《點(diǎn)亮小燈泡》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊

《點(diǎn)亮小燈泡》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以《點(diǎn)亮小燈泡》為主題，緊密圍繞教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊教材內(nèi)容，通過實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生探究電路原理，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和科學(xué)思維。課程設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)，通過實(shí)驗(yàn)探究、小組合作等方式，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握電路知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解電路的基本組成部分，包括電源、開關(guān)、導(dǎo)線和用電器；

②掌握簡單電路的連接方法，能夠根據(jù)電路圖組裝電路；

③通過實(shí)驗(yàn)探究，了解電流的流動(dòng)和燈泡亮起的條件。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解電流的概念，能夠解釋電流在電路中的流動(dòng)路徑；

②掌握串聯(lián)和并聯(lián)電路的特點(diǎn)，能夠區(qū)分并分析不同連接方式的電路；

③在實(shí)驗(yàn)操作中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和問題解決能力，確保實(shí)驗(yàn)安全并得出正確結(jié)論。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解電路基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生建立初步的電路概念。

2.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行電路組裝實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)電流的流動(dòng)和燈泡的點(diǎn)亮。

3.討論法：引導(dǎo)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示電路圖和實(shí)驗(yàn)步驟，直觀展示電路知識(shí)。

2.實(shí)驗(yàn)器材：提供各種電路元件和實(shí)驗(yàn)器材，確保學(xué)生能夠順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

3.互動(dòng)軟件：使用互動(dòng)教學(xué)軟件，增加課堂趣味性，提高學(xué)生的參與度。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：

教師以提問的方式引入，如：“同學(xué)們，你們知道我們的生活中有哪些用電器嗎？它們是如何工作的呢？”引導(dǎo)學(xué)生思考電在日常生活中的應(yīng)用。接著，教師展示一個(gè)簡單的電路圖，提問：“你們能看出這個(gè)電路圖里有哪些元件嗎？它們是如何連接在一起的？”以此激發(fā)學(xué)生的好奇心，為新課的講授做好鋪墊。（用時(shí)5分鐘）

2.新課講授

詳細(xì)內(nèi)容：

①講解電路的基本組成部分：教師通過PPT展示電源、開關(guān)、導(dǎo)線和用電器等元件，并講解它們在電路中的作用，強(qiáng)調(diào)電源是提供能量的，用電器是消耗能量的。

②介紹串聯(lián)和并聯(lián)電路：教師展示兩種電路的連接圖，解釋串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的區(qū)別，并舉例說明它們在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

③講解電流的流動(dòng)：通過動(dòng)畫或?qū)嶋H操作演示電流的流動(dòng)路徑，讓學(xué)生直觀地理解電流在電路中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

3.實(shí)踐活動(dòng)

詳細(xì)內(nèi)容：

①學(xué)生分組：將學(xué)生分成小組，每組準(zhǔn)備一套電路元件。

②按圖組裝電路：教師提供電路圖，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖示組裝電路。

③點(diǎn)亮小燈泡：完成電路組裝后，引導(dǎo)學(xué)生觀察燈泡是否點(diǎn)亮，分析原因。

4.學(xué)生小組討論

內(nèi)容舉例回答：

①電流是如何流動(dòng)的？舉例：學(xué)生回答電流從電源正極流向用電器，再從用電器流回電源負(fù)極。

②串聯(lián)電路和并聯(lián)電路有什么區(qū)別？舉例：學(xué)生回答串聯(lián)電路中電流只有一條路徑，而并聯(lián)電路中電流有多條路徑。

③實(shí)驗(yàn)中為什么有時(shí)候燈泡不亮？舉例：學(xué)生回答可能是電路連接錯(cuò)誤或電源有問題。

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電路的基本組成部分、串聯(lián)和并聯(lián)電路的特點(diǎn)以及電流的流動(dòng)規(guī)律。通過提問的方式檢查學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，如：“請舉例說明串聯(lián)電路和并聯(lián)電路在實(shí)際生活中的應(yīng)用?！保ㄓ脮r(shí)5分鐘）

