2016年遼寧省盤錦市中考化學試題（解析）

第1頁（共1頁）2016年遼寧省盤錦市中考化學試卷參考答案與試題解析一、選擇題1．【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別為是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、冰雪融化過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。B、西瓜榨汁過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。C、光合作用過程中有新物質氧氣等生成，屬于化學變化。D、紙張粉碎過程中沒有新物質生成，于物理變化。故選：C?！军c評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化。2．【分析】根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、花生中富含蛋白質、油脂，故選項錯誤。B、牛奶中富含蛋白質，故選項錯誤。C、大米中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項錯誤。D、蔬菜中富含維生素，故選項正確。故選：D。【點評】本題難度不大，掌握各種營養(yǎng)素的生理功能、食物來源等是正確解答此類題的關鍵。3．【分析】A、根據(jù)倡導低碳生活，綠色出行可以保護環(huán)境解答；B、根據(jù)廢舊金屬回收利用的意義解答；C、根據(jù)鎂燃燒易造成空氣污染解答；D、根據(jù)生活污水集中處理后排放，可以防止水污染解答?！窘獯稹拷猓篈、倡導低碳生活，綠色出行可以保護環(huán)境，故正確；B、廢舊金屬回收利用，可以節(jié)約金屬資源，故正確；C、燃煤燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳等，易造成空氣污染，故錯誤；D、生活污水集中處理后排放，可以防止水污染，故正確；故選：C?！军c評】“宜居生態(tài)城”是社會關注的熱點，也是中考熱點之一，增強環(huán)保意識、充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性是解答此類題的關鍵。4．【分析】A、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷。B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”。C、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷。D、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯誤。B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈要用火柴點燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作正確。C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。D、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。故選：B?！军c評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。5．【分析】A、根據(jù)碳酸鈉的用途解答；B、根據(jù)氧氣的性質和用途解答；B、根據(jù)氫氧化鈉堿性太強解答；D、根據(jù)石墨的性質和用途解答；【解答】解：A、通常用氯化鈉配制生理鹽水，不是碳酸鈉，故錯誤；B、氧氣具有助燃性，不能燃燒，不是燃料，故錯誤；C、氫氧化鈉堿性太強，不能用于改良酸性土壤，故錯誤；D、石墨質軟，可以用于制作鉛筆，故正確；故選：D?！军c評】物質的性質決定物質的用途，了解物質的性質并應用于實際生活是我們學習化學的指導思想。6．【分析】A．根據(jù)溶質質量和溶劑質量的計算方法來分析；B．根據(jù)托盤天平的使用方法來分析；C．根據(jù)溶解所用儀器以及量筒使用的注意事項來分析；D．根據(jù)溶液的均一性來分析?！窘獯稹拷猓篈．配制50g質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質量為：50g×10%＝5g，需要水的質量為：50g﹣5g＝45g，故正確；B．托盤天平使用要遵循“左物右碼”，所以食鹽不能放在托盤天平右盤稱量，故錯誤；C．量筒只能用來量取一定體積的液體，不能用來配制溶液，稱量好的氯化鈉放入燒杯中溶解，故錯誤；D．溶液具有均一性，所以配制好的溶液倒出一半后，剩余溶液中溶質的質量分數(shù)仍為10%，故錯誤。故選：A。【點評】本題考查實驗操作的注意事項以及化學實驗的基本操作知識，要從正確的實驗操作和錯誤操作會引發(fā)的后果分析判斷。7．【分析】測定空氣中氧氣含量實驗的實驗原理是在密閉容器內(nèi)消耗氧氣，測量容器內(nèi)氣體體積的減少量確定氧氣的含量。因此在選擇消耗氧氣的藥品時，應考慮能與空氣中的氧氣反應而不與空氣中的其他成分反應，生成物不能為氣體；還應注意裝置不漏氣，藥品的量要足，讀數(shù)時溫度要恢復至原來的溫度等?！窘獯稹拷猓篈．紅磷燃燒生成五氧化二磷固體，所以觀察到的是產(chǎn)生大量的白煙而不是白霧，故錯誤；B．實驗中的紅磷必須足量，這樣才能將集氣瓶中的氧氣完全耗盡，故錯誤；C．實驗前要檢查裝置氣密性，以防裝置漏氣造成誤差，故正確；D．紅磷燃燒停止等裝置冷卻至室溫后才能打開彈簧夾，否則造成測定結果偏小，故錯誤。故選：C?！军c評】本題考查了實驗室探究空氣中氧氣的含量，對實驗成功的操作進行了系統(tǒng)性的考查，有利于培養(yǎng)學生的實驗操作能力和嚴謹科學的實驗態(tài)度，特別是對分析實驗能力的培養(yǎng)。8．