《把春天裝進相機里》幼兒園小學少兒美術教育繪畫課件創(chuàng)意教程教案

把春天裝進相機里23教學目的1.知識目標：認識春天花卉和相機的造型特點。2.繪畫目標：運用色彩表現(xiàn)春天的花卉植物，用線描表現(xiàn)相機的造型。3.情感目標：通過欣賞和觀察春天的美麗景象，表現(xiàn)用相機收錄春天的美，培養(yǎng)學生的觀察與表現(xiàn)能力。4.主體的造型：本節(jié)課畫面主體造型是花卉植物和線描相機的造型。花卉植物的構圖要有大小、高低、疏密、前后遮擋的變化，體現(xiàn)畫面的層次感。5.在構圖布局上：相機以簡單的線描造型位置，相機擺放的位置不同，畫面的構圖形式可以產(chǎn)生不同的變化。材料準備：白色卡紙、鉛筆、馬克筆、橡皮擦，白色高光筆，勾線筆等。把春天裝進相機里1適合年齡：6-8歲（可根據(jù)學生能力自行調(diào)整）課程引導01課程引導這是什么？你認識嗎？課程引導它是照相機照相機是一種利用光學成像原理形成影像并使用底片記錄影像的設備，是用于攝影的光學器械。在現(xiàn)代社會生活中有很多可以記錄影像的設備，它們都具備照相機的特征，比如醫(yī)學成像設備、天文觀測設備等。課程引導照相機的發(fā)展過程照相機是由上個世紀的老式相機變成了數(shù)碼相機。相機的功能也已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。在以前總要擔心沖洗出自己不滿意的照片而浪費錢財，而現(xiàn)在通過數(shù)碼相機進行拍攝，不喜歡的可以刪除。課程引導同時，相機的種類也由原來單純用于拍攝風光的相機變?yōu)椋猴@微照相機、水下照相機、航空照相機、高速照相機、文獻縮微照相機、印刷制版照相機等多種形式的照相機。這些相機為方便人類的日常生活作出了巨大的貢獻。課程引導快門閃光燈相機外殼鏡頭照相機的形狀的長方形的，一個圓圓的鏡頭，可以拍攝出不同的美麗的景色。課程引導相機的形態(tài)特征課程引導照相機有些什么作用呢？你知道嗎？照相機對于我們來說，它不但是個照相機，還是一本自然記錄冊，更是自然之眼，能夠探究到真實的自然。用它能夠記錄下全天下的、精彩的、細致的瞬間與片段。照相機讓我們回想起某些景色或者某些物品的時候還能夠有跡可循。課程引導我們用相機可以拍攝什么樣的景色呢？課程引導在室外，可以拍攝出美麗的日出、日落。旅游的時候，可以拍攝古老的建筑、連綿起伏的山峰···不同的季節(jié)和天氣展現(xiàn)在我們眼前的景色都不同，可以根據(jù)自己喜歡的風景進行描繪?？梢杂孟鄼C拍攝美麗的風景課程引導欣賞春天的美好景象，說一說你看到了什么？課程引導春天，是美好的開端。有那溫柔的清風，有盛開的花朵、有千奇百態(tài)的昆蟲等等。春天是一個美麗的季節(jié)，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？課程引導觀察這些花卉，說一說它的顏色和形狀特點？課程引導觀察這些花卉，說一說花朵之間的關系？高低小大高低不同

大小不同前后遮擋關系課程引導我們一起拿相機去記錄一下春天吧！課程引導除了春天的景色，你也可以記錄其他有趣的事情課程引導可以畫出照片里的景物（也可以打印貼上）參考素材照相機素材參考參考素材照相機素材參考參考素材參考素材我們一起用相機留住春天的美好吧！參考素材參考素材繪畫步驟021·用鉛筆先畫相機的的身體，可以從里往外畫，把相機屏幕看成長方形，把外面身體看成大的長方形，然后再畫里面的細節(jié)，帶孩子們把相機和零件理解成各種幾何體，小朋友會很好理解。步驟一2·給相機進行黑白線描裝飾，相機機身畫上花朵并用馬克筆涂上顏色。步驟二3·繼續(xù)在相機外面畫出春天花朵盛開的情景。步驟三4·用馬克筆給相機外面的花朵涂色，注意顏色的搭配。步驟四5·給花朵畫上陰影面，勾畫出花紋。步驟五6·底

部畫上葉子涂色，勾畫葉脈紋理，然后選擇喜歡的綠色給相機下半部的背景涂色，營造草地的感覺。色彩涂完后調(diào)整畫面細節(jié)，作品完成。步驟六其他效果繪畫步驟參更多畫面效果參考，參考效果只是這個主題的一種表現(xiàn)方式，可根據(jù)自己想要的畫面效果自行調(diào)整作畫步驟部分！課堂總結1.今天的課題是《相機里的春天》，這節(jié)課通過帶領孩子一起欣賞春天里的花卉植物和小昆蟲，感受春天是鳥語花香的季節(jié)，體會春天色彩斑斕的美。拓展了孩子對春天色彩的認知，為接下來的繪畫創(chuàng)作做好了鋪墊。2.在這次創(chuàng)意美術課堂中，在造型認知上，重點引導孩子觀察花卉植物的特點和形態(tài)變化，發(fā)現(xiàn)線條和圖案的裝飾美感，學習運用點線面的組合