(nèi)容相結(jié)合，做到“教學(xué)考證一

體化”、“教學(xué)崗位一體化”C

課程內(nèi)容選取和學(xué)時(shí)分配的依據(jù)是：以工作過程取向選取和安排內(nèi)容，把繪圖

命令的編輯、使用與操作融于一整套別墅建筑模型的實(shí)際繪制過程中，突出專業(yè)課

程的主體性和Revit軟件的工具性，強(qiáng)調(diào)本課程學(xué)生做“熟練繪圖手”而不是Revit

專家的教學(xué)理念。

3.教學(xué)計(jì)劃中設(shè)置實(shí)踐教學(xué)，目的是綜合所學(xué)知識(shí)，實(shí)際完成一套別里建筑模

型的繪制。用以鍛煉學(xué)生應(yīng)用Revit軟件繪制建筑模型的方法與技巧，檢驗(yàn)學(xué)生應(yīng)

用Revit工具軟件繪制建筑模型的掌握情況和熟練程度，同時(shí)在實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施過

程中，提高學(xué)生自己的綜合職業(yè)能力。

4.通過實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生作為工程技術(shù)人員科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和作風(fēng)，

培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)合作精神，激發(fā)學(xué)生對信息、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的興趣，拓展就

業(yè)范圍。

五、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施建議

根據(jù)課程教學(xué)目標(biāo)，咨詢建筑設(shè)計(jì)企業(yè)、施工企業(yè)、項(xiàng)目咨詢公司相關(guān)行業(yè)專

家，針對崗位任職要求，開發(fā)和設(shè)計(jì)了課程教學(xué)內(nèi)容。整個(gè)課程劃分為15個(gè)學(xué)習(xí)

模塊，總計(jì)52學(xué)時(shí)。12個(gè)學(xué)習(xí)模塊分別是：BIM概述、Revit的基本操作、

Revit初步布局設(shè)計(jì)、Revit建筑模塊墻體設(shè)計(jì)、Revit建筑模塊幕墻門窗設(shè)計(jì)、

Revit建筑模塊樓板設(shè)計(jì)、Revit建筑模塊屋頂設(shè)計(jì)、Revit建筑模塊樓梯欄桿設(shè)

計(jì)、Revit建筑模塊附屬構(gòu)件設(shè)計(jì)、Revit工程量統(tǒng)計(jì)及渲染、Revit模型圖紙?jiān)O(shè)

計(jì)、實(shí)踐考核別里模型，每個(gè)學(xué)習(xí)模塊分為若干個(gè)任務(wù)。

L任務(wù)安排及學(xué)時(shí)分配

表1任務(wù)安排表

序號(hào)模塊任務(wù)學(xué)時(shí)

3

1.1認(rèn)識(shí)BIM技術(shù)

1.2BIU平臺(tái)及軟件

模塊一BIM概述1.3BTM建模依據(jù)4

1.4BIM模型應(yīng)用

1.5BIM相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)政策

2.1初步認(rèn)識(shí)Kevit

模塊二Revit的基本操作2.2Revit基本術(shù)語與操作4

2.3實(shí)訓(xùn)任務(wù)一軟件基本操作

3.1項(xiàng)目設(shè)置

3.2標(biāo)高設(shè)計(jì)

3.3軸網(wǎng)設(shè)計(jì)

Revit初步布局設(shè)

模塊三3.4尺寸標(biāo)注4

計(jì)

3.5項(xiàng)目基準(zhǔn)定位

3.6實(shí)訓(xùn)任務(wù)一完成雙拼別墅的標(biāo)高

與軸網(wǎng)繪制

4.1墻體系統(tǒng)族種類

4.2基本墻的設(shè)置

4.3疊層墻的設(shè)置

Revit建筑模塊墻4.4墻體繪制

模塊四

體設(shè)計(jì)4.5墻體編輯4

4.6墻體裝飾

4.7實(shí)訓(xùn)任務(wù)一完成雙拼別聚三層墻

體繪制

5.1幕墻的組成

5.2繪制常規(guī)幕墻

5.3繪制固距幕墻

Revit建筑模塊幕

模塊五.5.1門窗繪制與編輯4

墻門窗設(shè)計(jì)

