五年級信息技術(shù)下冊 第2課 計算機病毒與危害 1教學(xué)實錄 閩教版

五年級信息技術(shù)下冊第2課計算機病毒與危害1教學(xué)實錄閩教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析五年級信息技術(shù)下冊第2課計算機病毒與危害1教學(xué)實錄閩教版

本節(jié)課主要圍繞計算機病毒的概念、傳播途徑、危害及預(yù)防措施展開，旨在幫助學(xué)生了解計算機病毒的基本知識，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，通過實例講解，讓學(xué)生在實際操作中掌握相關(guān)知識，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)安全習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識，使學(xué)生能夠識別和防范計算機病毒，提高信息倫理道德素養(yǎng)。增強學(xué)生的計算思維，通過分析病毒傳播原理，培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理能力。提升學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新素養(yǎng)，通過實踐操作，讓學(xué)生體驗網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，激發(fā)創(chuàng)新解決問題的能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①計算機病毒的定義、特征及其傳播途徑。

②計算機病毒對計算機系統(tǒng)及用戶數(shù)據(jù)的危害。

③預(yù)防計算機病毒的有效措施，包括安全設(shè)置、定期更新軟件和謹慎下載文件等。

2.教學(xué)難點

①理解計算機病毒的工作原理，包括病毒如何感染、傳播和破壞系統(tǒng)。

②區(qū)分良性程序和惡意程序，避免誤判和誤操作。

③培養(yǎng)學(xué)生在面對復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)安全問題時，能夠綜合運用所學(xué)知識進行判斷和決策的能力。教學(xué)資源軟硬件資源：計算機、投影儀、音響設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)接入。

課程平臺：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、閩教版信息技術(shù)課程資源庫。

信息化資源：計算機病毒相關(guān)視頻資料、網(wǎng)絡(luò)安全知識PPT、病毒防護軟件演示。

教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、案例分析、小組討論、實踐操作。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示一些因計算機病毒導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失、系統(tǒng)崩潰的新聞報道或圖片，引起學(xué)生共鳴。

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考計算機病毒是什么？它為什么會造成這么大的危害？

3.學(xué)生回答：請學(xué)生分享他們對計算機病毒的了解，教師進行簡要總結(jié)。

二、講授新課（20分鐘）

1.計算機病毒的定義和特征（5分鐘）

-講解計算機病毒的定義，舉例說明病毒的特征。

-學(xué)生通過實例分析，加深對病毒特征的理解。

2.計算機病毒的傳播途徑（5分鐘）

-講解病毒傳播的常見途徑，如網(wǎng)絡(luò)下載、移動存儲設(shè)備、電子郵件等。

-通過案例分析，讓學(xué)生了解病毒傳播的原理。

3.計算機病毒的危害（5分鐘）

-講解病毒對計算機系統(tǒng)及用戶數(shù)據(jù)的危害，如數(shù)據(jù)丟失、系統(tǒng)崩潰、隱私泄露等。

-通過實際案例，讓學(xué)生認識到病毒危害的嚴重性。

4.預(yù)防計算機病毒的措施（5分鐘）

-講解預(yù)防病毒的有效措施，如安全設(shè)置、定期更新軟件、謹慎下載文件等。

-強調(diào)養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)安全習(xí)慣的重要性。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.實踐操作：讓學(xué)生嘗試使用殺毒軟件對計算機進行病毒掃描和清理。

2.小組討論：分組討論如何預(yù)防計算機病毒，分享各自的觀點和經(jīng)驗。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：什么是計算機病毒？請舉例說明病毒的特征。

2.提問：計算機病毒有哪些傳播途徑？如何預(yù)防病毒傳播？

3.提問：計算機病毒對計算機系統(tǒng)及用戶數(shù)據(jù)有哪些危害？如何避免這些危害？

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：同學(xué)們，你們認為如何提高網(wǎng)絡(luò)安全意識？

2.學(xué)生回答：分享自己的觀點，如加強網(wǎng)絡(luò)安全知識學(xué)習(xí)、提高警惕性等。

3.教師總結(jié)：強調(diào)提高網(wǎng)絡(luò)安全意識的重要性，鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.講解信息倫理道德，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀念。

2.強調(diào)計算思維在解決網(wǎng)絡(luò)安全問題中的重要性，鼓勵學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題。

七、總結(jié)與反思（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)計算機病毒的危害及預(yù)防措施。

2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，反思自己在網(wǎng)絡(luò)安全方面的不足。

3.教師鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高自身信息素養(yǎng)。

教學(xué)過程設(shè)計總用時：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解計算機病毒的定義、特征、傳播途徑、危害以及預(yù)防措施等基本概念。學(xué)生能夠識別常見的病毒類型，如木馬、蠕蟲、勒索軟件等，并了解它們的具體行為和影響。