本節(jié)課通過導(dǎo)入新課、新課講授、實(shí)踐活動(dòng)、小組討論和總結(jié)回顧等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)電路知識(shí)。教學(xué)過程中，教師注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、觀察能力和問題解決能力，體現(xiàn)了本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。（總用時(shí)不超過45分鐘）教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-電路原理圖集：收集多種電路原理圖，包括簡單的照明電路、音響電路、電視電路等，供學(xué)生參考和進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-電路實(shí)驗(yàn)器材介紹：介紹不同類型的電路實(shí)驗(yàn)器材，如電池、電阻、電容、電感、開關(guān)、導(dǎo)線等，以及它們在電路中的作用。

-家庭電路安全知識(shí)：提供家庭電路安全的基本知識(shí)，包括如何正確使用電器、如何避免觸電事故等，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

-電路創(chuàng)新案例：收集一些電路創(chuàng)新設(shè)計(jì)的案例，如節(jié)能燈、智能插座等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以嘗試自己設(shè)計(jì)簡單的電路，如制作一個(gè)音樂播放器或報(bào)警器，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中觀察家用電器的電路連接，了解家庭電路的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。

-建議學(xué)生閱讀相關(guān)的科普書籍或科學(xué)雜志，了解電路在科技發(fā)展中的應(yīng)用，如電路在通信、交通、醫(yī)療等領(lǐng)域的創(chuàng)新。

-組織學(xué)生參加科學(xué)展覽或科技競賽，通過實(shí)踐和交流，提高學(xué)生對電路知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

-推薦學(xué)生觀看科普視頻或紀(jì)錄片，通過視覺化的方式加深對電路原理的理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校的科技興趣小組或科學(xué)俱樂部，與同學(xué)們一起探討電路知識(shí)，共同解決實(shí)際問題。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們共同探討了電路的基本原理和組成部分，以及串聯(lián)和并聯(lián)電路的特點(diǎn)。通過實(shí)驗(yàn)和討論，同學(xué)們對電路的運(yùn)作有了更深入的理解。以下是對本節(jié)課內(nèi)容的簡要回顧：

1.電路的組成部分：電源、開關(guān)、導(dǎo)線和用電器。

2.串聯(lián)電路：電流只有一條路徑，各用電器之間相互影響。

3.并聯(lián)電路：電流有多條路徑，各用電器之間互不影響。

4.電流的流動(dòng)：電流從電源正極流向用電器，再從用電器流回電源負(fù)極。

當(dāng)堂檢測：

1.選擇題：

（1）下列哪個(gè)元件是電路的能量來源？

A.電阻B.電燈C.電池D.開關(guān)

（2）在串聯(lián)電路中，如果其中一個(gè)用電器損壞，會(huì)導(dǎo)致：

A.所有用電器停止工作B.其他用電器繼續(xù)工作

C.只有損壞的用電器停止工作D.無法確定

（3）下列哪種電路連接方式中，各用電器之間互不影響？

A.串聯(lián)電路B.并聯(lián)電路C.串并聯(lián)混合電路D.無法確定

2.簡答題：

（1）簡述串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的區(qū)別。

（2）解釋為什么在串聯(lián)電路中，如果其中一個(gè)用電器損壞，會(huì)導(dǎo)致整個(gè)電路停止工作。

（3）舉例說明電路在生活中的應(yīng)用。

3.實(shí)踐題：

學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的電路，并嘗試組裝。完成后，回答以下問題：

（1）你的電路中包含了哪些元件？

（2）你的電路是如何連接的？是串聯(lián)還是并聯(lián)？

（3）你的電路能夠正常工作嗎？為什么？內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-電路的基本組成部分：電源、開關(guān)、導(dǎo)線和用電器。

-串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的定義及特點(diǎn)。

-電流的流動(dòng)方向和電路的工作原理。

②關(guān)鍵詞：

-電源：提供電能的裝置。

-開關(guān)：控制電路通斷的裝置。

-導(dǎo)線：連接電路元件的導(dǎo)體。

-用電器：消耗電能的設(shè)備。

-串聯(lián)電路：電流只有一條路徑，各用電器之間相互影響。

-并聯(lián)電路：電流有多條路徑，各用電器之間互不影響。

-電