《外科護(hù)理學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《外科護(hù)理學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)

為了全面貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)

質(zhì)量的若干意見》文件精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展

規(guī)劃剛要》，以《國(guó)家高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，遵

循《蘭州科技職業(yè)學(xué)院課程標(biāo)準(zhǔn)制定原則性意見》，制定《外

科護(hù)理學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)，課程標(biāo)準(zhǔn)是執(zhí)行人才培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn)

人才培養(yǎng)目標(biāo)的綱領(lǐng)性文件，是編選教材、教學(xué)組織實(shí)施、

教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)考核的基本依據(jù)。

一、課程標(biāo)識(shí)

課

程

2017

代

碼

適《外科護(hù)理學(xué)》是教育部高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)

用容和課程體系改革計(jì)劃的必修課程之一，是高等學(xué)校

專護(hù)理學(xué)核心課程之一，因此適用于本院護(hù)理專業(yè)。

業(yè)

授本課程課時(shí)總計(jì)102學(xué)時(shí)，分為必修一、必修二，其

課中必修模塊一開設(shè)與第一學(xué)期共計(jì)54學(xué)時(shí)，必修模塊

時(shí)二開設(shè)與第二學(xué)期共計(jì)48學(xué)時(shí)；依據(jù)專業(yè)需求可用選

數(shù)

執(zhí)

醫(yī)學(xué)系專任教師：

筆

人

制

定

2014年9月

0

期

(-)課程定位

《外科護(hù)理學(xué)》是高職院校護(hù)理專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)必

修課程，其目的在于使學(xué)生全面系統(tǒng)掌握外科護(hù)理學(xué)的基

本理論、基本知識(shí)和基本技術(shù)，培養(yǎng)其綜合運(yùn)用理論分析、

解決問題的能力及指導(dǎo)臨床實(shí)踐活動(dòng)的能力，為以后的臨

床實(shí)習(xí)及將來從事護(hù)理工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1.基本理念

以學(xué)校及專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)確立課程目標(biāo)，課程設(shè)計(jì)理

念與其課程目標(biāo)保持一致?；凇芭c護(hù)理工作結(jié)合，培養(yǎng)

外科護(hù)理學(xué)應(yīng)用能力”的課程目標(biāo)，確立如下課程設(shè)計(jì)理

念：

(1)按照職業(yè)費(fèi)格和職業(yè)崗位需要整合教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)

課程的職業(yè)性

課程內(nèi)容以職業(yè)崗位所需的知識(shí)、技能、態(tài)度方面的要

求為主線，融入臨床執(zhí)業(yè)助理護(hù)士資格標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)充分考

慮學(xué)生的職業(yè)發(fā)展能力，以典型案例為裁體，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情

境。

(2)改善實(shí)訓(xùn)環(huán)境，設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)方案，體現(xiàn)教學(xué)的實(shí)

踐性

既關(guān)注職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)崗位的現(xiàn)時(shí)要求，又注重

未來職業(yè)崗位的發(fā)展要求，設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)方案；同時(shí)改善校內(nèi)外

實(shí)訓(xùn)環(huán)境，建立數(shù)碼顯微互動(dòng)實(shí)驗(yàn)室和臨床實(shí)踐基地；使學(xué)

生通過實(shí)訓(xùn)提高動(dòng)手能力、知識(shí)應(yīng)用能力，使教學(xué)與實(shí)踐有

機(jī)結(jié)合。

(3)注重能力培養(yǎng)，融入社會(huì)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的開

放性

本課程教學(xué)中以“案例教學(xué)”進(jìn)行學(xué)生專業(yè)能力的培

養(yǎng)，同時(shí)以學(xué)校、醫(yī)院及社區(qū)實(shí)訓(xùn)為平臺(tái)進(jìn)行學(xué)生方法能

力、社會(huì)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生成長(zhǎng)為創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、綜合職業(yè)

素質(zhì)高的執(zhí)業(yè)護(hù)士。

本課程本著“以職業(yè)綜合素質(zhì)教育為宗旨，以應(yīng)用能

力培養(yǎng)為主線，以實(shí)踐技能訓(xùn)練為重點(diǎn)”的原則進(jìn)行課程整

體設(shè)計(jì)的理念，實(shí)現(xiàn)教學(xué)做相結(jié)合，充分體現(xiàn)高職課程的

職業(yè)性、實(shí)踐性、開放性。

2.設(shè)計(jì)思路

基于課程設(shè)計(jì)理念，本課程設(shè)計(jì)思路如下

(1)以培養(yǎng)外科護(hù)理學(xué)應(yīng)用能力為核心進(jìn)行課程組

合，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)

我們根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)確立課程目標(biāo)，以培養(yǎng)外科護(hù)

理學(xué)應(yīng)用能力為核心進(jìn)行課程組合，充分體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容“必

要、夠用”的原則，制訂出教學(xué)大綱，并以此為依據(jù)選擇教

材和教學(xué)內(nèi)容。

(2)以典型病案為載體，與教學(xué)做有機(jī)結(jié)合

采用以典型病案為載體的教學(xué)方法，使教學(xué)內(nèi)容故事化、案例化，調(diào)動(dòng)

學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和興趣，培養(yǎng)其觀察、解決問題的能力。

(3)標(biāo)本一體化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合

在學(xué)院的支持下.我們以教學(xué)大綱為依據(jù)，貫徹科學(xué)性、啟發(fā)性、先進(jìn)

性、適用性的原則，帶領(lǐng)學(xué)生開展標(biāo)本一體化建設(shè)，不僅能加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)技能

的培訓(xùn)，開拓學(xué)生視野，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，提高師生的實(shí)踐動(dòng)手能力。同時(shí)讓學(xué)

生走出校門，深入社會(huì)實(shí)踐，參與調(diào)研活動(dòng)，感受社會(huì)需求，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和

敬業(yè)精神，激發(fā)了他們?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)的責(zé)任感與使命感，體驗(yàn)成就感。

3.課程教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)是外科護(hù)理學(xué)中的護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷及護(hù)理

措施，難點(diǎn)是運(yùn)用所學(xué)的外科護(hù)理學(xué)知識(shí)培養(yǎng)其解決問題

的能力。

二、課程總標(biāo)準(zhǔn)(見表1)

表1課程總標(biāo)準(zhǔn)

課程審定開設(shè)

編制人

代碼人學(xué)期

計(jì)劃編制審定適用三年高

180

學(xué)時(shí)時(shí)間時(shí)間對(duì)象職護(hù)理

IlliI專業(yè)

