江蘇省常州市武進區(qū)禮嘉中學(xué)高中地理 2.1《荒漠化的防治-以我國西北地區(qū)為例》教學(xué)實錄 新人教版必修3

江蘇省常州市武進區(qū)禮嘉中學(xué)高中地理2.1《荒漠化的防治-以我國西北地區(qū)為例》教學(xué)實錄新人教版必修3主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《荒漠化的防治-以我國西北地區(qū)為例》。這一章節(jié)主要介紹了荒漠化的成因、危害以及防治措施，以我國西北地區(qū)為例，通過分析實際情況，引導(dǎo)學(xué)生了解荒漠化防治的重要性。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生已有的地理知識緊密相關(guān)，包括地形、氣候、水資源等知識點。通過學(xué)習(xí)荒漠化防治，學(xué)生可以進一步了解我國西北地區(qū)的地理環(huán)境特點，提高對地理問題的分析和解決能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的地理科學(xué)素養(yǎng)、人地協(xié)調(diào)觀和綜合思維。學(xué)生將通過分析荒漠化現(xiàn)象，提升對地理環(huán)境的科學(xué)認識，理解人地關(guān)系的重要性，同時鍛煉綜合運用地理知識解決實際問題的能力。此外，通過案例學(xué)習(xí)，學(xué)生將增強對可持續(xù)發(fā)展理念的理解，培養(yǎng)社會責任感和環(huán)保意識。學(xué)情分析本節(jié)課面對的是高中一年級的學(xué)生，他們正處于地理學(xué)科學(xué)習(xí)的初級階段，對地理環(huán)境的基本概念和地理現(xiàn)象有一定的了解，但深度和廣度有限。在知識層面，學(xué)生對荒漠化這一概念可能有所耳聞，但對荒漠化的成因、影響及防治措施的具體知識掌握不足。在能力方面，學(xué)生的地理分析能力和問題解決能力有待提高，尤其是在面對復(fù)雜地理問題時，缺乏系統(tǒng)性和邏輯性的思考。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的環(huán)保意識和社會責任感有待加強。他們可能對環(huán)境問題有一定的關(guān)注，但缺乏實際行動和深入思考。在行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能存在對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣不高，課堂參與度不足的情況，這可能會影響他們對地理知識的吸收和應(yīng)用。

這些學(xué)情特點對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生以下影響：首先，教學(xué)過程中需要注重基礎(chǔ)知識的鞏固，幫助學(xué)生建立對荒漠化現(xiàn)象的初步認識。其次，通過案例分析和實踐活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度和學(xué)習(xí)積極性。再次，通過引導(dǎo)和討論，培養(yǎng)學(xué)生的地理分析能力和問題解決能力，提升他們的環(huán)保意識和社會責任感。最后，針對學(xué)生行為習(xí)慣，教師應(yīng)采取多樣化的教學(xué)方法和評價方式，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風格，確保教學(xué)效果。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，特別是新人教版必修3中的《荒漠化的防治-以我國西北地區(qū)為例》章節(jié)內(nèi)容。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如西北地區(qū)荒漠化景觀圖片、防治措施流程圖、相關(guān)紀錄片片段等。

3.實驗器材：根據(jù)需要，準備相關(guān)的實驗器材或模型，如土壤樣品、氣候模擬器等，以增強學(xué)生對荒漠化成因和防治措施的理解。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，包括分組討論區(qū)，以便學(xué)生進行小組合作學(xué)習(xí)，同時確保實驗操作臺的安全性和實用性。教學(xué)過程設(shè)計（用時：45分鐘）

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于我國西北地區(qū)荒漠化嚴重地區(qū)的紀錄片片段，讓學(xué)生直觀感受荒漠化的影響。

2.提出問題：觀看結(jié)束后，提問學(xué)生：“同學(xué)們，你們對這段視頻有什么感受？荒漠化現(xiàn)象對我們的生活有什么影響？”

3.引導(dǎo)思考：引導(dǎo)學(xué)生思考荒漠化的成因、危害及防治措施，為接下來的新課學(xué)習(xí)做鋪墊。

二、講授新課（20分鐘）

1.荒漠化的成因（5分鐘）

-講解荒漠化的定義、成因及影響因素，如氣候、地形、植被等。

-通過圖片、圖表展示荒漠化的分布情況。

2.荒漠化的危害（5分鐘）

-講解荒漠化對生態(tài)環(huán)境、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人類生存等方面的危害。

