7納米技術就在我們身邊（教學設計）2023-2024學年統(tǒng)編版語文四年級下冊

7納米技術就在我們身邊（教學設計）2023-2024學年統(tǒng)編版語文四年級下冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）7納米技術就在我們身邊（教學設計）2023-2024學年統(tǒng)編版語文四年級下冊設計意圖本節(jié)課以“7納米技術就在我們身邊”為主題，旨在引導學生關注科學技術發(fā)展，提高學生的科學素養(yǎng)。通過結合語文課本中的相關內(nèi)容，如課文《納米技術》，讓學生了解納米技術的原理和應用，激發(fā)學生對科學的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。同時，結合實際生活中的例子，讓學生感受到納米技術已經(jīng)深入到我們的生活中，增強學生的社會責任感和實踐能力。核心素養(yǎng)目標1.提升學生的科學素養(yǎng)，增強對納米技術的認識和興趣。

2.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，學會從生活中發(fā)現(xiàn)科技應用。

3.增強學生的社會責任感，認識到科技發(fā)展對生活的重要性。

4.提高學生的語文表達能力，通過閱讀和寫作加深對納米技術的理解。學情分析四年級學生正處于好奇心旺盛、求知欲強烈的階段，對未知事物充滿好奇。在知識層面，他們對科學有一定的興趣，但可能對納米技術這一專業(yè)領域了解有限。在能力方面，學生的觀察力、分析力和表達能力有待提高，需要通過實踐活動和引導來培養(yǎng)。在素質(zhì)方面，學生的合作意識、創(chuàng)新精神和實踐能力需要進一步培養(yǎng)。

本節(jié)課與語文課本中的《納米技術》一文緊密相關，學生已具備一定的閱讀理解能力，能夠理解課文內(nèi)容。然而，由于納米技術涉及較為復雜的科學知識，學生可能存在理解困難的情況。此外，學生的行為習慣對課程學習也有一定影響，部分學生可能缺乏專注力，容易分心，需要教師通過多種教學手段激發(fā)學生的學習興趣，保持課堂秩序。

針對以上學情，教學設計應注重以下方面：首先，通過生動有趣的教學活動，激發(fā)學生對納米技術的興趣，提高他們的學習積極性；其次，結合課文內(nèi)容，引導學生逐步理解納米技術的原理和應用，培養(yǎng)他們的科學素養(yǎng)；最后，通過小組合作和實踐活動，提高學生的觀察力、分析力和表達能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。教學資源1.軟硬件資源：筆記本電腦、投影儀、實物納米材料（如納米布、納米紙等）、實驗器材（如放大鏡、顯微鏡等）。

2.課程平臺：網(wǎng)絡教學平臺，用于發(fā)布學習資料、在線討論和作業(yè)提交。

3.信息化資源：納米技術相關視頻、科普文章、圖片庫。

4.教學手段：多媒體課件、教學模型、互動問答環(huán)節(jié)、小組討論、實驗演示。教學過程一、導入新課

（教師站在講臺前，微笑著面對學生）

師：同學們，大家好！今天我們要學習一篇關于納米技術的課文。你們知道什么是納米技術嗎？

（學生舉手回答）

師：很好，看來大家對納米技術有一定的了解。那么，今天我們就來深入探究一下這篇課文的主旨內(nèi)容，看看納米技術是如何走進我們生活的。

二、自主閱讀，初步感知

1.學生自主閱讀課文《納米技術》，注意圈畫出自己認為重要的句子或段落。

2.學生分享閱讀心得，教師引導學生關注課文中的重點內(nèi)容。

師：請大家分享一下，你們在閱讀課文時，有哪些地方覺得特別重要？

（學生分享，教師引導）

師：同學們說得很好。這篇課文主要介紹了納米技術的原理、應用以及它對人類生活的影響。接下來，我們將結合課文內(nèi)容，探究以下幾個方面。

三、探究課文主旨內(nèi)容

1.納米技術的原理

師：課文開頭提到了納米技術的原理，大家能分享一下嗎？

（學生回答，教師補充）

師：納米技術是通過操縱單個原子和分子來制造材料、器件和系統(tǒng)的技術。簡單來說，就是將物質(zhì)縮小到納米級別，從而實現(xiàn)新的功能。

2.納米技術的應用

師：課文中提到了納米技術在各個領域的應用，大家能舉例說明嗎？

（學生舉例，教師補充）

師：納米技術在醫(yī)療、環(huán)保、能源、電子等領域都有廣泛應用。比如，納米藥物可以提高藥物在體內(nèi)的靶向性，納米材料可以凈化水質(zhì)，納米太陽能電池可以提高光電轉換效率。

3.納米技術對人類生活的影響

師：課文最后提到了納米技術對人類生活的影響，大家能談談自己的看法嗎？

（學生討論，教師引導）

師：納米技術給我們的生活帶來了很多便利，但同時也存在一些潛在風險。我們需要在享受科技帶來的好處的同時，關注其可能帶來的負面影響。

四、小組合作，深入探究

1.學生分組，每組選擇一個與納米技術相關的領域進行深入探究。

2.每組學生通過查閱資料、討論等方式，了解該領域的納米技術應用及其影響。

3.各組代表分享探究成果，其他學生提問、補充。

五、總結與拓展

1.教師引導學生總結本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)納米技術的原理、應用和對人類生活的影響。

