教室評比方案

教室評比方案教室評比方案1為美化校容，凈化校園環(huán)境，增強班集體主義精神和學生的愛校思想，牢固樹立人人講究衛(wèi)生的觀念，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，制定本評比辦法。1、范圍和內(nèi)容：各班所負責的`教室環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)。具體參見“寧普二中教師環(huán)境和公共環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)一覽表”，評比項目另見評分表。2、評比辦法：（1）由學?？倓?wù)處、政教處、團委、學生會、衛(wèi)生室具體負責。（2）衛(wèi)生評比時由學生會生活部組織高一、高二級各班的生活委員參評。（3）高一級的生活委員負責檢查評比高二級的衛(wèi)生責任區(qū)；高二級的生活委員負責檢查評比高三級和高一級的衛(wèi)生責任區(qū)。（4）將評比各項分數(shù)累計，去掉最高分和最低分，其余的累加總分后取其平均分，作為該班該次評比的分數(shù)并于下一周星期一公布評比的成績。（5）評比時間：每周五第七節(jié)30分鐘后進行。3、獎勵形式和辦法：將每四次評比分數(shù)累計后，在高一級設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎3名；在高二、高三級中設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。對或獎班級給予通報表揚并頒發(fā)月衛(wèi)生評比流動紅旗。4、注意事項：（1）香口膠渣、薄膜袋、廢紙作為環(huán)境衛(wèi)生檢查的一個主要內(nèi)容。（2）學校衛(wèi)生稽查隊將不定期的進行突擊性的抽查，并承擔突擊性的衛(wèi)生任務(wù)，對發(fā)現(xiàn)問題的班或同學將視情節(jié)給予通報批評和教育。衛(wèi)生評比的情況將作為期末“評優(yōu)選先”的一個內(nèi)容。教室評比方案2總體要求：整潔、美觀、規(guī)范、和諧。具體要求:一．走廊（20分，每點5分）1.地面整潔，無紙屑等垃圾，水槽無積水積物2.欄桿無積灰，不得擺放拖把等雜物3.教室外墻整潔，沒張貼的紙張4.天花板無蜘蛛網(wǎng)二．教室（65分）1.班訓標語貼在國旗兩側(cè)，國旗上無積灰。標語要求積極向上，能體現(xiàn)班級的'風格與追求，字體美觀，大小適宜。（5分）2.黑板和講臺整潔，講臺上無粉筆灰，物品擺放整齊（5分）3.公告欄分布在黑板兩側(cè)，要設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，布置美觀精致，要求在教室前面布置掛鐘，獎狀按要求粘貼。（10分）4.桌椅排列整齊，橫豎擺放成直線，通道暢通無阻，無書箱阻礙，桌面上學習物品擺放有序（10分）5.窗戶擦拭干凈，窗簾布潔凈，自然垂下并拉到兩側(cè)（5分）6.地面要求打掃干凈，天花板要求無蜘蛛網(wǎng)（5分）7.學習園地長寬比例合理，畫面以暖色調(diào)為主，整體布局和諧，圍繞主題精心設(shè)計構(gòu)思，內(nèi)容能體現(xiàn)實際的教育意義。(20分)8.門和墻上不得涂鴉，不得隨意粘貼紙張。（5分）三．儲物間（15分，每點5分）1.清潔用具擺放有序2.儲物間整潔，無異味3.垃圾要清空，垃圾簍要套垃圾袋四．附加項目1.生物角：花盆或其他小生物，應(yīng)該富有情趣，擺放整齊，使教室環(huán)境煥發(fā)勃勃生機。（加1~5分）2.室內(nèi)裝飾美觀，簡潔大方（加1~5分）擅自使用室內(nèi)插座（扣10分）教室評比方案3一、活動目的：班級是學生在學校生活的主要場所，班級的文化氛圍、環(huán)境衛(wèi)生對學生的健康成長起著極為重要的作用。