【分析】A、對于溶解度隨溫度升高而升高的物質，降溫會析出溶質；B、根據(jù)將石油加熱煉制，可得到汽油、煤油、柴油等不同產(chǎn)品解答；C、根據(jù)氧化鈣溶于水同樣會放出熱量解答；D、根據(jù)有機合成材料使用不當會對環(huán)境造成影響解答；【解答】解：A、對于溶解度隨溫度升高而降低的物質，降溫不會析出溶質，故此選項錯誤；B、將石油加熱煉制，可得到汽油、煤油、柴油等不同產(chǎn)品，故此選項正確；C、燃燒能放出一定的熱量，但在不燃燒時有可能也會放出熱量，例如氧化鈣溶于水同樣會放出熱量，故此選項錯誤；D、有機合成材料的出現(xiàn)是對自然資源的一種補充，但使用不當會對環(huán)境造成影響，例如廢棄塑料會造成白色污染，故此選項錯誤；故選：B?！军c評】此題是一道多點知識的考查題，解題的關鍵是對每個知識點的理解與掌握，屬基礎性知識考查題。9．【分析】根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質?！窘獯稹拷猓篈、CO能與灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。B、KCl易溶于水，碳酸鈣難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法錯誤。C、鐵能與過量稀鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液和氫氣，銅不與過量稀鹽酸反應，再過濾、洗滌、烘干，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。D、氫氧化鈣溶液能與過量碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質但引入了新的雜質碳酸鈉（過量的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。故選：C?！军c評】物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵。10．【分析】根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件可知，若物質之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存，據(jù)此進行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、H2SO4和NaOH在溶液中能相互交換成分生成硫酸鈉和水，不能大量共存，故選項錯誤。B、三種物質在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能在溶液中大量共存，故選項正確。C、Na2CO3和Ba（NO3）2、Ca（OH）2在溶液中能相互交換成分生成生成碳酸鋇沉淀和硝酸鈉、碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，不能大量共存，故選項錯誤。D、NaOH和CuSO4溶液中相互交換成分生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，不能大量共存，故選項錯誤。故選：B?！军c評】本題考查物質的共存問題，判斷物質在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質之間能否發(fā)生反應生成沉淀、氣體、水。11．【分析】A．根據(jù)有機化合物的概念來分析；B．根據(jù)物質的結構來分析；C．根據(jù)化合物中元素的質量比來分析；D．根據(jù)物質的結構來分析。【解答】解：A．丁二酮是一種含碳元素的化合物，屬于有機化合物，故正確；B．丁二酮是由丁二酮分子構成的，每個丁二酮分子中含有2個氧原子，不含氧分子，故錯誤；C．在丁二酮中，碳、氫、氧元素的質量比為：（12×4）：（1×6）：（16×2）＝48：6：32，故其中碳元素的質量分數(shù)最大，故錯誤；D．丁二酮是由分子構成的，而不是由原子構成，故錯誤；故選：A?！军c評】本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力。12．【分析】本題可分析先乙、丙、丁三種物質反應前后的質量變化情況，確定是反應物還是生成物；然后根據(jù)質量守恒定律確定甲是反應物還是生成物，進而可以確定反應類型。【解答】解：A、由表中的數(shù)據(jù)可知，丙物質的質量減少30g，丁物質的質量增大25g，所以丁是生成物，故A錯誤；B、乙物質的質量不變，所以甲物質的質量增加5g，反應中甲、丙變化的質量比為5g：30g＝1：6，故B正確；C、反應前甲物質的質量不能確定，所以反應后甲物質的質量也不能確定，故C錯誤；D、丙、丁物質的化學計量數(shù)不能確定，所以相對分子質量比不能確定，故D錯誤。故選：B。【點評】化學反應遵循質量守恒定律，即化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學方程式、進行相關方面計算的基礎。二、非選擇題13．【分析】每個亞鐵離子帶2個單位正電荷；空氣中含量最多的元素是氮元素；碘酒中的溶劑是酒精；元素的化合價應該標在元素符號正上方?！窘獯稹拷猓海?）2個亞鐵離子可以表示為2Fe2+；（2）空氣中含量最多的元素是氮元素，可以表示為N；（3）碘酒中的溶劑是酒精，可以表示為C2H5OH；（4）過氧化氫中氧為﹣1價，可以表示為H22。故填：2Fe2+；N；C2H5OH；H22?！军c評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目重點考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較小。14．【分析】（1）根據(jù)同一縱行原子的特征，若原子的最外層電子數(shù)≥4，在化學反應中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學反應中易失去電子，進行分析解答。