河北省武邑中學(xué)2025屆高三語文一輪復(fù)習(xí)成語2學(xué)案

PAGEPAGE5成語識別正誤，只是成語運(yùn)用的基本要求。有時(shí)，在同一語境中，運(yùn)用幾個(gè)成語好像都適合，這是因?yàn)?，一些成語的含義和語法功能相近或者幾乎相同造成了成語的近義特點(diǎn)。要在一組近義成語中選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)?，這就須辨析。從辨析中選擇最恰當(dāng)?shù)某烧Z是正確運(yùn)用成語的較高要求。[真題體驗(yàn)][2015?全國新課標(biāo)卷Ⅰ]依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①這正是閱歷豐富的主教練在戰(zhàn)術(shù)支配上的________之處：下半場競賽中想方設(shè)法消耗對方主力隊(duì)員的體力，最終扭轉(zhuǎn)劣勢，贏得競賽。②經(jīng)過幾天的________，又和病人家屬作了充分溝通，吳醫(yī)生最終否定了治療小組提出的保守治療方案，確定盡快為病人進(jìn)行肺部手術(shù)。③早在上個(gè)世紀(jì)末，當(dāng)?shù)貨Q策者就________，提出了從單一的小農(nóng)業(yè)向大農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移的戰(zhàn)略措施，于是一個(gè)個(gè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)園區(qū)應(yīng)運(yùn)而生。A．老謀深算深思熟慮深思熟慮B．深思熟慮老謀深算深思熟慮C．老謀深算深思熟慮深思熟慮D．深思熟慮深思熟慮老謀深算待選的三個(gè)成語意義相近，但意義上又各有側(cè)重。老謀深算：周密的籌劃、深遠(yuǎn)的準(zhǔn)備。形容人辦事精明老練。深思熟慮：深化細(xì)致地考慮。深思熟慮：周密的支配，往長遠(yuǎn)里考慮?！袄现\深算”強(qiáng)調(diào)人辦事精明老練，與第①句中的“閱歷豐富”“想方設(shè)法消耗”的語境相符?！吧钏际鞈]”則強(qiáng)調(diào)思索的反復(fù)深化，與第②句中“經(jīng)過幾天的”“吳醫(yī)生最終否定……，確定……”的語境相符?！吧钏际鞈]”強(qiáng)調(diào)支配的周密和長遠(yuǎn)，與第③句中的“早在上個(gè)世紀(jì)末”的語境相符。答案：C。[解題指津]近義成語運(yùn)用辨析題型，其設(shè)題的角度不同，解題的思路也有差異。一、設(shè)題角度1．側(cè)重形相近而意不同有些成語與其他成語由于讀音、字形相近或具有某些共同的語素，在運(yùn)用時(shí)極易混淆。[2024?江蘇卷]在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()刺繡畫藝術(shù)，就是以繪畫為稿本，以針黹、縑帛為繡材的藝術(shù)再創(chuàng)作。在其傳承與發(fā)展過程中，多數(shù)繡娘以________的工匠精神，創(chuàng)作出令人________的作品。它們或如攝影般寫實(shí)，或如油畫般立體，或姿態(tài)婀娜，或設(shè)色古雅，可謂爭奇斗艷，________。A．精益求精耳目一新美不勝收B．勵(lì)精求治刮目相看美不勝收C．精益求精刮目相看數(shù)不勝數(shù)D．勵(lì)精求治耳目一新數(shù)不勝數(shù)本題沿用課標(biāo)卷2014年、2015年考查模式，要求辨析近義成語運(yùn)用。解題時(shí)要聯(lián)系語境、運(yùn)用對象、感情色調(diào)等方面來辨析這三組成語意義、用法的差別。精益求精：(學(xué)術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品等)好了還求更好。勵(lì)精求治：指激昂精神，力求治理好國家。第一處的語境是“工匠精神”，應(yīng)選“精益求精”。耳目一新：聽到的看到的都換了樣子，感覺到很簇新。刮目相看：用新的眼光來看待。強(qiáng)調(diào)對方的進(jìn)步。其次處無“進(jìn)步”的語境，應(yīng)選“耳目一新”。美不勝收：美妙的東西太多，一時(shí)接受不完(看不過來)。數(shù)不勝數(shù)：數(shù)也數(shù)不過來，形容很多。依據(jù)“可謂爭奇斗艷”的語境，第三處應(yīng)選“美不勝收”，強(qiáng)調(diào)美。答案：A。2．側(cè)重意相近而適用范圍有別某些成語的意思雖相近，但其適用對象不同，適用范圍有差異。[2014?