為了更好發(fā)揮學校環(huán)境育人的功能，營造良好的`育人環(huán)境，增強學生的創(chuàng)新能力，展示學生的個性特長，體現(xiàn)我校高雅和諧、積極向上的校園文化，迎接督導評估,學校決定在各年級開展“溫馨教室”的評比活動。二、評比時間：4月29日三、評比內(nèi)容：班級布置及教室衛(wèi)生四、具體要求：班級布置要注意整體協(xié)調(diào)，布局統(tǒng)一，體現(xiàn)美化、凈化、藝術(shù)化。要根據(jù)學生的年齡特點、年級特點巧妙設(shè)計，努力讓教室每一個角落都體現(xiàn)出獨具匠心的、高品位的文化氣息，1、布告欄三表張貼整齊、美觀。2、流動紅旗掛在教室前門玻璃后，正面朝外。3、南北墻上的特色欄題目新穎，富有創(chuàng)意，能體現(xiàn)班級特色。4、地面整潔（注意踏板與講臺之間的縫隙處以及前書柜底部）；墻壁無污漬；電腦柜里外擦干凈；桌椅排列整齊，橫豎對齊成直線，桌子、凳子擦干凈。黑板邊沿、門沿、窗沿、開關(guān)、標牌無積灰。不銹鋼扶手擦拭干凈。5、物品擺放有序：（1）講臺面上物品放置整齊，無雜物，無積灰。（2）衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序。（3）書柜內(nèi)作業(yè)本擺放整齊，頂部統(tǒng)一不放置物品，米尺放在黑板下方右側(cè)，卡片和錄音機統(tǒng)一放在書柜第三層，雞毛撣和教鞭掛在黑板右側(cè)靠書柜。（4）獎狀張貼規(guī)范、美觀，（統(tǒng)一貼在教室后面黑板上方），其他張貼物全部清除掉。（5）水桶里的水及時更換，統(tǒng)一放在踏板南端靠墻處；（6）紙簍統(tǒng)一放在衛(wèi)生角內(nèi)，保證里面的垃圾不溢出，紙簍周圍保持干凈。6、開發(fā)創(chuàng)新園地：根據(jù)各班特點選擇符合本班特色的版塊內(nèi)容，如生物角、讀書角，美觀大方，富有童趣。7、黑板報主題鮮明，版面設(shè)計美觀，書寫工整，無錯別字。五月份主題為“五小明星秀”五、評比方法：1、由學校成立評比小組統(tǒng)一檢查打分，常規(guī)內(nèi)容占80%；創(chuàng)新內(nèi)容占20%。2、本次評比設(shè)一、二、三等獎若干名，分別獎勵100元，50元，30元。教室評比方案4一、活動目的：為促進班級文化建設(shè)，營造良好的班級學習氛圍，培養(yǎng)學生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室環(huán)境，特開展班級文化建設(shè)評比。二、參加對象：一至三年級32個班三、評比內(nèi)容：1、整體環(huán)境（1）走廊、教室地面干凈無污漬，墻面清潔無灰塵，墻角無蛛網(wǎng)，墻壁無涂畫，門、窗干凈。（2）教室內(nèi)日光燈、電風扇、電器設(shè)備及其他物品應(yīng)清潔無塵，擺放整齊、合理、美觀。（3）課桌椅干凈無灰塵，桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象排放整齊；桌內(nèi)整潔，物品擺放整齊。（4）教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一。2、布置內(nèi)容積極營造濃厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的.熏陶作用。做到讓“墻壁說話”，讓“墻壁”成為“無聲的導師”。（1）主題鮮明、色彩豐富的黑板報。（2）教室走廊墻：用于粘貼班級開展各項活動各類作品等（3）榮譽欄：用于粘貼學生優(yōu)秀作品、班級集體活動獲獎及班級學生獲獎證書、獎狀（復(fù)印件）等。（4）圖書角：圖書數(shù)量較多，種類多樣，內(nèi)容豐富。（5）衛(wèi)生角：工具擺放整齊。（6）消防安全角：設(shè)施齊全。（7）學習園地等：創(chuàng)意新穎，美觀大方。板塊設(shè)計：力求生動活潑、符合中學生的特點。