學(xué)習(xí)目標(biāo)（以能力描述的目標(biāo)））

從護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，使學(xué)生具有運(yùn)用外科護(hù)理學(xué)基本理

論、基本知識(shí)和基本技能，使學(xué)生樹立“以人的健康為中心”的

護(hù)理理念；能運(yùn)用護(hù)理程序，實(shí)施對(duì)外科病人的整體護(hù)理，為護(hù)

理對(duì)象提供減輕痛苦、促進(jìn)康復(fù)、保持健康的服務(wù)。

從護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，使學(xué)生具有運(yùn)用外科護(hù)理學(xué)基本理

論、基本知識(shí)和基本技能，使學(xué)生樹立“以人的健康為中心”的

護(hù)理理念；能運(yùn)用護(hù)理程序，實(shí)施對(duì)外科病人的整體護(hù)理，為護(hù)

理對(duì)象提供減輕痛苦、促進(jìn)康復(fù)、保持健康的服務(wù)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容（以任務(wù)陳述的內(nèi)容）

1.能夠闡述外科護(hù)理學(xué)中的護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷及護(hù)理措施。

2.能夠理論聯(lián)系實(shí)踐，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)培養(yǎng)其解決問題的能

力。

2.能夠理論聯(lián)系實(shí)踐，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)培養(yǎng)其解決問題的能

力。

2.能夠理論聯(lián)系實(shí)踐，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)培養(yǎng)其解決問題的能

力。

學(xué)習(xí)考核與評(píng)價(jià)

情境學(xué)考

序號(hào)情境描述考核教學(xué)方法

（章、時(shí)核

方式

節(jié)）劃?rùn)?quán)

分及重

學(xué)時(shí)/作業(yè)、講授、討

1第一章緒論20%

學(xué)分提問論

第二章外科無作業(yè)、講授、實(shí)

265%

菌技術(shù)提問踐

第三章外科體

液代謝

作業(yè)、講授、病

3失調(diào)病65%

提問例討論

人的護(hù)

理

第四章外科營(yíng)

養(yǎng)支持作業(yè)、講授、討

421%

病人的提問論

護(hù)理

笫五章麻醉病

作業(yè)、講授、實(shí)

5人的護(hù)64%

提問踐

理

第六章疼痛病

作業(yè)、講授、討

6人的護(hù)11%

提問論

理

第七章外科圍手作業(yè)、10講授、實(shí)

716

術(shù)期病人提問%踐

的護(hù)理

第八章外科感染

作業(yè)、講授、實(shí)

8病人的護(hù)75%

實(shí)踐踐

理

第九章?lián)p傷病人作業(yè)、講授、病

9136%

的護(hù)理提問例討論

作業(yè)、講授、實(shí)

10第十章傷口護(hù)理42%

提問踐

第十一章腫瘤病

作業(yè)、講授、討

11人的護(hù)31%

提問論

理

第十三章顱腦

疾病

作業(yè)、講授、病

12病人75%

提問例討論

的護(hù)

理

第十四章頸部疾

作業(yè)、講授、病

13病病人42%

提問例討論

的護(hù)理

第十五章乳房疾

作業(yè)、講授、病

14病病人45%

提問例討論

的護(hù)理

第十六章胸部疾

作業(yè)、講授、病

病病人85%

提問例討論

的護(hù)理

第十七章急性

腹膜

炎與

腹部作業(yè)、講授、病

1664%

損傷提問例討論

病人

的護(hù)

理

第十八章胃、腸

疾病講授、實(shí)

作業(yè)、15

17病人20踐、病例

提問%

的護(hù)討論

理

第十九章肝、膽、

胰疾

作業(yè)、講授、實(shí)

18病病105%

提問踐

人的

護(hù)理

19第二十二章周圍2作業(yè)、2%講授、實(shí)

血管提問踐

疾病

病人

的護(hù)

理

第二十三章泌尿

及男

性生

殖系作業(yè)、講授、病

2084%

統(tǒng)疾提問例討論

病病

人的

護(hù)理

第二十五章骨與

關(guān)節(jié)

疾病作業(yè)、講授、實(shí)

21128%

病人提問踐

的護(hù)

理

第二十六章皮膚

作業(yè)、講授、實(shí)

22病病123%

提問踐

人的

護(hù)理

第二十七章性病

病人作業(yè)、講授、實(shí)

2332%

的護(hù)提問踐

理

學(xué)生L基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程的相關(guān)知識(shí)。

應(yīng)有2.較強(qiáng)邏輯思維能力。

基礎(chǔ)3.熱愛護(hù)理職業(yè)的情感。

三、學(xué)習(xí)情境（章、節(jié)）標(biāo)準(zhǔn)（見表2）

第一章緒論

1.掌握外科護(hù)理學(xué)的性質(zhì)及指導(dǎo)理論。

2.熟悉外科護(hù)理學(xué)的內(nèi)容、地位與外科護(hù)士

學(xué)習(xí)目

的素質(zhì)要求。

標(biāo)

3.了解外科護(hù)理學(xué)的發(fā)展史。

3.了解外科護(hù)理學(xué)的發(fā)展史。

1.外科護(hù)理學(xué)的內(nèi)容與地位

學(xué)習(xí)內(nèi)2.外科護(hù)理學(xué)的性質(zhì)及指導(dǎo)理論

容3.外科護(hù)士的素質(zhì)要求。

3.外科護(hù)士的素質(zhì)要求。

方作業(yè)、提問

學(xué)理論2考核評(píng)

式

時(shí)價(jià)

實(shí)踐0權(quán)0%

重

教學(xué)方講授、實(shí)踐

法

教學(xué)條課堂、圖書、課件

件

教學(xué)活1.從人類的發(fā)展導(dǎo)出外科護(hù)理學(xué)。

動(dòng)2.通過討論引出外科護(hù)理學(xué)的范疇及發(fā)展。

設(shè)3.學(xué)生自學(xué)閱讀有關(guān)知識(shí)，教師進(jìn)行自學(xué)指導(dǎo)

計(jì)

了解外科護(hù)理學(xué)的范疇，明確學(xué)習(xí)目的和

知識(shí)方法。

主要考能夠把理論與臨床實(shí)踐用結(jié)合原則應(yīng)用到

技能

核點(diǎn)今后的學(xué)習(xí)中。

理論聯(lián)系實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)外科護(hù)理學(xué)的興

