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文檔簡(jiǎn)介
第十四章
整式的乘法與因式分解14.1整式的乘法14.1.2冪的乘法1.理解冪的乘方法則并運(yùn)用法則解決一些實(shí)際問(wèn)題,發(fā)展運(yùn)算、推理能力和應(yīng)用意識(shí)。2.類比同底數(shù)冪的乘法法則學(xué)習(xí)冪的乘方的法則,發(fā)展學(xué)生觀察、歸納、類比等能力,進(jìn)一步發(fā)展有條理的表達(dá)能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作交流意義和探索精神,讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。學(xué)習(xí)重點(diǎn):冪的乘方運(yùn)算.學(xué)習(xí)難點(diǎn):冪的乘方運(yùn)算法則及靈活應(yīng)用.同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加.a(chǎn)m·an=am+n
(m、n都是正整數(shù))問(wèn)題1:敘述同底數(shù)冪的乘法法則,并用字母表示。問(wèn)題2:請(qǐng)口答下列各題(1)33×35
(2)y2·y
(3)am·a2=38=y3=am+210103=邊長(zhǎng)2=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)S正請(qǐng)分別求出下列兩個(gè)正方形的面積??jī)绲某朔降姆▌t(較簡(jiǎn)單的)S?。?0×10=102=103×103S大=(103)2知識(shí)點(diǎn)1=
106請(qǐng)根據(jù)乘方的意義及同底數(shù)冪的乘法填空.觀察計(jì)算的結(jié)果,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?證明你的猜想.(32)3=___×___×___
=3()+()+(
)=3()×()
=3()
323232222236學(xué)生活動(dòng)一
【一起探究】猜想:(am)n=_____.amn(am)n冪的乘方法則(am)n=amn
(m,n都是正整數(shù))即冪的乘方,底數(shù)______,指數(shù)__(dá)__.不變相乘=am·am·am…amn個(gè)am=am+m+…+mn個(gè)m證明猜想運(yùn)算種類公式法則中運(yùn)算計(jì)算結(jié)果底數(shù)指數(shù)同底數(shù)冪乘法冪的乘方乘法乘方不變不變指數(shù)相加指數(shù)相乘am·an
=am+n
例
計(jì)算:(3)(am)2;(1)(103)5
;
(2)(a2)4;(4)–(x4)3;(6)[(–x)4]3.(5)
[(x+y)2]3;冪的乘方的法則的應(yīng)用素養(yǎng)考點(diǎn)解:(1)(103)5
=103×5
=1015;(2)(a2)4
=a2×4=a8;(3)(am)2
=am·2=a2m;(4)–(x4)3
=–x4×3=–x12.(5)[(x+y)2]3=
(x+y)2×3
=(x+y)6;
(6)[(–x)4]3=
(–x)4×3
=(–x)12=x12.方法點(diǎn)撥運(yùn)用冪的乘方法則進(jìn)行計(jì)算時(shí),一定不要將冪的乘方與同底數(shù)冪的乘法混淆,在冪的乘方中,底數(shù)可以是單項(xiàng)式,也可以是多項(xiàng)式.在運(yùn)算時(shí),注意把底數(shù)看成一個(gè)整體,同時(shí)注意“負(fù)號(hào)”.計(jì)算:①(103)7;
②(b3)4;③(xn)3;
④–(x7)7=103×7=1021=b3×4=b12=x3n=–x7×7=–x49⑤[(–x)3]3=(–x)3×3=–x9⑥[(–x)5]4=(–x)5×4=(–x)20=x20(–a2)5和(–a5)2的結(jié)果相同嗎?為什么?不相同.知識(shí)點(diǎn)2冪的乘方的法則(較復(fù)雜的)想一想學(xué)生活動(dòng)二
【一起探究】(–a5)2表示2個(gè)–a5相乘,結(jié)果沒(méi)有負(fù)號(hào).(–a2)5和(–a5)2的結(jié)果相同嗎?為什么?(–a2)5表示5個(gè)–a2相乘,其結(jié)果帶有負(fù)號(hào).n為偶數(shù)n為奇數(shù)想一想下面這道題該怎么進(jìn)行計(jì)算呢??jī)绲某朔?=(a6)4=a24[(y5)2]2=______=________[(x5)m]n=______=________練一練:(y10)2y20(x5m)nx5mn例1
計(jì)算:(1)
(x4)3·x6;(2)
a2(–a)2(–a2)3+a10.解:(1)(x4)3·x6=x12·x6=x18;
(2)a2(–a)2(–a2)3+a10
=
–a2·a2·a6+a10
=
–a10+a10
=
0.憶一憶有理數(shù)混合運(yùn)算的順序先乘方,再乘除先乘方,再乘除,最后算加減底數(shù)的符號(hào)要統(tǒng)一素養(yǎng)考點(diǎn)1有關(guān)冪的乘方的混合運(yùn)算方法點(diǎn)撥與冪的乘方有關(guān)的混合運(yùn)算中,一般先算冪的乘方,再算同底數(shù)冪的乘法,最后算加減,然后合并同類項(xiàng).計(jì)算:(1)(x3)4·x2
;
(2)2(x2)n–(xn)2
;(3)[(x2)3]7
;
(4)[(–m)3]2·(m2)4.(1)原式=x12·x2
=x14.(2)原式=2x2n–x2n
=x2n.(3)原式=(x2)21
=
x42.解:(4)原式=(–m)3×2·m2×4=m6·m8
=m14.例2
已知10m=3,10n=2,求下列各式的值.