3、黑板報：（1）版面整潔、內(nèi)容健康全面、具有本班特色。（2）設(shè)計排版合理，書寫工整。（3）圖文并茂，具有較強可觀性。（4）主題鮮明其他創(chuàng)意特色：根據(jù)班級實際情況采取個性化布置。如班級公約等?；蛘吒鶕?jù)自己班級特色中隊、小組特色設(shè)置的相關(guān)專欄。如班級才藝展示區(qū)、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、你真棒我也行、成長在線、加油站、知識海洋等等（欄目可以自定）以體現(xiàn)班級的個性化布置和班級特色。四、評比時間：周五下午第七、八節(jié)課五、設(shè)立獎項：一等獎1名二等獎2名三等獎3名六、評委小組：組長：劉玉海副組長：姜涌成員：政教處成員和美術(shù)老師教室評比方案5為了進一步加強對各班教室規(guī)范管理、美化、凈化教室環(huán)境,營造一個良好的學習氛圍,促進良好學習習慣的`形成。學校現(xiàn)決定開展“星級教室”評比活動,具體如下:一、評比時間:4月28日二、評比小組組長:王松桃成員:周崇鄭建勛陳麗香陳霞微應(yīng)莉莉張曉暖張建蓮陳兵王壽箭三、評比方法:由小組成員對教室進行打分(詳細見附件星級班級評分標準)按照分數(shù)高低推選出五星級教室(90分以上)、四星級教室(80分以上)、三星級教室(70分以上)四、經(jīng)費補貼:500元(以班級為單位,報銷:刷公務(wù)卡、正式發(fā)票、保留票據(jù))五、評比內(nèi)容:班容班貌評比、黑板報評比(一)班容班貌評比:各個中隊根據(jù)中隊特色,把教室進行布置。1、室內(nèi)外環(huán)境:地面清潔,清潔工具擺放整齊;窗戶無灰塵,墻壁和房頂無蛛網(wǎng)、油污、筆跡等;室內(nèi)公物完好無損;區(qū)域瓷磚擦洗干凈。2、講臺桌椅:擺放整齊,美觀、清潔,桌面無明顯涂改液及筆跡。3、室內(nèi)布置:整潔、美觀、大方,教室布置體現(xiàn)中隊、年級特點。4、版塊設(shè)計:布局合理,充分體現(xiàn)人性管理,設(shè)計新穎?！颈卦O(shè)衛(wèi)生角、雨傘架、生物區(qū)、圖書角和學習版塊,可設(shè)中隊角或特色角(結(jié)合中隊名)?！?、整體效果:教室布置美觀大方,中隊特色版有鮮明的中隊特色(結(jié)合中隊名),主題突出,有教育意義,排版合理,版面整潔,富有美感。(二)黑板報評比:本次評比的主題為“勞動節(jié)”。1、刊頭:要求突出主題、精致、新穎、講究藝術(shù)性,要標明班級、期數(shù)。2、版面:設(shè)計要合理、科學、新穎、講究藝術(shù)性,應(yīng)有標題和插圖。3、內(nèi)容:要與布置要求相符,主題鮮明、健康向上,有教育意義。4、板書:要求整潔、美觀、端正、清晰、適當加以藝術(shù)效果,使用規(guī)范字,無錯別字。5、整體效果:要求板報設(shè)計合理,內(nèi)容豐富多彩,書寫清楚美觀。教室評比方案6為規(guī)范教室管理，營造良好的班級文化氛圍，形成富有特色的班級文化，豐富校園文化，提升校園品味，建設(shè)文明和諧校園，讓環(huán)境育人，使全體同學的身心健康發(fā)展，特制訂本方案。一、領(lǐng)導小組組長：zz成員：zzzzzzzzzzzzzzzzzz二、總體要求教室布置整潔、規(guī)范、美觀、和諧，讓教室的每一塊墻壁、每一個角落都具有育人的功能，彰顯班集體的'文化特色。三、具體要求（一）教室文化建設(shè)（30分）1、教室整體布置體現(xiàn)和諧、整潔、美觀、大方，主題內(nèi)容積極向上，前、后、左、右墻壁上應(yīng)張貼名言或警句，對學生具有警示、激勵作用，催人奮進。2、國旗、時鐘的懸掛，班級公約、課表、獎狀等的張貼要規(guī)范。3、高二、高三教室后黑板出好黑板報，要求內(nèi)容健康，具有可讀性、知識性，排版合理、書寫工整、插圖美觀、色彩協(xié)調(diào)。