態(tài)度趣。

第二章外科無菌技術(shù)

學(xué)習(xí)目1.掌握消毒、滅菌的概念、手術(shù)野污染的預(yù)防

標(biāo)及手術(shù)過程中的無菌規(guī)則

2.熟悉無菌技術(shù)的概念、手術(shù)野污染的途徑

2.熟悉無菌技術(shù)的概念、手術(shù)野污染的途徑

1.無菌技術(shù)與無菌觀念

學(xué)習(xí)內(nèi)2.手術(shù)野污染的預(yù)防

容3.手術(shù)過程中的無菌規(guī)則

3.手術(shù)過程中的無菌規(guī)則

方作業(yè)、提問

理論3

學(xué)考核評(píng)式

時(shí)價(jià)權(quán)5%

實(shí)踐3

重

教學(xué)方講授、實(shí)踐

法

教學(xué)條課堂、圖書、實(shí)驗(yàn)室

件

教學(xué)活1.由幾個(gè)概念引入手術(shù)野污染途徑的討論。

動(dòng)2.聯(lián)系臨床講授手術(shù)野污染的預(yù)防。

設(shè)3.討論、總結(jié)手術(shù)過程中的無菌規(guī)則

計(jì)3.討論、總結(jié)手術(shù)過程中的無菌規(guī)則

記住消毒、滅菌的概念、掌握手術(shù)野污染的

主要考知識(shí)

預(yù)防

核點(diǎn)

技能能夠理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合。

理論聯(lián)系實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)外科護(hù)理學(xué)的興

態(tài)度趣。

第三章外科體液代謝失調(diào)病人的護(hù)理

1.掌握脫水與缺鈉、低鉀血癥、代謝性酸中毒

病人的護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及健康教育

學(xué)習(xí)目2.熟悉高鉀血癥、水中毒病人的護(hù)理評(píng)估、護(hù)

標(biāo)理診斷、護(hù)理措施

3.了解混合性酸堿平衡失調(diào)

3.了解混合性酸堿平衡失調(diào)

1.脫水與缺鈉病人的護(hù)理

2.水中毒病人的護(hù)理

學(xué)習(xí)內(nèi)3.低鉀血癥病人的護(hù)理

容4.高鉀血癥病人的擰理

5.代謝性酸中毒病人的護(hù)理

5.代謝性酸中毒病人的護(hù)理

方作業(yè)、提問

理論5

學(xué)考核評(píng)式

時(shí)價(jià)權(quán)5%

實(shí)踐1

重

教學(xué)方講授、實(shí)踐、病案討論

法

教學(xué)條課堂、圖書、病案

件

1.從人體的體液組成引入體液代謝失調(diào)

教學(xué)活

2.聯(lián)系臨床講解脫水、低鉀血癥、高鉀血癥、代謝

動(dòng)

性酸中毒病人的護(hù)理

設(shè)

3.通過啟發(fā)講授、病案討論等方式。

計(jì)

3.通過啟發(fā)講授、病案討論等方式。

掌握脫水、低鉀血癥、高鉀血癥、代謝性酸中

知識(shí)

毒病人的護(hù)理

主要考能夠理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)體液代謝失

核點(diǎn)技能調(diào)病人制定補(bǔ)液計(jì)劃

態(tài)度樹立熱愛護(hù)理事業(yè)的思想和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

第四章外科營(yíng)養(yǎng)支持病人的護(hù)理

1.掌握外科營(yíng)養(yǎng)支持病人的護(hù)理

學(xué)習(xí)目

2.熟悉外科病人的代謝特點(diǎn)及營(yíng)養(yǎng)要求

標(biāo)

2.熟悉外科病人的代謝特點(diǎn)及營(yíng)養(yǎng)要求

學(xué)習(xí)內(nèi)1.外科病人的代謝特點(diǎn)及營(yíng)養(yǎng)要求

容2.外科營(yíng)養(yǎng)支持病人的護(hù)理

2.外科營(yíng)養(yǎng)支持病人的護(hù)理

方作業(yè)、提問

理論2

學(xué)考核評(píng)式

時(shí)價(jià)權(quán)1%

實(shí)踐0

重

教學(xué)方講授、實(shí)踐

法

教學(xué)條課堂、圖書

件

1.運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和舉實(shí)例介紹外科病人的代謝特

點(diǎn)及營(yíng)養(yǎng)要求

教學(xué)活

2.運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和舉實(shí)例講解外科營(yíng)養(yǎng)支持病人

動(dòng)

的護(hù)理

設(shè)

3.通過啟發(fā)講授，討論等方式。

計(jì)

3.通過啟發(fā)講授，討論等方式。

3.通過啟發(fā)講授，討論等方式。

知識(shí)記住并理解外科病人的代謝特點(diǎn)及營(yíng)養(yǎng)要求

主要考

技能能運(yùn)用相關(guān)知識(shí)對(duì)外科病人進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)支持

核點(diǎn)

態(tài)度樹立熱愛護(hù)理事業(yè)的思想和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

第五章麻醉病人的護(hù)理

學(xué)習(xí)目1.掌握麻醉前、局麻及椎管內(nèi)麻醉病人的護(hù)

標(biāo)理診斷、護(hù)理措施

2.熟悉麻醉前、局麻及椎管內(nèi)麻醉病人的護(hù)

理評(píng)估

3.了解局麻常用藥物和方法及椎管內(nèi)麻醉方

法

3.了解局麻常用藥物和方法及椎管內(nèi)麻醉方

法

1麻.醉概述

2.麻醉前病人的護(hù)理

學(xué)習(xí)內(nèi)

3.局麻病人的護(hù)理

容

4.椎管內(nèi)麻醉病人的護(hù)理

4.椎管內(nèi)麻醉病人的護(hù)理

理方作業(yè)、提問

5

學(xué)論考核評(píng)式

時(shí)實(shí)價(jià)權(quán)4%

1

踐重

教學(xué)方講授、討論、實(shí)踐

法

教學(xué)條課堂、圖書、

件

教學(xué)活1.以典型病例為載體提出本章需要解決的問題

動(dòng)2.通過啟發(fā)式講授，病例討論、實(shí)驗(yàn)等方式理解教

設(shè)材內(nèi)容

計(jì)3.結(jié)合本章知識(shí)討論麻醉病人的的護(hù)理。

3.結(jié)合本章知識(shí)討論麻醉病人的的護(hù)理。

知記住并理解麻醉前、局麻及椎管內(nèi)麻醉病人

識(shí)的護(hù)理

主要考技能運(yùn)用相關(guān)知識(shí)對(duì)麻醉病人進(jìn)行護(hù)理。

核點(diǎn)能

態(tài)樹立熱愛護(hù)理事業(yè)的思想和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)

