八年級(jí)物理下冊(cè)9.3連通器和液壓技術(shù)教案教科版

Page3三、連通器和液壓技術(shù)

授課時(shí)間：1課時(shí)【儀器材料】自制連通器、壓強(qiáng)在液體中傳遞演示儀、關(guān)于連通器原理和船閘原理的掛圖【教學(xué)目標(biāo)】1.

學(xué)問(wèn)與技能(1)

能在實(shí)際狀況中分辨連通器，在此過(guò)程中培育學(xué)生的視察實(shí)力和概括實(shí)力；(2)知道船閘的工作原理，能用連通器原理說(shuō)明一些簡(jiǎn)潔的實(shí)際問(wèn)題；(3)了解液壓技術(shù)的原理，知道一些液壓技術(shù)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用；(4)通過(guò)分析日常生活中應(yīng)用連通器和液壓技術(shù)的事例，培育學(xué)生運(yùn)用學(xué)問(wèn)的實(shí)力。2.

過(guò)程與方法(1)通過(guò)模型和掛圖相識(shí)連通器和液壓技術(shù)，經(jīng)驗(yàn)用“假想液片”模型推導(dǎo)出連通器原理的過(guò)程，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)建立模型是物理學(xué)的探討方法之一。3.

情感、看法和價(jià)值觀(1)使學(xué)生體會(huì)物理與生活、生產(chǎn)的緊密聯(lián)系，培育學(xué)生將物理學(xué)問(wèn)主動(dòng)運(yùn)用于生活、生產(chǎn)的意識(shí)；(2)通過(guò)對(duì)船閘的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)STS的理念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的愛(ài)好?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】連通器原理及運(yùn)用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】船閘的工作原理?！窘虒W(xué)過(guò)程】老師活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)一、連通器及其特點(diǎn)1．引出問(wèn)題基于學(xué)生關(guān)于三峽大壩收集的資料，提問(wèn)：三峽大壩攔腰截?cái)嗔碎L(zhǎng)江，為什么下游的船只還能駛到上游？它們是怎樣“翻越”大壩的？同學(xué)之間相互溝通收集的資料。抓住學(xué)生探討中的閃光點(diǎn)，逐步設(shè)問(wèn)：(1)水位高度可以調(diào)整嗎？(2)水庫(kù)大壩采納什么方法調(diào)整水位？(3)有沒(méi)有同學(xué)知道其中采納了什么原理？(4)什么是“連通器”？可能一些學(xué)生已經(jīng)收集到相關(guān)資料，提到連通器及連通器原理。比如：“大壩旁都要修建船閘，利用連通器原理，船閘可以調(diào)整上下游的水位落差，實(shí)現(xiàn)通航。”給出“連通器”概念：連通器是上端開(kāi)口、下部相連通的容器。學(xué)習(xí)連通器的概念。2．探究連通器的特點(diǎn)從概念動(dòng)身，讓同學(xué)回想生活中有哪些是連通器，記錄下來(lái)。學(xué)生比照概念，列舉生活中的連通器。如：茶壺、污水處理廠的污水處理池等。出示自己制作的簡(jiǎn)潔連通器（如教材圖10-3-2所示）。比照連通器概念分析儀器，驗(yàn)證該儀器的確是連通器。相識(shí)儀器，視察試驗(yàn)。把兩支注射針筒固定在兩個(gè)鐵架臺(tái)上，調(diào)整兩邊針筒等高，向管中注入水。讓學(xué)生視察并描述兩管內(nèi)水面的關(guān)系；用一根紅線系在兩鐵架臺(tái)間，標(biāo)識(shí)出此時(shí)水面所在位置。兩邊針筒等高時(shí)，學(xué)生視察到兩邊水面相平。問(wèn)：假如舉高或降低一邊針筒，水面會(huì)改變嗎？怎樣變？為什么？讓學(xué)生進(jìn)行探討。兩邊不等高時(shí)，學(xué)生對(duì)水面狀況的猜想可能不一樣。緩慢調(diào)整一邊針筒，使兩邊針筒明顯不等高。要求學(xué)生視察、描述現(xiàn)象，進(jìn)行總結(jié)。視察演示試驗(yàn)，描述現(xiàn)象。針對(duì)學(xué)生的描述，老師做出相應(yīng)說(shuō)明和總結(jié)。要求填寫(xiě)下面半命題：連通器里的同一種液體不流淌時(shí)，各容器中的液面將_________。學(xué)生填寫(xiě)老師給出的半命題：連通器里的同一種液體不流淌時(shí)，各容器中的液面相平（或等高）。3利用液體壓強(qiáng)學(xué)問(wèn)說(shuō)明連通器原理（選講）老師設(shè)問(wèn)并讓學(xué)生探討：依據(jù)我們前面學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，同學(xué)們能不能從理論上說(shuō)明連通器的特點(diǎn)？針對(duì)老師的問(wèn)題，學(xué)生綻開(kāi)探討。一起先，可能想不到“假想液片”模型。在老師問(wèn)題的啟發(fā)下,學(xué)生猜想逐步靠近該模型。出示“假想液片”的掛圖比照?qǐng)D示，帶領(lǐng)學(xué)生建立起假想液片的模型。在老師講解下，接著完善模型，能正確分析靜止液體內(nèi)“假想液片”的受力狀況。分析液體不流淌時(shí)液片的受力。由液體壓強(qiáng)公式