5.5門窗標(biāo)記

5.6實(shí)訓(xùn)任務(wù)一完成雙拼別墅門窗與

幕墻的繪制

6.1樓板的創(chuàng)建與編輯

Revit建筑模塊樓6.2樓板邊的創(chuàng)建與編輯

模塊六4

板設(shè)計(jì)6.3實(shí)訓(xùn)任務(wù)一完成雙拼別覽各層樓

板、露臺(tái)與樓板邊的繪制

模塊七Revit建筑模塊屋7.1跡線屋頂4

4

頂設(shè)計(jì)7.2拉伸屋頂

7.3面屋頂

7.4實(shí)訓(xùn)任務(wù)一完成雙拼別翠坡屋頂

與雨篷的繪制

8.1樓梯設(shè)計(jì)

Revit建筑模塊樓82欄桿設(shè)計(jì)

模塊八4

梯欄桿設(shè)計(jì)8.3實(shí)訓(xùn)任務(wù)一完成雙拼別墅樓梯、

欄桿的繪制

9.1臺(tái)階繪制

9.2散水繪制

9.3內(nèi)建模型

9.4放置構(gòu)件

Revit建筑模塊附9.5實(shí)訓(xùn)任務(wù)一完成雙拼別墅附屬構(gòu)

模塊九4

屬構(gòu)件設(shè)計(jì)件的繪制

12.2創(chuàng)建體量

12.3從體量創(chuàng)建建筑圖元

12.4實(shí)訓(xùn)任務(wù)一根據(jù)1+X專項(xiàng)真題要

求創(chuàng)建體量

13.1創(chuàng)建明細(xì)表

13.2編輯明細(xì)表

Revit工程量統(tǒng)計(jì)

模塊十13.3建筑物渲染及參數(shù)設(shè)置4

及演染

13.4實(shí)訓(xùn)任務(wù)一創(chuàng)建雙拼別墅門窗明

細(xì)表、渲染別里效果圖

14.1創(chuàng)建平面視圖

14.2創(chuàng)建立而視圖

14.3創(chuàng)建剖面視圖

Revit模型圖紙?jiān)O(shè)創(chuàng)建詳圖視圖

模塊十一14.44

計(jì)14.5視圖與圖紙的區(qū)別

14.6二維出圖

14.7實(shí)訓(xùn)任務(wù)一創(chuàng)建雙拼別墅平、立、剖

面視圖及圖紙

實(shí)踐考核完成一完成一套別墅模型

模塊十二8

套別墅模型

5

2.課題內(nèi)容及實(shí)施

表2模塊一教學(xué)設(shè)計(jì)表

模塊

BIM概述學(xué)時(shí)(H)4

1.了解BIM技術(shù)在我國工程建設(shè)領(lǐng)域起到的重要作用，目前我

國BIM技術(shù)水平與國外技術(shù)存在的差距，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)代使

政

思命感；

人

育

2.新型職業(yè)的產(chǎn)生多一份職業(yè)生涯的選擇，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到合

目

標(biāo)

理的人生規(guī)劃有助于實(shí)現(xiàn)人生增值；

教學(xué)

目標(biāo)3.理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，培養(yǎng)合作意識(shí)；；

4.深刻理解理論聯(lián)系實(shí)際、一切從實(shí)際出發(fā)的豐富內(nèi)涵。

知識(shí)

與能1.了解BIM的基本概念、相關(guān)技術(shù)性：

力目2.Revit與其他三維軟件的優(yōu)缺點(diǎn)比較、BIM技術(shù)應(yīng)用主要成

柳示果。

1.BIM的概念；

2.BIM技術(shù)的特點(diǎn)與優(yōu)勢；

3.主流B1M相關(guān)軟件及其應(yīng)用領(lǐng)域；

教學(xué)

4.BIM建模精度等級要求；

內(nèi)容

5.項(xiàng)目文件管理、數(shù)據(jù)共享與轉(zhuǎn)換；

6.全生命周期項(xiàng)目管理的流程；

7.各專業(yè)協(xié)同工作的原理；

8.國家建筑信息模型相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

點(diǎn)

重重點(diǎn)：理解建筑信息模型概念；主流BIM相

難點(diǎn)：理解建筑信息模型

點(diǎn)