度度。

第六章疼痛病人的護(hù)理

1.掌握疼痛病人的護(hù)理診斷、護(hù)理措施

學(xué)習(xí)目2.熟悉疼痛病人的護(hù)理評(píng)估

標(biāo)3.了解疼痛概述

3.了解疼痛概述

1.疼痛概述

學(xué)習(xí)內(nèi)

2.疼痛病人的護(hù)理

容

2.疼痛病人的護(hù)理

理方作業(yè)、提問

1

學(xué)論考核評(píng)式

時(shí)實(shí)價(jià)權(quán)1%

0

踐重

教學(xué)方講授、實(shí)踐

法

教學(xué)條課堂、圖書

件

1.以典型病例為載體提出本章需要解決的問題：

教學(xué)活疼痛病人的護(hù)理

動(dòng)2.通過啟發(fā)式講授，病例討論、實(shí)驗(yàn)等方式理解教

設(shè)材內(nèi)容

計(jì)3.結(jié)合本章知識(shí)討論腫瘤病人的疼痛治療

3.結(jié)合本章知識(shí)討論腫瘤病人的疼痛治療

知記住并理解疼痛病人的護(hù)理。

識(shí)

主要考技能運(yùn)用相關(guān)知識(shí)對(duì)腫瘤病人進(jìn)行護(hù)理。

核點(diǎn)能

態(tài)樹立熱愛護(hù)理事業(yè)的思想和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)

度度。

第七章外科圍手術(shù)期病人的護(hù)理

1.掌握手術(shù)前、手術(shù)后病人護(hù)理診斷、護(hù)理措

施和健康指導(dǎo)

學(xué)習(xí)目

2.掌握手術(shù)室護(hù)士主要崗位的工作任務(wù)及職

標(biāo)

責(zé)、常用手術(shù)器械和物品、手術(shù)體位安置及器械臺(tái)

的鋪置與管理

3.熟悉手術(shù)前、手術(shù)后病人的護(hù)理評(píng)估

4.熟悉手術(shù)室的設(shè)施與設(shè)備、手術(shù)室管理

4.熟悉手術(shù)室的設(shè)施與設(shè)備、手術(shù)室管理

1.手術(shù)前護(hù)理

學(xué)習(xí)內(nèi)2.手術(shù)室護(hù)理

容3.手術(shù)后護(hù)理

3.手術(shù)后護(hù)理

方作業(yè)、提問

理論5

學(xué)考核評(píng)式

時(shí)價(jià)權(quán)10%

實(shí)踐11

重

教學(xué)方講授、討論、實(shí)踐

法

教學(xué)條課堂、圖書、實(shí)驗(yàn)室

件

教學(xué)活1.通過啟發(fā)式講授，病例討論等方式理解教材內(nèi)容

動(dòng)2.通過實(shí)驗(yàn)鞏固所學(xué)理論知識(shí)O

設(shè)2.通過實(shí)驗(yàn)鞏固所學(xué)理論知識(shí)。

計(jì)

掌握手術(shù)前、手術(shù)后病人護(hù)理的護(hù)理評(píng)估、

主要考知識(shí)

護(hù)理診斷、護(hù)理措施

核點(diǎn)

技能熟悉常用手術(shù)器械和物品、手術(shù)體位安置及

器械臺(tái)的鋪置與管理

樹立熱愛護(hù)理事業(yè)的思想和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)

態(tài)度

度。

第八章外科感染病人的護(hù)理

1.掌握化膿性感染及破傷風(fēng)病人的護(hù)理診斷、護(hù)

理措施及健康教

學(xué)習(xí)目2.熟悉淺表軟組織常見化膿性感染病人的護(hù)理

標(biāo)要點(diǎn)、全身性外科感染病人的護(hù)理要點(diǎn)

3.熟悉破傷風(fēng)病人的護(hù)理診斷

3.熟悉破傷風(fēng)病人的護(hù)理診斷

1.化膿性感染病人的護(hù)理

2.淺表軟組織常見化膿性感染病人的護(hù)理

學(xué)習(xí)內(nèi)

3.全身性外科感染病人的護(hù)理

容

4.破傷風(fēng)病人的護(hù)理

4.破傷風(fēng)病人的護(hù)理

方作業(yè)、提問

理論6

學(xué)考核評(píng)式

時(shí)價(jià)權(quán)5%

實(shí)踐1

重

教學(xué)方講授、病例討論

法

教學(xué)條課堂、圖書、病例

件

1.通過啟發(fā)式講授，病例討論等方式理解教材內(nèi)容

教學(xué)活

2.結(jié)合本章知識(shí)討論淺表軟組織常見化膿性感染、全

動(dòng)

身性外科感染、破傷風(fēng)病人的護(hù)理

設(shè)

2.結(jié)合本章知識(shí)討論淺表軟組織常見化膿性感染、

計(jì)

全身性外科感染、破傷風(fēng)病人的護(hù)理

記住并理解淺表軟組織常見化膿性感染、全身

知識(shí)性外科感染、破傷風(fēng)的護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷、

主要考護(hù)理措施

核點(diǎn)能運(yùn)用相關(guān)知識(shí)指導(dǎo)外科感染病人的治療和護(hù)

技能

理。

態(tài)度樹立熱愛護(hù)理事業(yè)的思想和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

第九章?lián)p傷病人的護(hù)理

1.掌握創(chuàng)傷、燒傷病人的護(hù)理診斷、護(hù)理措施、

健康教育

學(xué)習(xí)目

2.熟悉創(chuàng)傷、燒傷病人的護(hù)理評(píng)估

標(biāo)

3.了解損傷疾病概要

3.了解損傷疾病概要

學(xué)習(xí)內(nèi)1.創(chuàng)傷病人的護(hù)理

容2.燒傷病人的護(hù)理

2.燒傷病人的護(hù)理

理方作業(yè)、實(shí)踐

6

學(xué)論考核評(píng)式

時(shí)實(shí)價(jià)權(quán)6%

7

踐重

教學(xué)方講授、實(shí)踐

法

教學(xué)條課堂、圖書、實(shí)驗(yàn)室

件

1.通過啟發(fā)式講授，演示，病到討論等方式理解

教學(xué)活

教材內(nèi)容

動(dòng)