P=ρgh，可推知兩邊液柱的高度相等。依據(jù)液體壓強(qiáng)公式推導(dǎo)出液柱高度相等的結(jié)論。4．應(yīng)用、探討列出教材給出的和學(xué)生之前提出的連通器裝置，組織學(xué)生用連通器原理一一分析它們的工作原理。學(xué)生在老師帶領(lǐng)下主動(dòng)思索，說(shuō)明各種連通器的工作原理。回到三峽大壩，確定大壩是利用船閘來(lái)實(shí)現(xiàn)通航的。

出示船由上游駛向下游過(guò)程船閘的工作原理圖（與教材示意過(guò)程反向）。問(wèn)：(1)大家在圖中看到船閘由哪些部分組成？(2)其中有沒(méi)有連通器？(3)有沒(méi)有同學(xué)情愿為我們講解一下船閘的工作原理？依據(jù)掛圖分析船閘的結(jié)構(gòu)，在老師問(wèn)題的指導(dǎo)下努力結(jié)合連通器原理說(shuō)明船閘的工作原理。在學(xué)生說(shuō)明的基礎(chǔ)上稍加完善、修改，清楚、規(guī)范地給出船閘的工作原理。在老師的總結(jié)下，完整、科學(xué)地理解船閘的工作原理。二、液壓技術(shù)1．壓強(qiáng)在液體中的傳遞通過(guò)分析船閘閥門(mén)的工作，指出開(kāi)啟和關(guān)閉閥門(mén)須要特別的裝置，實(shí)現(xiàn)“四兩撥千斤”的效果。出示船閘的圖片，給出人字閘門(mén)的相關(guān)資料。學(xué)生在老師的分析和設(shè)問(wèn)下，顯出明顯的新奇心，綻開(kāi)小范圍的探討。生活中能見(jiàn)到許多“四兩撥千斤”裝置。比如修車時(shí)用的千斤頂?shù)取＿@類裝置背后有什么物理規(guī)律嗎？列舉可能想到的省力裝置。出示圖10-3-7試驗(yàn)裝置，讓學(xué)生視察。指出這是一種省力裝置。提問(wèn)：這個(gè)裝置是連通器嗎？為什么不是？視察試驗(yàn)裝置。大部分學(xué)生能夠發(fā)覺(jué)裝置與連通器的差別（密閉性）。在老師指導(dǎo)下最終都相識(shí)到該儀器密閉的特點(diǎn)。演示試驗(yàn)，先放大砝碼，再放小砝碼，最終兩邊平衡。仔細(xì)視察試驗(yàn)現(xiàn)象。讓學(xué)生描述現(xiàn)象后講解。留意強(qiáng)調(diào)兩邊條件的對(duì)比：面積的比例關(guān)系要和砝碼質(zhì)量比例對(duì)應(yīng)起來(lái)。在老師帶領(lǐng)下，邏輯清楚地比較相關(guān)因素。推導(dǎo)出兩邊壓強(qiáng)相等的結(jié)論。得出結(jié)論：密閉液體中的壓強(qiáng)能夠大小不變地向各個(gè)方向傳遞。在老師總結(jié)的提示下，明確壓強(qiáng)在液體中傳遞的規(guī)律。2．液壓技術(shù)及應(yīng)用1653年，帕斯卡發(fā)覺(jué)了上述規(guī)律（帕斯卡原理）。在此基礎(chǔ)上，人們獨(dú)創(chuàng)了液壓技術(shù)，廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活中。師生共同舉出一些利用液壓技術(shù)的機(jī)械。比如，千斤頂，推土機(jī)、挖掘機(jī)中用到的操作桿，汽車的液壓剎車系統(tǒng)，機(jī)械中用的液壓密封等等。主動(dòng)思索，舉誕生活中可能用到液壓技術(shù)的裝置。以圖10-3-8（c）汽車液壓剎車系統(tǒng)為例簡(jiǎn)潔分析。問(wèn)：(1)圖中哪部分相當(dāng)于試驗(yàn)中的小針筒？(2)哪部分等效于大針筒部分？(3)系統(tǒng)是怎樣實(shí)現(xiàn)制動(dòng)的？視察圖示，大部分人能對(duì)比試驗(yàn)原理圖分析液壓剎車系統(tǒng)的制動(dòng)原理，進(jìn)一步理解液壓技術(shù)。三、課堂小結(jié)(1)連通器的定義、原理。(2)生活中常見(jiàn)的連通器。(3)知道液壓技術(shù)和壓強(qiáng)在液體中傳遞的規(guī)律，知道一些利用液壓技術(shù)的裝置及工作原理?！緦?shí)踐活動(dòng)】(1)收集生活、生產(chǎn)中液壓技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例，選取一個(gè)例子與試驗(yàn)裝置進(jìn)行類比，分析工作原理?！窘虒W(xué)反饋】連通器在實(shí)際生活中應(yīng)用特別廣泛，教學(xué)中要留意聯(lián)系實(shí)際。既能從實(shí)際例子中總結(jié)歸納，得出連通器的概念及特點(diǎn)，又能從概念動(dòng)身進(jìn)行分析、演繹，活化、深化學(xué)生對(duì)概念的理解。理解連通器原理要留意強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：(1)連通器內(nèi)只有一種勻稱液體；(