難關(guān)軟件及其應(yīng)用領(lǐng)域:BIM協(xié)同工作原理；

概念、BIM協(xié)同工作原理

因豕在相天標(biāo)準(zhǔn)

課

任務(wù)內(nèi)容方法、資源運(yùn)用

時(shí)

教學(xué)

1.1認(rèn)識(shí)BIM技術(shù)案例引入，講授法；2

實(shí)

施

1.2BIM平臺(tái)及軟件案例引入，講授法；

建

議

1.3BIM建模依據(jù)案例引入，講授法；

1.4BTM模型應(yīng)用案例引入，講授法：2

1.5BIM相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)政策案例引入，講授法；

教學(xué)場地：普通教室

資源設(shè)備、工具等：電腦、白板等。

資料：教科書、參考教材、教學(xué)課件、相應(yīng)案例

考核本項(xiàng)目測試內(nèi)容：按照最低教學(xué)要求，通過診斷性單元測試答題予以

評價(jià)評分，反饋，并計(jì)入課程成績

6

表3模塊二教學(xué)設(shè)計(jì)表

壁

Revit的基本操作學(xué)時(shí)(H)4

1.理解軟件的項(xiàng)目術(shù)語，進(jìn)而樹立規(guī)矩意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生懂規(guī)矩、

思政講規(guī)矩、守規(guī)矩；

育人2.掌握軟件的基本操作，引導(dǎo)學(xué)生凡是都要從小事、基礎(chǔ)部分做

教學(xué)目標(biāo)起，合抱之木，生于亳末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始

目標(biāo)于足下。

知

識(shí)

與

能

1.理解Revit項(xiàng)目術(shù)語；

力

目

2.掌握Revit的基本操作;

機(jī)

示

1.Revit入門

2.Revit安裝、配置及卸載

教學(xué)3.Revit文件格式

內(nèi)容4.Revit基本術(shù)語

5.Revit用戶界面

6.Revit基本操作

7.Revit視圖控制

難點(diǎn)：區(qū)分項(xiàng)目樣板

重點(diǎn)重點(diǎn)：二維與三維視圖的轉(zhuǎn)換概念；三維文件格

文件、項(xiàng)目文件的區(qū)

難點(diǎn)式的區(qū)分、視圖控制與操作

別

課

任務(wù)內(nèi)容方法、資源運(yùn)用

教

學(xué)時(shí)

實(shí)

施2.1初步認(rèn)識(shí)Revit講授法展示法

建

議2

2.2Revit基本術(shù)語與操作講授法展示法

2.3實(shí)訓(xùn)任務(wù)一軟件基本操作講授法實(shí)訓(xùn)作

2

業(yè)法

教

學(xué)場地：普通教室、機(jī)房

資

源設(shè)備、工具等：電腦、白板

資料：教科書、參考教材、教學(xué)課件、相應(yīng)案例、實(shí)訓(xùn)課件、視頻

考核本模塊測試內(nèi)容：按照最低教學(xué)要求，通過實(shí)操性上機(jī)操作予以評

評價(jià)分，反饋，并計(jì)入課程成績

表4模塊三教學(xué)設(shè)計(jì)表

7

瞥

Revit初步布局設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)(H)4

1.引導(dǎo)學(xué)生有規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)；

政

思

2.從項(xiàng)目中的各建筑物定位，引導(dǎo)學(xué)生理解“相對”與“絕對”

人

育

是反映事物性質(zhì)的兩個(gè)不同方面的哲學(xué)范疇，世界上一切事物

標(biāo)

目

既包含有相對的方面，又包含絕對的方面，遇事要辯證看問題。

教學(xué)3.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀和價(jià)值觀。

目標(biāo)

知識(shí)

1.掌握項(xiàng)目文件創(chuàng)建；

與能

2.掌握標(biāo)言與軸網(wǎng)的繪制與編輯；

力目

.掌握尺寸標(biāo)注的繪制與編輯；

濟(jì)示3

4.掌握項(xiàng)目中建筑物的坐標(biāo)定位；

1.項(xiàng)目的創(chuàng)建與保存；

2.設(shè)置項(xiàng)目信息；

3.標(biāo)高的繪制；

4.標(biāo)高的編輯；

5.軸網(wǎng)的繪制；

教

學(xué)

6.編輯修改軸網(wǎng)；

內(nèi)