全國新課標(biāo)卷Ⅱ]消防工作必需立足于________，從提高公眾的防火意識做起。(防患未然有備無患防微杜漸)這三個(gè)成語都有“提前做好準(zhǔn)備”的意思，但各有所側(cè)重。防患未然：在事故或?yàn)?zāi)難尚未發(fā)生時(shí)實(shí)行預(yù)防措施。有備無患：趁著天沒下雨，先修繕房屋門窗，比方事先做好準(zhǔn)備。防微杜漸：在錯(cuò)誤或壞事萌芽的時(shí)候剛好制止，不讓它發(fā)展。依據(jù)語境，消防工作防的是火災(zāi)等不好的且處于尚未發(fā)生狀態(tài)的事情。答案：防患未然。3．側(cè)重意相近而用法有別某些成語盡管意義相近，但存在語義輕重、感情褒貶(強(qiáng)弱)、語體色調(diào)、語法功能上的不同，從而造成用法上的微小差別。[2015?全國新課標(biāo)卷Ⅱ]依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①他是一個(gè)心地和善的人，但性格軟弱、小心翼翼，做起事來總是________，從來不敢越雷池一步。②當(dāng)今世界科技突飛猛進(jìn)，我們更要勇于開拓，不斷進(jìn)取，假如________，就會(huì)落后甚至被時(shí)代潮流所淘汰。③要想讓中國傳統(tǒng)戲曲煥發(fā)出新的生命力，決不能滿意于現(xiàn)狀，________，唯有創(chuàng)新才是弘揚(yáng)戲曲文化的陽關(guān)大道。A．故步自封墨守成規(guī)固步自封B．墨守成規(guī)故步自封固步自封C．固步自封故步自封墨守成規(guī)D．墨守成規(guī)固步自封故步自封墨守成規(guī)：形容因循守舊，不愿改進(jìn)。故步自封：比方安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)步。固步自封：形容保守不知改進(jìn)。這三個(gè)成語在語義上各有側(cè)重?！澳爻梢?guī)”偏重按規(guī)則辦事，符合第①句中的“從來不敢越雷池一步”這一語境?！肮什阶苑狻逼夭磺筮M(jìn)步，符合第②句中“就會(huì)落后甚至被時(shí)代潮流所淘汰”這一語境?！肮滩阶苑狻逼夭辉附邮苄率挛?，符合第③句中的“煥發(fā)出新的生命力”“唯有創(chuàng)新”這一語境。答案：B。二、辨析方法近義詞之間必定會(huì)有一些或大或小、或隱或顯的差別。在近義成語里，意義完全等同毫無區(qū)分的成語是極少見的，而較為普遍的則是“同中有微異”?！巴杏形悺敝械摹巴?，是指它們之間的意思有相同的部分，這是我們將其歸為近義成語的依據(jù)；“同中有微異”中的“異”，是我們辨析近義成語的重點(diǎn)，重點(diǎn)就在于兩者之間的“微異”。以下是辨析近義成語的常用方法：1．依據(jù)側(cè)重點(diǎn)一般而言，不少近義成語，其意義的側(cè)重點(diǎn)不一樣。辨析它們就得抓住其側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致分析。①要知道生之珍貴，但不行_____；要知道死不足懼，但不行輕易言死。(茍且偷生茍且偷生)②若她涉世未深，帶她看盡人間繁華；若她_______，帶她坐旋轉(zhuǎn)木馬。(飽經(jīng)風(fēng)霜飽經(jīng)風(fēng)霜)“茍且偷生”與“茍且偷生”都有“只顧眼前的安樂，不顧長遠(yuǎn)的利益”的意思。但“茍且偷生”指得過且過，牽強(qiáng)地生存下去，重在生存；“茍且偷生”指只圖眼前安逸，得過且過，重在安逸。依據(jù)“生之珍貴”的語境，句①應(yīng)選“茍且偷生”?！帮柦?jīng)風(fēng)霜”與“飽經(jīng)風(fēng)霜”都有“閱歷豐富”“見世面多”的意思，但“飽經(jīng)風(fēng)霜”多形容經(jīng)驗(yàn)過很多世事變遷，“飽經(jīng)風(fēng)霜”多形容經(jīng)驗(yàn)過很多艱難困苦。因與前一句“涉世未深”形成對比，句②應(yīng)選“飽經(jīng)風(fēng)霜”。2．依據(jù)程度輕重語義相近的成語，往往語氣有輕有重，意思有深有淺。辨析時(shí)抓住這些成語的輕重差異，可以更精確地將其安放到恰當(dāng)?shù)恼Z境中。上天在懲治一個(gè)人的罪孽之前，會(huì)先讓他得意一時(shí)，過上一段太平常日，這樣在他________，最終得到報(bào)應(yīng)時(shí)，才會(huì)有切膚之痛。(咎由自取罪有應(yīng)得)咎由自?。涸庥鲐?zé)怪、懲處或禍害是自己造成的。罪有應(yīng)得：干了壞事或犯了罪得到應(yīng)得的懲處。兩者都有“懲處是自己招來的，應(yīng)當(dāng)?shù)摹钡囊馑迹熬逃勺匀　闭Z義比較輕，“罪有應(yīng)得”的語義比較重。