高一教室后墻開辟創(chuàng)新園地，要求內(nèi)容有主題、有意義、有特色。（二）教室整潔干凈（30分）1、地面無灰塵雜物；屋頂、燈具、電風扇、門窗等無積灰、蛛網(wǎng)；墻壁無亂畫亂貼，無腳印、球印、墨跡；玻璃干凈透明。2、講臺上物品放置整齊，無雜物，無灰塵。3、桌椅排列整齊、橫豎成直線；課桌上和抽屜內(nèi)書本、文具擺放整齊，無雜物。4、衛(wèi)生潔具擺放整齊、有序，紙簍內(nèi)垃圾及時清理。（三）室內(nèi)物品完好（20分）1、教室桌椅、玻璃、門鎖等無損壞。如有破損，及時修補；不在桌椅上亂畫亂刻亂張貼。2、及時關(guān)好門窗，及時關(guān)燈、關(guān)電扇，有專人負責。（四）室外干凈整潔（20分）室外屋頂、地面、墻壁、走廊、樓梯、欄桿潔凈。四、評比每月評比一次，評比結(jié)果與班主任工作考核掛鉤。江蘇省都江中學教室評比方案7一、活動目的：為了進一步提高學校校園環(huán)境建設(shè)，健全班級清潔衛(wèi)生制度，使教室環(huán)境規(guī)范化，標準化，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，讓大家有一個舒適整潔的學習環(huán)境，學校特開展教室“潔齊美”比賽活動。二、活動時間：__年2月三、評比標準1、地面：要求無紙屑、果殼、塑料袋等雜物，地面干凈；無泥土、無痰跡，無明顯灰塵積痕。（此項20分，一處不達標扣1分）2、門窗：要求門、玻璃、窗框和窗臺無灰塵，無字跡，無蜘蛛網(wǎng)，干凈完好，玻璃明亮。（此項10分，一處不達標扣1分）3、桌凳：前后左右擺放整齊，離開時椅子放在桌子下，要求課桌內(nèi)外、椅子干凈、無塵、清潔衛(wèi)生，抽屜內(nèi)無紙屑、垃圾，文具擺放整齊、規(guī)范。（此項10分，一處不達標扣1分）4、衛(wèi)生工具和其他物品：要求安放定位、整齊，拖把和掃帚掛于后門角上，盆和垃圾桶、簸箕依次擺放整齊，及時清倒當天垃圾。（此項10分，一處不達標扣1分）5、教室張貼：隊角、中隊小家務(wù)內(nèi)容要求張貼定位、整潔、統(tǒng)一、美觀、不臟不破。（此項20分，一處不達標扣1分）6、黑板報：設(shè)計精致美觀，書寫整潔漂亮，主題突出。（此項占30分。）希各班主任嚴格按照標準進行準備，班內(nèi)先自評。將這項工作經(jīng)?；?，制度化，注重學生習慣的.養(yǎng)成，2月底學校將組織對各班教室進行檢查評比，評出優(yōu)勝班級，給予表彰獎勵，并記入“文明班級”綜合評分中去。教室評比方案8為培養(yǎng)全體同學良好的文明習慣，營造健康文明的'學習環(huán)境，充分展現(xiàn)我校學生良好的精神風貌，特制訂《江陽一中特色教室評比方案》。一、總體要求：整潔、美觀、規(guī)范、和諧二、參加對象：所有年級全部教室三、具體要求和評分細則1、走廊（20分，每點5分）(1)地面整潔，無紙屑等垃圾(2)水槽無積水積物，下水道蓋沒污垢(3)欄桿無積灰，不得擺放拖把等雜物(4)教室外墻整潔，沒張貼的紙張2、教室（55分）(1)班訓標語貼在國旗兩側(cè)，國旗上無積灰。標語要求積極向上，能體現(xiàn)班級的風格與追求，字體美觀，大小適宜。（5分）(2)黑板和講臺整潔，講臺上無粉筆灰，物品擺放整齊（5分）(3)公告欄分布在黑板兩側(cè)，要設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，布置美觀精致，要求在教室前面布置掛鐘，獎狀按要求粘貼。（5分）(4)桌椅排列整齊，橫豎擺放成直線，通道暢通無阻，無書箱阻礙，桌面上學習物品擺放有序（5分）(5)窗戶擦拭干凈，窗簾布潔凈，自然垂下并拉到兩側(cè)（5分）(6)地面要求打掃干凈（5分）(7)學習園地長寬比例合理，畫面以暖色調(diào)為主，整體布局和諧，圍繞主題精心設(shè)計構(gòu)思，內(nèi)容能體現(xiàn)實際的教育意義。(20分)(8)門和墻上不得涂鴉，不得隨意粘貼紙張。（5分）3、儲物間（15分）（1）清潔用具擺放有序。