2.結(jié)合本章知識(shí)討論損傷病人的防治和護(hù)理原則。

設(shè)

2.結(jié)合本章知識(shí)討論損傷病人的防治和護(hù)理原

計(jì)

則。

知記住并理解創(chuàng)傷、燒傷的護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診

識(shí)斷、護(hù)理措施

主要考技能運(yùn)用相關(guān)知識(shí)指導(dǎo)損傷病人的防治和護(hù)

核點(diǎn)能理。

態(tài)樹立熱愛護(hù)理事業(yè)的思想和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)

度度。

第十章傷口護(hù)理

1.掌握不同傷口的處理方法

2.熟悉換藥室的設(shè)備和管理、傷口評(píng)估、換藥

學(xué)習(xí)目

的原則

標(biāo)

2.熟悉換藥室的設(shè)備和管理、傷口評(píng)估、換藥

的原則

1.換藥室的設(shè)備和管理

學(xué)習(xí)內(nèi)2.傷口評(píng)估

容3.換藥的原則和方法

3.換藥的原則和方法

方作業(yè)、提問

理論1

學(xué)考核評(píng)式

時(shí)價(jià)權(quán)2%

實(shí)踐3

重

教學(xué)方講授、病例討論

法

教學(xué)條課堂、圖書、病例

件

教學(xué)活L通過啟發(fā)式講授，病例討論等方式理解教材內(nèi)容

動(dòng)2.結(jié)合本章知識(shí)討論不同傷口的處理原則

設(shè)2.結(jié)合本章知識(shí)討論不同傷口的處理原則

計(jì)

主要考知識(shí)理解掌握換藥室的設(shè)備和管理、傷口評(píng)估、換

核點(diǎn)藥的原則和方法

技能能運(yùn)用相關(guān)知識(shí)熟練進(jìn)行各種傷口的護(hù)理

態(tài)度樹立熱愛護(hù)理事業(yè)的思想和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

第十一章腫瘤病人的護(hù)理

1.掌握腫瘤病人的護(hù)理診斷、護(hù)理措施、健康教

育

學(xué)習(xí)目

2.熟悉腫瘤病人的護(hù)理評(píng)估

標(biāo)

3.了解常見的體表腫瘤病人的護(hù)理要點(diǎn)

3.了解常見的體表腫瘤病人的護(hù)理要點(diǎn)

1.腫瘤病人的護(hù)理評(píng)估

2.腫瘤病人的護(hù)理診斷

學(xué)習(xí)內(nèi)

3.腫瘤病人的護(hù)理措施

容

4.腫瘤病人的健康教育

4.腫瘤病人的健康教育

方作業(yè)、提問

理論2

學(xué)考核評(píng)式

時(shí)價(jià)權(quán)1%

實(shí)踐1

重

教學(xué)方講授、病例討論

法

教學(xué)條課堂、圖書、病例

件

教學(xué)活1,通過啟發(fā)式講授，病例討論等方式理解教材內(nèi)容

動(dòng)2.結(jié)合本章知識(shí)討論腫瘤病人的防治和護(hù)理原則。

設(shè)2.結(jié)合本章知識(shí)討論腫瘤病人的防治和護(hù)理原則。

計(jì)

理解并掌握腫瘤病人的護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷、護(hù)

知識(shí)

理措施。

主要考

能運(yùn)用本章相關(guān)知識(shí)指導(dǎo)腫瘤病人的治療和護(hù)

核點(diǎn)技能

理。

態(tài)度樹立熱愛護(hù)理事業(yè)的思想和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

第十三章顱腦外科疾病病人的護(hù)理

1.掌握顱內(nèi)壓增高、顱腦損傷病人的護(hù)理診斷、

學(xué)習(xí)目護(hù)理措施、健康教育

標(biāo)2.熟悉顱內(nèi)壓增高、顱腦損傷病人的護(hù)理評(píng)估

2.熟悉顱內(nèi)壓增高、顱腦損傷病人的護(hù)理評(píng)估

1.顱內(nèi)壓增高病人的護(hù)理

學(xué)習(xí)內(nèi)

2.顱腦損傷病人的護(hù)理

容

2.顱腦損傷病人的護(hù)理

方作業(yè)、提問

理論5

學(xué)考核評(píng)式

時(shí)價(jià)權(quán)5%

實(shí)踐2

重

教學(xué)方講授、病例討論

法

教學(xué)條課堂、圖書、病例

件

1.通過講授，示教，練習(xí)、病案討論等方式理解教材內(nèi)

教學(xué)活容。

動(dòng)2.結(jié)合本章知識(shí)討論顱內(nèi)壓增高、顱腦損傷病人的防治

設(shè)和護(hù)理原則。

計(jì)2.結(jié)合本章知識(shí)討論顱內(nèi)壓增高、顱腦損傷病人的防

治和護(hù)理原則C

理解并掌握顱內(nèi)壓增高、顱腦損傷病人的護(hù)理診

知識(shí)

主要考斷、護(hù)理措施、健康教育

核點(diǎn)技能能運(yùn)用本章學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)顱腦外科疾病病人的護(hù)理

態(tài)度樹立熱愛護(hù)理事業(yè)的思懣和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

第十四章頸部疾病病人的護(hù)理

1.掌握甲狀腺功能亢進(jìn)外科治療病人的護(hù)理診

斷、護(hù)理措施、健康教育

學(xué)習(xí)目

2.熟悉甲狀腺功能亢進(jìn)外科治療病人的護(hù)理評(píng)估

標(biāo)

3.了解甲狀腺功能亢進(jìn)疾病概要

3.了解甲狀腺功能亢進(jìn)疾病概要

學(xué)習(xí)內(nèi)1.甲狀腺功能亢進(jìn)疾病概要

容2.甲狀腺功能亢進(jìn)外科治療病人的護(hù)理評(píng)估

3.甲狀腺功能亢進(jìn)外科治療病人的護(hù)理診斷

4.甲狀腺功能亢進(jìn)外科治療病人的護(hù)理措施

5.甲狀腺功能亢進(jìn)外科治療病人的健康教育

5.甲狀腺功能亢進(jìn)外科治療病人的健康教育

方作業(yè)、提問

理論3

學(xué)考核評(píng)式

時(shí)價(jià)權(quán)2%

實(shí)踐1

重

教學(xué)方講授、病例討論

法

教學(xué)條課堂、圖書、病例

件

1.通過啟發(fā)式講授，病例討論等方式理解教材內(nèi)容

教學(xué)活

3.結(jié)合本章知識(shí)討論甲狀腺功能亢進(jìn)外科治疔病人防

動(dòng)