2.技能提升：學(xué)生在課堂練習(xí)中掌握了使用殺毒軟件進行病毒掃描和清理的基本操作，能夠獨立處理簡單的病毒問題。此外，學(xué)生通過小組討論和實踐操作，提高了團隊協(xié)作和問題解決的能力。

3.安全意識增強：學(xué)生對計算機病毒的危害有了更加深刻的認識，提高了網(wǎng)絡(luò)安全意識。學(xué)生能夠意識到在上網(wǎng)、下載文件、使用移動存儲設(shè)備等日常行為中，需要注意的潛在安全風(fēng)險。

4.倫理道德觀念：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中了解到信息倫理道德的重要性，能夠遵守網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，尊重他人隱私，不參與網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法行為。

5.創(chuàng)新思維培養(yǎng)：在探討預(yù)防計算機病毒的措施時，學(xué)生不僅學(xué)會了傳統(tǒng)的安全措施，還提出了自己的創(chuàng)新想法，如設(shè)計簡單的病毒防護方案，體現(xiàn)了學(xué)生的創(chuàng)新思維。

6.實踐應(yīng)用能力：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過實際操作和案例分析，將理論知識應(yīng)用于實際問題中，提高了實際操作能力和問題解決能力。

7.情感態(tài)度與價值觀：學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全有了更加積極的情感態(tài)度，愿意為維護網(wǎng)絡(luò)安全貢獻自己的力量。學(xué)生在面對網(wǎng)絡(luò)安全問題時，能夠保持冷靜和理性，遵循正確的價值觀。課堂1.課堂評價

-提問：通過課堂提問，檢驗學(xué)生對計算機病毒基本概念的理解程度。例如，提問學(xué)生：“什么是計算機病毒？它有哪些特征？”通過學(xué)生的回答，評估他們對知識點的掌握情況。

-觀察：在學(xué)生進行實踐操作時，觀察他們的操作步驟是否正確，是否能夠獨立完成病毒掃描和清理。同時，觀察學(xué)生在小組討論中的參與度和合作情況。

-測試：在課程結(jié)束后，進行小測驗或隨堂測試，以評估學(xué)生對本節(jié)課知識點的掌握程度。測試題目包括選擇題、填空題和簡答題，覆蓋課程重點內(nèi)容。

-反饋：對于學(xué)生的回答和操作，給予及時的反饋和指導(dǎo)。對于正確答案，給予肯定和鼓勵；對于錯誤答案，耐心解釋原因，幫助學(xué)生糾正錯誤。

2.作業(yè)評價

-作業(yè)內(nèi)容：布置與計算機病毒相關(guān)的作業(yè)，如撰寫一篇關(guān)于如何預(yù)防計算機病毒的短文，設(shè)計一個簡單的病毒防護方案等。

-作業(yè)批改：對學(xué)生的作業(yè)進行認真批改，關(guān)注作業(yè)的完成質(zhì)量、創(chuàng)新性和實用性。

-作業(yè)點評：在批改作業(yè)的同時，給予學(xué)生具體的點評和建議，指出作業(yè)中的優(yōu)點和不足，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。

-反饋交流：在下一節(jié)課開始時，組織學(xué)生分享自己的作業(yè)成果，鼓勵學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)和交流。教師對學(xué)生的作業(yè)進行點評，總結(jié)作業(yè)中的共性問題，并給予針對性的指導(dǎo)。

3.課堂互動評價

-小組討論：在小組討論環(huán)節(jié)，評價學(xué)生的參與度和討論效果。觀察學(xué)生在討論中的發(fā)言是否積極，是否能夠提出有建設(shè)性的意見。

-實踐操作：在實踐操作環(huán)節(jié)，評價學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。觀察學(xué)生是否能夠按照要求完成操作，是否能夠獨立解決遇到的問題。

-反思總結(jié)：在課程結(jié)束時，引導(dǎo)學(xué)生進行反思總結(jié)，評價學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握程度。通過學(xué)生的反思，了解他們對知識的吸收和應(yīng)用情況。

4.綜合評價

-結(jié)合課堂評價、作業(yè)評價和課堂互動評價，對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進行全面評估。重點關(guān)注學(xué)生在知識掌握、技能提升、安全意識、創(chuàng)新思維等方面的表現(xiàn)。

-根據(jù)評價結(jié)果，制定針對性的教學(xué)策略，以幫助學(xué)生更好地掌握計算機病毒相關(guān)知識，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)：在講解計算機病毒相關(guān)知識時，結(jié)合實際案例，讓學(xué)生更加直觀地了解病毒的危害和預(yù)防措施。