（5分）（2）儲物間整潔，無異味。（5分）（3）垃圾要清空，垃圾簍要套垃圾袋。（5分）4、天花板無蜘蛛網(wǎng)。（10分）四、評比時間：10月9日（第6周星期三）下午5:00—7:00五、評委組成：團委會、學生會六、獎項設(shè)置：分年級評獎，每年級評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。江陽市第一中學教室評比方案9為預(yù)防疾病，營造健康文明的學習、生活環(huán)境，使全體同學養(yǎng)成良好的文明習慣，學校決定開展教室、宿舍清潔衛(wèi)生評比活動。一、總體要求：整潔、美觀、規(guī)范、和諧二、參加對象：所有年級全部教室、宿舍、教學樓的公共區(qū)域三、具體要求和評分細則（一）教室評比細則1、走廊（15分）（1）地面干凈，無紙屑等垃圾；水槽、下水道口無積水、無污垢。（10分）（2）欄桿無積灰，不得擺放拖把等雜物。（5分）2、教室（55分）（1）黑板和講臺整潔，講臺、電腦無粉筆灰，物品擺放整齊。（10分）（2）地面要求打掃干凈，無塵土、頭發(fā)等垃圾，不留衛(wèi)生死角，比如座位下、書箱旁的'地方。（20分）（3）桌椅排列整齊，橫豎擺放成直線；通道暢通無阻，無書箱阻礙；桌面上學習物品擺放有序。（15分）（4）門窗干凈明亮，窗簾布潔凈，自然垂下并拉到兩側(cè)。（10分）3、儲物間（20分）（1）清潔用具擺放有序。（5分）（2）儲物間整潔，無異味。（5分）（3）垃圾要清空，垃圾簍要套垃圾袋。（10分）4、天花板無蜘蛛網(wǎng)。（10分）（二）宿舍評比細則——《學生手冊》第23-24頁（三）公共區(qū)域：教學區(qū)的樓梯、公共課室、飲水機說明：公共區(qū)域以年級為單位進行評比四、評比時間：3月26日（第6周星期二）下午5:20—7:00五、評委組成：教室——學生會的高二級干部宿舍——學生會的高一級干部六、獎項設(shè)置：教室評比：一等獎5名，二等獎15名，三等獎25名；男生宿舍：一等獎20名，二等獎40名，三等獎60名；女生宿舍：一等獎20名，二等獎40名，三等獎60名。教室評比方案10一、總體要求１、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個角落都具有教育作用，彰顯班集體和藝術(shù)特色2、充分調(diào)動學生參與的積極性，讓常用用自己的.智慧和雙手來布置教室，使學生在建設(shè)班級文化和學科文化中受到鍛煉，受到教育。二、組織機構(gòu)組長：張才剛副組長：全體行政會成員成員：全體班主任三、實施原則個性化、人性化、情感化四、具體要求１、教室物品布置（1）地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線。（2）講臺內(nèi)物品放置整齊，無雜物，無積灰，面上清潔。（3）衛(wèi)生角掃帚等整齊放到柜子里，垃圾桶放到柜子一旁。（4）教具統(tǒng)一擺放在固定位置。２、教室環(huán)境布置（1）班級名片：教室前門外墻空格處設(shè)置班主任和班級信息欄，由學習統(tǒng)一設(shè)計購置，但班主任要提供以下信息：班主任照片、聯(lián)系電話、班主任寄語、班級基本信息（包括全班人數(shù)、男女生人數(shù)、團員數(shù)、寄宿生數(shù)、走讀生數(shù)）（2）國旗畫：教室黑板上方中央距黑板約50cm處。（3）班訓：教室前墻黑板上方。（4）班級口號：各班師生共同確立口號，能體現(xiàn)各班的風格與追求。張貼于教室后墻黑板上方。（5）信心教育角：教室橫梁上。（6）班務(wù)角：黑板右上角（人數(shù)、值日、課程等）。（7）班級個性化園地：教室兩側(cè)內(nèi)墻小黑板，以及后墻黑板。設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，布置美觀、精致，內(nèi)容具體有時效性。作品展示應(yīng)面向全體學生，使人人都有展示的機會。