治和護(hù)理原則。

設(shè)

3.結(jié)合本章知識(shí)討論甲狀腺功能亢進(jìn)外科治療病人防

計(jì)

治和護(hù)理原則。

理解并掌握甲狀腺功能亢進(jìn)外科治療病人防治

知識(shí)

主要考和護(hù)理原則。

核點(diǎn)能運(yùn)用本章相關(guān)知識(shí)指導(dǎo)甲狀腺功能亢進(jìn)外科

技能

治療病人的治療和護(hù)理。

態(tài)度樹立熱愛護(hù)理事業(yè)的思懣和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

第十五章乳房疾病病人的護(hù)理

1.掌握急性乳房炎病人的護(hù)理診斷、護(hù)理措施、

健康教育

2.掌握乳癌病人的護(hù)理診斷、護(hù)理措施及健康教

學(xué)習(xí)目育

標(biāo)3.熟悉急性乳房炎病人的護(hù)理評(píng)估

4.熟悉乳癌病人的護(hù)理評(píng)估及乳房良性腫塊病人

的護(hù)理要點(diǎn)

5了解乳癌、急性乳房炎疾病概要

1.急性乳房炎病人的護(hù)理

學(xué)習(xí)內(nèi)2.乳癌病人的護(hù)理

容3.乳房良性腫塊病人的護(hù)理

3.乳房良性腫塊病人的護(hù)理

方作業(yè)、提問

理論3

學(xué)考核評(píng)式

時(shí)價(jià)權(quán)5%

實(shí)踐1

重

教學(xué)方講授、病例討論

法

教學(xué)條課堂、圖書、病例

件

1.通過啟發(fā)式講授，病例討論等方式理解教材內(nèi)容

教學(xué)活

3.結(jié)合本章知識(shí)討論急性乳房炎、乳癌、乳房良性腫塊

動(dòng)

防治和護(hù)理原則。

設(shè)

3.結(jié)合本章知識(shí)討論急性乳房炎、乳癌、乳房良性腫

計(jì)

塊防治和護(hù)理原則。

理解并掌握急性乳房炎、乳癌、乳房良性腫塊的

知識(shí)

護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷、護(hù)理措施

主要考

能運(yùn)用本章相關(guān)知識(shí)指導(dǎo)急性乳房炎、乳癌、乳

核點(diǎn)技能

房良性腫塊的治療和護(hù)理。

態(tài)度樹立熱愛護(hù)理事業(yè)的思想和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

第十六章胸部疾病病人的護(hù)理

1.掌握胸部損傷、膿胸、肺癌、食道癌病人的護(hù)

理診斷、護(hù)理措施、健康教育

2.熟練掌握胸膜腔閉式引流的護(hù)理

3.熟悉胸部損傷、膿胸、肺癌、食道癌病人的護(hù)

學(xué)習(xí)目

理評(píng)估

標(biāo)

4.熟悉胸膜腔閉式引流的裝置

5.了解胸部損傷疾病概要及肺癌、食道癌疾病概

要

5.了解胸部損傷疾病概要及肺癌、食道癌疾病概

要

1.胸部損傷病人的護(hù)理

2.膿胸病人的護(hù)理

學(xué)習(xí)內(nèi)3.肺癌病人的護(hù)理

容4.食道癌病人的護(hù)理

5.胸膜腔閉式引流的護(hù)理

5.胸膜腔閉式引流的護(hù)理

方作業(yè)、提問

理論6

學(xué)考核評(píng)式

時(shí)價(jià)權(quán)5%

實(shí)踐2

重

教學(xué)方講授、病例討論

法

教學(xué)條課堂、圖書、病例

件

教學(xué)活1.通過啟發(fā)式講授，病例討論等方式理解教材內(nèi)容

動(dòng)3.結(jié)合本章知識(shí)討論胸部疾病病人防治和護(hù)理原則。

設(shè)3.結(jié)合本章知識(shí)討論胸部疾病病人防治和護(hù)理原則。

計(jì)

理解并掌握胸部損傷、膿胸、肺癌、食道癌、胸

主要考

知識(shí)膜腔閉式引流病人的護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷、護(hù)理

核點(diǎn)

措施

能運(yùn)用本章相關(guān)知識(shí)指導(dǎo)胸部損傷、膿胸、肺癌、

技能

食道癌、胸膜腔閉式引流病人的治療和護(hù)理。

態(tài)度樹立熱愛護(hù)理事業(yè)的思想和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

參考資《外科護(hù)理學(xué)》本科第三版主編曹偉新

料《外科學(xué)》人衛(wèi)七版主編吳在德

第十七章急性腹膜炎與腹部損傷病人的護(hù)理

1.掌握急性化膿性腹膜炎、腹部損傷病人的護(hù)理

診斷、護(hù)理措施、健康教育

2.熟練掌握胃腸減壓的護(hù)理

學(xué)習(xí)目3.熟悉急性化膿性腹膜炎、腹部損傷病人的護(hù)理

標(biāo)評(píng)估

4.熟悉胃腸減壓的裝置

5.了解急性化膿性腹膜炎、腹部損傷疾病概要、

5.了解急性化膿性腹膜炎、腹部損傷疾病概要、

1.急性化膿性腹膜炎病人的護(hù)理

學(xué)習(xí)內(nèi)2.腹部損傷病人的護(hù)理

容3.胃腸減壓的護(hù)理

3.胃腸減壓的護(hù)理

方作業(yè)、提問

學(xué)理論4考核評(píng)

式

時(shí)價(jià)

實(shí)踐2權(quán)4%

重

教學(xué)方講授、病例討論

法

教學(xué)條課堂、圖書、病例

件

1.通過啟發(fā)式講授，病例討論等方式理解教材內(nèi)容

教學(xué)活

3.結(jié)合本章知識(shí)討論急性化膿性腹膜炎、腹部損傷病人

動(dòng)

的防治和護(hù)理原則。

設(shè)

3.結(jié)合本章知識(shí)討論急性化膿性腹膜炎、腹部損傷病

計(jì)

人的防治和護(hù)理原則。

理解并掌握急性化膿性腹膜炎、腹部損傷病人的

知識(shí)