橫線處應(yīng)選“罪有應(yīng)得”。3．依據(jù)范圍大小語義相近的一些成語，有的涉及范圍大，有的涉及范圍小，相互有意義交叉部分，運(yùn)用的時(shí)候要考慮適用范圍的大小，以免小詞大用或大詞小用。①任何人，任何事物，只要與我的身體利益有關(guān)，就不能真正占據(jù)我的心。我只有忘掉自己，才能________地進(jìn)行深思和遐想。(津津樂道興致勃勃)②《詩書中華》節(jié)目的點(diǎn)評嘉賓張大春、錢文忠教授從觀眾的愛好點(diǎn)動(dòng)身，________，娓娓道來，普及了很多古詩文背后的故事，給節(jié)目增加了不少意趣和底蘊(yùn)。(旁征博引引經(jīng)據(jù)典)“津津樂道”與“興致勃勃”都可以形容講話時(shí)興趣盎然，但“津津樂道”僅指談?wù)摃r(shí)很有愛好，適用范圍較窄；“興致勃勃”不僅指談?wù)摚部芍赣袗酆玫乜粗?、聽著或吃得很有味道，適用范圍較廣。句①應(yīng)選“興致勃勃”?！芭哉鞑┮迸c“引經(jīng)據(jù)典”都有“用別的材料作為依據(jù)、例證”的意思，但“旁征博引”重在作為例證、依據(jù)的引用材料的廣博，不限于引用經(jīng)典著作，適用范圍廣；“引經(jīng)據(jù)典”重在引用經(jīng)典著作作為依據(jù)，適用范圍窄。依據(jù)“詩書中華”“古詩文”等語境，句②應(yīng)選“引經(jīng)據(jù)典”。4．依據(jù)適用對象近義成語適用對象不同，有的僅適用于人；有的僅適用于物；有的既適用于人，也適用于物。①人人都會(huì)渴求自己具有一種________的精神狀態(tài)，期望獲得充溢活力與效能的心理機(jī)能；人總是希望最高程度地發(fā)展自己的智力與才能，從而能為社會(huì)做出卓有成效的貢獻(xiàn)。(生氣勃勃生意盎然)②“絕不允許駐村扶貧隊(duì)員‘_____’，絕不允許‘掛名式’幫扶，不稱職者一律召回且不得評優(yōu)、不得提拔！……”在8日召開的云南省扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組全體會(huì)議上，云南省委提出要求。(魚目混珠濫竽充數(shù))“生氣勃勃”與“生意盎然”都有“生命力旺盛”的意思，多用來形容有生氣、充溢活力。其區(qū)分主要在適用對象上，“生氣勃勃”的適用對象既可以是草木、自然景象，也可以是人、社會(huì)氣象；“生意盎然”的適用對象只能是草木、自然景象，不能用來形容人，也不能用來形容社會(huì)氣象。因此，句①應(yīng)選“生氣勃勃”。“魚目混珠”與“濫竽充數(shù)”都有“用假的、次的冒充真的、好的”的意思，但適用對象不同，“魚目混珠”多用于物，一般不用于人；間或用于人時(shí)也可以看作修辭上的擬物用法。“濫竽充數(shù)”多用于人，一般不用于物。因此，句②應(yīng)選“濫竽充數(shù)”。5．依據(jù)語法特征很多近義成語，其詞性和語法功能存在肯定的差異，這類成語要結(jié)合詳細(xì)語言環(huán)境來分析。①這個(gè)小偷膀大腰圓，身形魁梧，看起來像個(gè)碩大無朋，但使盡________，也不能是對方這位精干的警察叔叔的對手，最終束手被擒了。(黔驢之技黔驢技窮)②選擇優(yōu)質(zhì)機(jī)芯、留意售后服務(wù)、留意手表的外觀、啟動(dòng)性能、撥針、走時(shí)精度等——學(xué)會(huì)了這些技巧，就能選擇一款________的腕表。(得償所愿稱心如意)“黔驢之技”與“黔驢技窮”都形容有限的本事，但“黔驢之技”是偏正結(jié)構(gòu)，“黔驢技窮”是主謂結(jié)構(gòu)，它們的語法功能不完全一樣。句①待填詞語用作“使盡”的賓語，應(yīng)選名詞性結(jié)構(gòu)的“黔驢之技”?！暗脙斔浮迸c“稱心如意”都有“遂心如愿”的意思，但“得償所愿”多用作謂語，也作狀語，一般不作定語；“稱心如意”多用作定語，也常用作謂語、狀語。句②待填詞語用作“腕表”的定語，應(yīng)選“稱心如意”。6．依據(jù)色調(diào)意義(1)褒貶色調(diào)不同不少近義成語的感情色調(diào)有褒義、貶義、中性之分。幫助王東一家的兩年來，劉老師自己也搭了不少錢，但她始終認(rèn)為，終歸這是她曾經(jīng)教過的學(xué)生，現(xiàn)在學(xué)生須要幫助了，她作為啟蒙老師不能________。(冷眼旁觀袖手旁觀)“袖手旁觀”與“冷眼旁觀”都有“從旁觀看，置身事外”的意思，但“袖手旁觀”偏重于不過問，不幫助，應(yīng)當(dāng)賜予幫助而不幫助，含貶義；“冷眼旁觀”偏重不熱忱、不關(guān)切，指可以參加而不情愿參加，指用冷淡的看法從旁觀看時(shí)，含有貶義