（可以是學生才藝展示園地、讀書及寫作園地、美術(shù)作品展、書法展學生榮譽展示欄、“我們的驕傲”，“成長的足跡”等：各班還可自主設(shè)置具有班級特色的專欄。）（8）榮譽墻：教室后墻左側(cè)。（9）衛(wèi)生角：電視機側(cè)距地高1.5米或教室后墻與圖書角對稱。３、教室布置特色（１）教室布置能體現(xiàn)班級風格。如自制班訓、班級公約等，要醒目、有創(chuàng)新性，健康向上，能體現(xiàn)班級特點，體現(xiàn)奮斗目標。（２）班級評比欄（小組個性化命名，小組評價星級或加減分，含課堂加分，潔雅加分，紀律加分，好人好事加分等）、學習園地、個性化園地設(shè)置有特色。（３）開發(fā)其他有創(chuàng)新園地。五、評比時間10月13日六、評比方法德育處組織教師對各班教室布置評比項目逐項進行考評打分，按最后得分評選出優(yōu)勝班級，在相應(yīng)班主任考核項目中予以相應(yīng)加分。一等獎：3個班二等獎：6個班三等獎：9個班教室評比方案11一、組織領(lǐng)導：文明教室、文明寢室的評比活動由校長室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、團委共同負責實施，辦公室設(shè)在政教處。1、組長：2、成員：二、評比內(nèi)容：1、文明教室評比內(nèi)容為“四表三冊”、“黑板報”、“教室布置”、“桌椅擺設(shè)”、“教室衛(wèi)生”、“財產(chǎn)保管”等六項，每項10分，共60分。2、文明寢室評比內(nèi)容為“床鋪擺設(shè)”、“寢室衛(wèi)生”、“被褥疊放”、“毛巾成線”、“潔具擺設(shè)”、“財產(chǎn)保管”等六項，每項10分，共60分。三、評比形式：1、文明教室、文明寢室每月評比一次，期末進行總評。具體評比時間為每月的.最后一周的星期四下午放學時。2、評委各人員根據(jù)評比內(nèi)容，客觀、公正、全面地對各班的教室、寢室進行打分，然后交政教處統(tǒng)計分數(shù)。四、獎勵辦法：1、每次評比，對各年級第一、二、三、四名，在“班級班風評比”中分別獎勵8、6、4、2分。2、期末總評，各年級評出前三名，對其班主任給予適當?shù)莫剟睢?、文明教室和文明寢室的評比總分，將作為期末評選優(yōu)秀班主任的條件之一。__中學教室布置評比細則1、國旗、班訓掛在教室前，黑板報上邊的正中，教室兩側(cè)墻壁應(yīng)有名言警句。（20分）2、四表欄（包括課程表、座次表、作息時間表、衛(wèi)生值日表）張貼整齊規(guī)范，并用紅紙框好邊，四表上方貼上醒目的“四表”二字。（10分）3、三冊欄（包括學生出勤冊、好人好事登記冊、獎懲登記冊等）掛放整齊規(guī)范。4、課桌擺放要整齊，豎成條，橫成行。（10分）5、地面衛(wèi)生打掃干凈，無紙屑、果皮及雜物。（10分）6、衛(wèi)生工具擺放規(guī)范整齊。（10分）7、黑板、講桌擦洗干凈。（10分）8、黑板報、墻報內(nèi)容充實健康、報面設(shè)計合理，具有知識性、趣味性、教育性和觀賞性。（20分）教室評比方案12為培養(yǎng)全體同學良好的文明習慣，營造健康文明的.學習環(huán)境，充分展現(xiàn)我校學生良好的精神風貌，特制訂《江陽一中特色教室評比方案》。一、總體要求：整潔、美觀、規(guī)范、和諧二、參加對象：所有年級全部教室三、具體要求和評分細則1、走廊（20分，每點5分）(1)地面整潔，無紙屑等垃圾(2)水槽無積水積物，下水道蓋沒污垢(3)欄桿無積灰，不得擺放拖把等雜物(4)教室外墻整潔，沒張貼的紙張2、教室（55分）(1)班訓標語貼在國旗兩側(cè)，國旗上無積灰。標語要求積極向上，能體現(xiàn)班級的風格與追求，字體美觀，大小適宜。（5分）(2)黑板和講臺整潔，講臺上無粉筆灰，物品擺放整齊（5分）(3)公告欄分布在黑板兩側(cè)，要設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，布置美觀精致，要求在教室前面布置掛鐘，獎狀按要求粘貼。