2.互動式教學(xué)：通過小組討論、角色扮演等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生對計算機病毒的認識不足：部分學(xué)生在日常生活中對網(wǎng)絡(luò)安全不夠重視，缺乏預(yù)防病毒的基本知識。

2.教學(xué)方法單一：課堂講解為主，學(xué)生參與度不高，教學(xué)效果有限。

3.評價方式不夠全面：主要依賴作業(yè)和測試來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，未能全面反映學(xué)生的實際掌握情況。

反思改進措施（三）

1.加強網(wǎng)絡(luò)安全教育：通過開展網(wǎng)絡(luò)安全講座、發(fā)放宣傳資料等方式，提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全的認識，增強他們的自我保護意識。

2.豐富教學(xué)方法：除了課堂講解，可以增加實驗操作、小組合作等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，提高他們的動手能力和團隊協(xié)作能力。

3.改進評價方式：結(jié)合課堂表現(xiàn)、作業(yè)、測試、實踐操作等多方面進行綜合評價，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時，引入學(xué)生自評和互評機制，讓學(xué)生參與評價過程，提高他們的自我反思能力。

4.強化實踐環(huán)節(jié)：增加網(wǎng)絡(luò)安全實踐課程，如模擬病毒入侵、網(wǎng)絡(luò)安全競賽等，讓學(xué)生在實際操作中提高應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)安全問題的能力。

5.加強家校合作：與家長溝通，共同關(guān)注學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育，形成家校共育的良好氛圍。

6.關(guān)注學(xué)生個體差異：針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提供個性化的指導(dǎo)和支持，確保每個學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中取得進步。課后作業(yè)1.**設(shè)計一個簡單的病毒防護方案**

-作業(yè)要求：請學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計一個簡單的病毒防護方案，包括以下幾個方面：病毒預(yù)防措施、病毒檢測方法、病毒清除步驟。

-例子：學(xué)生可以設(shè)計的方案包括：

-預(yù)防措施：定期更新操作系統(tǒng)和軟件，使用殺毒軟件進行實時監(jiān)控，不隨意下載不明來源的文件。

-檢測方法：定期進行系統(tǒng)掃描，檢查異常程序和文件。

-清除步驟：發(fā)現(xiàn)病毒后，立即隔離受感染文件，使用殺毒軟件進行清除。

2.**撰寫一篇關(guān)于計算機病毒危害的短文**

-作業(yè)要求：請學(xué)生結(jié)合實際案例，撰寫一篇關(guān)于計算機病毒危害的短文，內(nèi)容包括病毒的定義、常見類型、危害表現(xiàn)等。

-例子：學(xué)生可以撰寫的短文如下：

-計算機病毒的危害

-引言：介紹計算機病毒的定義。

-正文：列舉病毒類型（如勒索軟件、木馬、蠕蟲等），描述其危害（如數(shù)據(jù)丟失、系統(tǒng)崩潰、隱私泄露等）。

-結(jié)論：強調(diào)預(yù)防病毒的重要性，提出建議。

3.**分析一個網(wǎng)絡(luò)詐騙案例**

-作業(yè)要求：請學(xué)生選擇一個網(wǎng)絡(luò)詐騙案例，分析其詐騙手段、可能導(dǎo)致的后果以及預(yù)防措施。

-例子：學(xué)生可以分析的案例如下：

-網(wǎng)絡(luò)詐騙案例分析

-引言：介紹網(wǎng)絡(luò)詐騙的概念。

-正文：分析詐騙案例的細節(jié)，如詐騙手段（如釣魚網(wǎng)站、虛假信息等）、受害者情況、后果等。

-結(jié)論：提出預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙的建議。

4.**制作一份網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報**

-作業(yè)要求：請學(xué)生設(shè)計一份網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報，內(nèi)容應(yīng)包括網(wǎng)絡(luò)安全的重要性、預(yù)防措施等。

-例子：學(xué)生可以設(shè)計的海報如下：

-標(biāo)題：網(wǎng)絡(luò)安全，人人有責(zé)

-內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)安全的重要性、預(yù)防病毒的建議、安全使用互聯(lián)網(wǎng)的指南。

-設(shè)計元素：使用醒目的顏色和圖案，吸引注意力。

5.**模擬網(wǎng)絡(luò)安全事件應(yīng)急處理**

-作業(yè)要求：請學(xué)生模擬一個網(wǎng)絡(luò)安全事件，如計算機感染病毒，然后編寫一份應(yīng)急處理方案。

-例子：學(xué)生可以模擬的案例如下：

-應(yīng)急處理方案

-引言：描述網(wǎng)絡(luò)安全事件的情況。

-正文：包括事件分析、應(yīng)急響應(yīng)步驟、恢復(fù)措施等。

-結(jié)論：總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出改進措施。板書設(shè)計1.