學(xué)年陜西省渭南市大荔縣大荔中學(xué)赴外學(xué)習(xí)返崗交流分享會課件

大荔中學(xué)

生物組2024年1月4日大荔中學(xué)赴外學(xué)習(xí)返崗交流分享會卓越名師

被上海吉尼斯紀(jì)錄認(rèn)定為“連續(xù)任職時間最長的班主任”。

李庾南老師，1939年生，江蘇省南通市啟秀中學(xué)教師，江蘇省首批特級教師，正高級教師，全國勞模和全國“人民教師獎?wù)隆鲍@得者。

李庾南老師的“自學(xué)·議論·引導(dǎo)”教學(xué)法45年探索實踐，于2014年獲得國家級教學(xué)成果獎一等獎。2015年，李老師被評為第六屆全國教書育人楷模。職業(yè)規(guī)律1.一年期學(xué)徒2.兩年期生存3.三年期入行4.五年期懂行5.十年期稱王教師專業(yè)成長中小學(xué)教師專業(yè)成長線路圖躺平型教師幫助青年教師上好課的“三五”法則一、明“三理”

1.“入職教師”與“空降校長”是教育人生中的兩大痛苦期，前者與“老兵”比經(jīng)驗，后者與“生態(tài)”作斗爭。2.“忙”不是校長與教師的正常打開界面。什么是抓關(guān)鍵？一是抓“風(fēng)評”，珍惜每一次發(fā)言機(jī)會；二是抓“業(yè)績”，善于掌握有效數(shù)據(jù)并科學(xué)分析。3.準(zhǔn)備“一條龍”，兩輪備課制。前一周初定，實施周改定。平均4—8個課時備課量，12—16節(jié)課時工作量，根本來不及精雕細(xì)刻。二、過“五關(guān)”

第一關(guān)：管理班級關(guān)管理民主，班級紀(jì)律可能比較亂；樹立教師的威信，掌握控場的方法

第二關(guān)：處理教材關(guān)讀懂教材內(nèi)容，要點、技能、學(xué)科思想、重點難點；弄清楚知識體系，突出強(qiáng)項、創(chuàng)設(shè)亮點；約取材料、常態(tài)積累

第三關(guān)：教學(xué)設(shè)計關(guān)教案的環(huán)節(jié)；一開始盡可能詳細(xì)；以我為主、引導(dǎo)生成、精選例題、限時作業(yè)

第四關(guān)：課堂實施關(guān)不緊張的技巧；借鑒優(yōu)秀教師教案，巧妙設(shè)計環(huán)節(jié)，過渡語言等；認(rèn)真進(jìn)行悟課和磨課

第五關(guān)：教后反思關(guān)經(jīng)驗+反思=成長；教科書是反思的筆記本；上升到理論高度就是學(xué)術(shù)觀點自我反思，感悟真諦，是教師與自我的對話，是與“自我”的關(guān)系自我反思的方法：1.不斷學(xué)習(xí)：編寫課后案例；撰寫反思札記；觀摩教學(xué)錄像等2.多做項目：從跟別人做到自己親自做；從多點開花到定向研究3.學(xué)習(xí)他人：他山之石可以攻玉；相信團(tuán)隊的力量4.問題導(dǎo)入：解決教育教學(xué)中的實際問題，提高教學(xué)的效率5.積極展示：酒香也怕巷子深；百煉成鋼；焦點研究與研究焦點雙向驅(qū)動教師專業(yè)成長的八點經(jīng)驗上一節(jié)好課：教師專業(yè)成長的前提條件命一套好題：教師專業(yè)成長的隱性因素做一個課題：教師專業(yè)成長的高效載體交一幫朋友：教師專業(yè)成長的有效方法跳一次龍門：教師專業(yè)成長的必要嘗試選合適平臺：教師專業(yè)成長的重要保證懂評審套路：教師專業(yè)成長的必經(jīng)之路定人生規(guī)劃：教師專業(yè)成長的終極目標(biāo)1.上一節(jié)好課：教師專業(yè)成長的前提條件評價標(biāo)準(zhǔn)：教得有效、學(xué)得愉快、考得滿意精心備課：讀一遍備課筆記也能出彩；放一段視頻也能吸引人語言藝術(shù)：誘惑力如何形成？精心導(dǎo)入：與眾不同的角度，來自生活的資料科學(xué)提問：教學(xué)就是“聽得懂別人講話，讓別人也能聽得懂你講”組織教學(xué)：環(huán)節(jié)、節(jié)奏、效果追求達(dá)成：學(xué)生成長是課堂教學(xué)的根本目的2.命一套好題：教師專業(yè)成長的隱性因素高考試題是如何命制的？網(wǎng)絡(luò)資源的選擇是第一步（提倡老師先過題海，學(xué)生少過）從改編到原創(chuàng)是能力飛躍養(yǎng)成關(guān)心高考真題的習(xí)慣3.做一個課題：教師專業(yè)成長的高效載體問題（話題）是如何發(fā)現(xiàn)的？確定好學(xué)校總課題與研究班底制定適合的研究方法，責(zé)任到人，定期檢查按照方法分階段解決問題及時總結(jié)研究的過程懂得放大課題研究的紅利（研究生畢業(yè)論文如何再利用？）4.交一幫朋友：教師專業(yè)成長的有效方法江蘇省南通一中政治學(xué)科團(tuán)體專業(yè)成長主動建立研究共同體，互相幫助，共同提高認(rèn)識行業(yè)的領(lǐng)軍人物，拜師學(xué)藝，少走彎路參與學(xué)校各種各樣活動，參加各種各樣的評比（陶行知研究、工會活動、成果推廣）5.跳一次龍門：教師專業(yè)成長的必要嘗試省市學(xué)科教學(xué)比武獲個大獎參加高層次的命題工作核心期刊發(fā)表高水平論文指導(dǎo)學(xué)生參加競賽出現(xiàn)震驚學(xué)校的優(yōu)秀成果擔(dān)任高水平活動的演講或點評嘉賓年級統(tǒng)一考試平均分一直名列前茅6.選合適平臺：教師專業(yè)成長的重要保證認(rèn)識平臺對一個人成長的重要性如果可能，選擇一個積極向上的好單位主動加人一個專業(yè)性的社會團(tuán)體跨地區(qū)交流也是專業(yè)成長不錯的選擇（政治資本、資歷積累、人脈拓展、方便評審）7.懂評審套路：教師專業(yè)成長的必經(jīng)之路為什么評審出現(xiàn)“見光死”？（如何改變?nèi)昼姛岫取⒌退脚腔彩菍W(xué)校教科研部門、主要負(fù)責(zé)人考慮的問題）掌握第一手評審文件，了解評審的要求專家指導(dǎo)非常重要，懂得查漏補(bǔ)缺建立專門的文件夾和儲物箱，方便積累資料報送材料裝訂精美，一目了然。自己嚴(yán)格審核，不給好事者可乘之機(jī)8.定人生規(guī)劃：教師專業(yè)成長的終極目標(biāo)超前思維，退休后做什么？旅游是短期行為、買菜做飯容易老、教學(xué)是本業(yè)自我分析的重要性：優(yōu)勢與缺陷、能力、興趣、要求善于進(jìn)行環(huán)境分析：教育背景、學(xué)校與學(xué)生需要、發(fā)展趨勢長計劃、短安排：教學(xué)生涯終極