（5分）(4)桌椅排列整齊，橫豎擺放成直線，通道暢通無阻，無書箱阻礙，桌面上學習物品擺放有序（5分）(5)窗戶擦拭干凈，窗簾布潔凈，自然垂下并拉到兩側(cè)（5分）(6)地面要求打掃干凈（5分）(7)學習園地長寬比例合理，畫面以暖色調(diào)為主，整體布局和諧，圍繞主題精心設(shè)計構(gòu)思，內(nèi)容能體現(xiàn)實際的教育意義。(20分)(8)門和墻上不得涂鴉，不得隨意粘貼紙張。（5分）3、儲物間（15分）（1）清潔用具擺放有序。（5分）（2）儲物間整潔，無異味。（5分）（3）垃圾要清空，垃圾簍要套垃圾袋。（5分）4、天花板無蜘蛛網(wǎng)。（10分）四、評比時間：10月9日（第6周星期三）下午5:00-7:00五、評委組成：團委會、學生會六、獎項設(shè)置：分年級評獎，每年級評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。教室評比方案13一、活動目的：學校環(huán)境是學生賴以成長和發(fā)展的重要土壤。環(huán)境育人又是德育工作的一個重要方面。為了更好發(fā)揮學校環(huán)境育人的功能，充分展示學生的個性特長，增強學生的創(chuàng)新能力，體現(xiàn)班級文化建設(shè)的特色，達到提高學生良好的審美意識和健康的審美情趣的目的。同時，也為了提高學生主人翁意識，營造良好的學習氛圍，學校決定在全校開展“我的教室我的家”最美教室評比活動，從而推動校園文化建設(shè)。二、主題：生態(tài)、書香、童趣三、評比要求：總體要求：重視學生的`創(chuàng)意，鼓勵學生動手，以學生的視角來布置教室，整個教室有濃濃的學生氣息，充滿童趣。1、有綠色植物（10分）擺放講究有序、美觀，沒有枯枝敗葉。植物不求數(shù)量很多，但求管理到位，富有生機，能為班級增添幾抹綠意。2、圖書角（10分）專柜專用，圖書擺放整齊。人均至少2冊，有班級圖書借閱制度，方便孩子借閱，有專人管理圖書角。全班學生愛書、護書習慣好，書籍保管有方。圖書角能時刻保持整潔有序，圖書無卷角等現(xiàn)象。3、教室黑板報（20分）整潔新穎美觀，符合教育主題，有衛(wèi)生知識，無字跡模糊等現(xiàn)象。4、隊角（10分）內(nèi)容豐富，如綠色宣傳、隊知識教育、禮儀教育等，能展示隊員風采。5、創(chuàng)意展示欄（20分）后墻上的空白欄以及其他墻面為各班的創(chuàng)意展示欄，由各班自行設(shè)計，要求有主題有內(nèi)容，美觀精致。同時注意黏貼物要易取易貼。6、教室衛(wèi)生（20分）教室干凈整潔，無衛(wèi)生死角。地面潔凈，窗明幾凈，物品擺放整齊，走廊也保持干凈，總體給人賞心悅目之感。7、其他（10分）教室墻面張貼的其他資料整潔完好，沒有原班級痕跡。四、評委：全體行政、年級組長（z）、語文教研組長(z)、美術(shù)教研組長（z）五、評比辦法：1、各年級按30%比例評出最美教室，其他班級設(shè)分項獎：最佳生態(tài)教室、最佳書香教室、最佳童趣教室。2、將最美教室拍攝成圖片，利用周會課進行宣傳。3、組織學生對“最美教室”進行參觀、學習。教室評比方案14為了規(guī)范我校教室、寢室文明建設(shè)，提高學生文明程度，使學生養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)學生創(chuàng)造美、保持美的能力和習慣，促進良好校風、班風的形成，結(jié)合我校實際，特制定本評比方案。一、評比內(nèi)容（一）教室衛(wèi)生1、教室地面：保持整潔。做到無紙屑、無筆屑、無痰跡等污物。2、教室桌椅：排放要做到整齊、無浮塵，課桌內(nèi)無紙屑、雜物。3、教室黑板：用黑板擦擦凈即可（不可用濕布擦拭），保持無積灰。4、教室門窗：教室門窗上玻璃、窗臺要保持潔凈、明亮、無積灰；墻壁潔凈，無亂涂亂畫、亂踢亂踏現(xiàn)象。5、走廊：