-結(jié)合實例分析荒漠化造成的具體問題。

3.荒漠化的防治措施（5分鐘）

-介紹我國西北地區(qū)荒漠化的防治措施，如植樹造林、水資源合理利用、退耕還林還草等。

-分析各種防治措施的實施效果。

4.以我國西北地區(qū)為例（5分鐘）

-以寧夏回族自治區(qū)為例，分析該地區(qū)荒漠化的防治經(jīng)驗。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何借鑒其他地區(qū)的成功經(jīng)驗，應(yīng)用于我國其他荒漠化地區(qū)。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.課堂練習(xí)：分發(fā)練習(xí)題，讓學(xué)生獨立完成，鞏固所學(xué)知識。

2.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論荒漠化防治措施的實施過程中可能遇到的問題及解決方案。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：請學(xué)生分享自己了解的荒漠化防治措施。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考：如何提高荒漠化防治效果，如何推動全社會參與防治工作。

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：請學(xué)生解釋荒漠化的成因，并舉例說明。

2.學(xué)生回答：鼓勵學(xué)生積極參與，教師進行點評和總結(jié)。

六、教學(xué)雙邊互動（5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注荒漠化防治的社會責任，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。

2.學(xué)生分享自己的觀點，教師進行總結(jié)和歸納。

七、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.教師提出問題：如何將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活，為環(huán)境保護做出貢獻？

2.學(xué)生討論并分享自己的觀點，教師進行總結(jié)。

八、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)荒漠化防治的重要性。

2.布置作業(yè)：收集我國其他荒漠化地區(qū)的防治案例，下節(jié)課進行分享。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：

-學(xué)生能夠準確理解荒漠化的定義、成因、危害和防治措施。

-學(xué)生能夠識別荒漠化地區(qū)的典型景觀和特征。

-學(xué)生能夠分析荒漠化對生態(tài)環(huán)境、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類生活的影響。

2.能力提升：

-學(xué)生通過案例分析，提高了地理分析能力和問題解決能力。

-學(xué)生在小組討論中，學(xué)會了如何合作、交流觀點，提升了團隊協(xié)作能力。

-學(xué)生通過課堂練習(xí)，提高了運用地理知識解決實際問題的能力。

3.思維發(fā)展：

-學(xué)生在探究荒漠化防治措施時，培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)造性思維。

-學(xué)生通過對比分析不同地區(qū)的荒漠化防治案例，發(fā)展了比較思維。

-學(xué)生在討論如何提高荒漠化防治效果時，展現(xiàn)了辯證思維和系統(tǒng)思維。

4.素質(zhì)培養(yǎng)：

-學(xué)生增強了環(huán)保意識，認識到保護環(huán)境的重要性。

-學(xué)生培養(yǎng)了社會責任感，意識到自己應(yīng)積極參與到環(huán)境保護中。

-學(xué)生在課堂討論中，學(xué)會了尊重他人觀點，提升了溝通能力和人際交往能力。

5.實踐應(yīng)用：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際生活，例如在日常生活中節(jié)約用水、減少浪費等。

-學(xué)生能夠關(guān)注社會熱點問題，如荒漠化防治政策、環(huán)保法規(guī)等，提高自己的社會參與度。

-學(xué)生在課外活動中，積極參與環(huán)保志愿活動，將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際行動。

6.綜合評價：

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-學(xué)生在課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成等方面取得了顯著進步。

-學(xué)生對地理學(xué)科的興趣和熱情得到了提升，為未來的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。課堂1.課堂評價

（1）提問環(huán)節(jié)

在課堂教學(xué)中，教師將通過提問的方式了解學(xué)生對知識的掌握程度。具體方法如下：

-設(shè)計與教材內(nèi)容相關(guān)的開放式問題，鼓勵學(xué)生積極思考，表達自己的觀點。

-提出具體問題，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入理解知識點，如“荒漠化對生態(tài)環(huán)境的影響有哪些？”

-針對不同層次的學(xué)生，提出不同難度的問題，以適應(yīng)學(xué)生的個體差異。

（2）觀察環(huán)節(jié)