護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷、護(hù)理措施

主要考

能運(yùn)用本章相關(guān)知識(shí)指導(dǎo)急性化膿性腹膜炎、腹

核點(diǎn)技能

部損傷病人的治療和護(hù)理。

態(tài)度樹立熱愛護(hù)理事業(yè)的思想和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

第十八章胃、腸疾病病人的護(hù)理

1.掌握腹外疝、胃、十二指腸潰瘍外科治療、胃

學(xué)習(xí)目癌、急性闌尾炎、腸梗阻、大腸癌及直腸肛管其他疾病

標(biāo)的護(hù)理診斷、護(hù)理措施、健康教育

2.熟悉腹外疝、胃、十二指腸潰瘍、胃癌、急性

闌尾炎、腸梗阻、大腸癌及直腸肛管其他疾病的護(hù)理評(píng)

估

3.了解腹外疝、胃、十二指腸潰瘍、胃癌、急性

闌尾炎、腸梗阻、大腸癌及直腸肛管其他疾病的疾病概

要

3.了解腹外疝、胃、十二指腸潰瘍、胃癌、急性

闌尾炎、腸梗阻、大腸癌及直腸肛管其他疾病的疾病概

要

1.腹外疝病人的護(hù)理

2.胃、十二指腸潰瘍病人的護(hù)理

3.胃癌病人的護(hù)理

學(xué)習(xí)內(nèi)4.急性闌尾炎病人的護(hù)理

容5.腸梗阻病人的護(hù)理

6.大腸癌病人的護(hù)理

7.直腸肛管其他疾病病人的護(hù)理

7.直腸肛管其他疾病病人的護(hù)理

方作業(yè)、提問

理論15

學(xué)考核評(píng)式

時(shí)價(jià)權(quán)15%

實(shí)踐5

重

教學(xué)方講授、病例討論

法

教學(xué)條課堂、圖書、病例

件

教學(xué)活L通過啟發(fā)式講授，病例討論等方式理解教材內(nèi)容

動(dòng)3.結(jié)合本章知識(shí)討論胃腸疾病防治和護(hù)理原則。

設(shè)3.結(jié)合本章知識(shí)討論胃腸疾病防治和護(hù)理原則。

計(jì)

理解并掌握腹外疝、胃、十二指腸潰瘍、胃癌、

知識(shí)急性闌尾炎、腸梗阻、大腸癌、直腸肛管其他疾

主要考病病人的護(hù)理

核點(diǎn)能運(yùn)用本章相關(guān)知識(shí)指導(dǎo)胃腸疾病的治療及護(hù)

技能

理

態(tài)度樹立熱愛護(hù)理事業(yè)的思想和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

第十九章肝、膽、胰疾病病人的護(hù)理

1.掌握門脈高壓癥外科治療病人、原發(fā)性肝癌病

人、膽道疾病病人的護(hù)理診斷、護(hù)理措施、健康教育

2.熟悉門脈高壓癥外科治療病人、原發(fā)性肝癌病

學(xué)習(xí)目人、膽道疾病病人的護(hù)理評(píng)估

標(biāo)3.了解門脈高壓癥外科治療、原發(fā)性肝癌、膽道

疾病的疾病概要

3.了解門脈高壓癥外科治療、原發(fā)性肝癌、膽道

疾病的疾病概要

L門脈高壓癥外科治療病人的護(hù)理

學(xué)習(xí)內(nèi)2.原發(fā)性肝癌病人的護(hù)理

容3.膽道疾病病人的護(hù)理

3.膽道疾病病人的護(hù)理

方作業(yè)、提問

理論7

學(xué)考核評(píng)式

時(shí)價(jià)權(quán)5%

實(shí)踐3

重

教學(xué)方講授、觀看、示教

法

教學(xué)條課堂、圖書、課件

件

L通過啟發(fā)式理論講授，并聯(lián)系實(shí)踐，理解教材內(nèi)容

教學(xué)活

3.結(jié)合本章知識(shí)討論門脈高壓癥、原發(fā)性肝癌及膽道疾

動(dòng)

病防治和護(hù)理原則。

設(shè)

3.觀看錄像帶、示教等方式理解教材內(nèi)容

計(jì)

3.觀看錄像帶、示教等方式理解教材內(nèi)容

理解并掌握門脈高壓癥、原發(fā)性肝癌及膽道疾病

知識(shí)

的護(hù)理診斷、護(hù)理措施

主要考

能運(yùn)用本章相關(guān)知識(shí)指導(dǎo)門脈高壓癥、原發(fā)性肝

核點(diǎn)技能

癌及膽道疾病的護(hù)理

態(tài)度樹立熱愛護(hù)理事業(yè)的思想和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

第二十二章周圍血管疾病病人的護(hù)理

1.掌握單純性下肢靜脈曲張、血栓閉塞性脈管爻

病人的護(hù)理診斷、護(hù)理措施、健康教育

2.熟悉單純性下肢靜脈曲張、血栓閉塞性脈管炎

學(xué)習(xí)目病人的護(hù)理評(píng)估

標(biāo)3.了解單純性下肢靜脈曲張、血栓閉塞性脈管炎

疾病概要

3.了解單純性下肢靜脈曲張、血栓閉塞性脈管炎

疾病概要

1.單純性下肢靜脈曲張病人的護(hù)理

學(xué)習(xí)內(nèi)

2.血栓閉塞性脈管炎病人的護(hù)理

容

2.血栓閉塞性脈管炎病人的護(hù)理

方作業(yè)、提問

理論2

學(xué)考核評(píng)式

時(shí)價(jià)權(quán)2%

實(shí)踐0

重

教學(xué)方講授、觀看、示教

法

教學(xué)條課堂、圖書、課件、錄像帶

件

教學(xué)活1.通過啟發(fā)式理論講授，并聯(lián)系實(shí)踐。

動(dòng)3.觀看錄像帶、示教等方式理解教材內(nèi)容

設(shè)3.觀看錄像帶、示教等方式理解教材內(nèi)容

計(jì)

理解并掌握單純性下肢靜脈曲張、血栓閉塞性脈

知識(shí)

