高中政治《經(jīng)濟與社會》與《當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟》中關(guān)于企業(yè)（公司）“走出去”所面臨問題的簡要梳理

高中政治《經(jīng)濟與社會》與《當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟》中關(guān)于企業(yè)（公司）“走出去”所面臨問題的簡要梳理關(guān)于企業(yè)（公司）相關(guān)的知識點，在高中模塊必修2《經(jīng)濟與社會》及選必1《當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟》里都提到，必修2是放在相關(guān)鏈接，講述了不論無論公有制企業(yè)還是非公有制企業(yè)，都必須經(jīng)受住市場競爭的考驗。企業(yè)經(jīng)營要取得成功，取決于多種因素。就企業(yè)自身而言，主要包括以下幾個方面：制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略（國外的定位更重要，方向就決定了命運）、提高自主創(chuàng)新能力（有自己核心技術(shù)，實現(xiàn)自主可控，就會減少官司糾紛），誠信經(jīng)營，樹立良好的信譽和企業(yè)形象（品牌的影響力，會帶來更多的客戶）。轉(zhuǎn)化為問題就是：如何制定正確的海外經(jīng)營戰(zhàn)略？如何提高自主創(chuàng)新能力？如何樹立品牌？選必1《當(dāng)?shù)貒H政治與經(jīng)濟》是放在走進經(jīng)濟全球化這一課，講到經(jīng)濟全球化的重要載體：跨國公司。跨國公司是有積極意義的，但也帶來一些負面影響，如可能實行跨國行業(yè)壟斷、破壞國際市場的公平競爭，向另外一些國家轉(zhuǎn)移落后產(chǎn)能和環(huán)境污染等。轉(zhuǎn)化為問題就是：如何在別國遵守法律等情況下積極開展競爭，面對用工及環(huán)境問題該如何在當(dāng)?shù)胤上驴茖W(xué)合理解決問題。關(guān)于用工及環(huán)境問題，選必1《當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟》P65就有個探究，可以在課堂充分利用起來，截圖如下：上述探究內(nèi)容反映出，用工時長、待遇以及土地污染等資源利用方面的問題，是企業(yè)在“走出去”過程中所直接面臨的突出困境。這些問題不僅涉及企業(yè)的人力成本與社會責(zé)任，還關(guān)乎其可持續(xù)發(fā)展與國際形象，亟待企業(yè)予以重視并尋求有效的解決路徑，從而更好地適應(yīng)國際市場環(huán)境，實現(xiàn)穩(wěn)健的跨國經(jīng)營發(fā)展。按選必1p66的相關(guān)鏈接，人類自身的決策失誤和行為失當(dāng)成為風(fēng)險的主要來源，人為風(fēng)險已經(jīng)超過自然風(fēng)險。比如貿(mào)易保護主義甚囂塵上，出現(xiàn)了以鄰為壑、封閉對抗的勢頭，搞小圈子，地緣政治緊張等。如歐盟第15輪制裁對中國下狠手及歐盟對華電動汽車反補貼調(diào)查存在諸多不合理、不合規(guī)之處，是以“公平競爭”為名行“不公平競爭”之實的保護主義做法。有人說，既然走出去，這么難，那就不用走了。必修2有這方面的思辨探究，截圖如下：可以模塊融合，運用必修4哲學(xué)的矛盾觀來回答這個問題，矛盾是普遍存在的，面對矛盾，我們要分析矛盾，尋找方法來解決矛盾，而不是回避。中國要有更多的話語權(quán)，就必須要培育更多的跨國公司。2024年高考題就是考查這個思維：2024高考真題再次充分驗證研究新教材是有好處面對貿(mào)易保護主義，中國選擇的是高水平對外開放。中國一貫旗幟鮮明反對貿(mào)易保護主義，反對“筑墻設(shè)壘”“脫鉤斷鏈”，反對單邊制裁、極限施壓?？船F(xiàn)實中出海案例：2024年高考真題考的“中國企業(yè)，不出海，就出局”，在現(xiàn)實中出海企業(yè)是如何開發(fā)海外市場的？無論是引進來還是走出去