教師將通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。具體方法如下：

-觀察學(xué)生的參與度，包括課堂發(fā)言、小組討論等，以評估學(xué)生的興趣和積極性。

-觀察學(xué)生的課堂筆記，了解學(xué)生對知識的吸收情況。

-觀察學(xué)生在實驗操作、實踐活動中的表現(xiàn)，以評估學(xué)生的實踐能力。

（3）測試環(huán)節(jié)

為了更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，教師將定期進行課堂測試。具體方法如下：

-設(shè)計簡答題、選擇題等題型，考察學(xué)生對知識點的掌握程度。

-課堂測試將涵蓋本節(jié)課的重點內(nèi)容，確保學(xué)生能夠牢固掌握。

-測試結(jié)束后，教師將及時批改試卷，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)策略。

2.作業(yè)評價

（1）作業(yè)批改

教師將對學(xué)生的作業(yè)進行認真批改，確保作業(yè)的質(zhì)量。具體方法如下：

-對學(xué)生的作業(yè)進行逐題批改，指出錯誤，并提供修改建議。

-重點關(guān)注學(xué)生的解題思路和過程，以評估學(xué)生對知識的理解和運用能力。

-對于作業(yè)中表現(xiàn)出色的學(xué)生，給予表揚和鼓勵。

（2）作業(yè)點評

教師將針對學(xué)生的作業(yè)進行點評，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。具體方法如下：

-對學(xué)生的作業(yè)進行總體評價，包括作業(yè)的完整性、準確性、創(chuàng)新性等方面。

-針對學(xué)生的作業(yè)中的亮點和不足，進行具體點評，幫助學(xué)生提高。

-通過作業(yè)點評，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。

（3）作業(yè)反饋

教師將通過作業(yè)反饋，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。具體方法如下：

-對于作業(yè)中的錯誤，教師將進行詳細講解，幫助學(xué)生理解和掌握知識。

-鼓勵學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)方法，找出不足之處，并制定改進措施。

-定期組織學(xué)生交流作業(yè)心得，共同進步。板書設(shè)計①荒漠化的定義

-荒漠化：土地退化，生產(chǎn)力下降，生態(tài)環(huán)境惡化，形成荒漠的過程。

②荒漠化的成因

-自然因素：氣候干旱、地形地貌、植被破壞。

-人類活動：過度放牧、不合理的土地利用、水資源過度開發(fā)。

③荒漠化的危害

-生態(tài)環(huán)境破壞：土壤沙化、生物多樣性減少、生態(tài)系統(tǒng)失衡。

-人類生存威脅：水資源短缺、糧食安全、居住環(huán)境惡化。

④荒漠化的防治措施

-植被恢復(fù)：植樹造林、退耕還林還草、草地改良。

-水資源管理：合理調(diào)配水資源、節(jié)水技術(shù)、水資源保護。

-土地利用規(guī)劃：優(yōu)化土地利用結(jié)構(gòu)、保護生態(tài)環(huán)境。

-社會經(jīng)濟措施：提高農(nóng)民環(huán)保意識、政策支持、國際合作。

⑤以我國西北地區(qū)為例

-寧夏回族自治區(qū)：防治措施、實施效果、成功經(jīng)驗。

-案例分析：對比分析不同地區(qū)的荒漠化防治案例。典型例題講解1.例題：

我國某地區(qū)近年來荒漠化嚴重，以下哪項措施最有利于該地區(qū)的荒漠化防治？

A.大規(guī)模開墾荒地

B.大量引水灌溉

C.退耕還林還草

D.大規(guī)模建設(shè)水庫

答案：C

解析：退耕還林還草可以恢復(fù)植被，改善土壤結(jié)構(gòu)，提高土地生產(chǎn)力，是防治荒漠化的有效措施。

2.例題：

荒漠化對當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的影響主要表現(xiàn)為以下哪種情況？

A.氣候變暖

B.水資源豐富

C.生物多樣性增加

D.土地肥力提高

答案：A

解析：荒漠化導(dǎo)致土地沙化，植被減少，生態(tài)環(huán)境惡化，進而引起氣候變暖。

3.例題：

A.植樹造林

B.沙化土地治理

C.大規(guī)模開采地下水

D.建設(shè)防風固沙林網(wǎng)

答案：C

解析：大規(guī)模開采地下水會導(dǎo)致地下水位下降，加劇荒漠化，不屬于荒漠化防治的范疇