高考語文答題技巧模板 怎么答題比較好_第1頁
高考語文答題技巧模板 怎么答題比較好_第2頁
高考語文答題技巧模板 怎么答題比較好_第3頁
高考語文答題技巧模板 怎么答題比較好_第4頁
高考語文答題技巧模板 怎么答題比較好_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高考語文答題技巧模板怎么答題比較好

語文閱讀理解是有答題技巧的,例如關(guān)于主要人物形象作用

的分析,首先要結(jié)合情節(jié)分析人物形象的典型性,然后結(jié)合

社會現(xiàn)實分析人物形象折射的社會現(xiàn)象及給人帶來的某種

啟示,也就是從作者塑造主要人物所反映的主題方面考慮。

如果小說中引入特別重要的物件,其作用不外乎突出主要人

物的性格特點、揭示主題等。

高考語文答題技巧模板怎么答題比較好

1高考語文答題技巧

審讀法:

審讀法就是通過審慎的閱讀,發(fā)現(xiàn)句子的毛病。一般說來,

大凡讀起來別扭,聽進(jìn)來含混的地方,就可能是毛病的所在。

找到了病處,再仔細(xì)分析判斷,查清語病的原因,然后加以

修改。例如“針對國際原油價格步步攀升,美國、印度等國

家紛紛建立或增加石油儲備,我國也必須盡快建立國家的石

油戰(zhàn)略儲備體系?!弊x第一分句“針對國際原油價格步步攀

升”,就會覺得不通,要在其結(jié)尾加上“情況”或“狀況”

之類的詞語比較順暢。

比較法:

在選擇有語病的項時,四個選項中往往有兩個容易排除,剩

下這兩個,就為難了,那個干擾因素比較大的選擇項,也給

人似是而非的印象,這時就需要進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的比較。如果

是確認(rèn)兩項都有問題,就選擇問題較大,較明顯的那一項。

2高考語文答題模板

一、句子含義的解答:

這樣的題目,句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、

借代、象征等表現(xiàn)方法。高考語文答題時,把它們所指的對

象揭示出來,再疏通句子,就可以了。

二、說明順序:

1、時間順序:歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚(先

后)順序

2、空間順序:注意表方位的名詞

3、邏輯順序:先總后分、由主到次、由表及里、由簡到繁、

由此及彼、由現(xiàn)象到本質(zhì)等。

三、修辭手法的作用:

⑴它本身的作用;⑵結(jié)合句子語境。

1、比喻、擬人:生動形象;

答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性。

2、排比:有氣勢、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等;

答題格式:強(qiáng)調(diào)了+對象+特性

3;設(shè)問:引起讀者注意和思考;

答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考反問:強(qiáng)調(diào),

加強(qiáng)語氣等;

4、對比:強(qiáng)調(diào)了……突出了……

5、反復(fù):強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語氣

四、段意的概括歸納

L記敘類文章:回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么

事。格式:(時間+地點)+人+事。

2.說明類文章:回答清楚說明對象是什么,它的特點是什么。

格式:說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點)

五、某句話在文中的作用:

1、文首:開篇點題;渲染氣氛(散文),埋下伏筆(記敘類文章),

設(shè)置懸念(小說,但上海不會考),為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;

2、文中:承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;

3、文末:點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應(yīng)開

頭(議論文、記敘類文章文、小說)

六、段意的概括歸納:

L記敘類文章:回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么

事。

格式:(時間+地點)+人+事。

2.說明類文章:回答清楚說明對象是什么,它的特點是什么。

格式:說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點)

3.議論類文章:回答清楚議論的問題是什么,作者觀點怎樣。

格式:用什么論證方法證明了(論證

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論