(1)103m;(2)102n;(3)103m+2n.解:(1)103m=(10m)3=33=27;
(2)102n=(10n)2=22=4;
(3)103m+2n=103m×102n=27×4=108.
素養(yǎng)考點(diǎn)2指數(shù)中含有字母的冪的乘方的計(jì)算方法總結(jié):此類題的關(guān)鍵是逆用冪的乘方及同底數(shù)冪的乘法公式,將所求值的式子正確變形,然后代入已知條件求值即可.(1)已知x2n=3,求(x3n)4的值;(2)已知2x+5y–3=0,求4x·32y的值.完成下列題目:解:(1)(x3n)4=x12n=(x2n)6=36=729.(2)∵2x+5y–3=0,∴2x+5y=3,∴4x·32y=(22)x·(25)y=22x·25y=22x+5y=23=8.例3比較3500,4400,5300的大小.分析:這三個(gè)冪的底數(shù)不同,指數(shù)也不相同,不能直接比較大小,通過(guò)觀察,發(fā)現(xiàn)指數(shù)都是100的倍數(shù),可以考慮逆用冪的乘方法則.素養(yǎng)考點(diǎn)3冪的大小的比較解:3500=(35)100=243100,4400=(44)100=256100,5300=(53)100=125100.
∵256100>243100>125100,
∴4400>3500>5300.方法點(diǎn)撥比較底數(shù)大于1的冪的大小的方法有兩種:1.底數(shù)相同,指數(shù)越大,冪就越大;2.指數(shù)相同,底數(shù)越大,冪就越大.
故在此類題中,一般先觀察題目所給數(shù)據(jù)的特點(diǎn),將其轉(zhuǎn)化為同底數(shù)的冪或同指數(shù)的冪,然后再進(jìn)行大小比較.比較大?。?33____322233=(23)11=811322=(32)11=911<∵811<911,∴233<322解析:1.下列計(jì)算中,錯(cuò)誤的是()A.[(a+b)2]3=(a+b)6
B.[(a+b)2]5=(a+b)7C.[(a–b)3]n=(a–b)3n
D.[(a–b)3]2=(a–b)6B2.如果(9n)2=312,那么n的值是()A.4 B.3C.2 D.1B3.計(jì)算:(1)(102)8;(2)[(–a)3]5(3)–(x2)m.解:(1)(102)8=1016.(2)[(–a)3]5=(–a)15=–a15.(3)–(x2)m=–x2m.4.計(jì)算:(1)7x4·x5·(–x)7+5(x4)4–(x8)2;(2)[(x+y)3]6+[–(x+y)2]9.解:(1)原式=–7x9·x7+5x16–x16=–3x16.(2)原式=(x+y)18–(x+y)18=0.5.已知3x+4y–5=0,求27x·81y的值.解:∵3x+4y–5=0,
∴3x+4y=5,
∴27x·81y=(33)x·(34)y
=33x·34y
=33x+4y
=35
=243.
6.已知a=355,b=444,c=533,試比較a,b,c的大小.解:a=355=(35)11=24311,b=444=(44)11=25611,c=533=(53)11=12511.
∵256>243>125,
∴b>a>c.運(yùn)算種類公式法則中運(yùn)算計(jì)算結(jié)果底數(shù)指數(shù)同底數(shù)冪乘法冪的乘方乘法乘方不變不變指數(shù)相加指數(shù)相乘am·an
=am+n
冪的乘方法則(am)n=amn(m,n都是正整數(shù))冪的乘方,底數(shù)不變,指數(shù)相乘冪的乘方與同底數(shù)冪的乘法的區(qū)別:(am)n=amn;am﹒an=am+n冪的乘方法則的逆用:amn=(am)n=(an)m應(yīng)用
1.
冪的乘方,
?.2.
(
am
)
n
=
(
m
,
n
都是正整數(shù)).底數(shù)不變,指數(shù)相乘amn
課后作業(yè)
1.
計(jì)算-(
a3)2的結(jié)果正確的是(
C
)A.
a5B.
-
a5C.
-
a6D.
a62.
下列各式的結(jié)果等于
a2
m
的是(
D
)A.
am
+
am
B.
am
·
a2C.