管炎病人的護(hù)理診斷、護(hù)理措施、健康教育

主要考

能運(yùn)用本章相關(guān)知識(shí)指導(dǎo)周圍血管疾病病人的

核點(diǎn)技能

治療及護(hù)理

態(tài)度樹立熱愛護(hù)理事業(yè)的思想和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

第二十三章泌尿及男性生殖系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理

1.掌握X線檢查及護(hù)理、膀胱鏡檢查及護(hù)理

2.掌握泌尿系損傷、泌尿系結(jié)石、泌尿系腫瘤、

良性前列腺增生病人的護(hù)理診斷、護(hù)理措施、健康教育

3.熟悉泌尿系損傷、泌尿系結(jié)石、泌尿系腫瘤、

學(xué)習(xí)目良性前列腺增生病人的護(hù)理評(píng)估

標(biāo)4.熟悉膀胱沖洗的護(hù)理要點(diǎn)

5.了解泌尿系損傷、泌尿系結(jié)石、泌尿系腫瘤、

良性前列腺增生疾病概要

5.了解泌尿系損傷、泌尿系結(jié)石、泌尿系腫瘤、

良性前列腺增生疾病概要

學(xué)習(xí)內(nèi)L波'尿外科常用診療技術(shù)及護(hù)理

容2.泌尿系損傷病人的護(hù)理

3.泌尿系結(jié)石病人的護(hù)理

4.良性前列腺增生病人的護(hù)理

4.良性前列腺增生病人的護(hù)理

方作業(yè)、提問

理論6

學(xué)考核評(píng)式

時(shí)價(jià)權(quán)4%

實(shí)踐2

重

教學(xué)方講授、觀看、示教

法

教學(xué)條課堂、圖書、

件

教學(xué)活L通過啟發(fā)式理論講授，并聯(lián)系實(shí)踐。

動(dòng)3.觀看錄像帶、示教等方式理解教材內(nèi)容

設(shè)3.觀看錄像帶、示教等方式理解教材內(nèi)容

計(jì)

理解并掌握泌尿系損傷、泌尿系結(jié)石、泌尿系腫

知識(shí)瘤、良性前列腺增生病人的護(hù)理診斷、護(hù)理措施、

主要考健康教育

核點(diǎn)能運(yùn)用本章相關(guān)知識(shí)指導(dǎo)泌尿系損傷、泌尿系結(jié)

技能

石、泌尿系腫瘤、良性前列腺增生的治療及護(hù)理

態(tài)度樹立熱愛護(hù)理事業(yè)的思懣和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

第二十五章骨與關(guān)節(jié)疾病病人的護(hù)理

1.掌握骨折、關(guān)節(jié)脫位、急性血源性骨髓炎、頸、腰

錐退行性疾病病人的護(hù)理診斷、護(hù)理措施、健康教育

2.熟悉骨折、關(guān)節(jié)脫位、急性血源性骨髓炎、頸、腰

學(xué)習(xí)目錐退行性疾病病人的護(hù)理評(píng)估

標(biāo)3.了解骨折、關(guān)節(jié)脫位、急性血源性骨髓炎、頸、腰

錐退行性疾病疾病概要

3.了解骨折、關(guān)節(jié)脫位、急性血源性骨髓炎、頸、腰

錐退行性疾病疾病概要

1.骨折病人的護(hù)理

2.關(guān)節(jié)脫位病人的護(hù)理

學(xué)習(xí)內(nèi)

3.急性血源性骨髓炎病人的護(hù)理

容

4.頸、腰錐退行性疾病病人的護(hù)理

4.頸、腰錐退行性疾病病人的護(hù)理

方作業(yè)、提問

理論9

學(xué)考核評(píng)式

時(shí)價(jià)權(quán)8%

實(shí)踐3

重

教學(xué)方講授、觀看、示教

法

教學(xué)條課堂、圖書、器材、錄像帶

件

教學(xué)活1.通過啟發(fā)式理論講授，并聯(lián)系實(shí)踐。

動(dòng)3.觀看錄像帶、示教等方式理解教材內(nèi)容

設(shè)3.觀看錄像帶、示教等方式理解教材內(nèi)容

計(jì)

理解并掌握骨折、關(guān)節(jié)脫位、急性血源性骨髓炎、

知識(shí)頸、腰錐退行性疾病病人的護(hù)理診斷、護(hù)理措施、

主要考健康教育

核點(diǎn)能運(yùn)用本章相關(guān)知識(shí)指導(dǎo)骨與關(guān)節(jié)疾病病的治

技能

療及護(hù)理。

態(tài)度樹立熱愛護(hù)理事業(yè)的思想和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

第二十六章皮膚病病人的護(hù)理

1.掌握皮膚病病人的護(hù)理概述

2.掌握變態(tài)反應(yīng)性皮膚病、感染性皮膚病病人及

其他皮膚病的護(hù)理診斷、護(hù)理措施、健康教育

3.熟悉變態(tài)反應(yīng)性皮膚病、感染性皮膚病及其他

學(xué)習(xí)目

皮膚病病人的護(hù)理評(píng)估

標(biāo)

4.了解變態(tài)反應(yīng)性皮膚病、感染性皮膚病及其他

皮膚病疾病概要

5.了解皮膚結(jié)構(gòu)和功能

5.了解皮膚結(jié)構(gòu)和功能

1.皮膚病概述

2.變態(tài)反應(yīng)性皮膚病病人的護(hù)理

學(xué)習(xí)內(nèi)

2.感染性皮膚病病人的護(hù)理

容

3.其他皮膚病病人的護(hù)理

3.其他皮膚病病人的護(hù)理

方作業(yè)、提問

理論7

學(xué)考核評(píng)式

時(shí)價(jià)權(quán)3%

實(shí)踐5

重

教學(xué)方講授、觀看、示教

法

教學(xué)條課堂、圖書、器材、錄像帶

件

教學(xué)活L通過啟發(fā)式理論講授，并聯(lián)系實(shí)踐。

動(dòng)3.觀看錄像帶、示教等方式理解教材內(nèi)容

設(shè)3.觀看錄像帶、示教等方式理解教材內(nèi)容

計(jì)

知識(shí)理解并掌握常見皮膚病的護(hù)理

主要考能運(yùn)用本章相關(guān)知識(shí)指導(dǎo)常見皮膚病的防治方

技能

核點(diǎn)法及護(hù)理。

態(tài)度樹立熱愛護(hù)理事業(yè)的思懣和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

第二十七章性病病人的護(hù)理

1.掌握性傳播疾病病人的護(hù)理診斷、護(hù)理措施、

健康教育

學(xué)習(xí)目

2.熟悉性傳播疾病病人的護(hù)理評(píng)估

標(biāo)

3.了解性傳播疾病疾病概要

3.了解