2.2.1 向量的加法運算（分層作業(yè)）（原卷版）_第1頁
2.2.1 向量的加法運算（分層作業(yè)）（原卷版）_第2頁
2.2.1 向量的加法運算（分層作業(yè)）（原卷版）_第3頁
2.2.1 向量的加法運算（分層作業(yè)）（原卷版）_第4頁
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文檔簡介

2.2.1向量的加法運算分層作業(yè)基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)鞏固1．（

）A． B． C． D．2．化簡（

）A．0 B． C． D．3．在中，；4．在中，；5．請大家回顧我們物理中學(xué)過的力的合成的平行四邊形法則，請你畫出如圖力和的合力．

6．已知下列各組向量、，求作.(1)(2)(3)(4)能力進階能力進階1．化簡：（

）A． B． C． D．2．在正六邊形中，（

）A． B． C． D．3．化簡（

）A． B．C． D．4．設(shè)表示“向東走2千米”，表示“向西走1千米”，表示“向南走2千米”，表示“向北走1千米”，說明下列向量的意義.（1）：；（2）：；（3）：；（4）：；5．化簡：.6．如圖，在四邊形中，記，試用向量，，表示向量與.

素養(yǎng)提升素養(yǎng)提升1．等于（

）A． B． C． D．2．下列等式錯誤的是（

）A． B．C． D．3．如圖所示，（1）；（2）；（3）；（4）.5．某人向正東方向行進100m后，再向正南方向行進100m，則此人位移的方向是

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