(
am
)
m
D.
(
am
)2CD3.
下列各式的括號(hào)內(nèi),應(yīng)填入
b4的是(
C
)A.
b12=(
)8B.
b12=(
)6C.
b12=(
)3D.
b12=(
)24.
若
xn
=2,則
x3
n
的值為
.若
ax
=2,
ay
=1,則
ax+3
y
=
?.C8
2
(1)(102)3;
(2)-(
a2)4;
(3)[(-
x
)2]3;(4)(-
a
)2(
a2)2;(5)(
x2
m-2)4·(
xm+1)2.解:(1)(102)3=106.(2)-(
a2)4=-
a8.(3)[(-
x
)2]3=
x6.(4)(-
a
)2(
a2)2=
a2·
a4=
a6.(5)(
x2
m-2)4·(
xm+1)2=
x4(2
m-2)·
x2(
m+1)=
x8
m-8·
x2
m+2=
x10
m-6.5.
計(jì)算:6.
已知2
m
=3,2
n
=5,求23
m+2
n
的值.解:∵2
m
=3,2
n
=5,∴23
m+2
n
=23
m
×22
n
=(2
m
)3×(2
n
)2=33×52=27×25=675.7.
已知2×8
x
×16=223,求
x
的值.解:∵2×8
x
×16=2×(23)
x
×24=21+3
x+4=223.
∴1+3
x
+4=23,解得
x
=6.第十四章整式的乘法與因式分解14.1整式的乘法《14.1.2冪的乘方》同步練習(xí)
冪的乘方1.
計(jì)算(
a2)3,結(jié)果正確的是(
B
)A.
a5B.
a6C.
2
a3D.
a92.
若
k
為正整數(shù),則(
k3)2表示的是(
C
)A.
2個(gè)
k3相加B.
3個(gè)
k2相加C.
2個(gè)
k3相乘D.
5個(gè)
k
相乘BC3.
下列各式計(jì)算正確的是(
A
)A.
4
a2-2
a2=2
a2B.
(
x3)4=
x7C.
x4+
x3=
x7D.
x3·
x4=
x12【解析】A.4
a2-2
a2=2
a2,故選項(xiàng)A符合題意;B.(
x3)4=
x12,故選項(xiàng)B不符合題意;C.
x4與
x3不是同類項(xiàng),不能合并,故選項(xiàng)C不符合題意;D.
x3·
x4=
x7,故選項(xiàng)D不符合題意.A4.
若(
x3)6=23·215,則
x
的值為(
C
)A.
2B.
2C.
±2D.
以上都不對(duì)5.
已知
a
=-33,
b
=(-3)3,
c
=(23)4,
d
=(22)6,則下列對(duì)
a
,
b
,
c
,
d
四者關(guān)系的判斷,正確的是(
A
)A.
a
=
b
,
c
=
d
B.
a
=
b
,
c
≠
d
C.
a
≠
b
,
c
=
d
D.
a
≠
b
,
c
≠
d
CA
(3)原式=-(
a
-
b
)12.(2)原式=-
x8;
冪的乘方的逆運(yùn)算7.
若
am
=3,
an
=5,
a2
m+
n
=
?.【解析】
a2
m+
n
=
a2
m
·
an
=(
am
)2·
an
=32×5=45.8.
已知(
am
)
n
=3,則(
an
)
m
=
,(
an
)3
m
=
,
a4
mn
=
?.9.
已知27
m
=315,則
m
的值是
?.10.
若2
x
+3
y
=5,則4
x
×8
y
=
?.【解析】原式=22
x
×23
y
=22
x+3
y
=25=32.45
3
27
81
5
32
A.
k2
k
B.
k2
k+1C.
2
kk
D.
k2+
k
【解析】
k
個(gè)
k
相加等于
k
·
k
=
k2,(
k2)
k
=
k2
k
.A12.
已知
xa
=3,
xb
=6,
xc
=12,則下列各式正確的是(
B
)A.
2
a
=
b
+
c
B.
2
b
=
a
+
c
C.
2
c
=
a
+
b
D.
a
=
b
+
c
【解析】∵
xa
=3,
xb
=6,
xc
=12,∴
xa+
c
=
xa
×
xc
=36,(
xb
)2=
x2
b
=36.∴
xa+
c
=
x2
b
.∴2
b
=
a
+
c
.B13.
計(jì)算:(1)7
x4·
x5·(-
x
)7+5(
x4)4-(
x8)2;解:原式=-7
x16+5
x16-
x16=-3
x16.(2)[(
x
+
y
)3]6+[(
x
+
y
)9]2.(把
x
+
y
看成一個(gè)整體)解:原式=(
x
+
y
)18+(
x
+
y
)
18=2(
x
+
y
)18.14.
已知
n
為正整數(shù),且
x2
n
=7
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