（2）M2+與Ne原子具有相同的核外電子排布，是原子失去2個電子得到的，進行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）氧、硫元素位于同一縱行，是因為它們原子的最外層電子數(shù)相同；它們的最外層電子數(shù)均是6，均在化學反應中易得到2個電子而形成陰離子。（2）M2+與Ne原子具有相同的核外電子排布，是原子失去2個電子得到的，其原子的最外層電子數(shù)為12，則其核內(nèi)質子數(shù)為12，為鎂元素。故答案為：（1）最外層電子數(shù)相同；得到；（2）鎂?！军c評】本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息、原子結構示意圖的含義是正確解答本題的關鍵。15．【分析】根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結論分析，電解水時，正氧負氫?！窘獯稹拷猓弘娊馑畷r，正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣；電解水生成了氫氣和氧氣，說明了水是由氫、氧兩種元素組成的。故答案為：氧氣；氫元素和氧元素?！军c評】本題考查了電解水生成氫氣（負極）和氧氣（正極），說明水是由氫元素和氧元素組成的。16．【分析】（1）根據(jù)元素的概念分析，根據(jù)元素與人體健康之間的關系分析；（2）根據(jù)材料的分類及各種材料間的區(qū)別判斷；（3）根據(jù)洗滌劑具有乳化作用進行解答；（4）根據(jù)醋酸能與碳酸鈣反應分析?！窘獯稹拷猓海?）組成物質的基本成分是元素，加鈣牛奶中的“鈣”是指元素；老年人一旦缺鈣，可能患有的疾病是骨質疏松；故填：元素，骨質疏松；（2）塑料保鮮膜的材料是一種塑料，不是纖維；橡膠手套用的是合成橡膠，不是纖維制的；棉布圍裙是用棉花纖維制的，棉花纖維是天然纖維；玻璃果盤是玻璃的，不是纖維的；故填：C；（3）洗滌劑能清洗餐具上的油污，這是利用了洗滌劑的乳化作用；故填：乳化；（4）由于水垢的主要成分是碳酸鈣。醋酸能與碳酸鈣起反應，可用于用來除去水壺中水垢；故答案為：食醋?！军c評】化學來源于生產(chǎn)、生活，也服務于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關的知識是歷年中考的熱點，在學習過程中要注意理論聯(lián)系實際。17．【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的?！窘獯稹拷猓海?）通過分析溶解度曲線可知，t1℃時，A、B、C三種物質的溶解度由小到大的順序是A＜C＜B；（2）B物質的溶解度受溫度變化影響較大，所以使B從其飽和溶液中結晶析出，采用的方法是蒸發(fā)溶劑；（3）t2℃時，A物質的溶解度是40g，所以在50g水中加入20gA物質，恰好形成飽和溶液；（4）將t2℃的等質量的A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，A、B物質的溶解度減小，C物質到的溶解度增大，應該按照t2℃時的溶解度，所以所得溶液的溶質質量分數(shù)最小的是C。故答案為：（1）A＜C＜B；（2）蒸發(fā)溶劑；（3）20；（4）C?！军c評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。18．【分析】純凈物由一種物質組成，混合物由兩種或兩種以上的物質組成；利用肥皂水可以檢驗硬水和軟水；愛護水資源。一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染?！窘獯稹拷猓海?）溫泉水中含有水和溶于水的物質，屬于混合物；（2）檢驗溫泉水是硬水還是軟水用肥皂水，這是因為加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水。故填：肥皂水。（3）水是一切生命體生存所必須的物質，必須愛護水資源。一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染。故填：節(jié)約用水。【點評】由一種物質組成的物質屬于純凈物，根據(jù)物質的組成種類可以判斷物質屬于純凈物，還是屬于混合物。19．【分析】（1）根據(jù)活性炭的性質與用途來分析；（2）根據(jù)防范爆炸的措施來分析；（3）根據(jù)影響氣體溶解度的因素來分析?！窘獯稹拷猓海?）活性炭具有吸附性，可以吸附有毒氣體與色素，所以防毒面具里的濾毒罐是利用活性炭的吸附性；故填：吸附性；（2）加油站周圍漂浮著可燃性的氣體，所以加油站要嚴禁煙火，防止空氣中混有的可燃性氣體遇明火發(fā)生爆炸，故填：加油站周圍空氣中漂浮著可燃性的氣體，遇到明火或電火花易發(fā)生爆炸；（3）加熱冷水，當溫度尚未達到沸點時，水中常有氣泡冒出，這說明氣體的溶解度隨溫度的升高而減?。还侍睿簹怏w的溶解度隨溫度的升高而減小?！军c評】化學來源于生產(chǎn)生活，又服務于生產(chǎn)生活，學習化學的過程中，要善于用化學知識去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題。20．【分析】（1）根據(jù)煉鐵的原理、合金的優(yōu)點、化學方程式的寫法以及防銹措施來分析；（2）根據(jù)金屬的活動性順序來分析?！窘獯稹拷猓海?）赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，在高溫的條件下，一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳；合金比純的金屬硬度、強度更高，抗腐蝕性也更好；鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵能與鹽酸反應生成氯化鐵和水，除銹后的鐵架臺可以通過涂漆來隔絕氧氣和水，達到防銹的目的；故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；抗腐蝕性；Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O；涂漆；（2）為了驗證鐵、鋅、銅三種金屬的活動性，將打磨后的兩根鐵絲，分別插入硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液中，鐵能與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，故產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是鐵絲表面有紅色固體析出，溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色；由此得出這三種金屬的活動性由強到弱的順序是鋅＞鐵＞銅，故填：硫酸鋅和硫酸銅；鋅、鐵、銅?！军c評】本題考查的是金屬的有關性質和應用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。21．【分析】根據(jù)題干提供的信息進行分析解答，有氨味的氣體A是氨氣，白色固體能與熟石灰反應產(chǎn)生氨氣和固體B，故一定含有硝酸銨，加水溶解，有固體C，故可能是本身不溶解的碳酸鈣或是氯化鋇和硫酸鈉反應生成的硫酸鋇，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓河邪蔽兜臍怏wA是氨氣，白色固體能與熟石灰反應產(chǎn)生氨氣和固體B，故一定含有硝酸銨，加水溶解，有固體C，故可能是本身不溶解的碳酸鈣或是氯化鋇和硫酸鈉反應生成的硫酸鋇；（1）加水溶解經(jīng)過操作a得到的是固體和溶液，故a是過濾操作，故填：過濾；（2）A是氨氣，其化學式為NH3，故填：NH3；（3）硝酸銨屬于氮肥，故填：氮；（4）固體C中加入稀硝酸，有一部分溶解，則固體C中含有碳酸鈣和硫酸鋇，一定含有碳酸鈣和氯化鋇以及硫酸鈉，故填：碳酸鈣、氯化鋇、硫酸鈉；（5）固體C中加入稀硝酸，固體不溶解，則固體C是硫酸鋇，是氯化鋇和硫酸鈉反應生成的，屬于復分解反應，故填：BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl；復分解反應?！军c評】在解此類題時，首先分析題中所給物質的性質和兩兩之間的反應，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質的存在性，最后進行驗證即可。22．【分析】（1）根據(jù)過濾操作來分析；（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象來分析燃燒的條件；（3）根據(jù)稀釋濃硫酸的注意事項來分析；（4）根據(jù)蒸發(fā)結晶的注意事項來分析；（5）根據(jù)分子的性質來分析；（6）根據(jù)二氧化碳的性質來分析?！窘獯稹拷猓海?）在過濾操作中，玻璃棒的作用是引流；故填：引流；（2）白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明物質燃燒，溫度需要達到著火點；故填：溫度需要達到著火點；（3）稀釋濃硫酸時，要將濃硫酸沿著燒杯壁慢慢注入水中，并不斷的用玻璃棒進行攪拌；故填：濃硫酸；（4）蒸發(fā)結晶時，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量晶體時，即停止加熱，依靠蒸發(fā)皿本身的熱量就可以將余下的水分蒸干；故填：出現(xiàn)較多量晶體；（5）濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨氣分子在不斷地運動，與酚酞試液中的水結合成氨水，氨水顯堿性能使無色的酚酞試液變紅色；故填：分子在不斷地運動；（6）觀察到軟塑料瓶變癟，這是因為二氧化碳溶于水，使瓶內(nèi)氣體壓強減小，小于外界大氣壓的緣故；故填：二氧化碳溶于水?！军c評】本題考查初中化學的幾個重要實驗，解題時根據(jù)實驗的原理、注意事項以及物質的性質來分析解答即可。23．【分析】（1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；（2）根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳是這個反應的催化劑，反應前后質量和化學性質不變，排水法收集的氧氣純凈，排水法收集的氧氣不純，可能的原因是：集氣瓶沒有裝滿水進行分析；（3）根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，二氧化碳密度比空氣大，溶于水，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水進行分析?！窘獯稹拷猓海?）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，a是酒精燈，b是錐形瓶；（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑，二氧化錳是這個反應的催化劑，反應前后質量和化學性質不變，排水法收集的氧氣純凈，應選用的收集裝置是C，排水法收集的氧氣不純，可能的原因是：集氣瓶沒有裝滿水；（3）實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，二氧化碳密度比空氣大，溶于水，所以實驗室制取二氧化碳，選用BD裝置，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，化學方程式為：Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O。故答案為：（1）酒精燈，錐形瓶；（2）2KClO32KCl+3O2↑，質量和化學性質，C，集氣瓶沒有裝滿水；（3）BD，Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O?！军c評】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。24．【分析