2.教師提出拓展性問題，如：“納米技術在未來會有哪些新的發(fā)展？”、“我們應該如何應對納米技術帶來的風險？”等。

3.學生思考并回答，教師點評。

六、布置作業(yè)

1.學生完成課后練習題，鞏固所學知識。

2.學生查閱相關資料，了解納米技術的最新進展。

3.學生撰寫一篇關于納米技術的短文，分享自己的學習心得。

七、課堂小結

師：同學們，今天我們學習了關于納米技術的知識，了解了納米技術的原理、應用和對人類生活的影響。希望大家在今后的生活中，關注科技發(fā)展，學會運用科技改善生活。好了，今天的課就上到這里，下課！教學資源拓展1.拓展資源：

-納米技術發(fā)展歷程：提供一份納米技術發(fā)展時間線，讓學生了解納米技術從理論到應用的演變過程。

-納米技術科普文章：收集一些適合四年級學生閱讀的科普文章，介紹納米技術在日常生活中的應用實例。

-納米技術相關圖片集：搜集一系列與納米材料、納米器件等相關的圖片，用于輔助教學和學生的視覺理解。

-納米技術實驗視頻：挑選一些簡單易懂的納米技術實驗視頻，展示納米技術在科學研究和工業(yè)生產(chǎn)中的應用。

2.拓展建議：

-組織學生參觀科技館或博物館：實地參觀納米技術展覽，讓學生直觀感受納米技術的魅力和應用。

-開展納米技術主題講座：邀請相關領域的專家或教師進行講座，為學生提供更深入的知識講解。

-設立納米技術興趣小組：鼓勵學生組成興趣小組，共同研究和探討納米技術的前沿話題。

-制作納米技術手抄報或小報：讓學生通過制作手抄報或小報的形式，展示對納米技術的理解和認識。

-觀看納米技術紀錄片：利用課外時間觀看關于納米技術的紀錄片，擴大學生的知識面和視野。

-設計納米技術模型：引導學生利用廢舊材料或手工工具，設計并制作簡單的納米技術模型，如納米機器人、納米過濾器等。

-組織納米技術知識競賽：通過競賽形式，激發(fā)學生學習納米技術的興趣，檢驗學生對知識的掌握程度。

-閱讀相關兒童科普書籍：推薦一些適合四年級學生的科普書籍，如《納米的秘密》、《小納米的大世界》等，讓學生在閱讀中學習。

-開展家庭實驗：鼓勵學生在家長的指導下，進行一些簡單的家庭實驗，如用納米材料制作自清潔布等，體驗科學的樂趣。板書設計①納米技術概述

-定義：通過操縱原子和分子制造材料、器件和系統(tǒng)的技術

-原理：尺度在1-100納米之間的材料或結構

-應用領域：醫(yī)療、環(huán)保、能源、電子等

②納米技術原理

-基本原理：量子效應、表面效應、體積效應

-制造方法：化學氣相沉積、分子束外延、掃描隧道顯微鏡等

③納米技術應用

-醫(yī)療領域：納米藥物、納米診斷、納米治療

-環(huán)保領域：納米過濾、納米催化劑、納米修復

-能源領域：納米太陽能電池、納米超級電容器

-電子領域：納米電子器件、納米集成電路

④納米技術影響

-利益：提高效率、創(chuàng)新功能、改善生活

-挑戰(zhàn)：安全風險、倫理問題、技術難題

⑤納米技術未來展望

-發(fā)展趨勢：跨學科研究、個性化定制、智能化控制

-社會意義：推動科技進步、改善人類生活、促進可持續(xù)發(fā)展課后作業(yè)1.閱讀課文《納米技術》，總結納米技術的三個主要應用領域，并舉例說明每個領域的一個具體應用。

-應用領域一：醫(yī)療

-例子：納米藥物可以用于靶向治療，如針對癌癥的治療。

-應用領域二：環(huán)保

-例子：納米過濾技術可以用于凈化水質(zhì)，去除水中的污染物。

-應用領域三：能源

-例子：納米太陽能電池可以提高光電轉換效率，更有效地利用太陽能。

2.思考納米技術在未來的發(fā)展中可能會遇到的挑戰(zhàn)，并列舉至少兩個挑戰(zhàn)。

-挑戰(zhàn)一：安全風險

-例子：納米材料可能對人體健康造成潛在風險，需要嚴格的安全評估。

-挑戰(zhàn)二：技術難題

-例子：納米技術的制造過程需要精確控制，這對技術和設備提出了更高的要求。

3.設計一個以“納米技術在我們生活中的應用”為主題的思維導圖，包括至少五個方面的應用。

-應用一：健康與醫(yī)療

-應用二：環(huán)境保護

-應用三：能源利用

-應用四：材料科學

-應用五：電子與信息技術

4.寫一篇短文，描述你對納米技術的看法，包括你認為納米技術對社會的積極影響和可能存在的問題。

-積極影響：納米技術可以極大地改善我們的生活，提高醫(yī)療水平，保護環(huán)境，促進能源的有效利用。

-可能存在的問題：納米材料的安全性和環(huán)保性需要進一步研究，以防止對人類和自然環(huán)境造成負面影響。

5.調(diào)查你所在社區(qū)或?qū)W校中是否有一些與納米技術相關的實際應用，并撰寫一份簡短的報告。

-應用實例：學校實驗室