容

7.影響范圍；

8.尺寸標(biāo)注的繪制；

9.臨時(shí)尺寸；

10.樓層間的復(fù)制與粘貼;

11.單體建筑基準(zhǔn)定位；

12.項(xiàng)目相對坐標(biāo)定位、絕對坐標(biāo)定位；

重點(diǎn)難點(diǎn)：軸網(wǎng)的影響范圍；

重點(diǎn)：用指定模板新建項(xiàng)目，建立軸網(wǎng)、標(biāo)

難點(diǎn)尺寸標(biāo)注的復(fù)制；項(xiàng)目中

高、尺寸標(biāo)注。

建筑物的坐標(biāo)定位

課

任務(wù)內(nèi)容方法、資源運(yùn)用

時(shí)

3.1項(xiàng)目設(shè)置講授法：展示法：

案例引入

標(biāo)高設(shè)計(jì)

教學(xué)3.2講授法；展示法；

實(shí)施案例引入

建議3.3軸網(wǎng)設(shè)計(jì)講授法；展示法；

2

案例引入

3.4尺寸標(biāo)注講授法；展示法；

案例引入

3.5項(xiàng)目基準(zhǔn)定位講授法；展示法；

案例引入

8

3.6實(shí)訓(xùn)任務(wù)一完成雙拼別型的標(biāo)高與講授法；實(shí)訓(xùn)作業(yè)

2

軸網(wǎng)繪制法

場地：普通教室、機(jī)房

教學(xué)

設(shè)備、工具等：電腦、白板

資源

資料：教科書、參考教材、教學(xué)課件、相應(yīng)案例、實(shí)訓(xùn)課件、視頻

考核本模塊測試內(nèi)容：按照最低教學(xué)要求，通過實(shí)操性上機(jī)操作予以評

評價(jià)分，反饋，并計(jì)入課程成績

表5模塊四教學(xué)設(shè)計(jì)表

模塊

Revit建筑模塊墻體設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)

四(H)4

1.墻體的分類學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在日常4匕活中，學(xué)會(huì)“分類”能

政

思夠有效地管理好自己的日常用品和時(shí)1可；

人

育2.做事進(jìn)行“分類”，就會(huì)懂得輕重緩急，有效利用時(shí)間；

標(biāo)

目3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重不同意見的人，自“也人意見與自己意見不

同時(shí)，只是他人與自己的“分類”方亍弋不同，思考方法也不一

教學(xué)

樣。

目標(biāo)

知

識(shí)

1.掌握墻體分類

與

能

2.掌握Revit墻體類型設(shè)置

力

目

掌握墻體的繪制與編輯

右

樂3.Revit

4.掌握Revit墻飾條的繪制與編輯

1.墻的基本類型：基本墻、疊層墻、幕墻

2.新建基本墻類型

3.墻體構(gòu)造層設(shè)置

4.復(fù)合墻類型

5.新建疊層墻類型

6.繪制疊層墻

教學(xué)

7.墻體繪制的參數(shù)設(shè)置

內(nèi)容

8.墻體定位方式的選擇

9.墻體連接

10.增體輪廓編輯

11.墻體的附著

12.創(chuàng)建墻飾條

13.創(chuàng)建墻分隔條

9

重點(diǎn)重點(diǎn)：新建墻體類型，設(shè)置墻體構(gòu)造層參數(shù)，墻難點(diǎn)：設(shè)置墻體構(gòu)造

難點(diǎn)體的繪制與編輯層參數(shù)

課

任務(wù)內(nèi)容方法、資源運(yùn)用

時(shí)

4.1墻體系統(tǒng)族種類講授法；展示法

基本墻的設(shè)置

教學(xué)4.2講授法；展示法

實(shí)施4.3疊層墻的設(shè)置講授法；展示法

建議2

4.4墻體繪制講授法；展示法

4.5墻體編輯講授法；展示法

4.6墻體裝飾講授法；展示法

4.7實(shí)訓(xùn)任務(wù)一完成雙拼別墅三層墻體繪制講授法：實(shí)訓(xùn)作

2

業(yè)法

教學(xué)場地：普通教室、機(jī)房

源

資設(shè)備、工具等：電腦、白板

資料：教科書、參考教材:教學(xué)課件、相應(yīng)案例、實(shí)訓(xùn)課件、視頻

考核本模塊測試內(nèi)容：按照最低教學(xué)要求，通過實(shí)操性上機(jī)操作予以評

評價(jià)分，反饋，并計(jì)入課程成績

表6模塊五教學(xué)設(shè)計(jì)表

模塊

Revit建筑模塊幕墻門窗設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)(H)4

五

1.創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力；

政

思

2.在幕墻繪制過程中，設(shè)計(jì)思路必須比較清晰。思路決定出路，觀

人

育

念決定命運(yùn)，夢想照亮人生。

目

標(biāo)

.人在生活中自始自終都要有自己的思路，包括想法、創(chuàng)意、挑戰(zhàn)、

教學(xué)3

目標(biāo)主動(dòng)等，這一區(qū)別成就了人生特有的價(jià)值.

知識(shí)

1.了解幕墻組成

能

與

掌握玻璃幕墻的創(chuàng)建與編輯

目2.Revit

力

.了解門窗的類型屬性與實(shí)例屬性

標(biāo)3

4.掌握Revit門窗的繪制與編輯

10

1.幕墻的組成：幕淌網(wǎng)格、幕墻豎梃、幕墻嵌板

2.繪制玻璃幕墻

3.劃分幕墻網(wǎng)格

4.添加幕墻豎梃

教學(xué)5.替換幕墻嵌板

內(nèi)容6.創(chuàng)建固距玻璃幕墻

7.編輯幕墻系統(tǒng)形狀

8.門窗的載入與屬性

9.門窗的繪制與編輯

10.門窗標(biāo)記

重點(diǎn)重點(diǎn)：門窗族庫的添加；幕墻的分隔、幕墻嵌板、難點(diǎn)：幕墻的分隔、幕

難點(diǎn)編輯幕墻系統(tǒng)墻嵌板、編輯幕墻系統(tǒng)

課

任務(wù)內(nèi)容方法、資源運(yùn)用

時(shí)

5.1幕墻的組成講授法；展示法

教學(xué)5.2繪制常規(guī)幕墻講授法；展示法

實(shí)

施5.3繪制固距幕墻講授法；展示法2

建

議5.4門窗繪制與編輯講授法；展示法

5.5門窗標(biāo)記講授法；展示法

5.6實(shí)訓(xùn)任務(wù)一完成雙拼別墅門窗與幕講授法；實(shí)訓(xùn)作業(yè)

2

墻的繪制法

教學(xué)場地：普通教室、機(jī)房

資源設(shè)備、工具等：電腦、白板

資料：教科書、參考教材、教學(xué)課件、相應(yīng)案例、實(shí)訓(xùn)課件、視頻

考核本模塊測試內(nèi)容：按照最低教學(xué)要求，通過實(shí)操性上機(jī)操作予以評分，反

評價(jià)饋，并計(jì)入課程成績

表7模塊六教學(xué)設(shè)計(jì)表

模塊

Revit建筑模塊樓板設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)(H)

六4

1.用不同的方法與技巧去實(shí)現(xiàn)樓板的設(shè)計(jì)與修改。

思政

教學(xué)2.解決問題時(shí)，要思考多種可供選擇的方案，處事時(shí)才會(huì)增加更

育

人

目標(biāo)多的靈活性，個(gè)人能力才能得到提升。

目

標(biāo)

3.引導(dǎo)學(xué)生遇到任何問題，任何事情，要有好的信念去克服遇到

的困難，解決的方式總是有選擇的，而且不只一個(gè)。

11

知識(shí)

創(chuàng)建；

新類型

握樓板

與能1.掌

；

與編輯

的繪制

斜樓板

板、

握樓

力目2.掌

坡；

樓板找

圖元一

編輯子

握樓板

柳示3.掌

輯；

建與編

邊的創(chuàng)

握樓板

4.掌

類型

建樓板

1.新

制樓板

2.繪

板

制斜樓

3.繪

輯

板的編

4.樓

教學(xué)

內(nèi)容

圖元

輯子

板編

5.樓

創(chuàng)建

板邊的

6.樓

族

板輪廓

7.樓

編輯

板邊的

8.樓

重點(diǎn)

編輯-

子圖元

：樓板

難點(diǎn)

制與